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部编人教版语文九年级上册同步练习（22）
智取生辰纲
一、积累与运用(10分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A.虞候(yú) 包裹(guǒ) 恁地(nèn) 剜口割舌(wān)
B.财帛(bó) 怨怅(chàng) 亢的(dè) 喏喏连声(rě)
C.禁军(jìn) 晌午(xiǎng) 打劫(jié) 面面厮觑(qù)
D.朴刀(pō) 吹嘘(×ū) 窥望(kuī) 喃喃讷讷(nà)
【答案】A【解析】B项中“的”应读“dì”，“喏”应读“nuò”；C项中“响”应读“shuǎng”；D项中“讷”应读“nè”。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A.逞辨 藤条 劈头劈脑 B.提辖 草芥 无可奈何
C.崎岖 朱沙 絮絮聒聒 D.尴尬 聒躁 忍气吞声
【答案】B【解析】A项中“辨”应写作“辩”；C项中“沙”应写作“砂”；D项中“躁”应写作“噪”。
3.下面对句中加点词语的解释不正确的一项是( )(2分)
A.那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘。(急促喘气)
B.前日行的须是好地面，如今正是尴尬去处。(指容易出麻烦的地方)
C.只见对面松林里影着一个人在那里舒头探脑价望。(隐隐现出)
D.似你方才说时，他们都是没命的。(命运不好的人)
【答案】D【解析】没命的：亡命之徒。
4.文学常识填空。(4分)
《智取生辰纲》节选自《 》，该书与《三国演义》《西游记》《 》并称我国“四大古典名著”。作者是 (朝代)小说家 (人名)。
【答案】水浒传 红楼梦 元末明初 施耐庵
提升训练(10分)
5.下列各句中，没有语病的一项是( )(2分)
A.旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。
B.全面贯彻执行党的教育方针，是一个关系到能不能真正地把学生培养成为“四有”新人的重大问题。
C.为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。
D.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部优秀的文学作品的非常重要的标准。
【答案】D【解析】A项，并列不当，“基础能源”包括石油、铁矿石。改为石油、铁矿石等基础能源；B项，“全面贯彻执行”与“能不能”照应不周全；C项，不合逻辑，改为“广泛推行文明服务用语和禁用服务忌语”。
6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)
①毋庸 ，长春有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。
②谁来为这些弱势人群 正义
③我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴 地走过我的身旁。
A.质疑 声张 泰然自若 B.置疑 声张 泰然自若
C.置疑 伸张 悠然自得 D.质疑 伸张 悠然自得
【答案】C【解析】毋庸置疑、伸张正义都是固定词汇，故选C。
7.下列句子中标点符号使用错误的一项是( )(2分)
A.两个虞候口里不道，肚中寻思，“这厮不直得便骂人。”
B.杨志道：“俺说甚么，兀的不是歹人来了!”
C.众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃 也解暑气。”
D.老都管道：“四川、两广也曾去来，不曾见你这般卖弄。”
【答案】A【解析】把“肚中寻思”后的“逗号”改成“冒号”。
8.下列文学常识说法不正确的一项是( )(2分)
A.我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，亦称为“诗三百”。
B.冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。
C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。
D.海伦·凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天光明》等。
【答案】B【解析】《我爱这土地》的作者是艾青。
9.《智取生辰纲》中的杨志后来也被逼上梁山，成了108位英雄好汉中的一员，请你根据人物的相关故事，完成下面的对联。(2分)
上联：保尔呕心沥血写著作
下联： 。
【答案】示例：杨志山穷水尽卖宝刀(或：杨志走投无路上梁山)(宽对即可)
三、课外文言文阅读(5分)
阅读下面文言文，完成10-12题。
齐桓公见小臣稷
齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然。士之骜爵禄者，固轻其主；其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜爵禄，吾庸敢骜②霸王乎 ”五往而后得见。天下闻之，皆曰：“桓公犹下布衣之士，而况国君乎 ”于是相率而朝，靡③有不至。桓公所以九合诸侯，一匡天下者，遇士于是也。
【注释】①稷：人名。②骜：通“傲”。③靡：没有。
10.“固轻其主”中“固”字在文中的意思是 。(1分)
【答案】本来
11.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
桓公犹下布衣之士，而况国君乎
【答案】齐桓公能放下架子对待平民，何况我们这些一般的国君呢
12.齐桓公拜访了布衣之臣稷几次才见到 “五往而后得见”产生了什么良好效果 (2分)
【答案】五次。齐桓公真诚待人，打动了其他国君，使天下的诸侯都来朝见齐桓公。
【参考译文】齐桓公拜见一个叫稷的小吏，一天去了三次也没有见到。跟随的人说：“你作为有一万辆兵车的大国君王见一个平民百姓，一天去了三次却未见到，也可以停止了。”桓公说：“不是这样的。有才能的人傲视爵位、俸禄，当然也会轻视他们的君王；君王如果轻视霸主，自然也会轻视有才能的人。就算士子小臣稷看不起爵位、俸禄，我又怎敢看不起中原霸主的大业呢 ”就这样，齐桓公去了五次才见到小臣稷。天下人听说：了这件事，都说：“齐桓公能放下架子对待平民，何况我们这些一般的国君呢 ”于是一起来朝拜齐桓公，很少有不到的。齐桓公之所以能够多次联合诸侯，一统天下的原因，是因为他能够用这样的态度对待士人啊。
四、综合性学习(10分)
13.有一则关于饮料的广告词是：“口服，心服!”无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是：“心不服，口服!”请认真品味这两则广告，回答下面问题。
(1)请解释“服”在这两则广告中的两层意义。(2分)
【答案】第一层意思：佩服或信服；第二层意思：吃或服用。
(2)请你谈谈这两则广告妙在哪里 (3分)
【答案】根据词语的多义和语义双关特点来设计，构思巧妙。(必须答出词语的多义和语义双关两个要点)
(3)请另写一则你认为设计巧妙的广告词，并作简要的评析。(5分)
【答案】示例：广告词：假如失去联想，世界将会怎样 (联想电脑广告语)；评析：这则广告巧妙利用了“联想”一词的多义性，它既能指“联想”的本义，又指“联想”电脑，一语双关，效果理想。(意思对即可)
五、现代文阅读(27分)
(甲)阅读下面的文章，完成14-17题。(16分)
青春的纸条
余显斌
①王老师用一个善良的谎言，挽救了我们的青春。
②那时，我还在初三读书，正是情感懵懂的时候。同桌是个女生，一个很美的女孩，一笑，让人心中一片明亮，好像面对一片春草，一片山花，十分舒畅。女孩爱笑，爱叽叽喳喳地说话。说话时，望着人，长长的睫毛一眨一眨的，仿佛蝶翅一般，给人带来一片清凉。
③有一天上午第四节课，是班主任王老师的。他是带语文的，戴着一副眼镜，能说会道：而且古诗词基本功很好，随便一首词，分析得鸟语花香春光灿烂，让我们沉浸其中，难以自拔。可是，他又有一个缺点。他把班上女生男生看得忒紧，不许走得太近，不许有恋爱迹象，用他的话说：“豆子大的娃娃，好好读书。”
④谁知，那天上课时，就发生一件事。当时，他正在滔滔不绝地讲课，眼睛突然一斜，马上停下了，然后快步走到我面前，伸出手说：“拿出来!”我红了脸，左顾右盼，假装不知道他说的是什么意思，暗地里，把手中一张纸条揉成团，悄悄丢在地上。谁知，这个细小的动作仍被他看见了。他俯下身子，拾起那个纸团，严肃地对大家说：“这是吴晓蒙给周至的纸条。”吴晓蒙，是那个女生。周至，就是我。
⑤他说，自己最近经常听到有同学反映，说我们两人走得很近，总有些不信，不料，今天竟让自己抓了个现场。说完，他得意地转身问同学们：“我曾经说过，这样的纸条抓住该怎么办 ”大家听了，异口同声地回答：“读!”他打开来看看，眉毛一跳，瞪大了眼。大家以为他不想读，都起哄道：“读，读。”他点点头，咳嗽一声，字正腔圆地读起来：“周至同学你好，你的英语那么棒，能教一下我吗 我特想考上重点高中。”
⑥他读完， ，失望地说：“不是我们想象的那么回事。”大家都不说话了，望着我们俩。他叹了口气：“看来，是我想错了，把同学们的关系想得太复杂了。现在，我得向他们道歉。”他说完，真的向我们道歉了。接着，他向全班同学号召，向吴晓蒙和周至同学学习，一个桌子组成一个学习小组，互相帮助，共同进步。而且，他当场预言，吴晓蒙同学和周至同学有如此认真的学习态度，中考一定能考上重点中学。全班同学听了，都鼓起掌来。他笑着，把纸条随手装入衣兜，也跟着鼓起掌。我和吴晓蒙都红了脸，很不好意思地低着头。
⑦以后，我们班竟然没有早恋现象发生，即使有这样苗头的学生，也停止了。大家整日挤在一起，叽叽喳喳地讨论着学习，如一群鸟儿。我，还有吴晓蒙，竟然成了大家效仿的对象。我们当然不甘落后，不只是我们成了大家的榜样，更因为，王老师在课堂上为我们打了保票，说我们一定能考上重点高中的。那年，我们班考得出奇地好。我和吴晓蒙都如愿以偿，考上了重点高中。
⑧临走，王老师拿出那张纸条，悄悄还给了我。那张纸条上写：周至，我很喜欢你，你呢 纸条的背面，是一行龙飞凤舞的字，是王老师的：芽儿只有茁壮成长，将来，才会长成大树，才会在事业上开出丰硕的花朵，否则，只能早早凋谢。我相信，我的学生一定会做出正确的选择。这张纸条，我一直夹在笔记本中。
⑨多少年过去了，很多事情都已经忘记，独有那件事，还有那个善意的谎言，以及那张纸条，我永远忘不了。因为，王老师用一个善良的谎言，挽救了我们的青春。
(选文有改动)
14.王老师是一个怎样的老师 请结合文章内容谈一谈。(4分)
【答案】(1)业务精湛：王老师能将随便一首诗词，分析得鸟语花香，春光灿烂，让我们沉浸其中，难以自拔。(2)认真负责：他要求我们“好好读书”，把我们“看得忒紧”，不许谈恋爱。(3)富于教育智慧：王老师用一个善意的谎言，维护了学生的自尊，激励学生进步。(答出两点即可)
15.请在第⑥段横线上将王老师的面部表情补写出来。(要求使用一种修辞手法)(4分)
【答案】示例：眉毛一扬，眨了眨眼睛，脸一下子红得像个大苹果。
16.你怎样理解第⑧段画线句子的含义 (4分)
【答案】王老师把学生比作芽儿，告诉他们，只有踏踏实实完成学业，将来才会成长，才会有自己的事业，与人生；若现在沉迷早恋，只能早早失败。
【解析】本题考查对重点句子的理解，需要在理解文意的基础上，对重点句子的比喻义或引申义有所掌握。
17.将文章题目“青春的纸条”换成“善意的谎言”好吗 为什么 (4分)
【答案】示例一：不好、“纸条”是故事发展的线索，暗含“纸条”在那段青春岁月里对自己的影响，因此用“青春的纸条”作为题目更合适。
示例二：好。“善意的谎言”也可以作为文章的线索、贯穿全文；能揭示主旨，表现了王老师对学生的真心爱护和他巧妙的教育艺术。
(乙)阅读下面的文章，完成18-21题。(11分)
5G，连接美好未来
①每年三四月份，草长莺飞日，赏花正当时，玉渊潭公园都会迎来樱花节。今年的樱花节，游客感到购票更方便，游园体验更舒适。这到底是什么原因呢 原来是北京市公园管理中心将5G网络技术应用到景区，节省了游客入园时间。
②无论3G、4G还是5G，这其中的“G”代表Generation(代)的意思。5G指的是第5代，移动通讯网络，它是目前4G网络下一代的升级版。
③从理论上讲，5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，其峰值数据传输速率可达20亿bps。甚至能达到25Gbps。这将给AR(增强现实)、VR(虚拟现实)游戏的普及提供可能。目前，用手机在线玩AR、VR游戏还比较困难，这主要是因为现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速。5G时代，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。
④5G能够连接大量物联网设备，具有低延迟的特点。从固定的用户终端，一直到时速500千米的超高速列车，5G保证未来用户的数据连接不会掉线，从而建立一个更智能、更连接的世界。今年4月3日，全国首例5G远程心脏微创手术由广州教授团队“隔空”指导，高州医院医生主刀实施。相距400公里，手术画面却几乎没有延迟，身处广州的医学专家仿佛亲临现场。如果信号传递慢，网络反应延迟，指令下达出现迟缓，就难以达到理想的效果。5G技术优质医疗资源共享插上了翅膀，给患者带来福音。
⑤未来，5G网络信号无处不在。目前，在日常生活中，上班族常常会遇到这样的烦恼：乘坐地铁时，刚好客户打来微信电话，还没谈几句便因网络信号不佳而被迫中断这种情况将不会再发生，，5G基站是一种微基站，身量更小、分布更多，可以发出比4G信号塔更高密度的信号，因此解决了地下空间等区域信号存在盲点的问题。对于普通用户来说，这就意味着将获得更高质量的语音和视频通话服务。
⑥目前，中国的5G产业仍处于发展阶段，有着巨大的商业潜能，前景广阔。5G与各行业深度融合后，会涌现出自动驾驶、工业互联网、智慧医疗等大量新兴业态。2019年的央视春晚，中国电信率先通过5G网络实现4K高清直播和视频回传，全程流畅无卡顿、无中断。
⑦移动通信技术的更新换代不是一蹴而就的，仍有一些发展难题需要不断解决。中国迈入5G时代的铿锵步伐，正不断激发着人们对未来美好生活的无尽想象。
(根据《人民日报》《科学大众》等资料整理)
18.文章第①段有什么作用 (3分)
【答案】通过写5G网络技术应用到景区后使游客游园体验更舒适的事例，引出本文的说明对象5G网络技术，增强文章趣味性，激发读者的阅读兴趣。
19.第④段中画线句子中的“几乎”能否去掉，为什么 (3分)
【答案】不能、“几乎”是“接近于”的意思，说明手术画面接近于没有延迟，若删去则变成手术画面没有延迟，说法与事实不符，体现了说明文语言的准确性。
20.第③段画线句子运用了哪两种说明方法 有什么作用 (3分)
【答案】运用了作比较、列数字的说明方法。准确具体、突出地强调了5G网络速度快的特点。
21.联系全文，概括5G网络的特点。(两点即可)(2分)
【答案】网络速度快；能够连接大量物联网设备，低延迟；信号无处不在；有巨大的商业潜能，前景广阔。
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22． 智取生辰纲
一、积累与运用(10分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A.虞候(yú) 包裹(guǒ) 恁地(nèn) 剜口割舌(wān)
B.财帛(bó) 怨怅(chàng) 亢的(dè) 喏喏连声(rě)
C.禁军(jìn) 晌午(xiǎng) 打劫(jié) 面面厮觑(qù)
D.朴刀(pō) 吹嘘(×ū) 窥望(kuī) 喃喃讷讷(nà)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A.逞辨 藤条 劈头劈脑 B.提辖 草芥 无可奈何
C.崎岖 朱沙 絮絮聒聒 D.尴尬 聒躁 忍气吞声
3.下面对句中加点词语的解释不正确的一项是( )(2分)
A.那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘。(急促喘气)
B.前日行的须是好地面，如今正是尴尬去处。(指容易出麻烦的地方)
C.只见对面松林里影着一个人在那里舒头探脑价望。(隐隐现出)
D.似你方才说时，他们都是没命的。(命运不好的人)
4.文学常识填空。(4分)
《智取生辰纲》节选自《 》，该书与《三国演义》《西游记》《 》并称我国“四大古典名著”。作者是 (朝代)小说家 (人名)。
二、提升训练(10分)
5.下列各句中，没有语病的一项是( )(2分)
A.旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。
B.全面贯彻执行党的教育方针，是一个关系到能不能真正地把学生培养成为“四有”新人的重大问题。
C.为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。
D.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部优秀的文学作品的非常重要的标准。
6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)
①毋庸 ，长春有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。
②谁来为这些弱势人群 正义
③我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴 地走过我的身旁。
A.质疑 声张 泰然自若 B.置疑 声张 泰然自若
C.置疑 伸张 悠然自得 D.质疑 伸张 悠然自得
7.下列句子中标点符号使用错误的一项是( )(2分)
A.两个虞候口里不道，肚中寻思，“这厮不直得便骂人。”
B.杨志道：“俺说甚么，兀的不是歹人来了!”
C.众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃 也解暑气。”
D.老都管道：“四川、两广也曾去来，不曾见你这般卖弄。”
8.下列文学常识说法不正确的一项是( )(2分)
A.我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，亦称为“诗三百”。
B.冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。
C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。
D.海伦·凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天光明》等。
9.《智取生辰纲》中的杨志后来也被逼上梁山，成了108位英雄好汉中的一员，请你根据人物的相关故事，完成下面的对联。(2分)
上联：保尔呕心沥血写著作
下联： 。
三、课外文言文阅读(5分)
阅读下面文言文，完成10-12题。
齐桓公见小臣稷
齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然。士之骜爵禄者，固轻其主；其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜爵禄，吾庸敢骜②霸王乎 ”五往而后得见。天下闻之，皆曰：“桓公犹下布衣之士，而况国君乎 ”于是相率而朝，靡③有不至。桓公所以九合诸侯，一匡天下者，遇士于是也。
【注释】①稷：人名。②骜：通“傲”。③靡：没有。
10.“固轻其主”中“固”字在文中的意思是 。(1分)
11.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
桓公犹下布衣之士，而况国君乎
12.齐桓公拜访了布衣之臣稷几次才见到 “五往而后得见”产生了什么良好效果 (2分)
四、综合性学习(10分)
13.有一则关于饮料的广告词是：“口服，心服!”无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是：“心不服，口服!”请认真品味这两则广告，回答下面问题。
(1)请解释“服”在这两则广告中的两层意义。(2分)
(2)请你谈谈这两则广告妙在哪里 (3分)
(3)请另写一则你认为设计巧妙的广告词，并作简要的评析。(5分)
五、现代文阅读(27分)
(甲)阅读下面的文章，完成14-17题。(16分)
青春的纸条
余显斌
①王老师用一个善良的谎言，挽救了我们的青春。
②那时，我还在初三读书，正是情感懵懂的时候。同桌是个女生，一个很美的女孩，一笑，让人心中一片明亮，好像面对一片春草，一片山花，十分舒畅。女孩爱笑，爱叽叽喳喳地说话。说话时，望着人，长长的睫毛一眨一眨的，仿佛蝶翅一般，给人带来一片清凉。
③有一天上午第四节课，是班主任王老师的。他是带语文的，戴着一副眼镜，能说会道：而且古诗词基本功很好，随便一首词，分析得鸟语花香春光灿烂，让我们沉浸其中，难以自拔。可是，他又有一个缺点。他把班上女生男生看得忒紧，不许走得太近，不许有恋爱迹象，用他的话说：“豆子大的娃娃，好好读书。”
④谁知，那天上课时，就发生一件事。当时，他正在滔滔不绝地讲课，眼睛突然一斜，马上停下了，然后快步走到我面前，伸出手说：“拿出来!”我红了脸，左顾右盼，假装不知道他说的是什么意思，暗地里，把手中一张纸条揉成团，悄悄丢在地上。谁知，这个细小的动作仍被他看见了。他俯下身子，拾起那个纸团，严肃地对大家说：“这是吴晓蒙给周至的纸条。”吴晓蒙，是那个女生。周至，就是我。
⑤他说，自己最近经常听到有同学反映，说我们两人走得很近，总有些不信，不料，今天竟让自己抓了个现场。说完，他得意地转身问同学们：“我曾经说过，这样的纸条抓住该怎么办 ”大家听了，异口同声地回答：“读!”他打开来看看，眉毛一跳，瞪大了眼。大家以为他不想读，都起哄道：“读，读。”他点点头，咳嗽一声，字正腔圆地读起来：“周至同学你好，你的英语那么棒，能教一下我吗 我特想考上重点高中。”
⑥他读完， ，失望地说：“不是我们想象的那么回事。”大家都不说话了，望着我们俩。他叹了口气：“看来，是我想错了，把同学们的关系想得太复杂了。现在，我得向他们道歉。”他说完，真的向我们道歉了。接着，他向全班同学号召，向吴晓蒙和周至同学学习，一个桌子组成一个学习小组，互相帮助，共同进步。而且，他当场预言，吴晓蒙同学和周至同学有如此认真的学习态度，中考一定能考上重点中学。全班同学听了，都鼓起掌来。他笑着，把纸条随手装入衣兜，也跟着鼓起掌。我和吴晓蒙都红了脸，很不好意思地低着头。
⑦以后，我们班竟然没有早恋现象发生，即使有这样苗头的学生，也停止了。大家整日挤在一起，叽叽喳喳地讨论着学习，如一群鸟儿。我，还有吴晓蒙，竟然成了大家效仿的对象。我们当然不甘落后，不只是我们成了大家的榜样，更因为，王老师在课堂上为我们打了保票，说我们一定能考上重点高中的。那年，我们班考得出奇地好。我和吴晓蒙都如愿以偿，考上了重点高中。
⑧临走，王老师拿出那张纸条，悄悄还给了我。那张纸条上写：周至，我很喜欢你，你呢 纸条的背面，是一行龙飞凤舞的字，是王老师的：芽儿只有茁壮成长，将来，才会长成大树，才会在事业上开出丰硕的花朵，否则，只能早早凋谢。我相信，我的学生一定会做出正确的选择。这张纸条，我一直夹在笔记本中。
⑨多少年过去了，很多事情都已经忘记，独有那件事，还有那个善意的谎言，以及那张纸条，我永远忘不了。因为，王老师用一个善良的谎言，挽救了我们的青春。
(选文有改动)
14.王老师是一个怎样的老师 请结合文章内容谈一谈。(4分)
15.请在第⑥段横线上将王老师的面部表情补写出来。(要求使用一种修辞手法)(4分)
16.你怎样理解第⑧段画线句子的含义 (4分)
17.将文章题目“青春的纸条”换成“善意的谎言”好吗 为什么 (4分)
(乙)阅读下面的文章，完成18-21题。(11分)
5G，连接美好未来
①每年三四月份，草长莺飞日，赏花正当时，玉渊潭公园都会迎来樱花节。今年的樱花节，游客感到购票更方便，游园体验更舒适。这到底是什么原因呢 原来是北京市公园管理中心将5G网络技术应用到景区，节省了游客入园时间。
②无论3G、4G还是5G，这其中的“G”代表Generation(代)的意思。5G指的是第5代，移动通讯网络，它是目前4G网络下一代的升级版。
③从理论上讲，5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，其峰值数据传输速率可达20亿bps。甚至能达到25Gbps。这将给AR(增强现实)、VR(虚拟现实)游戏的普及提供可能。目前，用手机在线玩AR、VR游戏还比较困难，这主要是因为现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速。5G时代，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。
④5G能够连接大量物联网设备，具有低延迟的特点。从固定的用户终端，一直到时速500千米的超高速列车，5G保证未来用户的数据连接不会掉线，从而建立一个更智能、更连接的世界。今年4月3日，全国首例5G远程心脏微创手术由广州教授团队“隔空”指导，高州医院医生主刀实施。相距400公里，手术画面却几乎没有延迟，身处广州的医学专家仿佛亲临现场。如果信号传递慢，网络反应延迟，指令下达出现迟缓，就难以达到理想的效果。5G技术优质医疗资源共享插上了翅膀，给患者带来福音。
⑤未来，5G网络信号无处不在。目前，在日常生活中，上班族常常会遇到这样的烦恼：乘坐地铁时，刚好客户打来微信电话，还没谈几句便因网络信号不佳而被迫中断这种情况将不会再发生，，5G基站是一种微基站，身量更小、分布更多，可以发出比4G信号塔更高密度的信号，因此解决了地下空间等区域信号存在盲点的问题。对于普通用户来说，这就意味着将获得更高质量的语音和视频通话服务。
⑥目前，中国的5G产业仍处于发展阶段，有着巨大的商业潜能，前景广阔。5G与各行业深度融合后，会涌现出自动驾驶、工业互联网、智慧医疗等大量新兴业态。2019年的央视春晚，中国电信率先通过5G网络实现4K高清直播和视频回传，全程流畅无卡顿、无中断。
⑦移动通信技术的更新换代不是一蹴而就的，仍有一些发展难题需要不断解决。中国迈入5G时代的铿锵步伐，正不断激发着人们对未来美好生活的无尽想象。
(根据《人民日报》《科学大众》等资料整理)
18.文章第①段有什么作用 (3分)
19.第④段中画线句子中的“几乎”能否去掉，为什么 (3分)
20.第③段画线句子运用了哪两种说明方法 有什么作用 (3分)
21.联系全文，概括5G网络的特点。(两点即可)(2分)
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