广东省汕头市澄海区高级中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题（Word版含答案）

澄海中学2021-2022学年度第一学期第一次学段考试
高二级历史科试卷
一、选择题 (本部分共有16小题，每小题3分，共48分。在每小题所列四个选项中，只有一项最符合题目要求。)
1. 周代对国君的亲属关系做出诸多限制，要求国君的族人与兄弟不能以亲情之原则对待国君。此外，周代还强调“不以家事辞王事，以王事辞家事”。这些观念
A.表明家与国的一体同构 B.说明君主专制已经建立
C.注重维护公共政治秩序 D.反映血缘关系逐渐弱化
2. 秦朝大兴土木，人口流动频繁，“丁壮丈夫西至临洮、狄道，东至会稽、浮石，南至豫章、桂林，北至飞狐、阳原。”这一现象反映了
A.统一王朝的建立 B.人身依附关系松弛
C.商品经济的繁荣 D.国家组织能力强大
3. 钱穆指出：汉代皇帝和宰相各有一个秘书处，皇帝有“六尚”（尚意为掌管），宰相有“十三曹”。其组成情况如下：
六尚 尚衣、尚食、尚冠、尚席、尚浴、尚书
十三曹 西曹（主府吏署用）、东曹（主二千石长吏迁除）、户曹（主祭祀农桑）、奏曹（管理奏章）、词曹（主词讼）、法曹（主交通）、尉曹（管运输）、贼曹（管盗贼）、决曹（主罪法）、兵曹、金曹（管货币盐铁）、仓曹（管仓库）、黄阁（主簿录众事）
据此可知
A.宰相总揽全国政务 B.皇权相权相互制约
C.相权分散地位下降 D. 宫廷内臣管理外朝
4. 宋初，统治者确立了中书、枢密院对掌文武大政的二府体制。后来，宋太宗将这一体制改为“凡政事送中书，机事送枢密院，财货送三司，覆奏而后行”的财、政、军三权分立制。这一改变
A.体现了重文轻武的特点 B.适应了国家发展的需要
C.促进了行政效率的提高 D.不利于君主权力的集中
5. 《宋史·王安石传》记载：“据家赀高下，各令出钱雇人充役，下至单丁、女户，本来无役者，亦一概输钱，谓之助役钱。”这反映了王安石变法
A.目的是抑制土地兼并 B. 阻碍了商品经济的发展
C.加强了对人民的控制 D. 加重了部分农户的负担
6. 唐朝在科举制中设明算科，选拔数学人才。宋代更重视学校的内部考试，如医学选拔，毕业会考为高等者派任尚药局医师以下职；算学实行三舍试补，上舍三等分别授予通仕郎、登仕郎和将仕郎。宋代人才选拔方式的变化
A. 有助营造科技文化环境 B. 反映了以文治国理念
C. 拓宽选官途径完善科举 D. 说明中央集权的加强
7. 如表是1262年元朝中书省的官吏任职情况。这可以说明元朝
左、右丞相 平章政事 左、右丞 参知政事
不花（蒙）忽鲁不花（蒙）史天泽（汉）耶律铸（契丹） 塔察儿（蒙）王文统（汉）赛典赤（回回）廉希宪（汉） 粘合南合（女真）阔阔（蒙）张文谦（汉）张启元（汉） 商挺（汉）杨果（汉）
A. 中枢权力由汉族官僚把控 B. 民族关系平等友好
C. 注重发挥汉族地主的作用 D. 中央地方分权制衡
8. 1905年，清廷宣布废除科举制。令人惊讶的是，废除这样一种关联无数人切身利益的选官制度，在当时并没有引起太大的社会风波，而是能够较平稳的实施。这说明
A.近代中国国民权利意识尚未觉醒 B.教育形式内容革新渐成社会共识
C.新式学堂激增改变旧式价值观念 D.清末新政有效满足民众利益诉求
9. 1935年12月，中共中央在陕北瓦窑堡召开政治局会议，决定把苏维埃工农共和国改为苏维埃人民共和国。1936年9月，又将“人民共和国”改为“民主共和国”。这一变化旨在
A.扩大民主的范围 B.贯彻“三三制”原则
C.争取长征的胜利 D.适应抗日救亡的需要
10. 下表为1929年南京国民政府公布的各机关及学校放假日期。
放假日期 放假事由及天数
1月1日 1月2、3日 3月12日 3月29日 7月9日 8月17日 10月10日 11月12日 星期日 中华民国开国纪念放假一天 新年放假一天 总理逝世纪念放假一天 黄花岗七十二烈士殉国纪念放假一天 国民革命军誓师纪念日放假一天 孔子诞辰纪念日放假一天（限于学校） 国庆纪念日放假一天 总理诞生放假一天 放假一天
——资料来源：《兹修正各机关及学校放假日期表公布之此令》，《江西省政府公报·中央法规》1929年第19期，第10～11页
节假日的设立意在
A.强化国民政府对社会生活的控制 B.建构与政治统治一致的意识形态
C.突出国民党对民国的“缔造之功” D.借立法重建宣示自身政治合法性
11. 1956年，王砚香从北京回到山区的供销店工作，他和同伴们长期坚持用背篓为农民送货，同时把农民的农副产品背下山。以他为原型的电影《红色背篓》公映，“背篓精神”也由此风靡全国。这
A. 倡导了艰苦奋斗的社会主义新风尚 B. 反映了艺术都是生活的真实写照
C.说明对农村社会主义改造已完成 D.展现了新中国电影事业的蓬勃发展
12. 《民主与城邦的衰弱》中指出：“在（雅典）城邦的范围内，……尽管社会生活具体而言对公民都很不利，但从政治层面上说，公民还是被视为体制内部可进行互换的单一体，法律在这个体制内起到了平衡的作用，它是平等的准则。”这表明古代希腊
A.城邦体制造就了民主政治生活 B.民主政治的运行得到法律保障
C.真正实现了法律面前人人平等 D.公民的政治权利没有受到重视
13. 有学者指出：“经过共和国成立后一个多世纪的斗争，平民所取得的胜利是很显著的。从平民有权担任国家最高公职这点说，对于大多数的平民，这只是一条空洞的具文。早期的罗马官职和早期的雅典官职一样，都是无给职。在实际上能够享受担任公职权利的，只限于那些有足够财产的人……因此所谓一切公职都向平民开门的制度，其实只是在法理上如此。”该学者意在说明
A.民主与法制是衡量时代文明程度的重要指标
B.贵族和平民的斗争推动古代西方历史的发展
C.一定的财产基础是平民实现政治权利的保障
D.古代西方民主政治就范围而言具有明显弊端
14. 学者麦可尔·曼认为，“一种经济、军事和意识形态的混合力量，将一批协调的中央集权的领土型国家推至显要地位，作为超越民族、社会、国界的基督教和地方的‘封建’的调节作用就降低了。”该学者认为导致欧洲中古社会瓦解的因素是
A.王权的加强和主权国家的兴起 B.基督教会权威的丧失
C.商品经济的发展和城市的繁荣 D.封君封臣制度的衰落
15. 在1689年到1834年的一百多年时间里，一些英国国王利用其行政权，通过任命内阁、收买议员、安插亲信等手段，对国会和政府进行了不同程度的操纵。这说明
A.光荣革命后英国王权曾出现复辟 B. 英国君主立宪制仍需进一步完善
C.国王违背法律规定肆意扩张权力 D. 资本主义发展尚不足以制约王权
16. 下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。
方案一（弗吉尼亚方案） 方案二（新泽西方案） 最终方案（康涅狄格方案）
设立一个按人口比例分配表决权的国会 设立一个各州无论大小有同等表决权的国会 设立各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院
最终方案的形成过程体现了
A.选举是民主原则的基本体现 B.国会是代议政体的权力中枢
C.妥协是现代政治的重要机制 D.分权是共和制度的关键措施
二、非选择题（本大题共有4小题，第17题12分，第18题14分，第19题12分，第20题14分，共计52分。）
17. （12分） 阅读材料，完成下列要求。
材料 清代总督与巡抚并称封疆大吏，但又并非每省都设，每个地区所设总督都有其特殊意义，直隶总督就是其中之一。清初，直隶曾设巡抚，雍正二年后一直设总督。直隶总督兼管巡抚事，职掌较一般总督、巡抚范围更广。具体而言，在军事方面，直隶总督有4个直辖的绿营“督标”标营，及数量较多的绿营兼辖营，另外，节制本省的直隶提督、各镇总兵及其绿营兵，并负责绿营副将以下武官之选任与考核。直隶总督所兼管的一般巡抚事务，大的方面有财务、刑案之复核上报，道府以下文官之选任考核，以及负责科举考试之乡试的某些事务等。此外，由于直隶总督的辖区还囊括顺天府，所以也兼管顺天府的某些事务。由于直隶地区的特殊性，直隶总督又被赋予多方面特殊职掌，而且均非常重要，如屏卫京师、守护陵寝、整肃京畿统治秩序、直隶与漠南蒙古及东北交接地区民族杂居地之管理、皇帝出京时的沿途事务、河务与漕运、配合中央行政事务等。
——摘编自杜家骥《清代直隶总督的职掌及其作用》
（1）根据材料并结合所学知识，指出清代直隶总督的特殊之处。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价清代直隶总督的设立。（6分）
18. （14分）阅读材料，完成下列要求。
材料 许象枢说，泰西有君主、民主和君民共主三种不同类型的国家，其间各有利弊，君主之国“权操于上，议院不得擅施作，弊在独断”；民主之国“权操于下，议院得以专威福，弊在无君”；君民共主之国“君可民否，君不得擅行；民可君否，民不得擅作，立法独为完备”，但这些国家“上情可以下逮，下情可以上达，则一也”。对于当时的社会，许象枢认为“我中国幅员之广，物产之饶，人民之众，甲于五大洲。然而地利不能尽，刑罚不能简，民困不能苏，国威不能振。下有贤才不能遽用，上有庸佞不能遽退，非中国之君不若泰西各国之君也，非中国之相不若泰西各国之相也，上下之情膈焉故也。是故中国……设议院其有利于国家有不可偻指计者”。
——摘编自陈旭麓《中国近代民主思想史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出许象枢认为西方三种类型国家有何异同。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明辛亥革命后的先进知识分子会持何种观点，说明理由（6分）。
19. （12分） 阅读材料，完成下列要求。
材料 一个国家制度的成熟、完善和执行、监督的坚决有力，这是现代化对国家治理体系提出的基本要求。站在现代化的角度看问题，国家的强大就在于制度的强大。毋庸置疑，推进国家治理体系现代化，重在加强国家制度建设。
——摘自许耀桐《国家的强大就在于制度的强大》
结合材料与所学的相关知识，围绕“制度的力量”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
20.（14分）阅读材料，回答问题。
材料 三家分晋，是指春秋末年晋国被韩、赵、魏三家列卿瓜分的事件。从公元前633年起，六卿一直把持着晋国的军政大权。到晋平公时，韩、赵、魏、智、范、中行氏六卿相互倾轧。后来赵灭掉范、中行氏，前453年又联合韩、魏灭掉智氏，晋国公室名存实亡。前403年（周威烈王23年），周威烈王封三家为诸侯。前376年，韩、赵、魏废晋静公，将晋公室剩余土地全部瓜分。
北宋司马光（1019~1086年）作《资治通鉴》就从这一事件开始，作为春秋与战国的分界，并做史评：臣光曰：臣闻天子之职莫大于礼，礼莫大于分，分莫大于名。何谓礼？纪纲是也；何谓分？君臣是也；何谓名？公、侯、卿、大夫是也。夫以四海之广，兆民之众，受制于一人，虽有绝伦之力，高世之智，莫敢不奔走而服役者，岂非以礼为之纲纪哉！是故天子统三公，三公率诸侯，诸侯制卿大夫，卿大夫治士庶人。贵以临贱，贱以承贵。上之使下，犹心腹之运手足，根本之制支叶；下之事上，犹手足之卫心腹，支叶之庇本根。然后能上下相保而国家治安。故曰：天子之职莫大于礼也。
（1）三家分晋被史学界普遍认为是中国历史上具有划时代意义的重大事件。结合相关史实谈谈你对这一论断的认识。（4分）
（2）宋神宗以“鉴于往事，有资于治道”赐书名曰《资治通鉴》。试对“臣光曰”中司马光对三家分晋的态度做出合理的历史解释。（10分）
澄海中学2021-2022学年度第一学期第一次学段考试
高二级历史科试卷参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8
C D A B D A C B
9 10 11 12 13 14 15 16
D B A B C A B C
17【答案】
（1）特殊之处：除负责本省的军事事务外，还兼理本省财务、刑案等民政事务；兼管顺天府某些事务；还有一系列如屏卫京师、守护陵寝等特殊职掌。（6分，言之成理即可）
简要评价：加强了京畿地区的统治力量；密切了中央与直隶地区的关系；有利于中央有关事务的快速落实。（6分，言之成理即可）
18【答案】
（1）不同：君主之国中君主的权力过大；民主之国中议会的权力过大；君民共主之国中君主与议会的权力分配较好，可以相互制约。(6分)
相同：三种类型国家都可以实现君主意见下达人民，人民的建议可以通达君主。（2分）
（2）观点：认为中国设立了议院，能够发挥中国地大物博、人才众多的优势。(2分)
理由：辛亥革命后，设立了具有西方议院性质的临时参议院，成立了以孙中山为代表的南京临时政府，实行了发展资本主义经济的政策。(4分)
19【答案】
（示例）论题：合理的制度设计能推动社会的进步。
阐述：制度指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，是在一定历史条件下形成的政治、经济、文化等方面的体系。合理的制度设计能够推动社会的进步。以英国为例，1689年英国通过《权利法案》，确立了君主立宪政体，这一政治制度实现了贵族与资产阶级的有效妥协，为英国工业革命的率先开展奠定了制度基础，同时也为启蒙运动的兴起提供了实践依据。此外，20世纪30年代，罗斯福总统进行了国家干预经济的制度创新，有利于美国经济的恢复，同时也挽救了资本主义。
综上，合理的制度创新能够为社会发展提供有效的动力，从而推动各国的进步。
20【答案】
（1）三家分晋破坏了宗法制和分封制，是春秋战国时期礼崩乐坏和社会 动荡的反映。三家分晋实质上是政治体制的变革，表明新兴地主阶级掌握了政权，顺应了 时代潮流，是历史的进步。（4分）
（2）司马光对三家分晋和周王承认三家为诸侯持否定态度（1分），认为此举破坏纲常伦理 和等级秩序，损害政治稳定。（2分）司马光生活在北宋初年。北宋是在结束五代十国分裂割据局面的基础上建立起来的， 其首要任务是遏制地方势力，加强中央集权。（3分）司马光主张尊崇君权，抑制地方势力，维护 传统秩序和纲常伦理，顺应了当时的政治需要。（2分）司马光意在为统治者巩固统治提供借鉴，体现了《资治通鉴》的编写目的。（2分）
2