4.1生活中的立体图形导学案

丽星中学七年级数学导学案设计 主备人： 师胭脂 小组负责人： 小组长： 2012年7月30日 15:02:15
预习笔记 总第32课时 课题： 生活中的立体图形 2．填一填 正四面体（三棱锥） 正方体（四棱柱） 正八面体多面体顶点数（V）面数（F）棱数（E）V+F-E正四面体正方体正八面体3．正12面体 顶点数（V）面数（F）棱数（E）V+F-E【三】学以致用1．一个凸多面体有12条棱，6个顶点，则这个多面体是几面体？ 【四】延伸拓展如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连.【五】作业课本127页习题第1、2、3题 预习笔记
学习目标 (1) 通过观察认识到我们周围的规则物体能找到与它们相似的立体图形。 (2) 能正确识别柱体、锥体、圆柱、圆锥…… 重点：直观认识规则的立体图形，常见的几何体正确识别与分类. 难点：找出各个立体图形的个性特征及它们之间的联系.
预习交流。几何体的分类柱体包括________和_________锥体包括________和__________圆柱、棱柱、圆锥、棱锥概念三．我们都知道，我们的生活空间是一个三维的世界，我们生活中的生活中的物体都是立体的物体，而这些物体中有一部分是较有规则的，如：生活物体苹果、球天坛顶端塔顶粉笔盒笔筒类似图形【二】课堂研讨1．看一看 图1 图2 图3 图4 图5在上面的图形中：图1所表示的立体图形是柱体（ ）图2所表示的立体图形是柱体（ ）图3所表示的立体图形是锥体（ ）图4所表示的立体图形是球体；（5） 图5所表示的立体图形是锥体 （ ） 2． 说出下列立体图形的名称： 3．判断下列的陈述是否正确： ⑴柱体的上、下两个面不一样大（ ） ⑵圆柱、圆锥的底面都是圆（ ） ⑶棱柱的底面不一定是四边形（ ） ⑷圆柱的侧面是平面（ ） ⑸棱锥的侧面不一定是三角形（ ） ⑹柱体都是多面体 （ ）4．在下面四个物体中，最接近圆柱的是（ ）