2.4噪声的危害和控制同步课时作业 2021-2022学年 人教版物理八年级上册（有答案）

2021-2022学年物理人教版八年级上册2.4噪声的危害和控制同步课时作业
1.以下减弱噪声的方法，属于在声源处减弱的是( )
A.在城市高架桥两侧安装隔音板 B.在工厂四周植树造林
C.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 D.摩托车上安装消声器
2.下列声音属于噪声的是( )
A.修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音
B.央视春节晚会现场响彻演播厅的锣鼓声
C.做探究实验时小林和小刚轻声交谈
D.从正在装修的邻居家传来的电锯声
3.物理老师正在上《声音的产生与传播》一课，对于学生小星而言，下列属于噪声的是( )
A.同桌小芳回答问题的声音 B.隔壁班朗读语文的声音
C.物理老师敲音叉发出的声音 D.物理老师讲课的声音
4.下列四个选项中的做法，能在传播过程中有效地减弱噪声的是( )
A.在高架路的两旁修建隔声板 B.机器旁人员佩戴防噪声耳罩
C.在路口处安装噪声监测装置 D.市区道路行车禁鸣汽车喇叭
5.为了保证人们正常的工作和学习，应控制环境声音不超过( )
A.50 dB B.70 dB C.90 dB D.110 dB
6.下列有关噪声的说法中错误的是( )
A.安静的图书馆里的说话声属于噪声
B.优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声
C.机床车间的机器工作产生的声音属于噪声
D.凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声
7.控制噪声是城市环保主要项目之一，下列些措施能减弱噪声( )
A.市区内禁止机动车鸣笛 B.减少二氧化碳气体的排放
C.在汽车的排气管上装消声器 D.在城市街道两旁种草植树
8.如图所示，是高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的( )
A.噪声的产生 B.噪声的传播 C.噪声的接收 D.以上三种均是
9.下列四个选项中的做法，能在传播过程中有效地减弱噪声的是( )
A.在高架路的两旁修建隔声板 B.机器旁人员佩戴防噪声耳罩
C.在路口处安装噪声监测装置 D.市区道路行车禁鸣汽车喇叭
10.在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是( )
A.工人戴上防噪声耳罩 B.在道路旁设置隔声板
C.上课时关闭教室的门窗 D.在摩托车上安装消声器
11.广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动．但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的( )
A.住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B.禁止广场舞活动
C.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D.住宅楼内安装噪声监测装置
12.噪声是指那些难听的、令人厌烦的声音，从物理学的角度讲，噪声的波形是_______。生活中会产生噪声的声源有_______（举一例）。
13.如图是一款电子噪声监测器，此时的噪声是62.7_______，这个数字表示的是当时环境声音的_______（选填“音调”“响度”或“音色”）。
14.小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于______（选填“噪声”或“乐音”），为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了______（选填“消声”“吸声”或“隔声”）的方法来减小干扰。
15.从物理学角度看，噪声是指发声体做___________时发出的声音，要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过__________dB。
16.在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的_______（选填“响度大”、“音调高”或“音色不同”）；学校周围设有禁止鸣笛的标志，这是从________处减弱噪声。
17.上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，歌声通过_________传播到教室里，正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是_________ (选填“乐音”或“噪声”).
18.近几年，一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面，如图所示。小明发现汽车驶过时产生的噪声比从前小多了，那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关呢？
如表是小明在互联网上查到的同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的试验数据：
试验次数 试验车型 车速 水泥路 沥青路
1 桑塔纳轿车 72 85.4 78.5
2 桑塔纳轿车 108 92.6 80.6
（1）由表格信息填空。轿车速度72 km/h=______m/s。在表格中出现了一个不足之处：没有写出噪声的单位。人们以______为单位来表示声音强弱的等级。
（2）根据表中的数据，你可以得出汽车通过路面产生的噪声大小除了与路面材料有关外，还与______有关。你可以得出的结论：
①____________；
②____________。
（3）请你猜想：除上述因素外，汽车行驶在路面上产生噪声的大小还可能跟______（写出一个因素）有关。
答案以及解析
1.答案：D
解析：高架桥两侧设有隔音板，是在传播过程中减弱噪声，故A错误；在工厂四周植树造林，是在传播过程中减弱噪声，故B错误；在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，是在人耳处减弱噪声，故C错误；摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故D正确。
2.答案：D
解析：修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音，要根据声音判断故障，故这个声音不属于噪声，A不符合题意；央视春节晚会现场响彻演播厅的锣鼓声，是人们正在欣赏的声音，故这个声音不属于噪声，B不符合题意；做探究实验时小林和小刚轻声交谈，此交流声不属于噪声，故C不符合题意；从正在装修的邻居家传来的电锯声，影响了人们的休息或工作，属于噪声，故D符合题意。
3.答案：B
解析：同桌小芳回答问题的声音，物理老师敲音叉发出的声音及物理老师讲课的声音，都是学生想听的，不属于噪声，故A、C、D均不符合题意；隔壁班朗读语文的声音，不是学生想听到的声音，属于噪声，故B正确。
4.答案：A
解析：在高架路的两旁修建隔声板，这是在传播过程中减弱噪声，故A选项符合题意。机器旁人员佩戴防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，故B选项不符合题意。安装噪声监测装置只能测出当时环境声音的响度，不能减弱噪声，故C选项不符合题意。市区道路行车禁鸣汽车喇叭，这是在声源处减弱噪声，故D选项不符合题意。
5.答案：B
解析：为了保证人们正常的工作和学习，环境的声音不能超过70 dB。
6.答案：B
解析：从环保的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声，故B说法错误，A、D说法正确；机床车间的机器工作时发出的声音杂乱无章，符合物理学角度的噪声概念，故C说法正确。
7.答案：ACD
解析：A.市区内禁止机动车鸣笛（在声源处减弱噪声）
B.减少二氧化碳气体的排放（减小气体污染）
C.在汽车的排气管上装消声器（在声源处减弱噪声）
D.在城市街道两旁种草植树（在传播过程中减弱噪声）
故选ACD。
8.答案：B
解析：A、隔音墙，并不能控制汽车行驶时发动机产生的噪声，故A错误。
B、在声源与居民之间树立了隔音墙，切断了汽车产生的噪声向居民传播的途径，所以这属于在噪声的传播过程中减弱噪声。故B正确。
C、隔音墙的建立，可以减小汽车发动机产生的噪声到达人耳处的响度，但传播到人耳处的噪声在人耳处并没有被减弱。所以也不是在接收处减弱的噪声。故C错误。
D、由于B的正确，可以确定D是错误的。
故选:B。
9.答案：A
解析：在高架路的两旁修建隔声板，这是在传播过程中减弱噪声，故A选项符合题意。机器旁人员佩戴防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，故B选项不符合题意。安装噪声监测装置只能测出当时环境声音的响度，不能减弱噪声，故C选项不符合题意。市区道路行车禁鸣汽车喇叭，这是在声源处减弱噪声，故D选项不符合题意。
10.答案：D
解析：图示标志的含义为禁止鸣笛，禁止鸣笛是在声源处控制噪声；而在摩托车上安装消声器，也是在声源处控制噪声，故D选项符合题意。
11.答案：C
解析：控制噪声的三个途径是：一、在声源处减弱噪声——消声；二、在传播过程中减弱噪声——阻断噪声的传播；三、在接收处减弱噪声——吸声．由题意知，为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，下面方法最有效、合理的是选项C，故选C.
12.答案：杂乱无章的；电锯
解析：从物理学的角度讲，噪声是发声体无规则振动产生的声音，声波图像是杂乱无章的。从环境保护角度讲，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声。
13.答案：dB；响度
解析：据图可知噪声监测器显示屏显示此时的噪声是62.7分贝；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，其测的是当时环境声音的响度。
14.答案：噪声；隔声
解析：小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声影响了他的休息，故属于噪声；为避免干扰，他戴上了耳罩，这是在人耳处减弱噪声，属于隔声减弱噪声的干扰。
15.答案：无规则振动;70
解析：从物理学角度看，发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声；从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声；
计量噪声强弱常用分贝(dB)做单位，为了保证学习和工作不受影响，要控制噪声不超过70dB。
16.答案：响度大;声源
解析：“不敢高声语，恐惊天上人”是指害怕声音太大，惊扰到别人，所以这里的“高”是指声音的响度大；
禁止鸣笛是从声源处减弱噪声。
17.答案：空气;噪声
解析：小明在教室走廊放声歌唱，歌声通过空气传播到教室里，这个声音影响到正在静心思考的小娟，所以她认为小明的歌声是噪声.
18.答案：（1）20；分贝（或dB）
（2）车速；①同一辆车在车速一定时，沥青路面比水泥路面噪声小；②同一辆车在相同路面上行驶，车速越大，噪声越大
（3）车轮的粗糙程度
解析：物理学习的主要目的不仅是让学生学习物理知识，更重要的是让学生通过学习物理知识，学会学习，学会探究，形成正确的价值观。
（1）；人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级；
（2）由试验次数1中的数据：车速为72 km/h时，多孔沥青路面噪声为78.5 dB，普通水泥路面噪声为85.4 dB，可得出同一辆车在车速一定时，沥青路面比水泥路面噪声小，同一路面上，车速为108 km/h的桑塔纳轿车的噪声比车速为72 km/h的噪声大，故可得出同一辆车在相同路面上行驶，车速越大，噪声越大；
（3）汽车行驶在路面上产生噪声的大小还可能跟车轮的粗糙程度有关。