《小数乘以小数》（ 课件） 数学五年级上册 青岛版(共15张PPT)

(共15张PPT)
青岛版小学数学五年级上册第一单元
用竖式计算：
3.6×2.8=
比一比，看谁最棒！
3.6
2.8
2 8 8
7 2
1 0 0 8
3 6
2 8
2 8 8
7 2
1 0 0 8
×10
×
×
×10
÷100
0.124×1.5=
10.08
0.124
1.5
620
1 24
1 860
×
0.186
.
0
一、梳一梳
1.出示目标：
（1）熟练地判断积的小数位数，灵活掌握小数乘小数的的计算方法，能运用知识解决实际问题。
（2）理解小数乘法和小数加减法在竖式计算上的区别，能掌握积的末尾如果有“0”，应先点小数点再划“0”。
2.自学指导：
认真看课本第8-9页相关习题，思考：
（1）小数乘以小数的计算方法是什么？
（2）在求小数乘以小数的乘积时应注意什么？
（3）一个因数乘小于1、大于1、等于1的数时，积和这个因数的大小关系是什么？
根据刚才的计算，说说小数乘小数的计算方法以及计算时需要注意的问题？
小数乘小数的计算法则：
小数乘小数，先按照整数乘法的计算方法进行计算，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
计算时应注意：
积的小数位数不够时，需要添0补位；积的小数末尾有0的要把0去掉，化成最简小数。
二、练一练
（1）判断各算式的积是几位小数。
3.23×8 （ ） 1.26×0.17（ ）
0.36×0.04（ ） 3.5×1.27（ ）
0.014×0.09（ ） 0.08×1.2（ ）
积的小数位数应是两个因数中小数位数的和。
两位
四位
五位
四位
三位
三位
（2）火眼金睛辨对错。
5.6
0.7
×
3.92
5.06
0.2
×
1.012
18.5
0.8
×
14.80
小数乘法顺口口诀
方法：根据因数中小数的位数，确定积中小数位数的变化，即积的小数位数等于因数中小数位数的和。
方法：积的末尾有0的，要先点上小数点，再把末尾的0去掉。去0前，积的小数位数仍是两个因数小数位数的和。
40.2
0.402
0.00402
84
8.4
0.84
（4）先判断积的小数位数，再进行计算
（5）仔细观察下面的算式及得数，把每题的积和第一个因数比一比，有什么发现？
3.4×0.9=3.06
3.4× 1 =3.4
3.4×1.5= 5.1
小结：当第二个因数比１小时，积比第一个因数小；当第二个因数比１大时，积比第一个因数大；当第二个因数等于１时，积和第一个因数相等。
运用刚才发现的规律，不计算，你能在圆圈里填上“＞”、“＜”或“=”吗？
﹤
=
＞
＞
﹤
﹤
2.综合练习
（1）小宁看到闪电6秒后才听到雷声，小宁离闪电处有多远？
0.34×6=2.04（千米）
答：小宁离闪电处有2.04千米。
（2）
小宁：
果 冻：7.6×2=15.2（元）
大杏仁：64×0.56=35.84（元）
核桃仁：39.5×2.1=82.95（元）
小红：
果 冻：7.6×0.8=6.08（元）
大杏仁：64×2.5=160（元）
核桃仁：39.5×1.2=47.4（元）
1.不计算，根据你的经验，选择正确的乘积。
（1）50．6×1.8＝
A. 91.08 B. 46.05 C. 40.08
（2）0.42×0.016≈
A. 6.72 B. 0.672 C. 0.00672
（3）（ ）×（ ）＝17.□□
A. 5.□×4.□ B. 3.□×3.□ C. 4.□×4.□
3.拓展练习
2.比一比，谁的答案多。
48×12=576，（ ）×（ ）=0.0576
梳理总结，提升认知：
1.通过本节课的学习，你能熟练的说出小数乘小数的计算方法吗？
2.小数乘小数，积的小数是如何确定的？
3.一个因数乘小于1、大于1、等于1的数时，积和这个因数的大小关系是什么？