第四单元 课题2 水的净化 同步练习-2021-2022学年九年级化学人教版上册（word版 含答案）

2021——2022学年度人教版九年级化学上册 第四单元自然界的水 课题2水的净化 同步练习
一、选择题
1．下列各组物质可用过滤的方法加以分离的是（ ）
A．氯化钠和水 B．酒精和水 C．泥沙和水 D．糖和水
2．下列说法错误的是）（ ）
A．水在天然循环过程中，发生的是物理变化 B．严格的说，河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物
C．用滤纸过滤不能除去海水中的盐分 D．自来水是纯水，不含任何杂质
3．下列实验操作正确的是（ ）
A．取用NaCl固体 B．称量NaCl固体
C．溶解NaCl固体 D．去除粗盐中难溶性杂质
4．海水淡化是解决淡水资源不足的重要方法。下列方法中，可以使海水变为淡水的是（ ）
A．滤纸过滤 B．吸附 C．沉降 D．蒸馏
5．饮水安全关系到人们的身体健康，生活饮用水水质必须达到国家规定的相应指标。某自来水厂净水的简易流程如下。有关说法正确的是（ ）
A．过滤能除去水中所有的杂质 B．上述流程中能除去臭味和色素的装置为过滤池
C．加絮凝剂的作用是促进水中悬浮物的沉降 D．最终获得纯净的水，可供人类饮用
6．下列实验方案与实验目的相对应的是（ ）
选项 A B C D
方案
结论 制取纯净水 常温下制取较纯净的氧气 比较呼出气体和空气中二氧化碳含量高低 探究温度对分子运动速率的影响
A．A B．B C．C D．D
7．天然水需经净化才能饮用，下面是自来水厂净水流程示意图：
A．氯气 B．明矾 C．漂白粉 D．活性炭
8．空气和水是最重要的自然资源 下列有关空气或水的说法中错误的是（ ）
A．空气中的颗粒污染物就是PM 2.5 B．工业上可用分离液态空气来获得氧气
C．水是人体所需要的六大营养素之一 D．生活中使用硬水容易形成水垢
9．水是生命之源，节约用水，从点滴做起，下列关于水的理解正确的是（ ）
A．澄清清透明的水是软水，浑浊的水是硬水 B．水在0℃时，体积最小、密度最大
C．从超市购买的纯净水、矿泉水等都是纯净物 D．汽车发动机用循环水冷却是因为水的比热容较大
10．2021年“中国水周”活动的主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。下列有关水的叙述正确的是（ ）
A．用肥皂水可以将硬水转化成软水 B．地球上水的总储量很大，淡水资源丰富
C．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一 D．水中Ca2+、Mg2+增多会导致水中藻类植物大量生长和繁殖
11．小冬同学制作的简易净水器如下图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．小卵石、石英砂和膨松棉起过滤的作用 B．活性炭的作用是吸附色素和异味物质
C．净化后的水一定是软水 D．长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度
12．鉴别下列各组物质，括号中所选择的试剂或方法错误的是（ ）
A．汽油和蒸馏水（闻气味） B．O2和N2（带火星的木条）
C．硬水和软水（过滤） D．食盐水和双氧水（MnO2）
13．以下的说法正确的是（ ）
A．水的净化程度由低到高的顺序是沉淀、过滤、蒸馏、吸附
B．自来水的生产过程包括沉淀、过滤、吸附、蒸馏
C．生活中常用蒸馏的方法来降低水的硬度
D．氮气可以用于磁悬浮列车是因为液氮可以产生低温环境
14．现有仪器：烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、带导气管的橡皮塞，从缺少仪器的角度考虑，下列实验不能进行的是（ ）
A．空气中氧气体积含量的测定 B．制取氧气
C．证明氨气分子在不停的运动 D．浑浊的水过滤
二、填空题
15．保持水的化学性质的最小微粒是_______，使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，我们可以用__________区分硬水和软水。在日常生活中，人们常用_______的方法来降低水的硬度。
16．结合下列实验图，请回答下问题。
A 测定空气中氧气含量 B 探究分子运动
C 自制简易净水器
（1）A实验中，为了让实验取得成功，可将集气瓶中的水最好换成_______溶液；
（2）探究分子运动的B实验中，体现了氨水的挥发性和_______性。
（3）C实验中，位置①放小卵石，②中放_______，以获得更好的净水效果。
17．今年我市化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起进行实验，并回答下列问题：
(1)过滤操作中玻璃棒的作用是_______。
(2)小波准备按图所示的装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是_______，纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的_______(选填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
18．小明把一杯浑浊废液静置后进行过滤（如图所示），据图回答以下问题。
（1）过滤过程中还缺少的一种仪器，其作用是____________________。
（2）小明在操作中发现过滤速率比较慢，造成这种情况的原因是__________。
19．净化天然水或除去物质中的杂质，都是利用混合在一起的不同物质性质之间的差异，将其分离。有时候，它们可能存在多种差异，我们要根据现实条件选择合适的方法，依据某种差异将他们分离开。说说看，我们学过了哪几种分离混合物的方法？它们各利用了物间的哪种差异？（至少写两种）
（1）______；______。
（2）______；______。
20．（1）很多人会选择佩戴防尘口罩出行，它的材料中包括棉纤维、活性炭等。其中活性炭的作用是过滤和_____________。
（2）遭遇雾霾天气时，下列做法不适宜的是__________（填序号）。
A．长时间开窗通风 B．尽量减少外出活动 C．照常进行冬季长跑
三、简答题
21．小明同学在进行过滤实验时，发现过滤速度慢，试分析其原因。（最少找两点）
22．自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂(明矾) →沉淀→过滤→活性炭→消毒→用户。回答下列问题：
⑴加活性炭的作用是 。
⑵长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦。区别硬水和软水的常用试剂是 ，生活中可通过 的方法使硬水软化成软水。
23．一些不法分子用普通自来水“制造”某名牌“纯净水”。请你设计实验方案进行鉴别。
24．某同学过滤后滤液仍然浑浊的原因有________________、______________。
四、综合应用题
25．（1）自来水厂净水过程示意图如图，请回答：
①可以除去水中溶解的一些杂质和异味的设备是______（填字母）；
A过滤池 B吸附池 　 　C清水池
②沉淀池和过滤池除去的是水中的______杂质，过滤法分离混合物的原理是______。
③我国有关部门规定，经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁＜0．3 mg L﹣1，含铜＜1．0 mg L﹣1……其中的“铁、铜”指的是______（填字母）。
A原子 　 B分子 　　 C元素
④为了保持江河湖海的秀丽，某同学向市政府提出了保护的几条建议：
①向江河中放养鱼虾，保持生态平衡； ②清理江河中的污泥；③禁止向河道内倾倒垃圾；④禁止使用化肥和农药，防止水质污染。
其中你认为不合理的是（填序号）：______。
（2）如图是实验室测定空气中氧气含量的实验装置，实验前硬质玻璃管的内部体积为70ml注射器内密封30ml空气，请回答下列问题：
①写出该实验中反应的文字表达式______，该反应的反应类型为______。
②小强测定的实验结果如下：
反应前注射器内气体体积 反应后注射器内气体体积
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通过实验数据分析，他实验得出的空气中氧气含量______%，造成这一现象的原因可能是______。
A没有来回推拉注射器 B读数时没有冷却至室温
C读数时没有把气球捏瘪 D铜粉的量太少 E铜粉的量太多
③反应后剩余的主要气体是什么______（填化学式），根据这个实验请推测该气体的一条化学性质______。
【参考答案】
1．C 2．D 3．D 4．D 5．C 6．D 7．B 8．A 9．D 10．C 11．C 12．C 13．D 14．D
15．水分子 肥皂水 煮沸
16．（1）氢氧化钠（2）溶解性（3）活性炭
17．引流 漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁 不溶性
18．引流 滤纸没有紧贴漏斗内壁（或废液中杂质较多将滤纸孔被堵塞）
19．过滤法 根据混合物中各成分颗粒大小的不同将混合物进行分离 蒸馏法 根据液体混合物中各成分的沸点的不同将混合物进行分离（合理即可）
20．吸附 A C
21．（1）杂质过多（2）滤纸没有紧贴烧杯内壁
22．⑴吸附作用；⑵肥皂水；烧开水（加热煮沸）。
23．【实验方案1】在一洁净试管中加入适量该“纯净水”，滴入几滴肥皂水，振荡。（泡沫少，有沉淀）【实验方案2】在一洁净玻璃片上滴几滴该“纯净水”，晾干。（玻璃片上有少量固体）24． 滤纸破损 液面高于滤纸边缘等
25．B 难溶性 把液体中的不溶性固体和液体分离 C ④ 化合反应 23 C N2 铜与氮气