2021-2022学年统编版高中语文必修上册3《百合花》《哦，香雪》同步训练（含答案）

3《百合花》《哦，香雪》
同步训练
【基础练】
一、基础巩固
1．下列各组的注音、字形都正确的一项是(　　)
A．执拗(niù)　鹿寨(chài)　 磕碰(kē)　 山坳(ào)
B．撂倒(liào) 木讷(nà) 忸怩(niǔ) 岷嘴(mǐn)
C．尲尬(gà) 焚烧(fén) 憨厚(hān) 杆秤(chèng)
D．踌躇(chú) 搭讪(shàn) 踯躅(zhú) 绣金匾(biǎn)
2．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(　　)
①保护知识产权是一项复杂的工程，不可能一蹴而就，政府还面临着法律执行、机制、资源、教育等问题，仅仅通过几个法律文件还不够。
②南昌一生产酱油的厂家在酱油中添加了人工色素和黏稠剂，却大做广告“保证不添加人工色素”，这简直是掩耳盗铃。
③随着人类社会的不断进步，新事物脱颖而出，语言作为日常交际的工具，也会相应地产生新词语来表达这些新事物。
④贝多芬晚年听力衰退，对外界的一切充耳不闻，但是，他能扼住命运的咽喉，忍受住强烈的苦痛，给世界创造了欢乐。
⑤一位老科学家指出，从事科学研究的青年人太急于求成，沉不下心来坐冷板凳，这样很难取得有重大影响力的科研成果。
⑥黄山之美绝无仅有。描写黄山的诗文不少，在这些作品中，《黄山记》是一篇自出机杼的佳作。
A．①⑤⑥　　　　　　　　 B．②③⑤
C．①④⑥ D．②③④
3．标点符号使用不正确的一项是(　　)
A．“香雪，过来呀，看！”凤娇拉过香雪向一个妇女头上指，她指的是那个妇女头上别着的那一排排金圈圈。
B．也许是那个快乐的男乘务员发现台儿沟有一群十七、八岁的漂亮姑娘，每逢列车疾驶而过，她们就成帮搭伙地站在村口，翘起下巴，贪婪、专注地仰望着火车。
C．有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”(那是她偶然在同桌的一本书上看到的)。
D．三十个鸡蛋换得来吗？还是四十个、五十个？这时她的心又忽地一沉：怎么想起这些了？娘攒下鸡蛋，不是为了叫她乱打主意啊！
4．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．“女人坊散文精品赏析丛书”共收录铁凝及张抗抗、陈祖芬、毕淑敏、迟子建等五位女作家。作品反映了女作家对生活、对生命、对自然的感性认知和理性思考。
B．虽然每天来山东博物馆参观的人非常多，但秩序井然，没有出现任何混乱和不文明现象，实现了“十艺节”文明观展的倡导。
C．有些橱柜商为了争一个橱柜品牌的好名次，不惜通过“假单”来制造假象，这显然违背了销售排行榜原来的初衷。
D．这一次媒体发挥了重要的作用，但如果社会的根本问题解决不了，谁又敢保证儿童乞讨这样的悲剧不会再次上演呢？
5．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)
野生兰花有两万多种，花的形状、大小、颜色、香味千奇百怪，但是作用只有一个：吸引昆虫或蜂鸟来采蜜，花粉沾到了它们身上，__①__能帮助兰花传粉。__②__兰花的繁衍离不开这些授粉者，__③__它有着怎样奇怪的形状、构造，__④__为了适应授粉者，授粉者为了能采到花蜜，__⑤__要适应兰花。在自然选择的作用下，兰花和授粉者__⑥__一起进化。
A．①才　②所以　③无论　④也只是　⑤就　⑥就
B．①就　②因此　③不管　④也都是　⑤也　⑥会
C．①/　②那么　③即使　④也是　⑤都　⑥才
D．①然后　②这样　③尽管　④但都是　⑤就　⑥/
6．阅读下面这段说明文字，概括出“蜀绣”的六条信息，每条信息不超过10个字。
蜀绣是起源于古蜀国的民间刺绣，已有三千年的历史。古蜀国之所以能产生珍稀独特的刺绣工艺，是与古蜀国有发达的农耕文化分不开的。蜀国之所以得名为“蜀”，就与蚕桑有很大的关系。而“绣”不仅是一种具有审美气息的消费品或奢侈品，还是“美”的同义语。蜀绣三千年的历史充分说明，古蜀人不仅勤劳、聪明，而且热爱生活，懂得审美并且能够审美。在西汉时，“绣”就是人们心目中公认的美的象征，是丝织物中最精美的制品。因为蜀绣的重要性，从秦汉时开始，政府便在成都专门设置了“锦官”，对包括蜀绣在内的丝织业进行管理。成都此后便被称为“锦城”。这说明蜀锦蜀绣在当时很发达，对国家利益有重要作用。蜀绣，无论是其文化内涵还是其针法技艺，都对中国刺绣发展产生借鉴，彼此的共同点越来越多，外行人一般难以区别，正是因为巴蜀的多元化文化的不断汇集交融，形成巴蜀独特的风俗文化及民俗特征。
答：______________________________________________________
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二、课内阅读
阅读下面的文章，完成7～10题。
哦，香雪
铁　凝
如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。不久，这条线正式营运，人们挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。
可是，记不清从什么时候起，列车时刻表上，还是多了“台儿沟”这一站。每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。
这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳得乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。有人换上过年时才穿的新鞋，有人还悄悄往脸上涂点胭脂。然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。
香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来。
哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐！
日久天长，她们又在这一分钟里增添了新的内容，她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖，换回台儿沟少见的挂面、火柴，以及姑娘们喜爱的发卡、纱巾，甚至能松能紧的尼龙袜。香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。
台儿沟没有学校，香雪每天上学要到十五里以外的公社。公社中学虽然女同学不少，但她们的言谈举止，一个眼神，一声轻轻的笑，好像都是为了叫香雪意识到，她是小地方来的，穷地方来的。
“你上学怎么不带铅笔盒呀？”她们问。每到这时，香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。香雪的心再也不能平静了，她好像忽然明白了同学们对于她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷。
深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越早。但香雪和她的姐妹们对于七点钟的火车，是照等不误的，她们仿照火车上那些城里姑娘的样子把自己武装起来，整齐地排列在铁路旁，像是在等待欢迎远方的贵宾，又像是在准备着接受检阅。
火车停了，像是在抱怨台儿沟的寒冷，它对台儿沟表现出了少有的冷漠。
香雪顺着车身不停地跑着。她在第三节车厢内的一张小桌上，发现了渴望已久的东西。它的出现，使她再也不想往前走了。她认清了，放在一个女学生面前的真是一只装有吸铁石的自动铅笔盒。不知怎么的，她就朝车门跑去。当她在门口站定时，还一把扒住了扶手。香雪终于站在火车上了，这时车身忽然晃动，接着车门被人关上了。香雪扑在车门上，看见凤娇的脸在车下一晃。她拍打着玻璃，冲凤娇叫喊着：“凤娇！我怎么办呀！”
列车无情地载着香雪一路飞奔，下一站叫西山口，西山口离台儿沟三十里。这里上车的人不少，下车的只有一位旅客，就是香雪。
她胳膊上少了那只篮子，她把它塞到那个女学生座位下面了。在车上，当她红着脸告诉女学生，想用鸡蛋换铅笔盒时，女学生一定要把铅笔盒送给香雪，但香雪收下了铅笔盒，到底还是把鸡蛋留在了车上。台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。
一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。她这才想到把它举起来仔细端详。她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。
她忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。她在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！台儿沟呢？她想，台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。
台儿沟在哪儿？香雪向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清，那是台儿沟的姐妹们。香雪忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水、满足的泪水。面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。她举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。
山谷里突然爆发出了姑娘们欢乐的呐喊。古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。
哦，香雪！香雪！
(有删改)
7．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(　　)
A．每晚七点钟，由首都方向开过来的这趟火车在台儿沟停留一分钟，这给台儿沟带来热闹和变化，也反映出台儿沟的闭塞与贫穷。
B．与其他的姑娘关注穿着打扮不同，香雪打听的内容是北京的大学和“配乐诗朗诵”，这体现出她有别于常人的高远的精神追求。
C．火车上的女学生要把铅笔盒送给香雪，但香雪执意用鸡蛋来交换，这表明她自尊心极强，有着不轻易接受他人施舍的性格特点。
D．香雪沿铁轨步行回台儿沟时，心中升起一种从未有过的骄傲，一番历险虽给香雪带来了考验，但更让她感受到了成熟蜕变的喜悦。
8．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)
A．火车象征着现代文明，它为台儿沟打开了一扇瞭望外面世界的窗口，唤醒了山村姑娘心中的精神向往和对未来的美好憧憬。
B．“迎候贵宾”“接受检阅”，姑娘们将自己客体化，自觉地将自己放在低微的地位上，体现了她们谦卑、好客的形象特征。
C．作者通过对人物外貌和心理活动的描写，表现了山村少女们纯真善良、洁白无瑕的心灵。洋溢着浓郁的浪漫主义气息。
D．作者以第三人称的叙述视角，以近似抒情散文的笔触，根据情感抒发的内在逻辑将情节片段加以组接。
9．铅笔盒多次出现，请简析通过其映衬出了香雪的哪些形象特征和心理。
答：______________________________________________________
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10．请探究本文蕴含的丰富意蕴。
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三、拓展阅读
阅读下面的文章，完成11～14题。
初雪(节选)
路　翎
司机刘强和他的助手王德贵所在的汽车连，奉命从前线附近的地区往后方运送一批朝鲜老百姓。这些朝鲜人在敌人的炮火射程内顽强地生活了好久了，他们是因为紧急的军事情况而疏散的。刘强和王德贵的车子排在最后一辆开出，因为他们这一车全是年老的和年轻的妇女，带着一群孩子和很多的零碎东西。在十一月末的严寒的黄昏里，天色很快地黑下来了，前沿的炮声激烈起来了，山谷里震荡着一阵阵巨大的、单调的回声。妇女们的这些零碎的日用的东西，引起刘强许多感触。一九三七年，日本侵略者来到他家乡上海附近的时候，他的母亲和姐姐带着她们的篮子、罐子、大包小包爬上一辆拥挤的汽车，那时候他才十七岁，他讨厌这些破旧的东西，觉得它们没有价值，但是妇女们绝不肯丢掉它们。那时候他还不懂得在那些残酷的年代里人民生活的艰难。朝鲜妇女们的这些旧包裹，这些帘子、草席，这些盆子、罐子，在他心里唤起了温暖的感情。这些东西仿佛在对他讲述着艰苦和贫穷，讲述着妇女们一两年来在炮火下的流血奋斗。放到车子上去的任何一件小东西，都叫他觉得这是对敌人的一个胜利。车上装得差不多了，他却继续在那里一件一件地往上搬着。看着这种情形，年轻的助手王德贵有些焦急了。
“不行啦，再耽搁咱们要赶不过去啦。”
“行！”刘强决然地大声说，接着他用愉快的鼓动的口气说，“来吧，小王，想个办法替这位阿妈尼把背夹绑在车子后边……这样那两床炕席也放得下啦。”
“这破炕席有什么用呀！”
“老百姓过日子什么都有用的，——哪怕是破炕席，能丢在这里叫敌人一炮打掉么？”
他的愉快而活泼的声音忽然变得严厉了，并且那闪耀的眼光向着王德贵瞪了一眼。从来不发脾气的刘强，个性其实是非常刚强的。王德贵本来想说：“叫炮打掉的东西多呢！”可是说不出口了。
终于把所有的比较大的东西都安置好了。助手王德贵已经跑去发动了马达，他担心着公路上车多，赶不过封锁线。听见马达声，刘强就很沉重地向着司机台走去了，但走了几步又停下来，因为听见了车上面传出来一个婴儿的啼哭声。
那孩子就在母亲的胸前愤怒地哭着。刘强叫那母亲把孩子给他，他说，可以把这婴儿带到司机台里面去。做母亲的迟疑了一下，但这时刘强已经伸手把孩子抱过来了。
“辛苦啦，谢谢……”那母亲激动地说。
“不谢！小王！”刘强喊着，为了免除那母亲的不安，他特别用一种愉快的、幽默的腔调大声喊道：“来，小伙子，咱们找到一个活儿干啦！”
“这活儿主要是你的！”刘强愉快地说，不由分说地把孩子塞在王德贵的手里了。“这怎么好弄呢，我不会抱孩子呀！”那十八岁的青年助手说。
“咄！”他说，“做这么回妈妈不委屈你，将来你还不是得有儿子！”
王德贵很不满意——这老司机今天太婆婆妈妈了，妨碍完成任务怎么办呢——然而他仍然羞怯地笑了。他捧着孩子的那姿势实在笨拙，就像捧着一盆热水似的，车上的妇女们也都笑起来了。王德贵很不满意这些笑声，浑身热辣辣的。
敌机临空了，照明弹一直从前面挂过来了。刘强的脸上马上有了凛然的、严肃的神气，司机台的门砰的一声关上了。迎着寒风，这台嘎斯车投入了公路上的激烈斗争。
……
大雪纷飞……天渐渐地亮起来了。周围的景色，覆盖着雪的土坡、田地，大雪中倔强地弹起来的弯曲的黑色的树枝，可以模模糊糊地看见了。离目的地只剩下了十里路。车上的妇女们都醒着。她们披着被单和旧衣，默默地承受着这场大雪。这里就要到她们新的家了。忽然地那个用花格子头巾包着头的、浓眉毛的姑娘唱起歌来。几个年轻的妇女跟着唱起来，最后全车的妇女，都唱起来了。
这一车冻僵了的、疲困的妇女，整夜都一声不响，顽强地抗击了那向她们袭来的敌机和严寒，现在唱起来了。她们就要到达她们新的家，她们欢迎这场雪，听着司机台里那个孩子的哭声，唱起来了。于是一下子这台车从困顿和沉默里醒来，被一种青春的、欢乐的、胜利的空气鼓舞着——最后这几里路，是载着歌声飞驰着的。
人们开始下车，被歌声和大雪所激动。司机和他的助手走了出来，在迷茫的大雪中笑着；司机的手里，捧着那个又睡熟了的孩子。
沉默了，站在纷飞的大雪中。王德贵抱过了孩子并且把他高举了起来。大家看着王德贵手里的孩子，又看到刘强的染着血的大衣和苍白、微笑的脸。那个做母亲的奔上来接过她的孩子，眼泪流出来了。她抓住了王德贵的手，把她的头在他的肩上靠了一靠，又跑向刘强，把头靠在他的没有负伤的结实的右肩上。
忽然地王德贵走向那个母亲，问着：“阿妈尼，这孩子他的姓名？”母亲来不及回答，有七八个声音叫起来了，说，这孩子叫金贵永！“金贵永，记着了！”王德贵红着脸说。
“金贵永，再见吧！”刘强说，显出了王德贵先前见过的那种严肃的、沉思的、父亲般的神情，俯下头去，在那母亲的臂弯里吻着孩子的脸。
迎着这飘落在她们的土地上的今年的最初的雪，妇女们静静地站着。大雪无声地、密密地降落着，这台车后面的那两条很长的黑色的车迹很快地就被大雪盖住了。
一九五三年十月十六日，北京
(有删改)
11．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(　　)
A．小说插叙了刘强对日军侵略的记忆，既巧妙交代了刘强今天“婆婆妈妈”的原因，又控诉了战争的罪恶。
B．小说写王德贵担心因收拾“破炕席”而耽搁行程，说明王德贵比刘强对此次运送任务有着更清醒的认识。
C．小说写朝鲜妇女们在纷飞的初雪中激情高歌，表现了她们即将平安抵达的喜悦和对志愿军战士的由衷感激。
D．小说写刘强“俯下头去”亲吻小男孩的脸，“一吻见真情”，流露出刚强严肃的刘强那父亲般的温暖柔情。
12．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)
A．小说借助“严寒的黄昏”“很快地黑下来了”的天色，“前沿的炮声”，山谷里的“回声”等环境描写，渲染出严酷的战争气氛。
B．小说写王德贵抱孩子姿势笨拙引起车上妇女们的哄笑，“很不满意”“浑身热辣辣的”等词句，形象刻画出王德贵恼羞成怒的心理。
C．小说运用“抓住”“靠了一靠”“跑向”“靠在”等一连串动作描写，刻画出金贵永母亲对王德贵、刘强两位志愿军司机由衷的感谢。
D．小说以雪景结尾，一方面，呼应标题，给读者留下想象的空间；另一方面，烘托出静谧平和的气氛，传递出胜利到达目的地后的喜悦。
13．小说特别写了小男孩金贵永备受一行人关注呵护，这样写有何作用？
答：______________________________________________________
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14．有评论家说，《初雪》“兼顾历史真实与审美感受的最大化”。请结合小说，谈谈你对这句话的理解。
答：______________________________________________________
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【提升练】
励志小语：照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的，是理想，也是善、美和真。
——爱因斯坦
一、文段阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
年画一上墙，年的喜庆便自然而来。作家赵冬在其新著《中国年画——悬挂的风景》中，以传统年画为主，对人们耳熟能详的故事进行了图解。作为一部中国古典文学诗画集，该书以散文诗的形式，将100部中国古代名著、民间传说、戏曲故事、神话故事和中华民族英雄人物、传奇人物等凝结在一起，让读者在短时间里浅显易懂领略到中国文化的深邃。书中所选内容皆是家喻户晓的传统文化故事。其中既有经典名著，如四大名著、《聊斋志异》等；又有历史人物，还有戏曲故事。每一篇都配有年画作为陪衬，让人在年画中参悟原著，在诗文解析中领略年画的意韵。作为一种看图识字式的大众读物，不仅年画是文化流通、审美传播的工具，还承载着起到道德教育、文明传承的作用。书中不仅画美，文字也独具风格，或七言五律，或骈文歌赋，读起来朗朗上口。
年画，不仅是一面镜子，也是美好人世间的万花筒，它让我们在辞旧迎新中感悟生命的真谛。而这本书更让我们看到了高悬在中国人心中的年景——丰盈的日子，美好的生活。
1．文中加点的成语，使用不恰当的一项是(　　)
A．耳熟能详　　　　　　 B．浅显易懂
C．家喻户晓 D．朗朗上口
2．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(　　)
A．四海无闲田，农夫犹饿死。
B．晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
C．自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
D．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
3．文中画横线的句子有语病，请修改。
答：______________________________________________________
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二、文字运用
阅读下面的文字，完成4、5题。
每年春暖时，植物总会充当春的使者，向人们预示春的来临。那么，__①__？原来，植物可以感觉到气温的变化。植物的种子里都有胚芽，许多植物的胚芽__②__储存能量后，便能对气温升高或日照变长等作出反应。有人通过实验发现，苹果种子里的胚芽在接近0 ℃的环境里，持续1 400小时后才能开始生长。也就是说，只有经过冬天的寒冷，植物才能停止休眠，开始生长。那些已经长出了叶子的植物则是__③__来判断时令的。当它们感到适宜的昼夜周期后，就会分泌出一种能促使花芽形成的物质，这种物质与光合作用产生的物质一起供给花，让花快速生长。这样，春天来了，花儿就开始尽情地绽放了。
4．在上文的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
答：①_____________________________________________________
②________________________________________________________
③________________________________________________________
5．文中画波浪线的句子既是对事物特性的揭示，又富含生活哲理。请你仿照画波浪线的句子，自选对象，写两组句子，要求意蕴相同，内容贴切，句式和字数大致相同。
答：______________________________________________________
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三、文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成6～9题。
原路返回
阿微木依萝
新娘子是从矮山来的，她那个地方就好比眼前这座高山的脚背，而现在她站到山的肩膀上来，已经是一处艰险的崖口，媒婆还要她继续往前走一走。
“我不走了。”新娘子流着眼泪说。汗水从她在山下画得齐齐整整的那张脸上淌下来。妆容早就花了，两只眼睛贴了假睫毛，一只哭掉了，一只勉强粘在眼皮上，画的眼线溶于泪水，眼皮周围都是黑的，脏兮兮的。
“你再往前走一走就好啦。”媒婆说，“我敢保证你会喜欢那个地方。当初你不是一眼就看中你的新郎官吗？再往前走一走，你肯定也会一眼看中他住的地方。”
“你不要再说了。难道我是瞎子看不见这是什么地方吗？你看看这些山，这些石头，这些路。”
新娘子摘掉剩下的一只眼睫毛，捏在手指尖：“你说的那个地方就让它见鬼去吧。”
“我已经通知了新郎官，他会到崖口亲自接你。”
“那正好。我当面告诉他。”
新娘子丢掉捏在手尖的假睫毛，擦一把脸上的汗水。
新郎官到崖口了。他没想到送亲队伍会集体昏昏欲睡，尤其他的新娘子，露着一张糟糕的脏脸。
他摇醒媒婆，希望得到一个解释。媒婆张着无辜的双眼，嘴里什么话也说不出。不过她伸手指了指新娘子。
“我来接亲。”新郎官说，他有点儿害羞。
“正好我有事要跟你谈一谈。”新娘子说道。
“我们先回家。”
“回家？不不不，我的家不在这里。”
“你在出嫁的路上，家当然在前面。翻过这个崖口就到了。”
“那是你家。”
“也是你家。”
“我连那儿的一口水都没喝过，那个地方的泥土一脚都没有踩过，那儿的天什么样子从来没见过。那儿不是我家。”
“只要翻过这个崖口就到了。”
“我为什么要翻过这个崖口？我已经想清楚了，那不是我要去的地方。”
“你已经快走到那个地方了。”
“那又怎样？我还在路上，还没有走到那个地方，跨进那道门槛。”
“我听明白了，你要悔婚。”
“你看这些山，这些石头，这些路。”新娘子毫不客气地说出心里话。她的眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵都是痛苦的——痛苦的一整张脸。
“我以为今天是个好日子。”新郎官说。
“出门之前我也是这么想的。”新娘子说。
“你看我全身上下穿得新新的。”新郎官说。
“我也是。”新娘子说。
然后他们就不说话了，什么声音都没有从嘴巴里传出来。不过风声一直从他们那儿传出来，就仿佛他们两个的心里都有一个深深的峡谷，风在峡谷里面左跳右跳，跳得人一阵一阵心慌魄乱。
“你们走了很长的路……天不亮就出门了。”
“是呀，天不亮就出门。你看我的鞋子都要走坏了。我还以为你会雇一匹马来接我。”
“我是故意让你走路来的。”
“为什么？”
“你看到了，这些山，这些石头，这些路，如果新娘子能一直走到这个地方再翻过这个崖口，那她一定是下了决心要跟我走后面的路。”
“她要是不翻过这个崖口呢？”
“到了这个地步我也不瞒你了。在你之前已经有两个女子从这儿原路返回。她们和你一样，都快走到我住的地方，只需要翻过这个崖口就可以看到我住的地方，却不走了。”
“你要是雇一匹马，她们或许就走过去了。”
“不能。马不能代替人的双脚。马有马的路，人有人的路。”
“你请了很多人参加婚礼吗？”
“不，一个也没有。”
“噢？”
“如果有人真正愿意翻过崖口，我和她的婚礼才会真正开始。”
“这会儿天要黑了。”
“是呀，我看到了。”
“路要变成黑色的。我是说，已经好几个晚上没有月亮。有月亮也躲在云层后面照不清路。天黑下来空气也会变冷。”
“你想让我留下来。”
“是这个意思。”
新娘子站起身，从崖口的风尖上站了起来。
“我要回去了。”她说。
“噢。”新郎官说。
新郎官眼里的光在一点一点熄灭，在暗下来，因为天色暗下来了。
新娘子眼里的光在一点一点熄灭，在暗下来，因为天色暗下来了。
“今天是个好日子。”新郎官打破沉寂。
“是呀。”新娘子附和道。
然后他们沉默下来，像崖口上方被黑暗死死咬住的石头，沉默下来。
“喝杯酒再走，夜路风凉。”新郎官对新娘子说。
“好。”
新娘子接过酒瓶，喝了满满一口。“算是我向你赔罪的。”她说。
新郎官接回酒瓶，喝了满满一口。他什么都没说。
天擦黑了，最后一丝阳光在对面的山顶滑下去。空气果然冷了许多，接下来会更冷。来自矮山的新娘子从未体验过的高处的寒冷，将很快降临在她身上。
有星子从天空中冒出来。紧接着，堆积了好几个晚上厚厚的云层逐渐变薄，月亮出来了。黑了好几个晚上的天空亮起来，他们的心情瞬间有了改变。
“路没有像你说的那样变成黑色，我能照着月亮回家。”新娘子说，她心情愉快。
“是啊！你回去的路上亮晶晶的，本来这儿黑了好久的天。两个人分开的路都是亮的，那说明我们应该分开。也许你翻过崖口走到那边，走到我家，天空说不定一直黑下去，月亮不会出来。”新郎官说。他的心情变得舒畅，仿佛看到一大片桐子树开花。
“是我做得不对，但这个崖口我不想走过去了。我习惯在矮山生活，那些路我闭着眼睛就能走。”新娘子说。
“我知道。每个人都会在自己习惯的路上走。”新郎官说。
新郎官伸手到嘴边打了一声响亮的口哨，一匹马跑来了。
“骑着走吧。它很听话，会稳稳地将你送到山下。”
“我要怎么将它还给你？”
“留着吧，说不定你会骑着它再来找我——哈哈哈，我开玩笑呢！将它拴在山下岔路的最上边那条路上，那条路上的第一户人家是我的朋友，你就将马儿拴在门口那棵桃树上。”
新娘子骑马而去。她将重新跨越峡谷的河水，走到对面那片山林，回到她熟悉的路上。
(选自《小说选刊》2021 年第3期，有删改)
6．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(　　)
A．开头写新娘子决定不走了，是因为山路崎岖，使她痛苦不堪，动摇了继续前行的决心，此时她已作好悔婚的打算。
B．媒婆劝说新娘继续坚持，并告诉她即将到达“那个地方”，且新郎已到崖口迎接，但这一切并不能挽留新娘，媒婆也无可奈何。
C．小说写新郎并没有雇马匹接新娘过崖口，是因为他对新娘翻过崖口有十足的信心，毕竟他这个新郎官是新娘“一眼就看中”的。
D．新娘拒绝了新郎的挽留，作出返回矮山的决定，新郎虽然感到遗憾，但仍然表现出理解和宽容，并为新娘准备了马匹。
7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)
A．“崖口”这一地域环境既指艰险的自然环境，也是横在男女主人公面前的一道关隘，具有独特的象征意蕴。
B．新郎曾遭受婚姻的挫折，但他对爱情仍然充满着希望；而曾主动追寻幸福的新娘却在即将到达彼岸时选择放弃：在对比中突显了新娘的自私狭隘。
C．小说中有较多篇幅的人物对话，语言平实却能有力推动情节的发展，男女主人公个性化的语言也充分展示了人物丰富的内心世界。
D．小说中有多处自然环境的描写，如天色、风声等，这些描写既折射出人物微妙的心理变化，又体现出他们对生活的态度，耐人寻味，颇具哲学意蕴。
8．小说中写了新郎新娘分别前喝酒的情节，有什么作用？请作简要概括。
答：______________________________________________________
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9．“原路返回”的结局并不“美满”，但颇具美感。请结合文本分析。
答：______________________________________________________
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参考解析
【基础练】
1答案　D
解析　A项，寨zhài；B项，讷nè，岷—抿；C项，尲—尴。
2答案　A
解析　①一蹴而就：形容事情轻而易举，一下子就能完成。②掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。与句意不符。③脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。对象有误。④充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。不合语境。⑤坐冷板凳：比喻长期受冷遇或因不受重视而担任清闲的职务；也比喻处境冷清，生活清苦。⑥自出机杼：比喻诗文的构思和布局别出心裁、独创新意。
3答案　B
解析　“一群十七、八岁的漂亮姑娘”中间的顿号应去掉。
4答案　D
解析　A项，成分残缺，应在“五位女作家”后加“的作品”；B项，“实现……倡导”，动宾不搭配；C项，“原来的初衷”，语意重复。
5答案　B
解析　本题考查句子的衔接与连贯，学生须在通读文段的基础上把握句子间的逻辑关系。①处是必要条件关系，②处是因果关系，③处是条件关系，④处与③处搭配，⑤处承上句构成条件关系，⑥处是结论性的句子，表示顺理成章。据此可知，正确答案为B项。
6答案　①历史悠久(或“起源于古蜀国民间刺绣”)。②与农耕文化紧密结合(或“与农耕文化分不开”)。③最精美(或“象征美”)的消费品(或“奢侈品”)。④与经济发展密切相关(或“对国家利益有重要作用”)。⑤对中国刺绣有重要影响。⑥有巴蜀独特的文化特征。
解析　本题中，由“蜀绣是起源于古蜀国的民间刺绣，已有三千年的历史”可见蜀绣历史悠久。由“古蜀国之所以能产生珍稀独特的刺绣工艺，是与古蜀国有发达的农耕文化分不开的”可提炼出：与农耕文化紧密结合。由“而‘绣’不仅是一种具有审美气息的消费品或奢侈品，还是‘美’的同义语……是丝织物中最精美的制品”可见蜀绣是最精美的消费品。由“这说明蜀锦蜀绣在当时很发达，对国家利益有重要作用”可提炼出：对国家利益有重要作用。由“无论是其文化内涵还是其针法技艺，都对中国刺绣发展产生借鉴”可概括出“对中国刺绣有重要影响”。由“正是因为巴蜀的多元化文化的不断汇集交融，形成巴蜀独特的风俗文化及民俗特征”可概括出“有巴蜀独特的文化特征”。
7答案　C
解析　C项，“有着不轻易接受他人施舍的性格特点”理解错误，首先用鸡蛋换铅笔盒是香雪主动提出来的，在香雪提出要换的时候，那位女学生一定要把铅笔盒送给香雪。因而这不算是施舍。最后香雪执意把鸡蛋留给她，是为了维护自尊心，“台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西”。故选C项。
8答案　B
解析　B项，“体现了她们谦卑、好客的形象特征”分析错误。台儿沟的姑娘们仿照城里姑娘的样子武装自己，表现了她们对城市生活的艳羡，她们整齐地排列在铁路旁，是希望得到火车上乘客的认可，是自卑而非谦卑好客。
9答案　①香雪对铅笔盒的追求，映衬出她对人格尊严的重视和对铅笔盒所代表的知识文化的渴求；②香雪执意用鸡蛋换铅笔盒，映衬出香雪倔强、自尊心强的性格特征；③香雪把盛擦脸油的小盒放入铅笔盒后感到铅笔盒真正属于自己，映衬出香雪愿望实现后的安心和满足；④结尾香雪举起铅笔盒向台儿沟的姐妹们跑去，映衬出香雪克服困难后的欢愉和骄傲。(答出任意三点即可)
解析　解答本题，需要找到文中“铅笔盒”出现的语段进行分析。如面对公社中学的同学对她不带铅笔盒的质问和同桌把自己的铅笔盒摆弄得哒哒乱响的情景，香雪的心再也不能平静，这引发了她对铅笔盒的追求。当她看到火车上女学生的自动铅笔盒时，她不顾一切冲上火车，拿鸡蛋换取铅笔盒。这些映衬出她对人格尊严的重视，以及对铅笔盒所代表的文化知识的渴求。据此结合铅笔盒出现的内容分析即可。
10答案　①展现了宁静、庄严、诗化的自然美；②展现了纯朴善良、不屈不挠的人性美，表达了山村姑娘对山外文明的向往；③展现了城乡差异所导致的心理失衡以及现代文明对传统山村生活方式的冲击。(若有其他答案，言之有理即可)
解析　这篇小说以北方小山村台儿沟为背景，叙写了每天在这里只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。分析其中蕴含的丰富意蕴，可通过小说中的重要意象，如群山、火车、铅笔盒等进行思考。文中关于群山等自然景物的描写，展现了这个小山村宁静、庄严、诗化的自然美；由铅笔盒所串联的故事情节，则表现了以香雪为代表的山村姑娘的自爱自尊和不屈不挠、纯朴善良的心灵美，这些山村姑娘总是会问火车上的人一些外面的事，可见她们对山外文明的向往；而火车的出现，打破了这个闭塞的山村往日的平静，使山村姑娘从言行举止到心理活动都发生了变化，展现了现代文明对传统山村生活方式的冲击，揭示了城乡差异导致的心理失衡。
11答案　B
解析　B项，“说明王德贵比刘强对此次运送任务有着更清醒的认识”理解错误。刘强对此次运送任务也有着清醒的认识，只是他既要完成护送任务，也体贴与关爱朝鲜人民。
12答案　B
解析　B项，“形象刻画出王德贵恼羞成怒的心理”理解错误，这里体现王德贵不会照顾孩子的窘迫。
13答案　①突出体现志愿军对朝鲜人民的体贴与关爱。②集中寄托对未来生活的期盼和希望。③有力控诉侵略战争的残酷与罪恶。
14答案　历史真实：小说写志愿军战士护送朝鲜妇女到达后方家园，展现军民情深，不回避战争的残酷，这符合历史真实。
审美感受：①志愿军战士对朝鲜妇孺关心备至；朝鲜妇女天真淳朴，心怀感激，都展现了人性美。②雪景静谧祥和，雪中歌唱欢快乐观，都给人以画面(意境)美。③志愿军战士舍生忘死，冲破敌人封锁线，表现了崇高美。
【提升练】
1答案　B
解析　浅显易懂：道理或寓意浅显，容易理解、明白。这里可以用“轻而易举”。
2答案　C
解析　C项与文中画波浪线的语句使用了比喻的修辞；画线句子“年画”是本体，“镜子”“万花筒”是喻体。C项，“飞花”“丝雨”是本体，“梦”“愁”是喻体。A项，使用了对比的修辞；B项，使用了设问的修辞；D项，使用了双关的修辞手法。“晴”既指天气晴，也指“情感”。
3答案　示例：作为一种看图识字式的大众读物，年画不仅是文化流通、审美传播的工具，还起到道德教育、文明传承的作用。(“不仅”语序错误；“承载着起到”重复。其他修改，正确即可。)
4答案　①植物是如何知道春天来临呢
②经过一定时期的冷藏
③根据昼夜长短的变化(或：昼夜周期变化)
5答案　示例：只有经过烈火的焚烧，陶土才能变得坚硬，精炼成器；只有经过风雨的洗礼，天空才能驱散阴霾，出现彩虹。
6答案　C
解析　C项，新郎没有安排马匹接新娘过崖口，就是为了考验新娘。
7答案　B
解析　B项，“突显了新娘的自私狭隘”表述有误，小说的新娘的行为是她独立的选择，她也坦诚地告诉对方，作者对这一形象并无贬抑之意。
8答案　①内容上：呈现出新娘的愧疚和新郎的大度，丰富了人物形象，展现了人性的美好。②结构上：缓解紧张的氛围，为下文双方的释然做铺垫。
9答案　①不“美满”指男女主人公并未结成婚姻，作者没有安排“大团圆”式的结局。②但这个“非常规”的结局正体现了一种建立在互相尊重自由选择基础上的独特婚恋观，彰显了人性的美好。③“原路返回”也意味着男女主人公未来生活的多种可能性，令人遐想，给读者带来新鲜的阅读体验。