(共38张PPT)
5以内的减法
自学提示:
1、图中有( )个气球?飞走了( )个?还剩( )个?用( )方法计算?
2、根据这幅图想一想怎样列算式?算式怎么读?
4
1
3
减法
4 - 1= 3
读作:4减1等于3
…
减号
4 - 2 =
4 减 2 等于 2
2
先摆,再说算式。
3 - 2 =1
2 - 1 =1
5 - 3=2
4 - 1 =
3
2. 摆一摆。
4 - =
3
1
1.
2 + 1 =
3
2 + 2 =
4
5 - 1 =
4
5 - 4 =
1
1.
5.
3 - 2 =
1
4 - 1 =
3
6. 先用 摆一摆,再说得数。
3 - 1
6. 先用 摆一摆,再说得数。
5 - 2
6. 先用 摆一摆,再说得数。
4 - 3
7.
3 - 2 =
1
4 - 1 =
3
2 - 1 =
1
2
4 - =
2
4
5 - =
1
8.
-
4
1
3
5 - 1 = 4
4 – 2 = 2
3 – 2 = 1
看图说一说算式表示的意思
3
1
-
= 2
自学提示:
1、树上共有( )只松鼠?跑走( )只?还剩( )只?算式是( )
2、想一想:算式
5
3
2
5 – 3 =
5 – 3 = ?
5 – 3 =
2
总结引导 知识生成
1、这节课我们学习了( )法,知道了从一个数里去掉一部分,求还剩多少用( )法计算。
2、计算减法时,可以用( )来计算。
跟我学:数里去几剩下几,
运算要用减法式。
想算得数不用急,
数的组成帮助你!
数的组成
减
减
科学训练 拓展提高
1、我会读
4 – 1 = 3 读作: 4减( )等于( )
5 – 3 = 2 读作:
5减3等于2
1
3
2、我会算
5 – 2 = 3 – 1 =
4 - 2 = 3 – 2 =
5 – 1 = 4 – 1 =
3
2
4
3
1
2
5 – 1 =
5 – 4 =
4
1
3、我能算
(1)
(2)
5 - 2 =
3
4 – 1 =
3
( 3 )
4 - =
4 - =
1
3
1
3
1
2
1 + 1
2 - 1
3 + 2
1 + 4
3 - 1
1 + 2
2 + 2
3 - 2
5 - 1
4 - 2
2
3
4
5
2 - =
5 - =
1
1
4
1
3 + =
1 + =
1
4
3
4
+ =
2
3
5
4 – 1 =
3
4 - =
10.
2 + 1 =
3
2 + 2 =
4
1 + 4 =
5
3 - 2 =
1
4 - 2 =
2
5 - 4 =
1
5-3= 4-3=
4-1= 5-2=
3+2= 3-1=
5-4= 4-2=
3+1= 5-1=
你会看图遍一道减法应用题吗
请你试一试,你会说的非常好.