广东省普通高中2022届高三10月阶段性质量检测
考生注意
部
考试时
在答题卡上
题每小题选出答案
2B铅笔把答题卡上对
用直
域内作答
答案无效在试题卷
代文阅读
(一)现代文阅读I(本题
阅读下面的文字,完成
录社会发展的文化内涵
市文脉中最富特质
短视频去扩大传统文
化传播
经成为当下非遗传承传播的有效方式。现今移动互联网技术的发展成熟
技术不断
等条件,带来的是多元文化主体的崛起,类似抖
快
平
够在非常
时间,获取广泛的受众,折射出文化的生产者如今从
阶层走向更广
群
这种对日常生活的深
者主体的
使得短
频推动文化融
融合成
卡遗项
平台的爆红表
雅
的、失
洛
老的文化,可以以更容易被接受的技术形式和媒介,进
和年轻人的视
数据
在今年
多月的
家级非遗项目相关视频数量就走
万,播放超过1065
得点赞超
据充分说明了网民对于此类
媒介来满足网民对优质内容的
这也说
遗的传
以更加多样,尤
代和逼真的演示和
表现和优化提升,创造更多新
彰显传统文化
显更大魅力
非遗短视频促进了文化的
再现,突
非遗传承的时空限制
受众面
空文化场域
浸式的非遗“活现”视觉景观;另一方面,年轻时尚的群体更倾
平民的视角
来探索非遗的现代价值,他
在
潮流前沿,重塑
文化内
非遗的文化形
终建立起与受众有效
桥
如,90后男生
段性质量检测语文卷第1页(
短视
表
中
着力展
纸伞连接的现代生
粉
获赞无数。短视频为非遗带来了巨大的
也激发
人们的消赀
进而推动了非遗
丰遗
频的快速普及与发展
遗的保护
入了青春活力与创新因
多年轻人的关
们应当清醒地认识到,由于这种传播形式处于初期探索
阶段,在传播过程中仍然存在着许多亟待解决的问题,主要表现为传播主体分散,专业性与大众
化缺乏有序
传播内容浮浅,文化内涵尚未深度挖掘表现;传播形式娱
化精神受
削弱甚至亵渎;传播和
化,文化价值
度解读等
在实践的基础
源簦合、政策扶持、环境营造、趋利避害,尽快探索出
遗短视频传播创新
推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展
目前
短视频的传播者主要分为三种类型
遗传承人、从业者及兴趣爱好
精髓,但缺乏传播技
钅品质量普遍
统媒体、自媒体等专业
机构,他们掌握娴熟的传播
但
业为目的
摄短视频内容、做社交平台运
现链
功能。在
兄下,整合传播
势互衤
遗传播的过
地方政府应当发挥主导作用,将
划,建立起政府鼓励
支持、传
社
参
化传播机制,促成各类传播主体的互助合作和优势互补,并对其传播过程
关监管,以保证非遗短视频的质量,提高传播的影
还要在内容创新、渠道开发等方面下功夫
要创新传播内容,引发情感
短视频对非遗文化内核进行挖掘,探索最能表现非遗魅力的文化元素,并
又
的日常生活经验巧妙地结合在一起,拉近受众与非遗的距离
视频的传播效果
时,在进行短视频内容策
试从
度
不同层次拍摄
见频,进行深度传播,以还原非遗全貌,展
美。其次要精准传
多
发。充分掌握受众的具体需求、偏好及行为
大数据技术锁
对象,确
传播内容,实施精准推送
体验式传播,组建线下兴趣社群
短视频
将线上
线下社群,组织实
舌动,这对建立良
遗生
态环境有着重要意义
(摘编自《非遗短视频:有了网络
更要有文化含量》)
下列对材料相关内容的理解和分析,正确
分
短视频扩大传统文化传播空间,记录社会发展的文化内涵,是城市文脉中最富特质
是非遗传承的有效方式
B.互联网技术带来多元文化主体的崛起,短视频平台在短时间内获取广泛的受众,折射出文
的生产者从精英阶层走向更广泛的人群
短视频使非遗项目能够以更容易被接受的技术形式和媒介,进入大众和年轻人的视野,推
动了文化融合和社会融
D.多样
活态传承的方式,借助当代科技的力
现代和逼真
和记录,来满足
网民对优质内容的需
段性质量检测语文卷第2页(东省普通高中2022届高三10月阶段性质量检测·语
参考答案、提示及评分
偷换主语,由原文
录社会发展的文化内涵,是城市文脉中最富特质的内容”可知,“记录
发展的文化内涵,是城市文脉中最富特质的内容”的主语是非遗,而不是非遗短视频。B项,由原
移
术的发展成熟,加上技术不
来的是多元文化
的崛起”可知,“互联网技术带来多元文化主体的崛起”说法错误。C项,由原文“正是这种对日常生活的深刻
嵌入和文化生产者主体的改变,使得短视频推动文化融合和社会融合成为可能
谁动
融合”把可能变成了现实
C(由原文“作品的商业功
文化功能”叮知,“传播利益商业化使其忽略了作品的文化功能”曲解
“利用大数据技术锁定传播对象”是实现精准传播的手段,并非是非遗活态传承方式
众面前;短视频带来了
大的流量
非遗魅力的
激发了人们的消费需求,推
的产业化传承和发展
②非遗内容短视频的快速普及与发展,吸引了越来越多年轻人的关注。他们通过利用影视技
创意
建立起与受众有效沟通的桥梁。(每点2分,意思
播主体
社会化传播机制,实现优势互补,保
播影响
新传
发情感共鸣
文化元素
起,拉近受众
的距离;从不同角度
层次拍摄系列短视頻,进行深度传播,还原非遗全貌,展现
美。③精准
技术锁定传播对象,确
内容,实施精准
线上线
化体验式传播,组建线下兴趣社群。(每
戊都人的风雅和老板的精
不是“诚
文章除了介绍了广元、剑阁的茶馆与成都、重庆的茶馆的不同,还详写了同在四
的省会成都的玉带桥边、武侯祠内、少城公园里的茶馆各不相
无处可去,在茶馆消磨时光,无事时泡一杯“菊花”坐
个钟头,再要点糖渍核桃仁来嚼嚼。在
茶房吹箫。②在茶楼不寂寞。有
风凰楼”里打打
桥牌,“摆
每点2分,意思
取材广泛但贴合文章中心思想。为了把四川的荼馆从全国各地的茶馆中凸显出来,具体描写了四
茶馆
没有为写茶馆而写茶馆
选取了那些最能代表个人感受和富有情趣的片段来
条
理清楚,但没有固定的套路,所有内容都以作者的视角向前推移,衔接自然。③文章主题突岀,表现了四川茶
馆的风物文化
生活的安
现了作者对茶馆
文章以作者对茶馆的印象和情感为主线
散而不乱,详略得当,重点突出。(每点2分
对即
(“又精方药”与“其疗疾
语。据以上分析排除A、B两项。“合汤不过数种”意思表达完整,“数种
过”的宾语,据此排除D项
外“心解分剂,不复
不复”作“称
B
这
推选人
制度”错误。孝廉是汉代察举制的科目之一,是西汉选用
主要途径之一,这是一种
选人才为官的制度
选用官员的最主要途径
从事医业从来没有后悔”曲解
从“以医见业,意常自悔”这句
看出华佗还是
常产生后悔
这病短时间难以治好,只
进行治疗,才能延长
延岁月”各0.5分
彧向曹
说:“华佗的医术确实高明,与人的生命密切相关,应该包涵宽容他。”(“实
有”各0.5分,句意2分
高三10月阶段性质量检测·语文卷参考答案第1页(共3页
