苏教版三年级下册数学 上学时间课件（17张ppt）

(共18张PPT)
苏教版数学三年级（下册）
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你上学时采取什么交通方式？
谈一谈：
步行速度约为7千米/时
自行车速度约为15千米/时
汽车速度约为63千米/时
如果让你选择，你选择哪种方式上学？为什么？
如果希望上学路上用的时间比较短，你会怎样选择？
你每天上学途中大约要用多长时间？和同学相比，你用的时间是比较长，还是比较短？
先估计自己每天从家到学校的时间，再和同学比一比。
每天上学用的时间可能不一样，怎样估计才比较合理？
可以连续记录几天上学途中用的时间，再进行估计。
提出问题：
议一议：
1.怎样记录你每天上学所需要的时间？
2.统计表里需要设置哪些项目？
每天上学途中要用的时间大约是（ ）分钟。
记录早晨上学的出发时间和到校时间，并算出从家到学校要用的时间。连续记录5天，再和同学交流。
日 期 从家出发时间 到校时间 经过时间
( )月( )日 ( )时( )分 ( )时( )分 ( )分
( )月( )日 ( )时( )分 ( )时( )分 ( )分
( )月( )日 ( )时( )分 ( )时( )分 ( )分
( )月( )日 ( )时( )分 ( )时( )分 ( )分
( )月( )日 ( )时( )分 ( )时( )分 ( )分
收集数据：
你觉得统计时需要注意些什么？
说一说：
1.估算的依据是什么？
2.怎样估算结果更加合理？
姓名 时间/分 姓名 时间/分 姓名 时间/分 姓名 时间/分
把小组里每个同学上学途中用的时间填在下表中，并按要求整理。
时间 20分以下 20～40分 40分以上
人数
汇总讨论：
从表格中你能得到哪些信息？
根据小组记录和整理结果讨论：
（1）有多少人上学途中用的时间比你多？有多少
人用的时间比你少？上学时间和你差不多的
有多少人？
姓名 时间/分 姓名 时间/分 姓名 时间/分 姓名 时间/分
你有什么发现？
根据小组记录和整理结果讨论：
（2）上学途中用的时间少于20分钟的有多少人？
多于40分钟的有多少人？在20～40分钟的有
多少人？
时间 20分以下 20～40分 40分以上
人数
怎样才能知道全部同学中
有多少人上学途中用的时
间和你差不多
姓名 时间/分 姓名 时间/分 姓名 时间/分 姓名 时间/分
你有什么发现？
1.从汇总的表格里你还知道哪些信息？
2.你还能提出哪些问题？
汇总讨论：
通过这次实践活动，你有什么收获？
收集数据是解决问题的重要方法。
数据经过整理
后，可以获得更多有用的信息。
估计上学时间时，可以把记录的几个数据从小到大排一排。
回顾反思：