3.1氧气的性质和用途同步练习A-2021-2022学年九年级化学科粤版（2012）上册（含解析）

第3章维持生命之气---氧气3.1氧气的性质和用途同步练习A九年级化学上学期（科粤版2012）
练习
一、单选题，共12小题
1．如图所示，将某物质放在盛有氧气的集气瓶中燃烧，待熄灭并完全冷却后，发现玻璃管下面的小气球慢慢鼓起来，则该物质可能是
A．蜡烛 B．红磷 C．木炭 D．硫粉
2．下列变化中，包含缓慢氧化的是
A．汽油燃烧 B．火药爆炸 C．蜡烛燃烧 D．葡萄酿酒
3．分类是研究物质的常用方法。下列对物质的分类正确的是
A．洁净的空气——纯净物 B．液氧——单质
C．冰水混合物——混合物 D．铁锈——氧化物
4．物质的用途由性质决定。下列物质的用途只是由其物理性质决定的是
A．镁粉用作照明弹 B．氧气用于气焊 C．铝可作电线 D．氢气可作燃料
5．下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是
A．木炭燃烧 B．白炽灯泡通电发光发热
C．铁生锈 D．车胎爆炸
6．学习化学，要提高学科核心素养学，会从化学的角度分析问题。下列分析正确的是
A．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成
B．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
C．氧气能支持燃烧，在发射火箭时作高能燃料
D．氢气和液氢都可以作燃料，是因构成物质的分子相同，所以其化学性质相同
7．下列化学现象的描述，正确的是（　　）
A．把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，红磷立即燃烧
B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量
D．红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体
8．空气是一种宝贵的资源，有关空气的说法错误的是
A．氮气：空气中体积分数最大的气体
B．二氧化碳：不属于空气中的污染物
C．氧气：可以作保护气
D．稀有气体：可制作多种用途的电光源
9．下列物质中属于氧化物的是
A．液氧 B．硝酸钾 C．氨气 D．干冰
10．现有氧气、氮气、空气三瓶气体，编号甲、乙、丙，分别插入燃着的木条，观察到的现象是：甲中火焰熄灭，乙中木条燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。则甲、乙、丙中的气体依次是（ ）
A．氧气、氮气、空气
B．空气、氧气、氮气
C．氧气、空气、氮气
D．氮气、空气、氧气
11．下列实验操作中正确的是（　　）
A．倾倒液体 B．检查气密性
C．加热固体 D．铁丝在氧气中燃烧
12．下列化学反应，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（　　）
A．二氧化碳+水→碳酸 B．磷+氧气五氧化二磷
C．石蜡+氧气水+二氧化碳 D．氧化汞汞+氧气
二、填空题，共2小题
13．有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥石灰水；⑦氖气。请用这些物质的数字代号填空：
（1）空气中含量最多的气体是_____；
（2）属于有刺激性气味的有毒气体的是_____；
（3）能供给人体呼吸的是_____；
（4）属于稀有气体的是_____；
（5）食品防腐充入的气体是_____；
（6）属于混合物的是_____。
14．①稀盐酸②液氧③二氧化碳④石墨⑤氧化铁⑥水银⑦稀有气体⑧碳酸钠。属于混合物的有_____（填序号）；属于单质的有_____（填序号）；属于氧化物的有_____（填序号）；
三、实验题，共1小题
15．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）写出三个反应的文字表达式，并找出三个反应至少四个共同的特点。
甲_____；
乙________；
丙___________。
_______________；
②_____________；
③_________________；
④____________________。
（2）甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是________。
（3）乙实验进行时，能观察到的现象是________。
四、科学探究题，共1小题
16．做完“铁在氧气里燃烧”实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是他们进行了以下探究活动，请你一同参与。
（问题1）细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”？
（查阅资料1）①日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。②含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。
（设计实验）为了探究细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，该小组同学设计的实验方案是：取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察现象。你认为他们的方案______________（填“合理”或“不合理”）。
（实验探究1）小明做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙）但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。
该同学认为可能导致失败的原因主要有三种：
A．铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行
B．点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧
C．火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧。
根据以上可能导致失败的原因，他对实验应作的相应改进为：
（1）________________；
（2）_______________；
（3）_______________。
五、推断题，共1小题
17．有一种无色液体A，在通电的情况下可以得到两种气体B和C，有一种银白色金属D可以在B中剧烈燃烧，火星四射；试判断：
（1）A是______ B是_______ C是 _______ D是_______
（2）写出D在B中剧烈燃烧的符号表达式：____________。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．B
【详解】
略
2．D
【详解】
汽油燃烧，火药爆炸，蜡烛燃烧，属于剧烈的氧化反应；葡萄酿酒，是发生缓慢氧化所致。
故选：D。
【点睛】
3．B
【详解】
A、洁净的空气中存在氧气、氮气等，属于混合物，故选项错误；
B、液氧是液态的氧气，由一种物质组成，属于单质，故选项正确；
C、冰水混合物成分是水的两种不同形态，是同种物质，属于纯净物，故选项错误；
D、铁锈主要成分是Fe2O3，属于混合物，故选项错误。
故选B。
4．C
【详解】
A、镁粉用作照明弹主要利用的是镁燃烧发出耀眼的白光，主要利用的化学性质。
B、氧气用于气焊主要利用氧气的助燃性，主要利用的化学性质。
C、铝可作电线是因为铝有导电性，主要利用的物理性质。
D、氢气可作燃料主要利用氢气的可燃性，主要利用的化学性质。
故选C。
【点睛】
5．C
【分析】
缓慢氧化是进行很慢的、不易察觉的氧化反应；
【详解】
A、木炭燃烧，反应剧烈，不属于缓慢氧化；
B、白炽灯泡通电发光发热，没有生成新物质，是一个物理变化；
C、食物腐烂属于氧化反应，且反应很慢不易察觉，属于缓慢氧化；
D、酒精挥发不属于化学反应。
故选C。
6．D
【详解】
A、纯净物不一定由同种分子构成，如金刚石是由碳原子构成的，错误。
B、带电的粒子不一定是离子，如电子带负电，错误。
C、氧气能支持燃烧，在发射火箭时作助燃剂，错误。
D、同种分子化学性质相同。氢气和液氢都可以作燃料，是因构成物质的分子相同，其化学性质相同。正确。
故选D。
7．C
【详解】
A、红磷没有点燃，红磷不会燃烧，错误；
B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，错误；
C、木炭在氧气中燃烧比空气中更旺，发白光，并放出热量，正确；
D、磷在氧气中燃烧产生大量白烟，不是白色气体，错误。
故选C。
8．C
【详解】
A、空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其它气体和杂质0.03%，所以空气中体积分数最大的气体是氮气，选项说法正确；
B、二氧化碳是空气中的成分，不属于空气中的污染物，选项说法正确；
C、氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应，不能作保护气，选项说法不正确；
D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制作多种用途的电光源，选项说法正确。
故选C。
9．D
【详解】
A、液氧就是液态氧气，是氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质，选项错误；
B、硝酸钾由钾、氮、氧三种元素组成，不符合氧化物的特点，不属于氧化物，选项错误；
C、氨气由氮、氢两种元素组成，不含氧元素，不符合氧化物的特点，不属于氧化物，选项错误；
D、干冰就是固态二氧化碳，是碳元素与氧元素组成的纯净物，属于氧化物，选项正确，故选D。
10．D
【详解】
甲中火焰熄灭，说明甲中的气体不支持燃烧，三种气体中不支持燃烧的是氮气，即甲中的气体为氮气，乙中木条燃烧如初，说明乙中的气体是空气，氧气能够支持燃烧，使可燃物的燃烧更加剧烈，丙中木条燃烧更旺，证明丙中的气体是氧气，即甲、乙、丙中的气体依次是氮气、空气、氧气，故选D。
11．A
【详解】
A、倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，此操作正确；
B、该装置中导管与外界通着，不是密封体系，不能检查装置气密性，此操作错误；
C、给固体加热时试管口略向下倾斜，此操作错误；
D、铁丝燃烧时，集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，防止生成物溅落到集气瓶底部，使集气瓶炸裂，此操作错误。
故选A。
12．B
【详解】
A、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，但不是物质与氧气发生的反应，不属于氧化反应，不符合题意；
B、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，且是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，符合题意；
C、该反应生成物有两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意；
D、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意。
故选B。
13．② ④ ① ⑦ ② ⑥
【详解】
（1）空气中含量最多的气体是氮气，体积分数约为78%。
（2）属于有刺激性气味的有毒气体的是二氧化硫。
（3）氧气能供给人体呼吸。
（4）属于稀有气体的是氖气。
（5）氮气化学性质稳定，可以作保护气，常用于食品防腐。
（6）石灰水含有氢氧化钙和水，属于混合物。
14．①⑦ ②④⑥ ③⑤
【详解】
混合物是多种物质组成的；单质是一种元素组成的纯净物；氧化物是两种元素一种为氧元素组成的纯净物；
①稀盐酸是氯化氢气体的水溶液，属于混合物；
②液氧是氧元素组成的纯净物，属于单质；
③二氧化碳是由碳、氧元素组成的氧化物；
④石墨是碳元素组成的纯净物，属于单质；
⑤氧化铁是由铁、氧元素组成的氧化物；
⑥水银是金属汞，是汞元素组成的纯净物，属于单质；
⑦稀有气体是氦气、氖气等多种气体组成的混合物；
⑧碳酸钠是钠、碳和氧元素组成的纯净物；
故属于混合物的有①⑦；属于单质的有②④⑥；属于氧化物的有③⑤。
15． 反应物都有氧气 反应物都是两种 生成物都是一种 反应条件都是点燃（或都是化合反应；都是氧化反应；生成物都是氧化物） 液态 红磷燃烧，产生大量白烟，并放出大量的热
【详解】
（1）甲：；
乙：；
丙：。
①反应物都有氧气；
②反应物都是两种；
③生成物都是一种；
④反应条件都是点燃（或都是化合反应；都是氧化反应；生成物都是氧化物）。
（2）甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是液态，因为硫的熔点低于着火点，所以点燃硫发生的现象是硫粉先熔化，后燃烧，故燃烧匙中硫的状态是液态。
（3）乙实验进行时，能观察到的现象是红磷燃烧，产生大量白烟，并放出大量的热，注意回答要完整。
16．合理 用砂纸将铁丝表面的锈除去 待火柴快烧尽再将铁丝放入集气瓶中 将铁丝和火柴伸至集气瓶中上部，缓缓伸至集气瓶底部
【详解】
设计实验：由资料可知，含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。故“火星四射”现象可能是由于铁丝中含碳导致的，故应取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察现象。实验方案合理；
实验探究1：（1）铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行，可用砂纸将铁丝表面的锈除去；
（2）点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧，故可改为：待火柴快烧尽再将铁丝放入集气瓶中；
（3）火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧。可改为将铁丝和火柴伸至集气瓶中上部，缓缓伸至集气瓶底部。
17．水 氧气 氢气 铁 Fe + O2 Fe3O4
【解析】
【分析】
根据题目给出的信息：根据“有一种无色液体A，在通电的情况下可以得到两种气体B和C”，水通电时分解生成氧气和氢气，因此A是水；根据“有一种银白色金属D可以在B中剧烈燃烧，火星四射”，铁是银白色金属，铁在氧气中剧烈燃烧火星四射，因此D是铁，气体B和C分别为氧气、氢气。代入题中，验证正确。
【详解】
根据上述分析可知：
（1）A是水，B是氧气，C是氢气，D是铁；
（2）D在B中剧烈燃烧反应是铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。符号表达式：Fe + O2 Fe3O4。
【点睛】
本题是推断题，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证。答案第1页，共2页
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