3.2制取氧气同步练习-2021-2022学年九年级化学科粤版（2012）上册（含解析）

第3章维持生命之气---氧气3.2制取氧气同步练习九年级化学上学期（科粤版2012）
练习
一、单选题，共12小题
1．下列反应中属于分解反应的是
A．酒精+氧气水+二氧化碳 B．碳酸钙氧化钙+二氧化碳
C．锌+硫酸→硫酸锌+氢气 D．镁+氧气氧化镁
2．化学是一门实验的科学， 规范的操作是实验成功的保障，下列关于实验操作中顺序的叙述正确的是（　　）
A．检查装置气密性时先用双手捂住试管壁，再将导管的一端浸没在水中
B．使用胶头滴管吸取液体时，先在空气中挤瘪胶头，再将胶头滴管伸入液体中吸入液体
C．在铜绿和盐酸反应时，先在试管中倒入稀盐酸，再用药匙加入少量铜绿
D．组装高锰酸钾制取氧气的装置时， 先固定好试管的高度和角度，再放置酒精灯
3．下列用途中利用氧气的物理性质的是
A．治炼钢铁 B．急救病人 C．工业制氧气 D．气割气焊
4．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法中，不正确的是
A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B．空气中氧气的质量分数约为21%
C．氮气的化学性质不活泼，充入食品包装袋中可延长食品保质期
D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等
5．实验室用如图所示装置制取和收集氧气，下列说法不正确的是
A．装入药品前先检验装置的气密性
B．试管口略向下倾斜是用于防止冷凝水回流到试管底部
C．用排水集气法收集气体时，刚好产生气泡就收集
D．收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
6．下列反应中既属于氧化反应，也属于化合反应的是（　　）
A．酒精+氧气二氧化碳+水 B．二氧化碳+水→碳酸
C．水氢气+氧气 D．碳+氧气二氧化碳
7．用高锰酸钾加热制取氧气，反应时生成了二氧化锰，二氧化锰在该反应中是
A．催化剂 B．氧化剂 C．生成物 D．反应物
8．创新小组同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气。若下图中横坐标表示加热时间，纵坐标表示的是
A．产生氧气的质量 B．高锰酸钾的质量
C．实验装置的温度 D．装置内固体的质量
9．下列关于工业制氧气的说法正确的是
A．工业制氧气发生了化学变化
B．利用的原理是氮气和氧气的沸点不同
C．工业制得到的液氧是纯净物
D．工业制氧气的原料是高锰酸钾
10．下列是某同学制取氧气的实验操作，其中错误的是
A．检查气密性 B．放入药品
C．停止加热 D．存放氧气
11．下列所示实验操作正确的是
A．氧气验满 B．检查气密性
C．给液体加热 D．铁丝在氧气中燃烧
12．实验室用高锰酸钾制取氧气时，下列实验操作正确的是
A．将试管固定在铁架台上，管口略微向上倾斜
B．检验装置的气密性，应在装药之后，用酒精灯加热之前
C．收集满氧气的集气瓶用玻璃片盖住瓶口，移出水面，正放在实验台上
D．用排水法收集氧气时，收集完毕，先停止加热，再将导管移出水面
二、填空题，共2小题
13．写出下列反应的符号表达式，并写出反应类型（化合反应或分解反应）
①在氧气中发出蓝紫色的火焰，生成刺激性气味气体的化学反应：_____ 、______
②一种物质分解出三种物质且有氧气生成的反应_____ 、______
14．催化剂：在化学反应中，能_________其它物质的化学反应速率，而本身的_________和__________，在化学反应 ________都没有变化的物质（一变二不变）。
三、实验题，共1小题
15．校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择合适的装置进行了氧气的制取实验。
（1）写出下列仪器的名称：a______、b______；
（2）甲同学从图中选择A、E装置的组合制取氧气，实验之前要先检查装置的气密性，方法是______；若使用高锰酸钾分解制取氧气反应的符号表达式为______；收集氧气时，当观察到______开始收集，当______说明气体已经收集满了。实验结束后发现水槽里的水呈紫红色，原因是______；
（3）二氧化锰催化过氧化氢溶液分解制取氧气的发生装置可选取图中的______（填序号）；
（4）已知 氧化氮（NO）气体难溶于水，在空气中容易发生如下反应（ 氧化氮），则收集气体应选用的装置是______（填序号）。
四、科学探究题，共1小题
16．化学教材 “寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
（提出问题）（1）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？
（2）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？
（3）催化剂的质量是否对过氧化氢溶液分解的速率产生影响？
（实验探究）
实验步骤 实验现象
①分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。 A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中的现象：_____
②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象。 试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃
③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g。
④分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象。
（1）A中产生的气体是 _____；B试管中的现象_____。
（2）实验②、③证明：氧化铁的 _____和_____在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）实验设计④的目的是_____，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_____。D试管中发生反应的符号表达式是_____。C、D 两支试管中最终产生的氧气质量_____（填“相等”或“不相等”）
五、推断题，共1小题
17．A～G是初中化学常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系(部分条件和产物已略去)。已知A、C是无色液体，B、E是无色气体且E能使澄清石灰水变浑浊，F是暗紫色固体。
(1)请写出下列物质的化学式：D___________；E___________。
(2)请写出下列反应的文字表达式。
①F→B___________；
②A→B+C___________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．B
【详解】
略
2．B
【详解】
A、检查装置气密性时先将导管的一端浸没在水中，再用双手捂住试管壁，此选项错误；
B、使用胶头滴管吸取液体时，先在空气中挤瘪胶头，再将胶头滴管伸入液体中吸入液体，此选项正确；
C、做实验时，先加入固体后加入液体，则在铜绿和盐酸反应时，先在试管中用药匙加入少量铜绿，再倒入稀盐酸，此选项错误；
D、组装实验时，先下后上，则组装高锰酸钾制取氧气的装置时， 先放置酒精灯，再固定好试管的高度和角度，此选项错误。
故选B。
3．C
【详解】
冶炼钢铁、急救病人、气割气焊过程中都发生了化学变化，利用的都是氧气的化学性质；
工业制氧气采用的是分离液态空气法，利用氮气和氧气的沸点不同，该过程中利用的是氧气的物理性质。
故选C。
4．B
【详解】
A、空气中含有氧气，工业上可以利用分离液态空气法制氧气，正确。
B、空气中氧气的体积分数约为21%。
C、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，充入食品包装袋中可延长食品保质期，正确。
D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等，正确。
故选B。
【点睛】
5．C
【详解】
A、制取气体时，为避免浪费药品，装入药品前先检验装置的气密性，选项正确；
B、试管口略向下倾斜是用于防止冷凝水回流到试管底部导致试管炸裂，选项正确；
C、用排水集气法收集气体时，刚产生的气泡中主要是装置中的空气，不能收集，当导管口处的气泡连续均匀冒出时再开始收集气体，选项错误；
D、收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，避免水槽中的水进入试管，选项正确，故选C。
6．D
【详解】
A、该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，不属于化合反应，不符合题意；
B、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不是物质与氧气的反应，不属于氧化反应，不符合题意；
C、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
D、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，也是物质与氧气的反应，属于氧化反应，符合题意。
故选D。
7．C
【详解】
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，在该反应中，二氧化锰是生成物。
故选C。
8．A
【详解】
A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热到一定程度才开始分解，后生成氧气的质量逐渐增大，待完全反应后，不再变化，符合题意；
B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热到一定程度才开始分解，后高锰酸钾的质量逐渐减小，待完全反应后，不再变化，不符合题意；
C、随着加热时间逐渐增加，温度逐渐升高，不符合题意；
D、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热到一定程度才开始分解，后装置内固 体逐渐减小，待完全反应后，不再变化，不符合题意。
故选A。
9．B
【详解】
A、工业制氧气是用原本空气中的氧气来进行降温液化，再高温气化，本质上并没有新物质生成，错误；
B、工业制氧气利用的原理是氮气和氧气的沸点不同，正确；
C、工业制得到的液氧含有其他气体混合物是混合物，错误；
D、工业制氧气的原料是空气，错误；
故选B。
10．C
【详解】
A、检查气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意；
B、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。图中操作正确，不符合题意；
C、制取气体完毕，应先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，符合题意；
D、氧气的密度比空气大，应正放在桌面上，不符合题意。
故选C。
11．C
【分析】
【详解】
A、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误；
B、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误；
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管1/3容积的图中所示操作正确；
D、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，所示装置错误。
故选：C。
【点睛】
点评本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
12．C
【详解】
A、将装有高锰酸钾的试管固定在铁架台上时，管口略向下倾斜，以防止冷凝水回流到的热的试管底部，炸裂试管，故选项说法错误；
B、实验室制取气体时，组装好装置后，在装入药品前应检查装置气密性，避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品；故错误；
C、收集满氧气的集气瓶用玻璃片盖住瓶口，移出水面，正放在实验台上，故正确；
D、该实验操作正确．加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂；故错误；
故选C。
13． 化合反应 分解反应
【详解】
①在氧气中发出蓝紫色的火焰，生成刺激性气味气体的化学反应是硫在氧气中燃烧，符号表达式是，由两种物质发生反应，生成一种物质，属于化合反应；
②一种物质分解出三种物质且有氧气生成的反应是高锰酸钾制氧气，符号表达式是，由一种物质发生反应生成三种物质，属于分解反应。
14．改变 质量 化学性质 前后
【详解】
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率（既能提高也能降低），而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质叫催化剂。
【点睛】
催化剂本身的质量和化学性质在化学反应前后不变。物理性质有可能发生改变。
15．
（1） 锥形瓶 水槽
（2） 将导管放入水中，双手握住试管，导管 有气泡冒出，说明装置气密性良好 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 气泡连续均匀冒出时 集气瓶口有大气泡冒出时 试管口未放置棉花
（3）B
（4）E
【分析】
（1）
由图可知，仪器a的名称是锥形瓶，故填锥形瓶；
仪器b的名称是水槽，故填水槽。
（2）
利用气体热胀冷缩原理检验装置气密性，方法是将导管放入水中，双手握住试管，导管 有气泡冒出，说明装置气密性良好，故填将导管放入水中，双手握住试管，导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好；
高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故放的符号表达式写为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；
选择排水法收集氧气时，当观察到导管口气泡连续均匀冒出时开始收集氧气，故填气泡连续均匀冒出时；
排水法收集氧气时，观察到集气瓶口有大气泡冒出时，说明气体已经收集满了，故填集气瓶口有大气泡冒出时；
实验结束后发现水槽里的水呈紫红色，原因是试管口未放置棉花，高锰酸钾颗粒随气流进入水槽中的水中，导致水槽里的水呈紫红色，故填试管口未放置棉花。
（3）
二氧化锰催化剂过氧化氢制取氧气，是固体与液体在常温条件下反应生成气体，应选择固液常温发生装置，即装置B，故填B。
（4）
氧化氮气体难溶于水，且一氧化氮能够与空气中的氧气反应生成二氧化氮，所以收集一氧化氮气体只能选择排水法，即装置E，故填E。
16．氧气 带火星的木条没有复燃 质量 化学性质 探究氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好 二氧化锰催化效果好 相等
【详解】
（1）氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，所以有实验现象A试管中产生气泡，带火星木条复燃，可知A中产生的气体是氧气，B试管中没有加入催化剂，过氧化氢分解速率很慢，产生的氧气很少，B试管中带火星的木条没有复燃。
（2）实验②、③证明：氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。
（3）二氧化锰也能做过氧化氢分解生成氧气的催化剂，所以设计实验④的目的是比较氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂。若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此可以得到的结论是：二氧化锰催化效果更好。D试管中发生反应的符号表达式是。催化剂只改变反应速率，不改变生成物的质量，故C、D 两支试管中最终产生的氧气质量相等。
17．C CO2
【分析】
A、C是无色液体，所以A、C可能是或；再有A能生成C，并且A→B+C的过程还用到二氧化锰，故A为，C为；则通过A→B+C和B为无色气体，说明B为氧气；E是无色气体，且大量排放E会引起温室效应，说明E为，则同时推出D为C；F是暗紫色固体，说明F是；且C→B+G，是在通电条件下分解，故G为。
【详解】
（1）由分析可知，D为C，E为，故填：C；；
（2）F→B为加热高锰酸钾生成氧气，反应物为高锰酸钾，反应条件是加热，生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气，故文字表达式为：；故填：
A→B+C是过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，故文字表达式为： ，故填：。答案第1页，共2页
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