苏科版七年级数学上册 5.2 图形的运动 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
来来，
后转体，
高温瑜伽
仰卧起，
动感单车
普拉提，
晨跑夜跑
游几米，
平板哑铃
划船机
图形是由点、线、面构成的．
面与面相交得到
线
线与线相交得到点
流星
划过
似线
纸飞机看作点
雨刮器刮
过形成面
平面 上下 涌动 成体
你能用数学语言来描述这一现象吗？
点动成线
线动
成面
面动
成体
流星、飞机轨迹
雨刮器转动
面上下涌动
图形
体
面
线
点
线动成面
点动成线
面动成体
构成元素
小结1:
笔尖在纸上划过
大厦的升降电梯
你能举出生活中的例子吗？
压
路
板
导弹轨迹
探究一：
1．长方形纸板绕它的一条边旋转1周.
2．直角三角尺绕它的一条直角边旋转1周.
3．圆形纸片在桌面上绕它的直径旋转1周．
从以上的演示过程中我们可以感受到：
直角三角形
圆锥体
旋转
旋转
圆
球体
圆柱体
长方形
旋转
你能将几幅图片归类吗 说说你的理由？
这个动画是什么运动方式？
图1到图2怎么动呢？
笔尖在纸上划过
平移
旋转
探究二：
说出下列图形变化的方式
基本变换一：
基本变换二：
请同学们观察这种图形的变换，能尝试给出一种名称吗？
翻折
基本变换三：
小结2:
变换方式
平移
旋转
翻折
图形
你能举出生活中的例子吗？
拼一拼
探究三：
将两块相同的直角三角尺的相等边拼在一起，能拼出几种不同的平面图形？你能说出这些图形的名称吗？
这些图形能经过平移、旋转、翻折三种变化方式
中一种变化而来的，应该怎样变化呢？
变化图
1.在图中空白方格中画出相应图形，使直线一旁的图形沿直线翻折后能与直线另一旁的图形能完全重合？
探究四：
做一做
图（1）是由图“回”向右平移而成的，将准备
好的纸片沿虚线剪开，
　　（1）怎样改变图形的位置可以得到图（2）？
（2）如果虚线以下的部分向右平移4格，得到
怎样的图形？
（图1）
（图2）
2.
1.在边长为4的正方形中，求下列阴影部分区域
的面积？
拓展提升：
练一练
2.农学院有块长方形实验菜地，边长为41米与
21米，为方便工作，田中有互相垂直的宽为1米
的小路，求绿色区域的菜地面积？
（小路与边线也互相垂直）
3.如图，在半径为2扇形AOH中，∠AOB与
∠GOH都是直角，三角形AOG与三角形BOH
能互相重合，求黄色区域的面积？
H
G
最后回顾开始的歌词中蕴含的运动形式：
感谢各位专家指导！
感谢同学们的热情！
说说本节课你有什么收获？