苏科版八年级数学上册 2.3 设计轴对称图案(共17张PPT)

(共17张PPT)
2.3　设计轴对称图案
2.3　设计轴对称图案
【情境引入】
【情境引入】
2.3　设计轴对称图案
1．不考虑颜色分别画出下列图形的对称轴．
（1）
（2）
【探索活动】
2.3　设计轴对称图案
2．如果不考虑颜色的“对称”，图2-13中（1）
和（2）中各有几条对称轴．
如果考虑颜色的“对称”，图2-13中（1）和（2）中各有几条对称轴．
【探索活动】
2.3　设计轴对称图案
【探索活动】
2.3　设计轴对称图案
3．图（1）中左上方和右下方的小方格涂上色，它就有4条对称轴；
4.改变图2-13（2）哪些小方格的颜色，就能使它有4条对称轴？
【探索活动】
2.3　设计轴对称图案
2．这些图案可以看成是由一个小正方形纸片经过怎样的变换得到的？
【数学实验室】
1．用这四张纸片拼合，能得到不同的图案．下图中的三个图案各有几条对称轴？
2.3　设计轴对称图案
【数学实验室】
3．你拼出的图案是轴对称图形吗？如果是，有几条对称轴？
2.3　设计轴对称图案
4．人们在剪纸时，常常利用轴对称设计图案．
【数学实验室】
2.3　设计轴对称图案
你能得到“庆丰灯笼”的剪纸作品吗？试试看．
【数学实验室】
2.3　设计轴对称图案
　　利用轴对称，设计并剪出一幅奖杯图案．班内展览，选出精品．
【实践操作】
2.3　设计轴对称图案
谈谈本节课你有哪些收获？
【全课小结】
2.3　设计轴对称图案
2.3　设计轴对称图案
【当堂训练】
1．永州的文化底蕴深厚，永州人民的生活健康向上，如瑶族长鼓舞，东安武术，宁远举重等，下面的四幅简笔画是从永州的文化活动中抽象出来的，其中是轴对称图形的 （ 　）
2.如图，在3×2的正方形网格中，已有两个小正方形被涂黑，再将图中其余小正方形任意涂黑一个，使整个图案构成一个轴对称图形的涂法有（　　）
A．1种 B．2种 C．3种 D．4种
3．补全下列图案，其中虚线是对称轴。
4．以给定的两个圆．两个三角形．两条平行线为构件，请你尽可能多地构思出独特且有意义的轴对称图形，并写出一两句贴切．灰谐的解说词。
【课后作业】
1．课本P49第1题和P50习题1、2 ．
2．延伸：请用2块大小一样的三角尺（两锐角分别是60°和30°）拼出不同的轴对称图形，看看你能拼出几种．
2.3　设计轴对称图案
2.3　设计轴对称图案