2021九年级上科学第1章每日过关练3(不含答案）
1.我市地表水质居全省第一，但地表水仍需经过净化才能饮用。自来水厂的净水流程为：取水→沉降→过滤→活性炭吸附→含氯物质消毒杀菌。其中涉及化学反应环节（ ）A．取水B．过滤 C．活性炭吸附 D．含氯物质消毒杀菌
2.观察是学习化学的重要方法之一，以下是从某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（ ）
A.敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾 B.用pH试纸测得某溶液的pH=1.4
C.铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体 D.马铃薯片遇到碘酒后颜色不变
3.现有盐酸和BaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量的某物质X，溶液的pH变化如右图所示。则X可能是（ ）
A. 稀硫酸 B. 纯碱溶液 C. 食盐溶液 D. 氢氧化钠溶液
4.在一定条件下，同一反应进行的快慢与反应物的浓度成正比，现用100克溶
质质量分数为30%的硫酸溶液与过量的镁粉反应，为了使反应速度降低一些而又不影响生成氢气的总量，可向所用硫酸中加入适量的（ ）
A.盐酸 B．氢氧化钠溶液 C．硫酸钾溶液 D．碳酸钠溶液
5．生锈的铁钉放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图，说法正确的是（ ）
A．CD段压强变化的主要因素是反应速度减慢 B．AB段化学反应是：Fe+2HCl═FeCl2+H2
C．D点反应结束 D．E点温度等于A点
6.取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验。下列能说明稀盐酸、氢氧化钠
恰好都完全反应的是（ ）
A．加硝酸银溶液，有白色沉淀生成 B．加氢氧化镁固体，固体全部溶解
C．加酚酞试液，溶液显红色 D．测定溶液的pH，刚好显中性
7.小明做生石灰(CaO)与水反应的实验时，无法观察到老师所说的“放出大量热，液体沸腾”的现象。老师告诉小明，他用的生石灰存放时间太长，已经变质。于是小明想研究该变质生石灰的成分，又做了如下实验。
（1）若在滤液B中滴加酚酞试液，则能观察到的现象是_____。
（2）上述流程中进行“操作A”需要用到的仪器有________(填字母)
（3）根据上述实验，写出小明实验用的生石灰的组成成分： 。
8.某学校在进行校园植物园建设，其中设置了一个无土栽培区。无土栽培是利用硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化铵等盐类配置营养液栽培作物的一种方法。很多同学们对此很感兴趣，并进行了研究和实践。(1)氯化铵（NH4Cl）各组成元素中对植物生长最有效的元素是______；(2)小宇同学在氯化铵中加了熟石灰，结果闻到了一股刺激性气味，说：“怎么像厕所里的气味？”这是因为 __；(请写出反应的化学方程式)
9．Na2CO3的水溶液呈碱性，下列说法错误的是（ ）
A．碳酸钠在水中会电离出OH﹣ B．往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低
C．碳酸钠溶液中存在OH﹣ D．往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色
10.下列各组物质不能发生化学反应的是（ ）
A．NaOH溶液和稀HNO3 B．AgCl和KNO3
C．CaCO3和稀HCl D．BaCl2溶液和稀H2SO4
11．下列离子能在的无色溶液中大量共存的是（ ）
A．、、、 B．、、、
C．、、、 D．、、、
12．某一无色溶液具有下列性质：①使无色酚酞试液变红；②与CuSO4溶液反应可产生蓝色沉淀；③与纯碱溶液反应产生白色沉淀。此溶液是（ ）
A．氢氧化钠溶液 B．澄清石灰水
C．氯化钙溶液 D．盐酸
13.下列各组物质加入水中，搅拌后能得到无色溶液的是( )
A.Na2SO4，H2SO4，KCl B.NaCl，Cu(NO3)2，Mg(NO3)2
C.CaCO3，Ba(OH)2，ZnCl2 D.K2CO3，NaCl，Ca(OH)2
14.现有 4 瓶失去标签的溶液，分别为 Ba(NO3)2、H2SO4、BaCl2、NaOH，某同学设计了如下方案：
（1）步骤①滴加紫色石蕊试剂，试管中出现________现象，则该试管盛放的是 NaOH 溶液。
（2）若要区分 Ba(NO3)2 和 BaCl2 ， 则②中需要添加的试剂是________。
（3）③处两试管的液体倒入烧杯，请写出反应的化学方程式________。
15.物质的结构决定性质，性质反映结构，据此回答。
(1)稀盐酸（HCl）和稀硫酸（H2SO4）具有相似的化学性质，原因是它们在电离时都产生了________。
(2)稀盐酸和稀硫酸都是无色透明的液体，为鉴别它们，小柯设计了如图四种方案（每种方案的两支试管中事先分别加入等量的上述两种酸），其中可行的方案有________（填字母）。2021九年级上科学第1章每日过关练3(含答案）
1.我市地表水质居全省第一，但地表水仍需经过净化才能饮用。自来水厂的净水流程为：取水→沉降→过滤→活性炭吸附→含氯物质消毒杀菌。其中涉及化学反应环节（ D ）A．取水B．过滤 C．活性炭吸附 D．含氯物质消毒杀菌
2.观察是学习化学的重要方法之一，以下是从某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（ A ） A.敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾 B.用pH试纸测得某溶液的pH=1.4
C.铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体 D.马铃薯片遇到碘酒后颜色不变
3.现有盐酸和BaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量的某物质X，溶液的pH变化如右图所示。则X可能是（ B ）
A. 稀硫酸 B. 纯碱溶液 C. 食盐溶液 D. 氢氧化钠溶液
4.在一定条件下，同一反应进行的快慢与反应物的浓度成正比，现用100克溶
质质量分数为30%的硫酸溶液与过量的镁粉反应，为了使反应速度降低一些而又不影响生成氢气的总量，可向所用硫酸中加入适量的（ C ）
A.盐酸 B．氢氧化钠溶液 C．硫酸钾溶液 D．碳酸钠溶液
5．生锈的铁钉放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图，说法正确的是（ D ）
A．CD段压强变化的主要因素是反应速度减慢
B．AB段的化学反应是：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
C．D点反应结束 D．E点温度等于A点
6.取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验。下列能说明稀盐酸、氢氧化钠
恰好都完全反应的是（ D ）
A．加硝酸银溶液，有白色沉淀生成 B．加氢氧化镁固体，固体全部溶解
C．加酚酞试液，溶液显红色 D．测定溶液的pH，刚好显中性
7.小明做生石灰(CaO)与水反应的实验时，无法观察到老师所说的“放出大量热，液体沸腾”的现象。老师告诉小明，他用的生石灰存放时间太长，已经变质。于是小明想研究该变质生石灰的成分，又做了如下实验。
（1）若在滤液B中滴加酚酞试液，则能观察到的现象是__溶液由无色变成红色______。
（2）上述流程中进行“操作A”需要用到的仪器有__ABC______(填字母)
（3）根据上述实验，写出小明实验用的生石灰的组成成分：_碳酸钙、氧化钙氢氧化钙。
8.某学校在进行校园植物园建设，其中设置了一个无土栽培区。无土栽培是利用硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化铵等盐类配置营养液栽培作物的一种方法。很多同学们对此很感兴趣，并进行了研究和实践。(1)氯化铵（NH4Cl）各组成元素中对植物生长最有效的元素是_氮元素_；(2)小宇同学在氯化铵中加了熟石灰，结果闻到了一股刺激性气味，说：“怎么像厕所里的气味？”这是因为2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O；(请写出反应的化学方程式)
9．Na2CO3的水溶液呈碱性，下列说法错误的是（ A ）
A．碳酸钠在水中会电离出OH﹣ B．往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低
C．碳酸钠溶液中存在OH﹣ D．往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色
10.下列各组物质不能发生化学反应的是（ B ）
A．NaOH溶液和稀HNO3 B．AgCl和KNO3
C．CaCO3和稀HCl D．BaCl2溶液和稀H2SO4
11．下列离子能在的无色溶液中大量共存的是（ C ）
A．、、、 B．、、、
C．、、、 D．、、、
12．某一无色溶液具有下列性质：①使无色酚酞试液变红；②与CuSO4溶液反应可产生蓝色沉淀；③与纯碱溶液反应产生白色沉淀。此溶液是（ B ）
A．氢氧化钠溶液 B．澄清石灰水
C．氯化钙溶液 D．盐酸
13.下列各组物质加入水中，搅拌后能得到无色溶液的是( A )
A.Na2SO4，H2SO4，KCl B.NaCl，Cu(NO3)2，Mg(NO3)2
C.CaCO3，Ba(OH)2，ZnCl2 D.K2CO3，NaCl，Ca(OH)2
14.现有 4 瓶失去标签的溶液，分别为 Ba(NO3)2、H2SO4、BaCl2、NaOH，某同学设计了如下方案：
（1）步骤①滴加紫色石蕊试剂，试管中出现_紫色石蕊试液变蓝_______现象，则该试管盛放的是 NaOH 溶液。
（2）若要区分 Ba(NO3)2 和 BaCl2 ， 则②中需要添加的试剂是AgNO3 溶液________。
（3）③处两试管的液体倒入烧杯，请写出反应的化学方程
式H2SO4 +2NaOH=Na2SO4+2H2O__。
15.物质的结构决定性质，性质反映结构，据此回答。
(1)稀盐酸（HCl）和稀硫酸（H2SO4）具有相似的化学性质，原因是它们在电离时都产生了___氢离子_（H+）____。
(2)稀盐酸和稀硫酸都是无色透明的液体，为鉴别它们，小柯设计了如图四种方案（每种方案的两支试管中事先分别加入等量的上述两种酸），其中可行的方案有___D _____（填字母）。
