苏少版七年级美术上册 第4课 人类的朋友 课件（22ppt）

(共22张PPT)
人类的朋友
苏少版中学美术配套教学课件　七年级上册
忠诚
温顺
憨厚
勇猛
黄胄《猫》
运用了什么表现方式？
赏 析
什么是速写？
风格迵异的作品
赏 析 会
神态
动态特点
运用手法
通过动物的形体、颜色、特征和不同的
观察视角，描绘出动物的千姿百态和性情。
小 结
美术作品更富有情感!
你知道画动物先从哪个地方入手吗？
交流会
起稿
描绘
调整
感受大师的记录
学生临摹丢勒作品《兔子》
铅笔淡彩
—
观察　记录
去动物园探寻的记录
学生作品
同学们在记录小蝌蚪的成长历程
观察　记录
真实
的记录
《猫城日记》
非专业画家的记录
　　《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著，并获诺贝尔文学奖提名。
法布尔（1823—1915）
科学、真实的记录
生物学家的记录
老师的记录
同学们的记录
同学们的记录
课堂练习
用速写与色彩相结合的方法完成一幅有关动物的作品，可以记录上动物的生活习性以及画动物时的心情故事。
作业展示
我们拥有共同的家
关爱动物，保护人类
的朋友，其实也是在关
爱人类自己！
课后拓展
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昆虫记
[法国]JH.法布尔著
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为了弄清楚这个问题我给它们喂细毛鳃角金龟,这是一种夏季
角金龟,与春季鰓角金龟相同。这种鞘翅昆虫一扔进笼里,绿蚱蜢们便
毫不迟疑地扑上去了,吃得只剩下鞘翅、脑袋和爪子,我又投进去课亮
而肉肥的松树鳃角金龟,结果也一样,第二天我发现它被鄢帮凶神忍煞
之徒给开魔破肚了
这些例子己足以说明问题了。这证明蚱蜢是个嗜食昆虫者,尤其
爱吃没有过硬甲胄保护的那些昆虫;这还证明它们特别喜欢肉食,但
像螳螂那样只吃自己捕获的猎物。这个蝉的刽子手还知道肉食热量太
高,须用素食加以调剂。吃完肉喝完血之后,还要来点水果什么的,有
时候,实在投有水果,来点草吃吃也是可以的
然而同类相残仍然存在。其实我还从未看到我笼中的飞蝗像
螂那样的野蛮行径,后者经常拿自己的情敌开刀,吞食自己的情侣。不
过,假若笼中的某个体弱的飞蝗倒下,幸存者们会像对待一般貓物那样
衰不迟疑地扑上去的。它们并不是因为食物匮乏才以死去的同伴充饥
的。不管怎么说,凡是身有佩刀的昆虫都程度不同地有以伤残同伴为
食的癖好
了这一点而外,我笼子里的飞蝗们倒是和平共处地生活着。它
们彼此之间从未见有过爽打狠斗,顶多也就是因食物而稍许争抢一香
而已。我刚扔进笼子里一片梨,一只飞蝗便立即霸占上了。因为怕别
人来争抢,它就踢腿蹬脚,不让别人过来抢它的美食,自私自利无处不