8、9的减法（课件） 数学一年级上册-青岛版(共21张PPT)

(共21张PPT)
《8、9的减法》第9课时
回顾反思
自主练习
你说我讲
情境导入
填一填
3
5
2
7
2
8
5
9
8
9
6
4
.
一、创设情境，提出问题
同学们，仔细观察一下，有什么变化？
一共有9朵花，红花
有5朵，黄花有几朵？
二、小组合作,自主交流
探究提示：
1. 该怎样列式？为什么这样列式？
2. 你用什么办法计算出得数？小组内的同学
说一说吧。
=
8 -
5
3
5+3=8
8 -5=3
3
8
5
三、汇报交流，评价质疑
摆一摆:
8-5=3
8-3=5
你还能写出8减几的减法算式吗？算一算吧！
一共有9朵花，红花有5朵，黄花有几朵？
=
(朵)
一共有9朵花，黄花有4朵，红花多少朵？
9
-
5
4
9-4=5（朵）
摆一摆:
9-5=4 9-4=5
你还能写出9减几的减法算式吗？试试看吧！
四、抽象概括，总结提升
这节课，我们学习了8减几和9减
几的减法算式，知道了加减法算式之
间的联系，通过想加法就能很快地计
算出减法的结果。
5
4
2
6
五、巩固练习,拓展延伸
1.看图列式并计算。
+
=
－
=
9－ 2 =
7 + 2 =
9
7
2
7
9
9
7
2
2. 看图编故事，写算式。
6
3
9
3
6
9
6
3
3
6
9
9
6 + 2 = 8
8－ 6 =
8－ 2 =
5 + 4 = 9
9－ 5 =
9－ 4 =
2
6
4
5
你能根据加法算式写出减法吗？
3.
6
2
5
4
3
4
3
2
4. 看谁算得快！
4
+
4
8
7
-
3
4
还剩几个萝卜？
9-4=5（个）
还剩几只兔子？
3-2=1（个）
5. 解决问题
八戒吃瓜
=
8
5
3
-
.
听故事：
9只
？
9－4＝
5
考考你
谢 谢