2021-2022学年高一上学期生物人教版（2019）必修一1.1细胞是生命活动的基本单位学案

高一生物学导学案 编号：01 编制人： 使用时间
第一章第一节细胞是生命活动的基本单位
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使用说明：首先通读课本，然后在此基础上自主完成预习案，并根据任务设置在独立思考的基础上小组共同完成。
【学习目标】：
1.通过分析细胞学说建立的过程，认同科学发现的基本特点；重视观察与实证，需要归纳和概括;科学的发现依于技术的进步;科学理论的建立往往要经历不断修正完善的过程。
2.初步建立系统的观念，尝试以系统观认识生命世界。
【预习先学】
一、细胞学说及其建立过程
1、细胞学说的建立者主要是？
2、细胞学说的主要内容是？
3、魏尔肖对细胞学说的修订内容是？
4、什么是归纳法，举例说明完全归纳法法和不完全归纳法？
5.细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了 ，也为后来的 的确立埋下伏笔。现代生物细胞都是 的后代，小小的细胞内，凝聚着数十亿年 的继承和改变。
二、细胞是基本的生命系统
1、单细胞生物能够 完成生命活动，多细胞生物依赖 密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。例如，缩手反射就是由一系列不同的细胞共同参与完成的比较复杂的生命活动。
2、动植物以 为基础的各种生理活动，以 为基础的生长发育，以细胞内基因的传递和变化为基础的 ，等等，都说明 。
3、举例说明是种群、群落、生态系统和生物圈？
【新知导学】
任务1：根据初中所学内容讨论总结：
1、生物分为那几类？
2、这些生物体具备那些共性？
任务2：请根据细胞学说及其建立过程，讨论总结下列问题：
1.科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的
2.施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗 为什么？这一结论对生物学研究有什么意义
3.“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都疑聚着漫长的进化史 细胞学说主要说明了细胞的多样性还是生物界的统一性
4.通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点
【例1】关于细胞学说建立的过程中，科学家与其观点不相符的是(　　)
A．虎克观察木栓组织，并命名细胞
B．列文虎克观察红细胞、细菌等结构，并命名细胞
C．施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位
D．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞
任务3：阅读细胞是基本的生命系统，思考讨论下列问题？
1、从无细胞结构的病毒到单细胞生物（如草履虫）再到多细胞的植物动物举例说明生命活动离不开细胞？
2、什么是系统，生命系统的结构层次有哪些，并举例说明动物、植物单细胞生物分别具有那些层次？
3、完成课本思考讨论——从细胞的视角看生命世界
【例2】绿色植物的叶肉细胞能进行光合作用，动物心脏的搏动是通过心肌细胞的收缩和舒张来完成的。上述事例说明(　　)
A．细胞是生物体结构和功能的基本单位
B．生物的生命活动需要通过生物体来完成
C．生命系统结构层次具复杂性
D．细胞是最基本的生命系统
【课堂小结】
【课堂达标检测】
1．细胞学说揭示了(　　)
A．植物细胞与动物细胞的区别 B．原核细胞与真核细胞的区别
C．细胞之间的差异性 D．细胞的统一性和生物体结构的统一性
2．下列关于细胞学说的叙述，错误的是(　　)
A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B．细胞学说的重要内容是动物和植物都是由细胞发育而来
C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
D．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性
3．生命活动离不开细胞，一切生命活动的基础是(　　)
A．生长发育 B．细胞代谢 C．遗传和变异 D．应激性
4．下列有关细胞的叙述错误的是(　　)
A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B．细胞由各种元素组成，故各种元素是生命系统最基本的结构层次
C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位
D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动
5．下列各项中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(　　)
①肺　②胃黏膜　③神经元　④酵母菌　⑤细胞内的蛋白质等化合物　⑥HIV　
⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果园　⑨地球上的所有生物　⑩叶绿体[]
A．⑤⑥③②①④⑦⑨⑧ B．③②①④⑦⑨⑧
C．⑤②①④⑦⑨⑧⑩ D．⑤②①③④⑦⑨⑧
6．2009年由A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是(　　)
A．虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物
B．能引发传染病，必须寄生在活细胞内
C．在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养
D．通过细胞分裂繁衍后代
答案：例1B 例2、A 课堂达标检测1-6DCBBBB
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