（教科版）二年级语文上册课件 音乐巨人贝多芬

(共11张PPT)
作者：何为
执教：蕲春县漕河镇中陈磊
贝多芬简介
贝多芬（1770——1827），世界最伟大的音乐家之一。出身于德国波恩的平民家庭，八岁便开始登台演出。二十二岁到音乐之都维也纳深造，二十八岁时开始耳聋，晚年全聋。但坎坷孤寂的生活并没有使他屈服 。他的大部分作品都在失聪中所作。他毕生信仰共和，崇尚英雄，创作了大量充满时代气息的优秀作品，包括9部交响曲，32部钢琴奏鸣曲等。尤以《月光》、《英雄》、《命运》、《田园》、《欢乐颂》等作品著名。他的音乐激荡着生命的轰响，鼓舞着人们的斗志，充满着豪迈的气魄。被尊称为“乐圣”。
快速自由地朗读全文，读准读顺，
读出情味。并关注贝多芬与“客人”
会面的全过程。
你能从客人访问过程中发现贝多芬
是个怎样的人吗？
1、跳读课文，认识人物：
勾画出文中肖像描写语段，对照画像你能从
中感受到贝多芬的什么个性气质吗？
2、思读课文，质疑解难：
贝多芬的哪些语言深深地触动了你？请小声品读，
从中你听到了贝多芬的什么心声？请在句旁作批注。
（1）“你可能想到我——一座已倒落了
的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望
挣扎出来”。
（2）“听我心里的音乐！你不知道我心
里的感觉！一个乐队只能奏出我一分钟
里希望写出的音乐！”
……
贝多芬语言中你还有疑问之处吗 请提出来小组讨论。
3、悟读课文，评价人物：
选择自己喜欢的身份从不同的角度对贝多芬
说一两句话，“贝多芬”也可对其他人说点什么。
四人为一小组，相互交谈。
女 佣：
客 人：
贝多芬 ：
同 学：
……
（示例）：我的主人，你性格孤僻，生活俭朴，处境艰难，我怜爱你！
你心地善良，自立自强，我敬爱你！
一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成
的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世
界！他用他的苦难来铸成欢乐。
――罗曼·罗兰
贝多芬是伟大的，不仅因为他是一个音乐家，更
因为他是一位能勇于与命运作斗争的人！
——罗曼·罗兰
耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家
是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死!
并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国。
——傅 雷
1、“我心中的巨人是－－”
你从他们身上学到什么？
2、如果有一天灾难降临，
你将怎样面对？
我要扼住命运的咽喉，
它决不能使我屈服！
课外作业：
①搜集霍金、史铁生、张海迪等敢于向命运宣战的勇敢者的图片
资料,出一期墙报，宣扬他们的事迹,学习他们不屈的抗争精神。
②学习“以形传神”、“言为心声”的技巧，不出现姓名，描写本班
同学的外貌、语言，猜猜他（她）是谁？