人教统编版三年级语文上册 第三单元 课外阅读培优提升练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
人教统编版三年级语文上册 第三单元 课外阅读培优提升练习
班级： 姓名： 建议时间40分钟
一、课外阅读。
某天下午，小松鼠在森林里发现了一个大苹果。这个苹果又大又香，小松鼠从来也没见过，相信在整个森林里面，也很难找到这样好吃的苹果。
当小松鼠正在欣赏这个大苹果的时候，他的好朋友小白兔刚好经过，看到了这个苹果，小白兔很想尝尝这个苹果，并建议大家一同分享。小松鼠却很自私地说：“这个又香又甜的大苹果，差点连我自己也舍不得吃，怎么可以分给你吃呢？而且，我们也不算是很好的朋友吧!”
小白兔听了这番话，伤心地离开了。由于苹果太香的关系，小猴子、小猪、小象和小花猫等也来到了小松鼠的跟前，希望可以与他分享苹果，他们甚至拿出了自己最心爱的东西与他交换，可惜全被小松鼠拒绝了。最后小松鼠觉得大家太烦，便跑到老远的山洞里，准备避开其他朋友，独自把苹果吃掉。
当小松鼠咬第一口时，觉得这个苹果的味道实在太香了!便忍不住一口接一口，不停地吃这个美味芬芳的苹果。可是这个苹果实在太大了，当小松鼠吃到一半的时候，肚子已经胀得像个皮球，实在不能吃掉剩下的那一半了。但小松鼠却对自己说：“这么辛苦才能独自享受的苹果，无论怎样辛苦，也要把它吃完，不能分给其他的朋友!”
于是，小松鼠继续努力，一口一口地咬着苹果，一个多小时后，苹果吃完了。可是因为吃得太饱，小松鼠的肚子开始疼了起来。最后连路都走不了，在山洞里痛苦地呻吟。远处的小白兔听到小松鼠的叫声，在山里四处寻找，用了整整一个晚上，才把昏倒在山洞里的小松鼠救回家。
小松鼠苏醒以后，得知是小白兔救的自己，便很感激地说：“谢谢你救了我！可是我这么自私，你为什么还要救我呢？”小白兔微笑着说□因为我们是好朋友□
1.在文中找出下列词语的反义词、近义词。（4分）
反义词：高兴—（ ） 大方—（ ）
近义词：观赏—（ ） 感谢—（ ）
2.给文中画线的句子加上合适的标点。（2分）
小小白兔微笑着说□因为我们是好朋友□
3.根据上文内容填空。（3分）
小松鼠继续努力，一口一口地______苹果，一个多小时后，苹果吃完了。可是因为吃得太饱，小松鼠的肚子开始____了起来，最后连路都走不了，在山洞里___
______。远处的小白兔听到小松鼠的叫声，在山里_________，用了_________一个晚上，才把______在山洞里的小松鼠救回家。
4.小白兔听了小松鼠的话后，为什么会伤心地离开呢？小白兔最后为什么还要救小松鼠呢？（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.这个童话故事告诉我们：要得到朋友的关心和爱护，首先要______朋友。当自己有好东西的时候，就应与好朋友一起分享。例如：有美味的食物，便应该拿出来与朋友们一起吃；有好玩的玩具，______________________________。其实很多时候，和别人________一样东西，比自己独享更加快乐；相反，一个自私的人，只顾着自己的利益，而不理会别人的感受，就会成为一个_____________的人。（4分）
二、课外阅读。
丑小鸭
美丽的乡间农舍，一只母鸭寂寞地坐在窝里，孵化自己的孩子。
“噼！噼！”那些鸭蛋一个接一个地裂开了，伸出了毛茸茸的小脑袋。最后剩下一个特别大的蛋还躺在那儿，没有半点儿动静。“这个蛋费的时间真久！”鸭妈妈虽然有些抱怨，还是坚持着把小鸭孵了出来。这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。鸭妈妈盼望他会慢慢长得漂亮些。
新的生活一开始，倒霉的事就接二连三地发生了。丑小鸭处处受排挤，遭讥笑。小鸭们啄他，小鸡们赶他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。丑小鸭非常难受，钻过篱笆逃走了。他逃到一块住着许多野鸭的沼泽地，又逃到一间老太婆的农舍，结果还是一样受歧视。丑小鸭苦闷极了，自个儿在水中钻来钻去。
天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上快冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。
一天傍晚，一群美丽的天鹅从灌木林里飞出来，丑小鸭从未见过这么美丽的鸟，看着他们飞向天空，又惊奇又羡慕。
又一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去。忽然，他看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！
孩子们向他撒面包片、麦粒，许多大天鹅在他周围游泳，用嘴吻他，他感到太幸福了。太阳暖暖地照着，他的内心里发出快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没想到会有这么幸福！”
1.下列不属于丑小鸭从出生到变成天鹅的这段时间所遭受的挫折和磨难的一项是（ ）（4分）
A.受到小鸭们和农舍老太婆的排挤、歧视。
B.被女佣人用脚踢。
C.鸭妈妈把他孵出来的时间很久。
D.在结冰的湖面快冻僵了。
2.把文中描写丑小鸭出生时和变成天鹅后外形的句子画上“____”。（4分）
3.丑小鸭的经历和变化告诉我们（ ）（3分）
A.出生时长得丑的人，长大后都会变得比别人漂亮。
B.只要能坚持理想，努力奋斗，顽强抗争，成功和幸福就一定会来到。
4.在读文中画“ ”的句子时，我们要用____________的语气来读，读出丑小鸭的____________。（4分）
三、阅读短文，完成练习。
________________
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设有楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。
许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我——要，我要盖——盖一所最高最高的房子！”
1.下面最适合做短文题目的是（ ）（2分）
A.小驴儿 B.小驴儿的理想
C.爱生气的小驴儿
2.根据句子意思，在文中找出相应的词语并写下来。（2分）
（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。 （ ）
（2）形容性情直爽，有话就说。 （ ）
3.画线句子描写的是小驴儿的_____________和_____________,其中表示动作的词有_____________、_____________、_____________。（5分）
4.想象一下，你觉得小驴儿的理想能实现吗？为什么？（3分）
______________________________________________________________________
5.读了这篇文章，我得到的启示是（ ）（2分）
A.只说不干就能实现自己的理想。
B.不要只说空话大话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。
四、阅读《马提与祖父》选段，完成练习。
马提靠着桥的栏杆坐了下来，看着地平线上方的红太阳。现在已是太阳下山的时候了。
“请把我举高些好吗？”爷爷说，“在这个位置我看不清楚。”
“要不要坐到我的头上，爷爷？”
爷爷说□□好主意□我会觉得像是坐在一片草坪上□□
马提小心地把爷爷放到了头上。现在的爷爷大概只有二十厘米高了。
他们静静地欣赏着落日。马提不知不觉睡着了。当一阵清风把他吹醒，马提忽然意识到爷爷不在他的头上了，心怦怦直跳。
“爷爷！”他叫道。
“怎么了，马提？”
“噢，原来你还在！”马提已经感觉不到头上爷爷的重量了，他小心地在头发里摸索，爷爷现在只有薄（bò）荷（he）糖那么大了。马提小心地捧着爷爷，往家里走去。
走着走着，马提突然觉得手心里好像什么东西也没有了。
“爷爷？”
“我在这里，”爷爷说，“浑身都是辣椒味。”
“你说什么辣（là）椒（jiāo）味？”
“你得深深吸一口气！”
马提重重地吸了一口气，觉得好像有什么东西被吸进了鼻孔。
“我还是闻不到辣椒味，爷爷。”
“我骗你的，根本没有辣椒味。”爷爷说。但他的声音却不是来自马提的手中，而像是从四周的某处，或者像从马提的身体里发出来的。
“到底怎么回事，爷爷？”他问。
“我使了个小伎（jì）俩（liǎnɡ），马提。我让你用力去闻，就是为了让你把我吸进你的身体。”
“那你现在是在我的身体里了？”
“是的。”
“你感觉怎么样，爷爷？”
“好极了，马提。在孩子身上，我可以找到最好的安居之所。”
1.读文中带“□”的句子，为句子加上合适的标点符号。（3分）
2.如果你不认识“辣”字，可以用____查字法，先查_____，再查_____。“辣”的意思有：①有刺激的味道；②狠毒。在“辣椒”一词中应该选择第_____种意思。（4分）
3.为句子中的加点词语选择正确的解释。（2分）
（1）他们静静地欣赏着落日。（ ）
A.太阳 B.太阳下山 C.下山的太阳
（2）我使了个小伎俩，马提。（ ）
A.办法 B.技术 C.姿势
4．根据故事内容，填写表格。（3分）
爷爷的变化 爷爷在哪里
1 马提的头上
2 薄荷糖那么大
3 什么也没有了
5.这个故事发生在爷爷去世之前，是马提的幻想。爷爷要马提把他吸进身体里，是因为（ ）（2分）
A.外面太冷，住在马提身体里很暖和。
B.爷爷希望马提能一直记着他。
C.爷爷太小了，在别人身体里比较安全。
6.当马提回到家，发现真实世界的爷爷已经去世的时候，没有哭。联系故事说一说这是为什么。（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、阅读短文，完成练习。
蒲公英
蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。
太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。”
□放心吧□小降落伞大声答道□我们一定会到泥土中去生长呢□可是，有两颗小种子却不这样想。一颗种子望了望下面的大地说：“这黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去，我准会变成百万富翁。”于是，他就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里，他得意地说：“这波光粼粼的湖面，一定能给我带来欢乐！”
第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子________________；落在湖泊里的种子_____________；只有落在泥土里的种子__________________。
1.在短文第三自然段的方框里加上正确的标点符号。（2分）
2.在短文中找出形容下列事物特点的词语写下来。（2分）
（ ）的沙漠 （ ）的湖泊
3.根据短文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）
（1）当蒲公英的花瓣落了时，花托变成了一个个小降落伞。 （ ）
（2）太阳公公嘱咐蒲公英的种子要落在泥土里。 （ ）
4.结合短文内容，预测蒲公英种子的不同结局，写在短文里的横线上。（3分）
5.读了这个故事，你获得了什么启示？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、1.伤心 自私 欣赏 感激 2.： “ 。 ”
3.咬 疼 痛苦地呻吟 四处寻找 整整 昏倒
4.示例：因为小白兔把小松鼠当成自己的朋友，可是小松鼠却拒绝分享苹果给大家并且不认为小白兔是自己很好的朋友，所以小白兔伤心地离开了。而小白兔一直把小松鼠当成自己的好朋友所以救了他。
5.关爱便应该拿出来与朋友们一起玩分享自私自利
二、1.C
2.这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了
3.B 4.感叹、惊讶 高兴和激动
三、1.B 2.（1）一声不响 （2）心直口快
3.动作 语言 仰 跺 喊
4.不能，因为小驴儿只会说大话，从不脚踏实地地去做。
5.B
四、1.： “ ！ 。 ” 2.部首 7 ① 3.（1）B （2）A
4.二十厘米高 马提的手心 马提的身体里 5.B
6.示例：故事中的爷爷已经在马提身体里了，已与马提融为一体。虽然现实生活中爷爷去世了，但他会一直活在马提心中，永远陪伴着马提。
五、1.“ ， ” ， “ 。 ” 2.金光闪闪 银花朵朵
3.（1）× （2）√ 4.早已干死 早已淹死 茁壮成长起来
5.第一种：做事不要被表面现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。第二种：要抵制各种诱惑，脚踏实地，才能做好事。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)