课题5.2 如何正确书写化学方程式（课件共20页）

(共20张PPT)
第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式
判断下列方程式的正误，并说明原因。
(1) Al+ O2 ======== AlO2
(2) Al+ O2 ======== Al2O3
(3)4Al+ 3O2 ======== 2Al2O3
提问导入
1.了解化学方程式的书写原则。
2.掌握化学方程式书写的步骤。（重点）
3.能正确书写并配平简单的化学方程式。（难点）
学习目标
一、化学方程式的书写
观察与思考：
1.化学方程式的书写原则
（1）必须以客观事实为基础。
（2）必须遵守质量守恒定律。
探究新知
观察与思考：
2.化学方程式的书写步骤
①写：根据客观事实短线左边写出反应物，右边写出生成物的化学式，不止一种物质的用“+”号联结。
例：P+O2——P2O5
②配：配平化学方程式使“——”两边的原子种类和数目相等，遵守质量守恒定律。配平化学方程式后，要检查。
4P+5O2—— 2P2O5
观察与思考：
③注：注明反应条件，如点燃、加热（常用 “△”表示）、高温、催化剂等，生成物状态，气体用“↑”符 号，沉淀物质用“↓”符号表示。
归纳与小结：
左反右生一横线，
配平以后加一线。
等号上下注条件，
箭头标气或沉淀。
二、化学方程式的配平
观察与思考：
根据质量守恒定律配平化学方程式有哪些方法呢？
1.最小公倍数法
从左右两端各出现一次、且原子个数相差较大、原子个数的最小公倍数也较大的元素入手配平，然后依次配平其他元素的原子个数。
CH + 2O CO + H O
点燃
探究新知
4
2
2
2
观察与思考：
2.奇数配偶法
左右两端的原子总数为一奇一偶，在其含有奇数个原子的化学式前配上一个偶数2，变奇数为偶数，然后依次配平与其相关的其他元素原子。
2H S+ 3O === 2 H O + 2 SO
点燃
2
2
2
2
观察与思考：
3.观察法
最基本、常用的配平方法，任何特殊的配平方法都离不开观察法的配合。对于一些比较简单的化学反应，配平时可直接观察看出结果。
2H2 + O2 === 2H2O
点燃
观察与思考：
化学方程式书写常见错误：
如何判断化学方程式书写正确，我们在书写过程中要注意哪些？
（1）臆造不存在的反应。
（2）写错物质的化学式。
（3）反应条件出错。
（4）未配平。
（5）漏标或多标“↑”或“↓”符号。
化学方程式
概念：
用化学式来表示化学反应的式子
步骤
客观事实
质量守恒定律
写出物质的化学式
配平化学方程式
注明反应条件
书写原则
标出气体或沉淀符号
检查化学方程式书写是否正确
配平的方法
最小公倍数法
奇数配偶法
观察法
课堂小结
1.在化学反应：2X3+ 3Y2 === 3R中，用X、Y表示R的
化学式，正确的是（ ）
A.X2Y2 B.X2Y3 C.X4Y5 D.X3Y2
2.化学方程式 可读作（　　）
A．镁加氧气等于氧化镁
B．2个镁加1个氧气等于2个氧化镁
C．镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁
D．镁加氧气点燃等于氧化镁
A
C
课堂练习
3.如图是氢气在点燃的条件下与氧气反应生成水的微观示意图，有关说法错误的是（ ）
A．图示的化学反应属于化合反应
B．此反应的化学方程式为
C．反应前后各元素的化合价均发生了改变
D．图中反应前后分子个数比为2∶1∶2
B
4.下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“”分别表示两种不同元素的原子。能用该示意图表示的反应是（　　）
A．2H +O 2H O B．2H O 2H ↑+O ↑
C．2CO+O 2CO D． H +Cl 2HCl
C
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
5 工业法生产硝酸的一个中间反应可用微观模型表示如下，下列说法正确的是（ ）
A．该反应前后分子的数目无变化
B．该反应前后元素种类没有变化
C．该反应过程中氧气分子全部参与了反应
D．该反应的化学方程式可表示为：2NO+O2==2NO2
B
6.近期，我国科学家成功研制出天然气(主要成分为甲烷)在液态锡催化作用下的高效制氢设备，该设备发生反应的微观原理如图所示，下列说法错误的是( )
A．甲烷是由碳原子和氢分子构成
B．反应前后液态锡的质量和化学性质不变
C．甲烷中碳元素转化成碳单质，用于制造高级炭黑
D．此反应的化学方程式为
A
7.下列化学反应方程式书写正确的是( )
A．Mg+O2 MgO2
B．
C．CaCO3=CaO+CO2
D．CO+Fe2O3 Fe+CO2
B
8.如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是( )
A．该反应属于化合反应
B．甲、乙、丙都是有机物
C．该反应中参加反应的甲和乙质量比为1:1
D．该反应在反应前后原子的种类发生了改变
A
谢谢
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