15.5 串、并联电路中电流的规律 同步练习 2021-2022学年九年级物理人教版全一册(含答案)

文档属性

名称 15.5 串、并联电路中电流的规律 同步练习 2021-2022学年九年级物理人教版全一册(含答案)
格式 docx
文件大小 485.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2021-10-11 14:49:07

图片预览

文档简介

15.5 串、并联电路中电流的规律 同步练习
一、选择题(共10题)
如图所示,开关 闭合后,电流从电池正极出发,通过灯泡后流回负极,则 、 两点电流大小关系是
A. B. C. D.无法确定
小明按图连接电路,闭合开关,观察到 和 亮。通过 、 的电流分别是 、 ,下列说法正确的是
A. B. C. D.无法确定
在如图所示的电路中,已知灯 比灯 亮,开关闭合后,关于电路的说法正确的是
A.电路是并联电路
B.通过灯 的电流大于通过灯 的电流
C. 灯丝烧断了,灯 还亮着
D.通过灯 的电流等于通过灯 的电流
如图甲所示的电路中,闭合开关,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡 和 的电流分别为
A. B.
C. D.
在图甲所示的电路中 的示数为 , 的示数如图乙所示,下列判断正确的是
A.通过 的电流为 B.通过 的电流为
C.通过 的电流为 D.通过 的电流为
在“探究串联电路中的电流特点”实验中,某同学用电流表分别测出图中 、 、 三处的电流大小并初步得到它们之间关系的结论。为了进一步探究它们之间的关系,下一步他的操作是
A.将电源两极对调,再次测量 、 、 三处的电流
B.改变开关 的位置,再次测量 、 、 三处的电流
C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量 、 、 三处的电流
D.换用不同规格的灯泡,再次测量 、 、 三处的电流
如图所示,开关闭合后,三个电流表 、 、 的示数分别为 、 、 ,它们的大小关系是
A. B. C. D.
如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出 、 、 三处的电流分别为 、 、 ,在表格中记录数据后,下一步应该做的是
A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
如图所示的电路中,闭合开关 、 ,电流表、灯泡 和 均能正常工作,则下列说法正确的是
A.开关 闭合, 断开,电源外部电流流向为
B.开关 、 都闭合,灯泡 和 并联
C.开关 、 都闭合,通过灯泡 的电流一定大于通过灯泡 的电流
D.闭合 、 中任意一个开关,都会有灯泡发光
如图所示,电流表 、 、 的示数分别为 、 、 ,下列判断正确的是
A.开关 和 断开、 闭合时,灯 和 并联
B.开关 和 断开、 闭合时,
C.开关 和 闭合、 断开时,灯 和 串联
D.开关 和 闭合、 断开时,
二、填空题(共5题)
英语听力考试时,教室里的各个广播是 联的,当教室里多开一盏照明灯时,干路上的电流大小将 。(选填“变大”、“不变”或“变小”)
连接在同一电路中的甲、乙两灯,已知 内通过甲灯的电量是 , 内通过乙灯的电量是 。则通过甲、乙两灯的电流之比是 ,由此可知,甲、乙两灯是 联的。
如图所示,灯 和 串联,开关闭合,灯 比 亮,通过 的电流 (选填“大于”“小于”或“等于”)通过 的电流 。此时,电路中的电流方向是 (选填“ 流向 ”或“ 流向 ”)。
如图所示,闭合开关 时,灯泡 和 并联;此时电流表所测的是 (选填“““”或“ 和 ”)的电流。
如图,已知通过 、 、 的电流分别为 、 、 ,则电流表 的示数为 ,电流表 的示数 。
三、实验题(共3题)
在“探究并联电路电流规律”的实验中,如图甲是实验的电路图。
(1) 电流表应 (选填“串联”或“并联”)在被测电路中。若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的 点。
(2) 小明同学在测量 处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是 ;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为 。
(3) 下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验数据,由数据他得到结论:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。大家认为小亮的探究过程存在不妥之处,你认为小亮接下来的操作应该是: 。
在“探究并联电路电流关系”的实验中,小张同学连接了如图甲所示的部分电路。
(1) 完成电路连接,要求电流表测量灯 的电流。
(2) 小张同学先后测量出灯 、 和干路电流分别如图乙、丙、丁所示,并根据电流表示数将数据记录在表格中,根据得到的数据,得出:并联电路干路电流等于各支路电流 。
(3) 请你对小张同学的实验过程的不足之处做出评价(写出两点):① ;② 。
某同学用如图甲所示的电路来测通过灯泡的电流。
(1) 闭合开关后,小明同学发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是 ;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为 。
(2) 现要测量通过 灯的电流,但只允许变动原图中一根导线中一个端点的接线位置,应将导线 (选填“”“”或“”)的一端改接在电流表的 (选填“”“”或“负”)接线柱上。
(3) 在第()问已经改动的基础上,若要测量通过 、 两灯的电流之和,而且又只允许再变动一根导线中一个端点接线的位置,应将导线 (选填“”“”或“”)的一端改接在电流表的 (选填“”“”或“负”)接线柱上。
(4) 在第()问已经改动的基础上,闭合开关,灯 、 正常发光,如果实验时电路中 线断路,则电流表的示数 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(5) 小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测得实验数据如下表:
得出的实验结论:在并联电路中,干路电流等各路电流之和,且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的不妥之处(写一点即可): 。
答案
一、选择题(共10题)
1. 【答案】C
2. 【答案】C
【解析】观察电路可知,这是一个串联电路,根据串联电路电流规律,电流处处相等,通过 、 的电流,故选C。
3. 【答案】D
【解析】由图可见,电流只有一条路径,因此是个串联电路,故A不正确;
串联电路中电流处处相等,通过灯 的电流等于通过灯 的电流,故B不正确,D正确;
串联电路,电路只有一条电流路径,各元件相互影响,如果 灯丝烧断了,灯 也不会亮,故C不正确。故选D。
4. 【答案】B
【解析】由电路图可知,两灯泡并联,电流表 测干路电流,电流表 测 支路电流,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,且两个电流表的指针在同一个位置,所以,电流表 的量程为 ,干路电流 ,电流表 的量程为 ,通过 的电流 ,则灯 中的电流 。故选B。
5. 【答案】A
【解析】方法一:
把两个电流表看成导线,得出两个灯泡是并联的,电流表 串联在干路中,故 测干路电流, 的示数为 ; 和灯 串联,测灯 的电流,若 如果使用“”的量程,则示数是 ,大于干路电流,所以 使用“”的量程,示数是 ,根据串联电路干路电流等于各支路电流之和,所以 的电流为 。
方法二:
()由图可见:电流路径有两条,分别是:正极 开关 负极、正极 开关 负极。因此该电路为并联电路,电流表 测量的是干路总电流,电流表 测量的是支路的 电流。电路如下图:
() 的示数为 , 选择的是 量程,指针指在 上,根据并联电路的特点可知:通过灯 的电流为 ,通过灯 的电流为 。
6. 【答案】D
7. 【答案】C
【解析】如图,三灯并联,电流表 测量 的电流, 测量 与 的电流和, 测量三灯的电流和,所以 ,C符合题意。
选C。
8. 【答案】C
【解析】仅仅测量一次就下结论,具有偶然性,是不符合规律的得出的,故:
整理器材,结束实验,不符合题意,故A项错误;
分析数据,得出结论,不符合题意,故B项错误;
换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值,这样符合实验的要求,能够使最终的结论更具普遍性,符合题意,故C项正确;
换用电流表的另一量程,再测出一组电流值,会使误差增大,不符合题意,故D项错误。
9. 【答案】B
10. 【答案】D
二、填空题(共5题)
11. 【答案】并;变大
【解析】英语听力考试时,教室里的各个广播工作时互不影响,是并联的;当教室里多开一盏照明灯时,有电流通过该灯,根据并联电路的电流的特点可知,干路中的电流等于支路电流的和,则干路中的电流将变大。
12. 【答案】;
【解析】根据 可得,通过甲、乙两灯的电流分别为:,,
串联电路中各处的电流相等,
通过甲、乙两灯的电流不相等时,两灯的连接不可能是串联,只能是并联。
故答案为:;并。
13. 【答案】等于;
【解析】串联电路中电流处处相等;电路中电流总是从电源正极流向电源负极。串联电路中各处的电流相等,因此通过 和 的电流相等,即 ;在电源外部电流总是从电源正极流向电源负极,因此电路中的电流方向为 到 。
14. 【答案】 、 ; 和
【解析】要使 、 并联,电流从电源的正极出发,依次经电流表、开关 后分支,一支经 回到电源的负极,另一支经灯泡 、开关 回到电源的负极,此时电流表测干路中的电流;即闭合开关 、 时,灯泡 和 并联,此时电流表所测的是 和 的电流。
15. 【答案】;
【解析】()由电路图可知,三灯泡并联,电流表 测干路电流,电流表 测 和 支路的电流之和,电流表 测 和 支路的电流之和;根据并联电路电流规律可知电流表 的示数为:;
()电流表 的示数:。
三、实验题(共3题)
16. 【答案】
(1) 串联;
(2) 电流表正负接线柱接反了;
(3) 改用不同规格的小灯泡多做几次实验
17. 【答案】
(1)
(2) 之和
(3) 没有换用不同规格的灯泡重复实验,实验结论具有偶然性;电流表应该使用小量程
【解析】
(1) 要求电流表测灯 中的电流,电流表应与灯 串联,且根据实验目的可知两灯泡应并联,实物电路图如答图所示。
(2) 由图乙、丙、丁所示电流表可知,电流表量程是 ,分度值是 ,电流表示数分别为: 、 、 ,
因为 ,所以根据得到的数据可得出结论:并联电路干路电流等于各支路电流的和。
(3) 小张同学的实验过程:①没有换用不同规格的灯泡重复实验,实验结论具有偶然性;②电路中的电流较小,小于 ,电流表应该使用小量程。
18. 【答案】
(1) 电流表正负接线柱接反了;
(2) ;
(3) ;负
(4) 变小
(5) 选择相同规格的小灯泡进行实验
【解析】
(1) 开关闭合后,如图乙所示,电流表的指针反向偏转,原因为电流表正负接线柱接反了,在排除故障后,读数可知电流表示数为 。
(2) 若是要测量通过灯 的电流,则电流表应该与 灯串联,因此导线 从电流表负接线柱移动到 接线柱即可。
(3) 若要测量两灯电流之和,则电流表需要在干路中,因此导线 从电流表 接线柱移动到负接线柱即可。
(4) 闭合开关 正常发光,电流表测干路电流,即 灯和 灯电流之和,当 断路时, 灯不亮,通过电流表的电流变为 灯的电流,故而电流表示数减小。
(5) 由题意可知,小亮同学仅仅进行了一次实验,并且使用了相同规格的小灯泡。