(共14张PPT)
§3.3 整 式
义务教育课程标准实验教科书
华东师大版七年级上册
单 项 式
创设情景 引入概念
1、若正方形的边长为a,则正方形的面积是 。
2、若三角形的一边长为a,这边上的高为h,则这个三角形的
面积为 。
3、若m表示一个有理数,则它的相反数是 。
4、小馨每月从零花钱中拿出x元钱捐给希望工程,一年下来,小馨共捐款 元。
5、半径为r的圆其面积是 。
6、一辆汽车的速度是v千米/时,则它 小时行驶的路程为
______千米。
a2
-m
12x
列代数式:
观察思考
所列出的这些代数式的运算有什么共同特点?
a2
-m
12x
自主探究 形成概念
请同学们自学课本95—96页,思考下列问题:
(1)什么叫单项式?
(2)什么叫单项式的系数?
(3)什么叫单项式的次数?
单项式的定义:
由数与字母的乘积组成的代数式叫做单项式。
单独一个数或一个字母也是单项式。
●
● ●
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例1 下列各代数式是不是单项式?
(1)- xy2z (2)a2b2 (3) x
(4)2x+y (5)2015
(6)a-b
辨一辨 下列代数式是不是单项式?
(1) (2) (3)
注意:分母中含有字母的代数式,不是单项式。
是
不是
不是
是
是
是
单项式的系数:
单项式中的数字因数。
的系数是-3.
单项式的次数:
单项式中所有字母的指数的和.
的次数就是5.
2+3=5
一个单项式的次数是几,就叫几次单项式。
这是一个五次单项式
例2 指出下列单项式的系数和次数:
① - 4 a3b4 ② x
③ - xy2z ④
x= 1 · x
x= x1
解:(1)-4a3b4的系数是-4, 次数是7.
(4) 的系数是 , 次数是4.
你能说出下列单项式的系数和次数吗?
① -m ② ③ 6×104ab2
确定单项式的系数和次数应注意:
(1)当一个单项式的系数是1或-1时,“1”通常省略不写。
(2)圆周率π是一个常数,而不是字母。
(3)单项式的次数只与字母指数有关,与系数无关。
解:(1)-m的系数是-1,次数是1.
(2) 的系数是 ,次数是2.
(3) 6×104ab2 的系数是6×104,次数是3.
1、判断:
(1)-2002是单项式. ( )
(2)23xy4的系数是2. ( )
(3)3×106ab2c的系数是3,次数是10. ( )
2.写出系数是-3,且只含有字母a、b的四次单项式。
X
X
√
理解应用 巩固概念
若axyb是关于x、y的一个五次单项式,
且系数为2,则a+b=___.
6
拓展延伸 深化概念
畅谈收获
谈谈你在这节课中有什么收获和感想?
系数(数字因数)
{
单项式
(数与字母的乘积)
次数(字母的指数和)
注意:
(1)单独一个数或一个字母也是单项式。
(2)当一个单项式的系数是1或-1时,“1”通常
省略不写。
(3)π是常数,不是字母。
(4)分母中含有字母的代数式不是单项式。
三个概念 四点注意
思考题:
如果(2-m)xy|n-1︱是关于x,y的四次
单项式,且系数为-3,则m=__,n=__.