【突破提升卷】4.4植物的光合作用和呼吸作用 同步练习（含答案）

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第4节　植物的光合作用和呼吸作用
基础训练
1．中国科学院院士袁隆平在培育杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，其目的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　
A．促进植物的呼吸
B．减小二氧化碳的吸收量
C．加快蒸腾作用
D．叶片互不遮挡，两面受光，增加光合作用功效
2．下图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是(　　)
,
第2题图
A．a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳
B．b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分
C．d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色
D．该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所
3．“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够(　　)
A．吸收二氧化碳 B．吸收水和无机盐
C．生产有机物 D．释放二氧化碳
4．图中的甲是在有光照条件下验证O2是否由绿色植物释放出来的装置，乙和丙是另外两个装置。通常可作为甲的对照实验的装置是(　　)
,
第4题图
A．只有乙 B．只有丙 C．乙和丙都是 D．乙和丙都不是
　第5题图
5．现将一密闭透明的实验装置(如图甲)于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线(如图乙)，该气体是(　　)
A．氧气　 B．二氧化碳 C．水蒸气　 D．氮气
6．如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。据图分析，下列叙述正确的是(　　)
A．①是氧气，②是二氧化碳
B．光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处
C．该过程可以将光能转化为化学能
D．农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足
,　　,
第6题图 第7题图
7．科学家在探究光照强度、温度和CO2浓度对同一植物光合作用强度的影响时，得到的实验数据如图所示。对该数据的分析错误的是(　　)
A．光照强度为a时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度不同的原因是CO2浓度不同
B．光照强度为b时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度不同的原因是温度不同
C．光照强度为a～b时，曲线Ⅲ光合作用强度随光照强度增加而升高
D．光照强度为b～c时，曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度随光照强度增加而升高
8．“绿叶在光下制造有机物”实验中，操作与目的有误的是(　　)
选项 操作 目的
A. 将天竺葵放在暗处一昼夜 消耗植物体内原有的淀粉
B. 将叶片一部分上下两面用黑纸片遮盖起来 设置有光和无光的对照
C. 将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热 脱去叶片中的叶绿素
D. 向漂洗干净的叶片上滴加碘液 检验淀粉的生成
　第9题图
9．如图是植物体的一个整体示意图，请根据图示回答下列问题。
(1)图中[1]表示植物体的根系从土壤中吸收水和无机盐，并把这些物质通过________(填“导管”或“筛管”)运输到植物体各器官。
(2)图中的[2]表示叶片通过________吸收空气中的二氧化碳，用来进行光合作用。
(3)图中的[3]表示叶的光合作用过程中制造的有机物，通过________运输到植物体各器官。
10．某中学学生李红为帮助提升本村大棚草莓产量，决定探究植物的光合作用。她设计了如下实验：准备一盆银边天竺葵，用两张黑纸片从一片叶的上下两面遮盖起来(如叶片A)，并用盛有固体氢氧化钠的袋子将叶片B封装；然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，脱色漂洗，滴加碘液。请回答：
,第10题图
(1)本实验中给叶片脱色所用试剂为________，该试剂可有效溶解________，使叶片变为黄白色。
(2)实际操作后，李红发现所有叶片的绿色区域滴加碘液后均变为蓝色。这是由于在实验之前未对植物进行________。
(3)修订实验方案并重新实验后，李红发现变蓝的区域为甲、乙、丙、丁中的________(填写编号)。
(4)实验中，甲、乙两处的对比说明了________；实验中，________两组的对比说明了光是植物产生有机物必不可少的条件；叶片B与乙对比所呈现的现象证明了光合作用的原料之一为________(填字母“A”或“B”)的启发，李红认为可在大棚中适当延长光照时间。除本建议外，请你也根据本实验为李红提出增产建议：________。
自主提高
11．如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：
试管与灯的距离(厘米) 5 10 15 20 25 30 35
每分钟产生的气泡数(个) 61 55 42 32 25 21 19
　第11题图
从数据中不能得出的结论是(　　)
A．光照时间越长，植物的光合作用越强
B．植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关
C．光照越强，植物的光合作用越强
D．植物离光源越近，产生的气泡数目越多
12．为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，某兴趣小组把等量天竺葵分别放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足。用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如下表所示：
容器 植物 光的颜色 温度(℃) 氧气变化量
1号 天竺葵 红 25 ＋＋＋
2号 天竺葵 黄 ？ ＋
3号 天竺葵 绿 25 －
(注：氧气变化量＝实验后含量－实验前含量；“＋”代表增加，“－”代表减少)
(1)该实验研究的变量是____________。根据实验设计的原则，2号容器内的温度应设置为________℃。
(2)实验结果表明，在________光下天竺葵光合作用强度最大。除检测氧气变化量外，该实验还可以检测________或________的变化量来表示光合作用强度。
参考答案
1－5.DBABA　6－8.CDC
9．(1)导管　(2)气孔　(3)筛管
10．(1)酒精　叶绿素　(2)暗处理(或放黑暗处一昼夜)　(3)乙　(4)叶绿体是光合作用的场所　乙、丙　二氧化碳　(5)A　增加二氧化碳浓度(合理即可)
11．A
12．(1)不同颜色的光(或光)　25　(2)红　有机物　二氧化碳
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