15.《 故乡》课件（67张PPT）

(共67张PPT)
20年前和20年后的闰土与鲁迅
不禁让人感慨
物是人非事事休
20年前的故乡和20年后的故乡
又如何
我们一起来探
故乡
鲁迅
作者简介
鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。
作者简介
代表作：
小说集《呐喊》、《彷徨》
回忆性散文集：《朝花夕拾》
散文诗集：《野草》
毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”
1.概念：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。
2.小说分类：长篇、中篇、短篇（按篇幅长短）
3.小说三要素：人物、情节、环境
4.人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理、神态等
5.故事情节：开端、发展、高潮、结局
6.小说的环境描写包括两方面：自然环境、社会环境
文体知识——小说
秕
鹁鸪
颧
折
潺潺
伶仃
晦
獾
弶
谷
骨
bǐ
bó gū
quán
shé
chán
líng dīng
huì
huān
jiàng
huái
本
猹
chá
踝
字音字词
噤
廿
恣睢
jìn
niàn
zì suī
髀
愕
嗤
瑟
黛
è
chī
sè
dài
bì
惘
wǎng
祀
sì
字音字词
读读写写
阴晦 萧索 祭祀 伶俐
愕然 鄙夷 嗤 笑 应酬
世面 惘然 隔膜 恣睢
yīn huì xiāo suǒ jì sì línɡ lì
è rán bǐ yí chī xiào yìnɡ chóu
shì miàn wǎnɡ rán ɡé mó zì suī
快速浏览课文，划分层次
第一部分（1-5）
描写了故乡的萧条景象和“我”见到故乡的复杂心情，并交代了“我”回故乡的目的。
第二部分（6—77）
写“我”回故乡的见闻与感受。
第三部分（78—88）
写“我”离开故乡时种种感触和矛盾心情。
为什么心禁不住悲凉？这是怎样的故乡？
我冒着严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
眼前的故乡
为什么心禁不住悲凉？这是怎样的故乡？
我冒着严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
环境描写。“苍黄的天底”“阴晦”“冷风”等词语，寥寥数笔，刻画出故乡的萧索冷涩，阴沉死寂，没有一丝活气。
眼前的故乡
阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？
在“我”的记忆里，故乡是什么样？请同学们快速浏览课文，勾画出文中对回忆里的故乡描写的句子。
回忆里的故乡
回忆里的故乡
4段：
我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。
回忆里的故乡
12段：
这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
回忆里的故乡
88段：
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
回忆里的故乡
这是怎样的故乡？
景：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，
人：其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
明净、洋溢着勃勃生机和欣喜
鲜活，洋溢着生命的活力
小结：眼前的故乡和回忆里的故乡
眼前的故乡
萧索冷涩，阴沉死寂，没有一丝活气。
回忆里的故乡
明净、洋溢着勃勃生机和欣喜，鲜活，洋溢着生命的活力
这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这个少年是“我”儿时挚友，这么多年过去了，他可有变化？请同学们快速浏览课文，勾画相应句子。
闰土之变
提示：可浏览12-33段，54-77段
可从外貌、动作、语言、对“我”的态度、对生活的态度等思考
闰土之变——外貌
15段：紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈
55段：红活圆实的手
55段：先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
少年闰土——中年闰土
闰土之变——外貌
朝气蓬勃
健康开朗
苍老灰黄
受尽磨难
饱经沧桑
少年闰土——中年闰土
闰土之变——动作
少年闰土 中年闰土
12段：手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去
59段：他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了
70段：我问问他的景况。他只是摇头。
72段：他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
闰土之变——语言
少年闰土 中年闰土
17-28段：
滔滔不绝，跟“我”讲乡间趣事。雪地捕鸟、海边拾贝，沙地刺猹
59-60段：
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”
62段：他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
闰土之变——语言
少年闰土 中年闰土
17-28段：
滔滔不绝，跟“我”讲乡间趣事。雪地捕鸟、海边拾贝，沙地刺猹、观潮
64段：“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了，知道老爷回来……”闰土说。
66段：“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
闰土之变——语言
少年闰土 中年闰土
17-28段：
滔滔不绝，跟“我”讲乡间趣事。雪地捕鸟、海边拾贝，沙地刺猹
69段：“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”
71段：“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
滔滔不绝
活泼热情
像“我”展示着不一样的美好世界
吞吞吐吐
断断续续
（现出欢喜和凄凉的神情）
非常恭敬
闰土之变——语言
少年闰土 中年闰土
闰土之变——对“我”的态度：少年闰土
15段：他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
30段：可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。
闰土之变——对“我”的态度：中年闰土
59-60段：他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
66段：“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱
情同手足
儿时挚友
态度恭敬，称呼“老爷”
讲究规矩，孩子打拱
隔了一层可悲的厚障壁
闰土之变——对“我”的态度
少年闰土 中年闰土
闰土之变——对生活的态度：少年闰土
17-28段：
滔滔不绝，跟“我”讲乡间趣事。雪地捕鸟、海边拾贝，沙地刺猹、观潮
29段：阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
闰土之变——对生活的态度：少年闰土
16段：我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
12段：这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
闰土之变——对生活的态度：中年闰土
69段：“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”
71段：“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
74段：母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
75段：下午，他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我们启程的时候，他用船来载去。
闰土之变——对生活的态度：中年闰土
热爱生活
无忧无虑
充满希望和热情
两条长桌、四个椅子、所有的草灰、一杆抬秤
日常生活用品——悲苦无奈、贫穷苦困
一副香炉和烛台
祭祀用——寄希望于神灵
闰土之变——对生活的态度
少年闰土 中年闰土
闰土之变
少年闰土 中年闰土
朝气蓬勃
热情开朗
勇敢善良
小英雄
苍老贫困
因循守旧
麻木迟钝
木偶人
闰土变化的原因：请在文中找出
74段：
“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅”，都苦得他像一个木偶人了。
多子
多子多福的封建意识；
古代生育措施落后
饥荒
天灾
苛税，兵，匪，官，绅
人祸
封建主义、
帝国主义双重压迫
故乡变了，故乡的人也变了。哪怕是住在记忆深处的儿时玩伴闰土。可变的又怎是他一个人？
杨二嫂之变
阅读39-52段和83段，思考杨二嫂的变化。
提示：可从长相、语言、动作等方面分析。
杨二嫂之变——外貌
以前 现在
45段：人都叫伊“豆腐西施”。
擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄
因为伊，这豆腐店的买卖非常好。
40段：一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
形象美好 面目丑陋
杨二嫂之变——动作：以前
45段：
在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂
安分守己
杨二嫂之变——动作：现在
52段：
“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
小偷小摸，贪财爱小
杨二嫂之变——动作：现在
83段：那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去；杨二嫂发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀（这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死），飞也似的跑了，亏伊装着这么高底的小脚，竟跑得这样快。
狭隘贪婪
杨二嫂之变——语言：现在
39段：“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。
45-46段：然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：
“忘了？这真是贵人眼高……”
尖嘴利舌、可恨可气
杨二嫂之变——语言：现在
50段：“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”
52段：“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
尖嘴利舌
泼辣刻薄
颠倒是非
杨二嫂之变——对“我”的态度
以前：
文中未提及。但通过文本可知，给“我”留下了一个好印象
现在：
尖刻、想要讨要好处
杨二嫂之变——对生活的态度
以前：
虽靠姿色招揽客人，但仍是本分生活。
现在：
搬弄是非、贪财爱小、自私贪婪
总结：杨二嫂之变
以前 现在
端庄文静豆腐西施
自私泼辣尖刻圆规
无论是闰土，还是杨二嫂，阔别二十年的相见，都过得异常贫困。在“我”归置物品时，他们想要的东西，更是生活平常之物，你找出来了吗？
75段：下午，闰土拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料）
52段，圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
83段：圆规拿狗气杀。
杨二嫂贫穷的原因
动荡年代，不利于个体经济发展；
封建主义、帝国主义的双重压迫。
背景资料
辛亥革命后，封建王朝的专制政权被推翻了，代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，中国的广大人民日益贫困化。
1919年12月，鲁迅回故乡绍兴，接母亲到北京。他目睹了故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，百感交集，思绪万千，一年后就以这次经历为素材，创作了小说《故乡》。这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过30，已是满脸皱纹，形容樵悴，向鲁迅讲述了农村人的悲惨处境，引起了鲁迅深切的同情。
文中的“我”是怎样的形象？是不是作者本人？
小说中的“我”并不等于作者，而是作者塑造的一个人物。 “我”是小说中的线索人物。
文中的“我”是怎样的形象？是不是作者本人？
“我”于二十多年前远离故乡，过着辛苦辗转的生活。回到故乡，看到故乡的衰败萧索，看到故乡人的生活穷困悲苦，看到故乡人的纯真人性被扭曲感到痛苦悲哀。但“我”不失望，“我”憧憬美好的故乡，“我”希望故乡人过上新的生活。所以说“我”不是消沉的知识分子，而是一个同情、热爱劳动人民的具有民主进步思想倾向的小资产阶级知识分子形象。
塑造杨二嫂形象的作用
1.以她的自私、刻薄衬托闰土的善良、朴实。另一方面展示了当时人与人之间关系的隔膜。
2.说明在帝国主义和封建势力的统治下，故乡的日趋破产和城市小市民的日趋贫困。
读84-88段，回答问题
1.“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”这是为什么？
因为“我”对故乡的现实（即人与事）感到失望，故乡没有给“我”留下好印象。
2.“我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷”中的“高墙”指什么？
指封建思想，等级观念毒害下造成人与人之间的冷淡隔膜。
3.“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”中的“新的生活”是指什么样的生活？
新生活指的是我们未经生活过的，不同于“我”的辛苦辗转、闰土的辛苦麻木、杨二嫂辛苦恣睢的生活。实质上就是打倒帝国主义、封建主义，消除封建剥削造成的人与人之间的隔膜的生活。
4.课文再次出现海边奇异的图画，表现了什么？
海边奇异的图画是“我”对美好希望的想象和憧憬。
5.“我想到希望，忽然害怕起来了”为什么“害怕”？
因为“我”的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的新生活，但愿望能否实现是未知数，“我”不知道，所以想到希望的能否实现，自然便害怕起来。
6.为什么说“只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”？
闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活，所以说“他的愿望切近”，“我”的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否实现还是未知数，所以茫远。
7.“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话有什么深刻含义？
作者把希望比作地上的路，结尾充满了哲理。
它告诉人们：只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不逾地斗争、实践，希望便“无所谓无”。人们都向着希望之路奔跑，就会迎来新生活。
景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。初步分析主要有以下几个作用：
一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；
二、渲染气氛，烘托人物心情；
三、展示人物性格，推动情节的发展；
四、借景抒情，情景交融。
主题
小说以“我”回故乡的见闻与感受为线索，通过闰土、杨二嫂前后的变化，描绘了辛亥革命前后中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象，揭示广大农民生活痛苦的根源，表达了作者改造旧社会、创造新社会生活的强烈愿望。