25 .《刘姥姥进大观园》课件（27张PPT）

(共27张PPT)
25 刘姥姥进大观园
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
学习目标
了解曹雪芹和《红楼梦》；梳理故事情节，把握课文内容。
01
02
03
通过节选部分的学习，了解《红楼梦》，加深对传统名著的热爱。
分析、概括刘姥姥的性格特点；学习刻画人物的方法。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
作者简介
曹雪芹（约1715—约1763），名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，清代小说家。曹雪芹青年时期爱好广泛，后家道中落，以坚韧不拔的毅力，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼
梦》。乾隆二十八年（1763）秋冬之间，曹雪芹唯一的儿子病死，他因太过伤感，于这年除夕病逝。《红楼梦》也只写了前八十回，后四十回是高鹗续。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
知识链接
《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，不仅反映了封建社会晚期广阔的社会现实，而且广泛地反映了我国古代的文化常识，如官制、礼仪等，因而《红楼梦》又有“中国封建社会的百科全书”之称。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
背景链接
本文节选自《红楼梦》第四十回。题目是编者加的。原题是“史太君两宴大观园　金鸳鸯三宣牙牌令”。刘姥姥是从乡下来的贾家的一个远房亲戚，到贾府来谋求帮助。在作品《红楼梦》中，她曾先后三次进出荣国府，第一次是因为家里生活困难，进荣国府向凤姐讨要银钱以度日；第二次是在一个丰收年后向贾府送去些土产品作为远房亲戚的心意；第三次是贾府遭难没落后进贾府接走凤姐的遗孤巧姐回乡下避难。而作者在第四十回刘姥姥二进大观园里，对刘姥姥这个人物描写得最为生动。当时贾母借为史湘云还席的名义在大观园宴请一干亲戚，恰好刘姥姥送来些物品，于是贾母便一并邀请赴宴。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
知识链接
章回体小说　是中国古典长篇小说的主要形式，其特点是分回标目、段落整齐、首尾完整，由宋元时期的讲史话本发展而来。“讲史”就是说书的艺人们讲述的历史上朝代兴亡和战争故事，一般篇幅很长。艺人讲说时必须分为若干场次才能讲完，每讲一次，就相当于后来“章回体”中的一回。在每次讲说前，艺人要用简洁的话语向听众揭示故事的主要内容，这就是“章回体”小说回目的起源。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
检查预习——读准字音
调停（ ） 发怔（ ） 岔气（ ）
促狭（ ） 筵席（ ） 潇湘（ ）
戗金（ ） 丫鬟（ ） 银箸（ ）
漱盂（ ） 麈尾（ ） 铁锨（ ）
砒霜（ ） 嬷嬷（ ）
tiáo
zhènɡ
chà
xiá
yán
xiāo
qiànɡ
huán
zhù
yú
zhǔ
xiān
pī
mó
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
检查预习——理解词意
蓼溆：水边有着许多花草的地方，文中指大观园中的一个景点。
清客：旧时称在豪富人家帮闲凑趣的人。
调停：安排处理。
麈尾：古人闲谈时拿着驱虫、掸尘的用具。
促狭：爱捉弄人。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
整体感知
自由朗读课文，完成如下任务：
1.用一句话概括课文所写的主要内容。
刘姥姥二进荣国府，吃早饭时，在秋爽斋，凤姐、鸳鸯设局取笑刘姥姥，酒席间刘姥姥上演“笑”剧。
2.划分段落层次并概括段落大意。
第一部分（ ①- ③）：饭前：凤姐、鸳鸯等人计划设局取笑刘姥姥。
第二部分（ ④-⑩ ）：饭中：刘姥姥上演“笑”剧。
第三部分（ ）：饭后：凤姐和鸳鸯向刘姥姥赔不是，刘姥姥道明原委，甘被取笑，哄贾母开心。
点我放课文朗读
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
析读课文
1.读一读第一部分，说一说：从刘姥姥的视角来看，贾府具有怎样的特点？
（1）居室威武（柜子比我们一间房子都大）；
（2）饮食奢侈（一两银子一个的鹌鹑蛋）；
（3）富而好礼（礼出大家）。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
析读课文
2.刘姥姥进大观园后表演的“笑”剧是谁导演的？她们为什么要导演这场“笑”剧？
是由凤姐、鸳鸯等人导演的。她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿刘姥姥来开涮，取笑。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
析读课文
3.自由读第二部分，这一部分细致地描写了各具情态的笑，给人留下了难忘的印象。请说说主要人物的笑有什么不同，反映了他们怎样的性格特点。
凤姐 鸳鸯
独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。
笑而不露
善于计谋
爱耍小手段取笑、捉弄人
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
析读课文
史湘云掌不住，一口饭都喷了出来。
薛姨妈也掌不住，口里茶喷了探春一裙子。
探春手里的饭碗都合在迎春身上。
自然流露
率真 爽朗
史湘云
薛姨妈
探 春
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
析读课文
林黛玉
笑岔了气，伏着桌子嗳哟。
极力控制
含蓄而
有教养
谨慎
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
析读课文
宝玉早滚到贾母怀里。
自然流露
天真
孩子气
宝 玉
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
析读课文
惜春离了坐位，拉着他奶姆，叫揉一揉肠子。
自然流露
娇气
孩子气
惜 春
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
析读课文
贾母笑的眼泪出来。
自然流露
仁慈
富有同情心
贾 母
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
析读课文
4.找出描写刘姥姥吃鸡蛋的语句，说说重点词语的表达效果。
刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来，满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。
写出刘姥姥使用沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形。
写出筷子光滑、鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时速度之快。
突出刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
析读课文
5.从刘姥姥吃鸡蛋时的滑稽可笑而又憨态可掬的神态，可以看出刘姥姥什么样的性格特点？
朴素
小心翼翼
怯懦
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
析读课文
6.读一读第三部分，思考：刘姥姥明知道鸳鸯等人要“拿她取个笑”，为什么还要积极配合呢？
凤姐和鸳鸯要拿她取笑，她虽心知肚明，却仍积极配合，是因为她甘愿博众人一笑，这表现了刘姥姥的聪明、圆滑，深谙生存之道。当然，这种圆滑里面包涵深深的奴性。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
析读课文
7.结合全文，思考：这场“笑”剧的背后包含了作者什么样的思想感情？
这场“笑”剧的背后包含着作者的悲悯与尊敬；同时，作者也透过了刘姥姥的眼睛映射出贾府奢华的生活景象，对贾府的腐败进行了深重的谴责。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
深入探究
刘姥姥进大观园后表演了一场“笑”剧。这场“笑”剧是谁导演的？她们为什么要导演这场“笑”剧？这场“笑”剧的背后包含了作者什么样的思想感情？
刘姥姥进大观园后表演的这场“笑”剧，主要是由凤姐和鸳鸯二人导演的。她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿刘姥姥取笑。这场“笑”剧的背后包含着作者对社会底层人物的悲悯与尊敬，作者正是以悲悯尊敬的眼光来描写刘姥姥这位胼手胝足，换取温饱的小人物；同时，作者也透过刘姥姥的视角映射出贾府奢华的生活景象，对贾府淫逸豪奢的生活进行了谴责。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
深入探究
一个七十五岁的老人，为了生活，她扯下了自己的尊严，戴上一副丑角的面谱，变成一个引人发笑的对象。你如何看待刘姥姥这一形象？
刘姥姥进了大观园，一个乡下
人进了美轮美奂的大观园，处处感到新鲜、好奇，也因此闹了很多笑话，这些都出自本性天真，恰如身份，并不带丝毫牵强附会，矫揉造作。所以她俗虽俗，却俗得可爱。
一个七十五岁的老人，为了生活，
她扯下了自己的尊严，戴上一副丑角的面谱，变成一个引人发笑的对象。刘姥姥是丑角，但她决不是傻子，她早已知道凤姐等人设局取笑她是为了哄贾母开心，但她仍然极力配合。所以，刘姥姥是一位“大智若愚”的人物，为了环境的需要，她不得不装作愚者，以获得别人的同情，希望得些恩惠。
刘姥姥面对贾府生活的豪奢,没
有表现出羡慕的情状，反而是一心一意计算着平实的居家生计的方便和舒适；金银制作的筷子反而不及平常的伏手合用，作者利用几个细节塑造出刘姥姥朴素、实在的农妇形象。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
主旨概括
本文叙述了刘姥姥第二次进贾府，在大观园中与贾母、王熙凤等人一起进餐，被凤姐和鸳鸯设局取笑的事。既刻画了刘姥姥朴实、机智、世故的形象，又通过她的视角观察贾府豪门贵族的奢华生活，暗示了贾府衰败的必然性。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
艺术特色
1.场面描写，精彩生动。
本文运用精彩的场面描写，为我们描绘了一幅大观园群笑图。作者用生花妙笔细致地叙述、描绘和渲染，表现出了不同身份地位的人物不同的性格特征。凤姐、鸳鸯的笑含而不露，反映出她们善于计谋，爱耍小手段取笑、捉弄人的性格特点；探春、史湘云的笑自然流露，反映出她们率真、爽朗的性格；林黛玉的笑极力控制，反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格特点，等等。作者以活动事件为中心来描绘群像，人物形象异常生动，栩栩如生。
2.人物形象鲜明。
本文成功地塑造了众多人物形象，其中刘姥姥的人物形象最为突出。刘姥姥为了博得贾母一笑，甘愿装作愚者，演出了一场绝妙的“笑”剧。在这场“笑”剧中，刘姥姥语言粗俗，装疯卖傻，而又善于察言观色，精明世故。文中还成功地塑造了凤姐、鸳鸯、贾母等人物形象，通过她们不同的言行，刻画出她们不同的个性特点。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
拓展延伸
曹雪芹原来是一个贵族家庭的子弟。他的曾祖父曹玺曾经得到康熙帝的宠信，被派到南方当江宁织造。江宁是南方富裕的地方，织造是专替皇族办服装的，是个攒钱的差使。曹玺死后，曹雪芹的祖父、父亲接替了这个差使，一家三代前后做了近六十年织造官，家产越来越多，成为豪门。
雍正帝即位后，因为皇室内部的纠纷，牵连到曹家。雍正帝认为曹家反对过他，不但革了曹頫的职，还下令查抄了他们的家。那时候，曹雪芹是个十岁的孩子，已经懂事，看到家庭遭到这样大的灾难，幼小的心灵受到很大打击。
父亲丢了官，在江宁呆不下去，只好回到北京老家。生活越来越穷，家庭的灾难又接二连三发生。到后来，父亲也死了。曹雪芹的生活更加困难，他只好搬到北京西郊，在几间简陋的屋子里读书。有时候，连粮食也不够吃，只好喝点薄粥充饥。
曹雪芹住在郊外，环境变了，接触了一些穷苦百姓，再想起小时候家里的豪华生活，免不了产生许多感触。后来，他决心根据亲身体验写出一部反映当时社会生活的小说，这就是《红楼梦》。
曹雪芹写《红楼梦》
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
板书设计
刘姥姥进大观园
入席前，凤姐、鸳鸯设局取笑刘姥姥
入席后，上演“笑剧”——滑稽可笑
第二桌凤姐赔礼、鸳鸯告知实情
机智灵活