西师大版三年级数学上册 4.2 探索规律课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
叶县昆阳镇第三小学 王晓莹
观察图片，图中都有什么？
你发现了什么，他们的排列有什么特点？
他们的排列都是有规律的，每种物体都是几个一组地排列的。
找一找，圈一圈，他们分别是以什么为一组的？
找一找，圈一圈，他们分别是以什么为一组的？
照这样摆下去，从左边起第15盆是什么颜色的花？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
19÷3=6（组）……1（盆）
答:左起第15盆是蓝花。
小结：
我们先要找到规律，找到几个是一组，然后用总数去除以每组的个数，再看余数，余几就看第一组中第几个的颜色，如果没有余数，就看第一组中最后一个。
通过刚才的探索，你发现了什么？
21÷4=5（组）……1（面）
23÷4=5（组）……3（面）
从左边起第21面、第23面彩旗分别是什么颜色？
答：从左边起第21面是红色的，第23面是黄色的。
思考：
余数是几时是红旗？ 余数是几时是黄旗？
余数是1或2
余数是3或没有余数
1、照这样排下去，从左边起第94面彩旗是什么颜色？
94÷4=23（组）……2（面）
答：从左边起第94面彩旗是红色。
2、照这样排下去，从左边起第200面彩旗是什么颜色？
200÷4=50（组）
答：从左边起第200面彩旗是黄色。
像上面这样同一事物依次重复出现叫作周期现象。
霓红灯
日出
日落
月圆
月缺
春
夏
秋
冬
19世纪法国著名雕塑家罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
你能举例说说生活中的周期现象吗
我是小小设计师：
用 这三个图形设计一个按周期规律排列的序列。（和同桌互出一道题）
全课小结：
今天这节课我们一起研究了物体排列中的一些规律------简单的周期。通过今天的学习，你有什么收获？你会用哪些方法解决今天的问题？
课后作业：
请同学们用水彩笔自己设计一条有个性、漂亮的项链，再算一算，按你的设计规律，第100颗珠子是什么颜色？