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牛津深圳版小学英语一年级上册
Module 3 Places and activities
Unit 7 Let’s count
Let’s learn习题
一、看图，选词，将字母编号写在括号里。
A．four B．five C．three D．one E．two F．six
1．（ ） 2．（ ） 3．（ ）
4．（ ） 5．（ ） 6．（ ）
二、读句子，判断图片与句意是否相符，用“√”或“×”表示。
Six rulers. Three rubbers. Five pencils. Four books.
1．（ ） 2．（ ） 3．（ ） 4．（ ）
三、情景选择，将字母编号写在括号里。
（ ）1．你想说“两本书。”，你应该这样说：____________________________
A．One book. B．Two books.
（ ）2．你想说“三把尺子。”，你应该这样说：__________________________
A．Four rulers. B．Three rulers.
（ ）3．你想说“五支铅笔。”，你应该这样说：__________________________
A．Five pencils. B．Six pencils.
参考答案：
一、看图，选词，将字母编号写在括号里。
1-6．D E C A B F
二、读句子，判断图片与句意是否相符，用“√”或“×”表示。
1-4．×√×√
三、情景选择，将字母编号写在括号里。
1-3．B B A
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Module 3 Places and activities
牛津深圳版 一年级上
Let’s learn
Unit 7 Let’s count
1、我们需要学会六个数字单词：
one（一）； two（二） ； three（三）
four （四）； five （五） ； six（六）
2、我们需要学会句型：
________ books. _______书。
Let’s know
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Let’s chant
看视频，唱歌谣。
Task 2：Review the words
看图片，说单词。
book
pencil
ruler
rubber
Task 2：Review the words
看图片，说单词。
books
pencils
看图片，说单词。
rulers
rubbers
Task 2：Review the words
How many _________
Task 3：Review the sentences
看图片，补充句子。
______!
One
won
同音词
one
一
How many books
Task 4：Learn the words
借助多种方法学习单词。
______!
Two
too
同音词
two
二
How many books
Task 4：Learn the words
借助多种方法学习单词。
________!
Three
th - ree
three
三
How many books
Task 4：Learn the words
借助多种方法学习单词。
________!
Four
f - our
four
四
How many books
Task 4：Learn the words
借助多种方法学习单词。
______!
Five
fi - ve
five
五
How many books
Task 4：Learn the words
借助多种方法学习单词。
_____!
Six
s - i - x
six
六
How many books
Task 4：Learn the words
借助多种方法学习单词。
one
two
three
four
five
six
Task 5：Listen and repeat
听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
one
two
three
four
five
six
六
五
四
三
二
一
Task 6：Let’s read
看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
five
two
three
four
one
six
看课件，读单词，爬楼梯。
Task 7：Let’s play
一
one
四
four
五
five
二
two
三
three
六
six
Task 8：Look and translate
看中文，说出英文单词。
Task 7：Read and match
看图片，读单词，连线。
one
two
three
four
five
six
______ book.
Task 10：Look and fill
看图片，补充句子。
One
______ pencils.
Two
_______ rubbers.
看图片，补充句子。
Three
______ books.
Four
Task 10：Look and fill
看图片，补充句子。
______ rulers.
Five
_____ pencils.
Six
Task 10：Look and fill
1. 你想说“一本书。”，你可以这样说 _______
A. One book. B. Two books.
2. 你想说“四把尺子。”，你可以这样说 _______
A. Three rulers. B. Four rulers.
3. 你想说“五支铅笔。”，你可以这样说 _______
A. Five pencils. B. Six pencils.
A
B
A
Task 11：Read and choose
朗读题目，选择正确答案。
1、背诵P31的六个单词给组长听，两遍英文，两遍中文；
2、完成本课相对应的练习题；
3、预习P30、33，跟读五遍。
Homework
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牛津深圳版小学英语一年级上册
Module 3 Places and activities
Unit 7 Let’s count
Let’s learn教学设计（P31）
课题 Unit 7 Let’s count Let’s learn 单元 第七单元 学科 英语 年级 一年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够在语境中学习六个单词：one, two, three, four, five, six。 2、能够学会句型：_______ books. 二、语言知识 1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够在语境中学习六个单词：one, two, three, four, five, six。 2、能够学会句型：_______ books.
难点 1、能够在语境中学习六个单词：one, two, three, four, five, six。 2、能够学会句型：_______ books.
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求和课本P9的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。 学生看视频，唱歌谣。 通过唱歌谣，复习已经学过的有关文具的词汇。
Task 2：Review the words 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习有关词汇。
Task 3： Review the sentences 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，复习句子。 学生看图片，复习句子。 巩固词汇和句型。
Task 4：Learn the words 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：one, two, three, four, five, six。 学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：one, two, three, four, five, six。 （1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习六个单词：one, two, three, four, five, six。
Task 5：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。 学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。 巩固单词，锻炼听与读的能力。
Task 6：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 巩固单词，锻炼认读能力。
Task 7：Let’s play 教师播放课件，呈现任务要求、楼梯和单词，要求学生看课件，读单词，爬楼梯。 学生看课件，读单词，爬楼梯。 巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。
Task 8：Look and translate 教师播放课件，呈现任务要求和中文意思，要求学生看中文，说出英文单词。 学生看中文，说出英文单词。 进一步巩固单词。
Task 9：Read and match 教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看图片，读单词，连线。 学生看图片，读单词，连线。 在练习中巩固本节课的核心词汇。
Task 10：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固本节课的重点词汇和句型。
Task 11：Read and choose 教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。 学生朗读题目，选择正确的答案。 在练习中巩固本节课的核心内容。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 7 Let’s count Let’s learn P31 -- How many books -- ________ book(s). one two three four five six
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