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外研版（一年级起点）小学英语一年级下册
Module 6 Unit 2 They’re little and cute
教学设计（P35-37）
课题 Unit 2 They’re little and cute 单元 Module 6 学科 英语 年级 一年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够练唱课本P36的歌谣。 2、能够在语境中学习四个单词：zoo, tiger, horse, strong。 3、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 4、能够完成课本P36的听力任务。 5、能够完成课本P37的“猜测任务”。 6、能够完成课本P37的“做与说”的任务。 二、语言知识 1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够练唱课本P36的歌谣。 2、能够在语境中学习四个单词：zoo, tiger, horse, strong。 3、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 4、能够完成课本P36的听力任务。 5、能够完成课本P37的“猜测任务”。 6、能够完成课本P37的“做与说”的任务。
难点 1、能够完成课本P36的听力任务。 2、能够完成课本P37的“猜测任务”。 3、能够完成课本P37的“做与说”的任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。科，ieorning! / Good afternoon!
Task 1：Watch, repeat and chant 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，练唱歌谣。 学生看视频，练唱歌谣。 能够练唱课本P36的歌谣。
Task 2：Learn the words 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：zoo, tiger, horse, strong。 学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：zoo, tiger, horse, strong。 （1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习四个单词：zoo, tiger, horse, strong。
Task 3：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、图片和音频，点击播放音频，要求学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。 学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。 跟读单词，锻炼听与说的能力。
Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。 学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。 认读单词，锻炼认读能力。
Task 5：Watch, repeat and fill 教师播放课件，呈现任务要求、课本P35 Listen, point and say的视频和题目，点击播放视频，逐句点击暂停，要求学生看视频，跟读句子，补充句子。 学生看视频，跟读句子，补充句子。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 6：Watch, repeat and answer 教师播放课件，呈现任务要求、课本P35 Listen and say的视频和题目，点击播放视频，逐句点击暂停，要求学生看视频，跟读句子，回答问题。 学生看视频，跟读句子，回答问题。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 7：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P35 Listen and say的文字内容和图片，要求学生打开课本P35，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P35，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 8：Listen and tick 教师播放课件，呈现任务要求、音频和课本P36 Listen and tick的图片，要求学生听音频，勾选正确答案。 学生听音频，勾选正确答案。 能够完成课本P36的听力任务。
Task 9：Guess the animals 教师播放课件，呈现任务要求、课本P37 Play the game的图片和句型，要求学生两人一组，使用句型，猜测动物。 学生两人一组，使用句型，猜测动物。 能够完成课本P37的“猜测任务”。
Task 10：Do and say 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生使用英语介绍自己的动物玩具。 学生使用英语介绍自己的动物玩具。 能够完成课本P37的“做与说”的任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Module 6 Unit 2 They’re little and cute P35-37 It’s a zoo / tiger / horse. It’s strong. Are they _______ Yes, they are.（肯定回答） No, they aren’t.（否定回答）
21世纪教育网 www.21cnjy.com精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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学校：_____________ 班级：____________ 姓名：____________ 座号：____________
外研版（一年级起点）小学英语一年级下册
Module 6
Unit 2 They’re little and cute 习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．strong B．zoo C．horse D．tiger
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
It’s a zoo. I’m strong.
（ ） （ ）
It’s a horse. It’s a tiger.
（ ） （ ）
三、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．Are they big A．是的，它们是。
（ ）2．Are they tall B．不，它们不是。
（ ）3．Are they giraffes C．它们大吗？
（ ）4．Yes, they are. D．它们是长颈鹿吗？
（ ）5．No, they aren’t. E．它们高吗？
参考答案：
一、看图，选词，填字母编号。
B D C A
二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
√√××
三、读句子，选中文，填字母编号。
1-5．C E D A B
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Module 6
外研版（一起） 一年级下
Unit 2 They’re little and cute
Let’s know
1、我们需要练唱课本P36的歌谣。
2、我们需要学会四个单词：
strong（强壮的）； tiger（老虎）
horse（马）； zoo （动物园）
3、我们需要学会句型：
-- Are they _______ --Yes, they are. / No, they aren’t.
4、我们需要完成课本P36的“听力”任务。
5、我们需要完成课本P37的两个任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Watch, repeat and chant
看视频，练唱歌谣。
It’s a _______.
Task 2：Learn the words
zoo
z - oo
zoo
动物园
借助多种方法学习单词。
It’s a _______.
Task 2：Learn the words
tiger
ti - ger
tiger
老虎
借助多种方法学习单词。
It’s a _______.
Task 2：Learn the words
horse
h - or - se
horse
马
借助多种方法学习单词。
It’s _______.
Task 2：Learn the words
strong
s - trong
strong
强壮的
借助多种方法学习单词。
Task 3：Listen and repeat
听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
zoo
tiger
horse
strong
Task 4：Let’s read
看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
zoo
tiger
horse
strong
动物园
老虎
马
强壮的
Task 5：Watch, repeat and fill
看视频，跟读句子，补充句子。
The ________ isn’t strong.
The ________ is strong.
monkey
bear
Task 6：Watch, repeat and answer
看视频，跟读句子，回答问题。
Task 6：Watch, repeat and answer
看视频，跟读句子，回答问题。
No, they aren’t.
They’re little and cute.
Task 6：Watch, repeat and answer
看视频，跟读句子，回答问题。
Yes, they’re
big and strong.
Task 7：Let’s read
打开课本P35，全班同学共同朗读课文内容。
-- Look at the baby horses. Are they big
-- No, they aren’t. They’re little and cute.
-- Look at the mother horses. Are they big
-- Yes, they’re big and strong.
Task 8：Listen and tick
听音频，勾选正确答案。
Task 9：Guess the animals
两人一组，使用句型，猜测动物。
-- Are they ________
-- Yes, they are.
No, they aren’t.
Task 10：Do and say
使用英语介绍自己的动物玩具。
They’re ________.
They’re ________.
1、听录音，跟读课本P35---37的内容；
2、练习朗读课本P35---37的内容给组长听；
3、完成本课对应的练习题；
4、预习课本P38---40的内容，跟读五遍。
Homework
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