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外研版（一年级起点）小学英语一年级下册
Module 6 Unit 1 These snakes are short
教学设计（P32-34）
课题 Unit 1 These snakes are short 单元 Module 6 学科 英语 年级 一年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够在语境中学习六个单词：snake, elephant, long, short, small, tall。 2、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 二、语言知识 1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够在语境中学习六个单词：snake, elephant, long, short, small, tall。 2、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
难点 1、能够在语境中学习六个单词：snake, elephant, long, short, small, tall。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。科，ieorning! / Good afternoon!
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 借助歌谣，引出单词。
Task 2：Learn the words 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：snake, elephant, long, short, small, tall。 学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：snake, elephant, long, short, small, tall。 （1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习六个单词：snake, elephant, long, short, small, tall。
Task 3：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、图片和音频，点击播放音频，要求学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。 学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。 跟读单词，锻炼听与说的能力。
Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。 学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。 认读单词，锻炼认读能力。
Task 5：Watch, repeat and fill 教师播放课件，呈现任务要求、课本P32 Look, listen and say的视频和问句，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子，补充句子。 学生看视频，跟读句子，补充句子。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 6：Look and underline 教师播放课件，呈现任务要求和课本P32-33 Listen, point and find的文字内容，要求学生打开课本P32-33，在long, short, tall, big下方划线。 学生打开课本P32-33，在long, short, tall, big下方划线。 抓住重点词汇，学习课文内容。
Task 7：Watch, repeat and fill 教师播放课件，呈现任务要求、课本P32-33 Listen, point and find的视频和题目，点击播放视频，逐句点击暂停，要求学生看视频，跟读句子，补充对话。 学生看视频，跟读句子，补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 8：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P32-33 Listen, point and find的文字内容，要求学生打开课本P32-33，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P32-33，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 9：Listen and say 教师播放课件，呈现任务要求和课本P34 Listen and say的图片，要求学生认真听，说句子，巩固核心句型。 学生认真听，说句子，巩固核心句型。 能够进一步巩固本节课的核心句型。
Task 10：Let’s play 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生两人一组，使用句型，介绍动物。 学生两人一组，使用句型，介绍动物。 能够在语境中运用本课的核心句型： These are ______. They’re ____.
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Module 6 Unit 1 These snakes are short P32-34 It’s a snake. It’s an elephant. It’s long / short / small / tall. These are _______. They’re _______.
21世纪教育网 www.21cnjy.com精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共27张PPT)
Module 6
外研版（一起） 一年级下
Unit 1 These snakes are short
Let’s know
1、我们需要学会五个单词：
snake（蛇）； elephant （大象）； short（短的）
small（小的）； long （长的）； tall（高的）
2、我们需要学会两个句型：
-- These snakes are long / short.
-- The giraffes are tall.
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Let’s enjoy
看视频，欣赏歌谣。
It’s a _______.
Task 2：Learn the words
snake
s - na - ke
snake
蛇
借助多种方法学习单词。
It’s an __________.
Task 2：Learn the words
elephant
e - le - phan - t
elephant
大象
借助多种方法学习单词。
It’s _______.
Task 2：Learn the words
long
l - ong
long
长的
借助多种方法学习单词。
It’s _______.
Task 2：Learn the words
short
sh - or - t
short
短的
借助多种方法学习单词。
It’s _______.
Task 2：Learn the words
small
s - mall
small
小的
借助多种方法学习单词。
It’s ______.
Task 2：Learn the words
tall
t - all
tall
高的
借助多种方法学习单词。
Task 3：Listen and repeat
听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
snake
elephant
long
Task 3：Listen and repeat
听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
short
small
tall
Task 4：Let’s read
看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
snake
elephant
long
蛇
大象
长的
Task 4：Let’s read
看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
short
small
tall
短的
小的
高的
Task 5：Watch, repeat and fill
看视频，跟读句子，补充句子。
The dog is _______.
The cat is _______.
The elephant is very ___.
big
small
big
Task 6：Look and underline
在long, short, tall, big下方划线。
-- Let’s go to the zoo!
-- Look at the snakes. Are they long
-- Yes, they are. And these snakes are short.
-- Look at the giraffes. Are they tall
-- Yes, they are. And I’m short.
-- And look at the elephants. They’re very big.
-- What are they -- They’re tigers.
Task 7：Watch, repeat and fill
看视频，跟读句子，补充对话。
Task 7：Watch, repeat and fill
看视频，跟读句子，补充对话。
Yes, they are.
And these snakes are short.
Task 7：Watch, repeat and fill
Yes, they are.
And I’m short.
看视频，跟读句子，补充对话。
Task 7：Watch, repeat and fill
They’re very big.
看视频，跟读句子，补充对话。
Task 7：Watch, repeat and fill
They’re tigers.
看视频，跟读句子，补充对话。
Task 8：Let’s read
打开课本P32-33，全班同学共同朗读课文内容。
-- Let’s go to the zoo!
-- Look at the snakes. Are they long
-- Yes, they are. And these snakes are short.
-- Look at the giraffes. Are they tall
-- Yes, they are. And I’m short.
-- And look at the elephants. They’re very big.
-- What are they -- They’re tigers.
Task 9：Listen and say
认真听，说句子，巩固核心句型。
Task 10：Let’s play
两人一组，使用句型，介绍动物。
These are _______. They’re ______.
1、听录音，跟读课本P32---34的内容；
2、练习朗读课本P32---34的内容给组长听；
3、两人一组，玩课本P34 Practise的游戏；
4、预习课本P35---37的内容，跟读五遍。
Homework
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学校：_____________ 班级：____________ 姓名：____________ 座号：____________
外研版（一年级起点）小学英语一年级下册
Module 6
Unit 1 These snakes are short 习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．tall B．snake C．long
D．short E．small F．elephant
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
It’s big. These are giraffes.
（ ） （ ）
It’s an elephant. It’s short.
（ ） （ ）
参考答案：
一、看图，选词，填字母编号。
B F C
D E A
二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
×√
√×
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