(共18张PPT)
中国远古人类
第一课
第一课
中国远古人类
一、人类的起源
为什么叫元谋人
发现于云南元谋县
元谋人距今有多久
约170万年前
元谋人为我们留下了什么遗物
牙齿化石、粗糙石器
元谋人的主要特点是什么
是我国境内考古证实的最早人类
第一课
中国远古人类/元谋人
元谋人
当考古界发现重要的遗迹、遗物时，大都由其发现地命名。
历史小常识
元谋
元谋人（170万年前）
北京
元谋人的牙齿化石
元谋人使用的刮削器
第一课
中国远古人类/元谋人
元谋人的遗物
第一课
中国远古人类/北京人
比一比
北京人和现代人在体质上有何不同？
北京人的“模样”
分部位
整体形象
双臂运用自如
能直立行走
像人
额骨低平
眉骨粗壮
嘴巴前伸
像猿
头部
上肢
下肢
三、北京人的生活
1、生活年代：
70万至20万年前
2、生活地点：
北京周口店龙骨山洞穴里。
过着采集和狩猎的生活
元谋
周口店
北京人70～20万年前
元谋人170万年前
北京
周口店猿人洞
第一课
中国远古人类/北京人
北京人的遗物
北京人复原图
用火烧过的遗物
北京人使用的石器
北京人头盖骨
3、北京人制造石器.
使用打制石器的时代
——旧石器时代
4、北京人已经使用天然火
用火烧过的遗物
说一说
北京人使用火的意义
火
照明
烧烤食物
取暖
驱吓野兽
第一课
中国远古人类/北京人
第一课
中国远古人类/山顶洞人
比一比
山顶洞人与北京人、现代人在体质上有何不同？
山顶洞人身上已经没有猿类的特征，
模样同现代人一样。
元谋
周口店
北京人
山顶洞人
元谋人
马家窑
丁村
仰韶村
大汶口
龙山镇
蓝田
半坡
良渚
河姆渡
巫山
大溪
屈家岭
史前遗址分布图
北京
元谋人
北京人
第一课
中国远古人类
中国境内的早期人类
距今约170万年
我国境内已知的最早人类
距今70万年～20万年
基本具备人的体质特征
做一做
第一课
中国远古人类
讨论、画画写写北京人的一天(共39张PPT)
课前复习
1、人类是从一种 进化而来的。
2、目前所知我国生存最早的是 万
年前的 人；遗留人类化石残骸最多
的是 人。
3、北京人过着 和 生活；使用 石器；懂得使用 。
古猿
170
元谋
北京
采集
狩猎
打制
天然火
猜谜语
白如玉，穿黄袍，只有一丁大，却是宝中宝。（打一植物）
水里生来水里长,小时绿来老时黄，去掉外壳黄金甲，煮成珍珠喷鼻香。 （打一植物)
粟
水稻
第2课 原始农耕文化
一、北方的农耕文化
二、南方的农耕文化
一、北方的农耕文化
图片显示的是哪个地区？适合种植什么作物？
——黄河中下游地区
粟、黍等旱地作物
——西安·半坡遗址
探究问题：半坡人种植粟这种农作物与当地的气候环境有关系吗？为什么？
想一想:在人类不断进步的过程中，半坡人在生活中学会了什么？
一、北方的农耕文化:
半坡原始聚落
这叫陶鼎，发挥你的想像力，猜猜它是干什么用的？说明了什么？
根据课文，发挥你的想像力，回答下列问题：
1、此陶器叫什么？
2、有什么用途？
3、盆上刻鱼说明了什么？
4、你还知道哪些半坡人制作的陶器？
半坡人的鱼坟彩陶盆
1、这个陶器叫什么？
2、半坡人为什么要设计这样一个取水瓶？
——半坡尖底瓶
这是原始农耕时代的石器。与北京人的石器相比，他们有何不同？
——磨制石器（新石器时代）
新石器的曙光
考古学上称使用磨制石器的时代为“新
石器时代”。
磨制石器
打制石器
早期人类告别洞穴，搭建住所定居下来，形成原始聚落
1、左图住房样式叫什么？
2、你认为这是南方还是北方的住房？理由是什么？
——半地穴式房屋
第2课 原始农耕文化
一、北方的农耕文化（代表：半坡遗址）
原始农业 原始畜牧业 原始手工业
纺织 制陶 建筑
粟、黍、
蔬菜
饲养
猪狗
麻布
彩陶
半地穴式
房屋
提问（1）半坡遗址先民使用的工具与北京人有何不同？
提问（2）原始聚落的形成说明了什么
（原始农业、畜牧业的发展，推动生产力的进步，为定居创造了条件）
（磨制石器）
二、南方的农耕文化
——浙江余姚·河姆渡遗址
右图显示的是长江流域的
环境，你认为这地区适合种
植什么作物？
——水稻
探究问题：河姆渡人种植水稻这种农作物与当地的气候环境有关系吗？为什么？
想一想:在人类不断进步的过程中，河姆渡人在生活中又学会了什么？
二、南方的农耕文化:
河姆渡原始聚落
这两件文物都来自河姆渡遗址。从这两件文物上你可以知道哪些历史事实？
——河姆渡人饲养猪等家畜；
河姆渡人掌握了原始纺织技术
1、左图住房样式叫什么？
2、你认为这是南方还是北方的住房？理由是什么？
——干栏式房屋
南方先民在建造
干栏式房屋时，使用
了卯榫工艺。你认为
这有何作用？
二、南方的农耕文化（代表：河姆渡遗址）
原始农业 原始畜牧业 原始手工业
纺织 制陶 建筑
水稻
陶器
干栏式
房屋
饲养
猪狗
提问：半坡遗址与河姆渡遗址在建筑方面
各有何特点？成因是什么？
生产工具介绍：
南北方的建筑风格
这是姜寨原始聚落复原图。你认为原始聚落的形成需要具备哪些条件？
黄河流域(北方)
长江流域(南方)
黍、粟、猪狗
水稻、猪狗
半地穴式
干栏式
陶器
磨制石器
西安半坡聚落 浙江河姆渡聚落
所住地区
主要动植物
房屋建筑
日常生活用具
生产工具
总结
抢答
看谁做得快
基础知识识记：
1、西安 发现的原始聚落遗址，是北方（黄河流域）农耕文化的代表； 遗址是南方农耕文化（长江流域）的代表。
2、半坡原始先民种植 、 ；河姆渡原始先民种植 ，我国是世界上最早种植 的国家之一。
3、半坡原始先民居住的房屋是 式；河姆渡先民居住的房屋是 式。
4、南北方先民会制作 石器，历史上称为“新石器时代”。
课堂作业
1、我国原始的北方农耕文化的代表是__________遗址，我国原始的南方农耕文化的代表是_________遗址。
2、半坡原始居民和河姆渡原始居民分别是我国______流域和_______流域的早期居民。半坡遗址和河姆渡的遗物证明，我国是世界上最早种植____和_______的国家。
3、使用打制石器的时代，叫作______时代；使用磨制石器的时代，叫作_______时代。
半坡文化
河姆渡文化
黄河流域
长江流域
粟
水稻
新石器
旧石器
上面房屋有可能是半坡还是河姆渡原始居民居住的房子？ 为什么？
想一想
这是什么样的房子，是南方的还是北方的？为什么？
------半地穴式
干栏式
一、填空
1、半坡聚落遗址是 农耕文化的代表，半坡人种植 ,我国是世界上最早种植 的国家之一。
2、河姆渡聚落遗址是 农耕文化的代表，河姆渡人种植 ，说明我国是世界上最早培植 的国家之一。
3、半坡人所居住的是 的房屋，河姆渡人所居住的是 的房屋。这种建筑对后世 和
样式的出现有所启发。
4、南、北方居民都已会制作 和 。考古
学上称使用 的时代为“新石器时代”。
二、简答题
从自然条件、生活方式和住居特点三个方面比较半坡人和河姆渡人的不同点。
选择题 1.北方农耕文化的典型代表是( ) A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人 2.你认为半坡人开始了定居或半定居生活的一个重要原因是( ) A.生活在黄河流域 B. 学会了种旱地作物 C.学会了喂养家畜和种植庄稼 D .这些先民生活的地方气候比较温暖 3.下列关于河姆渡人的说法错误的是( ) A.是我国北方农耕文化的典型代表 C.这些先民最早生活在长江下游地区 C.最早栽培了水稻 D. 还能够饲养家畜 4.河姆渡先民居住的房屋特点为( ) A.地穴式 B.半地穴式 C.砖瓦结构 D.干栏式
你知道传说中教民播种五谷的是谁？你能否讲述一个他的故事？
——神农氏(共12张PPT)
1、举世闻名的河西走廊开通时的统治者是 。汉初在我国东北地区居住的少数民族统称 。使匈奴再不能与汉抗衡的事件是 出击匈奴。西汉时的最高学府是 。
汉武帝
匈奴
卫青霍去病
太学
1、稳固边疆
2、经济与文化措施
措施
内容
措施
内容
北击匈奴 河西屯边 西南开边 东北拓展
前127年至 开通河西 说服西南诸 打败匈奴
前119年，派 走廊，进 国归顺西汉，左部，在
卫青、霍去 行河西屯 汉族官史 在东北建
病北击匈奴 田 西南办学校 立行政机构
铸造钱币 兴修水利 重视经书 建立太学
下令废半两钱，改铸五株钱 开凿六辅渠和白渠，治理黄河 重视经书的重写，鼓励各地献书 设置五经博士，给博士配置弟子，办太学
影片
图片
地图
1.思考一下，汉武帝为什么能打败匈奴？
答1）当时的西汉王朝经济繁荣，国力强盛，这是最根本的原因； 2）卫青、霍去病等汉军将士英勇善战。
(1)经过汉初几代人的努力，到汉武帝时，经济繁荣，国力雄厚，西汉进入鼎盛时期。
(2)汉武帝颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力，加强中央对地方的控制。他还把地方的铸币和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱。
(3)汉武帝鼓励推荐人才，破格录用有才能的人。
(4)汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。他还大力推行儒学教育，在长安兴办太学。
(5)在汉武帝时，出现经济发展，政治、思想、文化大一统的局面。封建中央集权统治大大加强了。
2、汉武帝时的大一统局面是怎样形成的？
书58页思考
本题主要通过卫青、霍去病的生平故事激励学生树立为国家、为社会作贡献的志向，并懂得一个人要建功立业须有刚毅顽强、百折不挠、奋发上进、公而忘私的精神。
此题是评价题，旨在检验学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点正确评价历史人物的能力。教师应指导学生将秦始皇与汉武帝的各项政策与措施进行归类，比较，在此基础上帮助学生掌握评价历史人物的四要素：
要把历史人物放在当时的历史背景下分析：
要注意历史人物的实践活动和主要业绩；
要坚持实事、一分为二的观点；
要注意运用阶级分析的方法。
书60页评价
秦始皇
1、统一中国，开创了专制主义中央集权制度。自称始皇帝，中央设三公，地方实行郡县制。
2、为巩固统一，秦始皇对文字、货币、度量衡以及车道等实行统一规范。为抗御匈奴，秦始皇修筑万里长城。
3、但焚书坑儒，穷奢极欲，严刑苛法，秦始皇为秦朝的二世而亡埋下了祸根。
与秦始皇相比，汉武帝的政绩主要表现于
1、开拓边疆、发展经济、弘扬儒学等方面。
（1）开拓边疆：派卫青、霍病北击匈奴，巩固西汉北部边郡；河西屯田，开通了河西走廊；在西南夷与东胡设置郡县，开发了西南与东胡地区的经济与文化。（2）发展经济：改铸五铢钱，由中央统一铸造和发行货币；开凿六辅渠、白渠、治理黄河，保证农业生产。
（3）弘扬儒学：发展经学，儒家学说得到扬；创建太学，确立中国古代官学制度。
由此看来，汉武帝是古代中国杰出的帝王，他为西汉王朝的强盛作出了巨大贡献。
2、另外，汉武帝与秦始皇一样，由于长期作战，大兴土木，繁重的摇役和兵役，使社会矛盾逐渐趋向尖锐。但汉武帝虽有“亡秦之失”，却避免了“亡秦之祸”，这是与秦始皇非常不同的地方。“前事不忘，后事之师”，汉武帝算是做到了。
反击匈奴路线
单击幻灯片
西汉疆域
西域都护府
长安
汉武帝
汉中期的发展(共26张PPT)
学习目标：
1.列举春秋五霸和战国七雄。
2.说出商鞅变法的主要内容和作用。
3.了解都江堰水利工程的概况。
4.学习本课，要认识到只有适应时代的发展，勇于改革才能发展，古今中外，都是如此。献身于改革的人，也会受到后人的崇敬。
重点：商鞅变法的内容和作用。
东周
春秋
战国
一、春秋时代（列国并立时代）
起止时间：前770年到前476年
旗号：尊王攘夷
春秋五霸：
齐桓公，宋襄公，晋文公，秦穆公，楚庄王
（吴王阖闾，越王勾践）
注意：先后称霸
首霸：齐桓公
春秋时代是我国奴隶社会的瓦解时期
春秋五霸
春秋形势图
相关的成语故事：
数典忘祖
卧薪尝胆
退避三舍
一鸣惊人
三家分晋
战国七雄
战国七雄形势图
齐楚秦燕赵魏韩，
东南西北到中间
二、战国时代（大国对峙）
起止时间：
前475年到前221年
战国七雄：
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
战国时代为我国的封建社会的形成时期。
成为战国后期实力最强的国家
商鞅变法
秦孝公
秦
国家强盛
乐毅改革
燕昭王
燕
成为较强大的国家
邹忌改革
齐威王
齐
取得一定成效
申不害改革
韩昭侯
韩
军力强大
学习胡服骑射
武灵王
赵
国力一度强盛
吴起变法，加强中央集权
楚悼王
楚
成为战国前期最强大的国家
李悝变法，发展经济，改革军事
魏文侯
魏
成 效
措 施
国王
国家
商鞅
商鞅：姓公孙名鞅。他是卫国人，又叫卫鞅。后因在秦功劳卓著封为商君，所以又叫商鞅。
“治世不一道，便国不法古。”
变法内容 作 用
鼓励开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢
废除贵族世袭特权，奖励打仗有功的人。
建立县制，由国君直接派官吏管理。
编定户口，实行连坐
商鞅变法的内容和作用
有利于经济
发展（国富）
有利于增强军队
战斗力（兵强）
有利于将地方
权利收归中央
有利于国家
的管理
三、商鞅变法
内容：
1 、鼓励农民开垦土地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税；
2、废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；
3、建立县制；
4、编订户口，实行连坐制。
作用：
新法实行后，秦国的国力骤增，军队的战斗力大大加强，成为七雄中最强的国家，为最终的统一大业奠定了基础。
商鞅变法的意义
变法前 变法后 启示
僻处西北，国势不振
国力骤增，军队战
斗力大大加强，成
为七雄中最强的国
家，为统一大业奠
定基础
走改革的
道路才会
使国家变
得强大起
来
商鞅变法成功的原因
a 秦孝公的支持
b 取信于民
c 执法如山
d 适应了战国时期的社会变革，顺应了历史发展的方向
治世不一道，便国不法古。
法之不行，自上犯之。
----商鞅
提问：上面的话体现了商鞅的什么思想？
体现了商鞅改革和法治的思想。
变法内容中的哪一点体现了这样的思想？
这是谁？他做了什么贡献？
始知李太守,
伯禹亦不如.
四、都江堰
分水堰
分洪
灌溉
内江
岷江
外江
四、都江堰
原因：成都平原常遭水旱灾害
主持：秦国蜀郡守李冰
地点：四川成都以北灌县
功能：防洪蓄水灌溉
意义：使成都平原变成沃野良田
东周
春秋
公元前770到公元前476 年
春秋五霸：
齐桓公，宋襄公，晋文公，秦穆公，楚庄王
战国
公元前475到公元前221年
战国七雄：
齐楚秦燕赵魏韩
作业：
1、练习册第6课和第二单元检测题
2、背商鞅变法的内容和作用。(共24张PPT)
阅读P111第一段回答：
1、诸子百家出现在哪一时期？
2、诸子百家是指什么？
3、各学派间热烈争辩，形成一种什么样的局面？
——春秋战国
——百家争鸣
荀子
墨子
韩非子
孙膑
墨家
法家
兵家
孔子
老子
庄子
道家
孟子
儒家
儒家（对后世影响最大）
孔子
孟子
你所知道的孔子是怎样的一个人？
说一说
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国曲阜人。孔子是儒家学派创始人，是位大思想家、大教育家，在中国和世界都有很大影响。
子曰：“道之以德，齐之以礼。”
意思是说，以行政手段引导民众，以刑罚来整顿、约束民众，虽然可以使民众暂时免于犯罪，但却无法使他们树立以犯罪为耻的观念。如果用道德来引导民众，用礼仪来规范民众，民众就会树立以犯罪为耻的观念，自觉地端正自己的行为。
孔子一生说“仁”最多，除主张政治上行“仁”（即减轻剥削）外，还把“仁”当作一种道德规范，用它来调整人与人之间的关系。
他心目中的“仁人”，是品格高尚、道德崇高度人。他以“仁”和“不仁”作为衡量君子、小人、愚贤、善恶、是非、曲直的主要标准。
总之，“仁”包括恭、宽、信、敏、惠、义、智、勇、好学、爱人、克己复礼、推己及人之心等各种内涵。
仁 礼
仁者无敌
金庸小说“鸳鸯刀”的秘密
已所不欲，勿施于人。
——自己不愿意承受的事情，也不要强加在别人身上。凡事站在他人的角度上，“换位”思考，多替别人想一想！
说一说
这就要求我们要做到以下三点： 尊重他人，求同存异。 适度忍让，体谅别人 与同学坦诚相待，主动与别人沟通
说一说
学而不思则罔，思而不学则殆。
——学习必须与思考相结合，提倡多问好思。
大 教 育 家 孔 子
你还知道孔子的哪些教育名言？
2、教育教学：3000弟子72贤人； 总结好的教育教学方法。
因材施教
学而时习之，不亦说乎
三人行，必有我师焉
知之为知之，不知为不知
要有区别地施以教育
要经常温习
要谦虚，多向他人学习
要有老老实实的学习态度
说一说
整理典籍：《诗》、《书》、《春秋》
著作：《论语》
文化成就
课本P112。
感想：孔子成为伟大的思想家，教育家，正是他一生努力不懈的结果。一个人要想成就一定的事业，必须努力学习，不断学习，终身学习。
理解：当今社会日新月异、突飞猛进，只有终身学习，才能跟上时代的步伐， 永不落伍。
讲一讲
1、你能否讲一讲“孟母三迁”的故事？
2、后人将孔子孟子学说称为“孔孟之
道”，你知道这是为什么吗？
——战国时期儒家代表人物，孔子
学说的继承人。
3、你知道孟子的主要观点吗？
——仁政：民贵君轻；天时不如地利，
地利不如人和；富贵不能淫，
贫贱不能移，威武不能屈。
课本P113。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
——无论在什么情况下，无论
发生什么变化，做人的基本准则是
不能变的。
讲一讲
塞翁失马，焉知非福
道 家——老 子
1、道家创始人是 （即 ），著
有《 》一书（又名《 》）。
2、老子的思想有： ；
主张 。
快速阅读并回答：
老子
李耳
老子
道德经
朴素辩证法
无为而治
想一想 P114
1、祸福相倚。
2、（1）西汉初、休养生息政策。 （2）不是……
守株待兔（法）
讲一讲
你能否讲述下图反映的故事？这个故事反映哪家思想？
法 家——韩 非 子
1、法家学说的集大成者是 末期的 ，
他的著作是 。
2、他的主张有：
（1）历史是 ；
（2）强调 ；
（3）主张 。
快速阅读并回答：
战国
韩非子
《韩非子》
发展变化的
法治
君主专制中央集权
想一想
历史上的哪个朝代应用了韩非子的理论？你能否说说其利弊？
学派 代表人物 生活时代 主要思想 著作
儒家 春秋后期
老子
《韩非子》
知识小综合
百家 诸子 观点 著作
儒家 孔子 思想：仁，礼；教育：72弟子，“学而时习之”等；典籍：《诗》《书》《春秋》 《论语》
孟子 思想：仁政；主张：民贵君轻，天时，地利，人和；警句：富贵…贫贱…威武.. 《孟子》
道家 老子 思想：朴素辩证法；
主张：无为而治 《道德经》
庄子 思想：逃避现实，精神自由 《庄子》
法家 韩非子 主张：历史发展变化，法治，君主专制 《韩非子》
墨家 墨子 主张：非攻，兼爱，举贤，节俭
兵家 孙子 主张：知己知彼，百战不殆 《孙子兵法》
如果你是班主任，你认为应该以哪一家或哪几家的思想主张来管理班级？
讨论会
请用本派观点阐述管理方法
思考讨论：
儒、道、法哪一家思想更适应于当时大变革的时代？
法家学说
什么样的思想更适应于稳定时期的统治？
儒、道、法兼并
知识巩固
1、儒家学派的创始人是（ ）
A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子
C
2、提出“民贵君轻”观点的思想家是（ ）
A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子
B
3、下列观点不属于韩非子的是（ ）
A.反对不义战争
B.应按照现实需要进行改革
C.权力应集中在君主手中
D.以法治国
A(共37张PPT)
1、 和 被尊奉为中华民族的人文初祖。
2、炎黄部落联盟在涿鹿之战中打败蚩尤部落。此后，中原部落推举
为部落联盟首领。
忆一忆
炎帝
黄帝
黄帝
第二单元 国家的产生和社会变革
第4课 从“公天下”到“家天下”
补充：
禹yu3 尧yao2 舜shun4
禅shan4
皋陶gaoyao14 迕wu3 墩dnn1 渚zhu3 琮cong2
1、什么是“禅让制”？
2、请说说大禹治水的故事。
3、“家天下”是如何取代“公天下”的？
1、你知道现在我国国家主席是谁吗？他是通过什么方式成为国家主席的？
2、你知道我国古代推荐首领的方式吗？
3、你知道尧舜禹的故事吗？能否讲述一个他们的故事？他们有哪些品质值得我们学习？
禅让
——以原始民主方式推荐首领的惯例
这些远古传说时代部落和部落联盟的首领是如何产生的？
古代文献是我们获取历史知识的重要途径之一。你能否将下列古文译成现代文？
尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。
——《史记·五帝本纪》
了解历史
牛刀小试
帮助卡：丹朱：尧的儿子；利：好处，得益；
曰：说；病：痛苦，对什么有害。
了解历史
1、公天下
王位继承制度： 制
三代首领： 、 、 、
著名事迹： 。
禅让
尧
舜
禹
大禹治水
大禹治水像
什么是禅让制？
通过推举产生部落联盟首领的办法
`
禅让制”
尧舜禅位图
“禅让”的实质——原始社会时期的一种民主推选部落首领的制度。
什么样的人才能选为部落首领？
这种人才是否适合当今社会的需要？
想 一 想 ：
这种原始的民主制度，能把各个氏族的微弱力量汇集起来，跟自然界进行斗争，促进生产力的发展。但是，当时人类社会处在最低的发展阶段，原始的民主制度还有很大的局限性。
你知道成语“三过家门而不入”的来历及含义吗？
大禹治水“三过家门而不入”
阅读课文P22，看谁最先找到下列问题的答案：
1、左图人物是 。
2、他采用 的方式治水。
3、你能否介绍鲧和禹治水的不同？
4、大禹治水成功给你以什么启示？
禹
疏
大禹治水的成功给你带来了什么启示？
1、大禹治水的成功说明解决问题、处理问
题要灵活多变，要有创新精神。 2、大禹治水还让我们体会到做任何事情，
要取得成功必须具备坚持不懈的精神，应
具有奉献精神。 3、人类的发展是通过与自然的不断斗争中
进行的，大禹时代发生洪水，上个世纪末中
国及世界各地自然灾害不断，说明人类要更
好的生存就还要注意与自然的和谐相处，做
到可持续的发展。人类应保护大自然。
二、“家天下”
阅读P23回答：
1、夏朝是谁建立的？2、是如何建立的？ 3、说明了什么？
1、启建立夏朝。
3、王位世袭制代替“禅让制”，“家天下”代替“公天下”。
王位世袭制的确立是夏朝建立的主要标志，也是我国原始社会过渡到奴隶社会的主要标志。
夏启建立夏朝：王位世袭制 —取代—→ 禅让制
（ 意义 ） “家天下” —取代—→“公天下”
思考：
“天下为公”与“天下为家”究竟有何不同？
天下为公”是禅让
“天下为家”是家族的继承
天下为公时尚处于原始的部落联盟阶段，实行的是民主推选首领的制度，社会的财富也归人们共同享有，人们的社会地位是平等的。
“天下为家”时国家已经产生，家庭拥有自己的私有财产，政治上实行王位世袭制，人们的社会地位出现了等级差别。
（ ）制
“ ”天下
（ ）制
“ ”天下
你能否根据刚才所学内容完成图的填写？
禹
启
禅让
世袭
公
家
公天下
家天下
公有制
私有制
小结：
国家的产生
1、尧舜禹时期推举部落联盟首领的办法，历史上叫：( )
A．世袭制 B．选举制
C．禅让制 D．分封制
2、大禹治水用的方法是 （ ）
A．堵塞 B．疏导 C．抽干 D．蒸发
3、“家天下”历史开始于（ ）
A．夏朝 B．商朝
C．西周 D．秦朝标志
4、标志着我国世袭制代替禅让制的是 （ ）
A．禹传位给伯益
B．禹传子，家天下
C．舜传位给禹
D．启打败了有扈氏
5、相传黄帝之后，黄河流域出现了三位德才兼备的部落联盟首领： 、 、 。
6、以原始民主方式推荐首领的惯例，史称 。
大7、禹决定采取 的方法，修浚河道，开渠排水，使大水能畅通无阻地流向大海。
8、禹死后，禹的儿子 ，击败伯益，夺取权位，建立 。从此， 代替了禅让制， 代替了“公天下”。
1、黄帝之后黄河流域出现三位德才兼备的部落联盟首领是 、 、 ；他们推荐首领的方式叫 。
2、 采用 方式治水取得成功。
3、 建立夏朝， 制从此代替了“禅让制”，“ 天下”代替了“ 天下”。
基础知识
古代文献是我们获取历史知识的重要途径之一。你能否将下列古文译成现代文？
尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。
——《史记·五帝本纪》(共15张PPT)
公元25－220年
学习目标：光武中兴
东汉衰败
西汉晚期社会危机
土地兼并问题
奴婢问题
新朝
外戚与皇室
安汉公王莽
改制复古
东方、南方大乱：赤眉、绿林造反
这是中国历史上第几次大起义？
起义的结果是什么？
东汉开国
赤眉、绿林起义
刘秀起兵
平定天下
定都洛阳
以前哪个朝代也曾定都洛阳？
东周（洛邑）
治理天下
用两个字归纳刘秀治理天下的原则。
归纳刘秀“文治”的措施。
西汉开国皇帝刘邦，未受教育。
东汉开国皇帝刘秀，太学毕业。
光武中兴
解释“中兴”。
评价光武帝刘秀。
朝代中期的复兴。
武足以安邦，文足以治国。
东汉的豪强地主家族
权力
地位
土地
依附民
私家军队
这对皇帝的统治是好事还是坏事？为什么？
皇帝与豪强共同统治天下
皇帝掌握朝廷，统治中央
豪强统治地方
东汉帝国衰败
皇帝年幼，外戚、宦官两大集团争斗
黄巾大起义
豪强割据，军阀混战
小结
西汉社会危机
王莽改制
天下大乱（新朝）
刘秀起兵，光武中兴
外戚、宦官、豪强
天下大乱（东汉末年）
八八礴畫牧馬
((共67张PPT)
内容
北魏建
一、商周青铜特色
时期：
二、青铜铸造步骤
材料：
塑模——制范——熔化合金
——铜液浇注——冷却加工
三、青铜器种类
酒器、食器、武器、乐器
礼器、生产工具等
一、商周青铜特色
二、青铜铸造步骤
三、青铜器种类
四、青铜器精品欣赏
大禾人面方鼎
镇国宝器九州鼎
青铜鬲（ li ）
青铜甗 (yan )煮食用
嵌松石云纹方豆（盛食器）
簠(fu)>>象首兽纹簠 西周
宋公栾簠 西周
鉴(古时盛水器具)
我方鼎羊首匕(取食用)
两千年前的砧板———青铜俎
钩内戟 战国
矢簇 战国
燕王职戈 战国
矛
再思考
斝(jia 音甲)古代温酒器
斝(jia 音甲)古代温酒器
斝(jia 音甲) 古代温酒器
角( jue 音决 )古代炊酒器。
角( jue 音决 )古代炊酒器。
觚( gu 音估 )古代饮酒器
铙 春秋
龙钮錞于 战国
汉语与鼎
鼎在青铜文化中占有重要的地位，对中国文化也产生了深刻的影响，极大地丰富了语言词汇。
鼎在主要用途是烹煮食物，成语“尝鼎一脔”，意即尝一块肉而知鼎中食物的味道，比喻可以根据部分而知全体。鼎中煮食，水沸扬而且有声响，“鼎沸”用以形容政局动荡不定，或指声音嘈杂，如“人声鼎沸”。鼎虽是炊具，但毕竟是贵族王侯才能使用的，贵族进食，“钟鸣鼎食”，排列好几个鼎盛食物，反映了奢华生活的一个侧面.
鼎有三足，用“鼎足”、“鼎立”、“鼎峙”形
容三个方面的力量互相对立、互相制约。
旧时科举，殿试一甲三名，第一名称状元，
第二名称榜眼，第三名称探花，总称“鼎甲”，
状元居鼎甲之首，又称“鼎元”。
青铜铸鼎，分量当然很重，故用“力能杠鼎”喻
人之神力，如司马迁笔下的项羽。虽是一句话
但作用很大，便用“一言九鼎”形容。
汉语与鼎
夏禹铸九鼎，鼎也成为王权的象征，夏商
周朝代沿袭，都把九鼎奉成传国之宝，在
哪里建王都就把九鼎迁到哪里。因此，后
人用“定鼎”表示建立政权；“迁鼎”表示迁
都；“移鼎”表示改朝换代；“窃鼎”表示夺
取政权。春秋时，楚庄王北伐，楚庄王向
王孙满询问起九鼎的大小和轻重，流露出
夺取周朝天下之意，所以用“问鼎”、“观
鼎”表示图谋王位。
“鼎”又从“王权”引申出“重要”、“大”的意思，
因而帝王的辅政大臣的“鼎臣”、“鼎辅”的别称，
他们的职务也有“鼎司”、“鼎席”之称。豪门大
族也别称为“鼎姓”、“鼎族”等。“鼎鼎”的叠音
词，有盛大的意思，如“鼎鼎大名”。 《周易》有鼎挂和革挂：“革，去故也；鼎取新
也。”由此产生的“鼎新”、“鼎革”“鼎新革故”等
词语，意思是破除旧的，建立新的，可以用于
改朝换代，也可用于朝政的重大改革。(共33张PPT)
学习目标：
1、掌握西域的概念。
2、讲述张骞两次出使西域等史实，认识到张骞通西域的重大历史作用。
3、了解西汉设置西域都护，东汉重建西域都护的重要意义以及班超出使西域的重要贡献。
4、掌握丝绸之路的概念，认识其在中外交流中的作用。
5、了解佛教传入中国及其对中国传统文化产生的影响。
重点：
张骞通西域和丝绸之路
一、张骞通西域
思考以下问题：
1.西域的地理概念
2.汉朝与西域的关系
西汉初年: 汉武帝时: 汉宣帝时:
西汉末年: 王莽时期: 汉明帝时:
一、张骞通西域
1、西域的含义
西汉时，把甘肃玉门关和阳关以西、葱岭以东，今新疆天山南北等地区统称西域。
羌笛何须怨杨柳
春风不度玉门关
--唐 王之涣
劝君更尽一杯酒
西出阳关无故人
--唐 王维
玉门关遗址
2.汉朝与西域的关系
西汉初年:
西域被匈奴控制
汉武帝时：派张骞出使西域
汉宣帝时：设立西域都护
西汉末年：失去控制西域的能力
王莽时期：断绝往来
东汉明帝时：73年派班超出使西域
74年，东汉政府重建西
域都护
张骞出使西域
目的：
时间：
经过：
结果：
第一次
第二次出使西域
时间：公元前119年
公元前138年
为了联络大月氏共同夹击匈奴
没达到目的，但是第一次出使还是有成果的。张骞了解了西域各国的政治、经济、文化情况，以及他们想与汉朝往来的愿望。
张骞拜别汉武帝出使西域
张骞通西域的往返路线图
张骞出使西域的意义
张骞出使西域加强了西域同汉朝的政治、经济、文化交流，为西域归属汉朝中央政权创造了条件，也为丝绸之路的开辟奠定了基础。
西域都护的设立标志着今新疆地区正式归中央政府管辖.
西汉疆域
投笔从戎
时间--
原因--
结果--
班超出使西域
公元73年
为了恢复中原和西域的交往重建西域都护
班超在西域活动了30年，帮助西域各族摆脱了匈奴的束缚和奴役，西域和内地的联系更加密切。
班超经营西域
不入虎穴，焉得虎子
总结：
西汉 东汉
事
件 前138年至前119年，张骞两次出使西域；
前60年，汉宣帝时设立西域都护 73年，班超出使西域；
74年，重建西域都护。
二、丝绸之路
西汉与西域的经济交流
路线：
长安—河西走廊—今新疆境内—安息—西亚—欧洲大秦
二、丝绸之路
丝绸之路景1(沙漠中穿行的商队)
丝绸之路景2(敦煌鸣沙山月牙泉)
丝绸之路景3(敦煌莫高窟)
丝绸之路景3(楼兰故城遗址)
丝绸之路出土文物(东汉织物罗)
丝绸之路出土文物(蜡染棉布)
丝绸之路的作用
把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，促进了中西经济文化的交流。
三、佛教东传
世界上的三大宗教_____、_____、_____。
佛教的发源地:__ _____，
传入中国的时间_____________。
中国第一座寺庙__________，
建造地点_________，
当时的皇帝是________。
传入路线
佛教 基督教 伊斯兰教
天竺
两汉时期
白马寺
洛阳
汉明帝
佛教的影响
文学方面
许多诗文词赋带入禅意，富有深刻哲理；一些民间传说宣传扬善弃恶、扶贫济困。
艺术方面
寺院、佛塔装点江山，雕塑、壁画千姿百态，音乐、舞蹈超凡脱俗。
小结：
一、张骞通西域
二、丝绸之路
长安—河西走廊—今新疆境内—安息—西亚—大秦
三、佛教东传
西汉 东汉
事件 前138年至前119年，张骞两次出使西域；
前60年，设立西域都护 73年，班超出使西域；
74年，重建西域都护。
练习：
1.唐朝诗人王维写有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的名句，你知道“西出阳关”后的地方在汉朝时被称为:( ) A．甘肃 B．新疆 C．西汉 D．西域
2.两汉时为汉族和少数民族之间的友好交往作出贡献的有( ）
①张骞 ②唐玄奘 ③班超 ④文成公主
Ａ.１２ Ｂ.３４ Ｃ.２３ Ｄ.１３
3.成语“投笔从戎”、“不入虎穴，焉得虎子”与＿＿＿的经历相关。( ) A．项羽 B．张骞 C．刘秀 D．班超
D
D
D
4.丝绸之路是从长安出发，所经地点的先后顺序是（ ）
①安息②河西走廊③欧洲④今新疆境内
A．①②③④ B． ②④ ①③
C．③④①② D． ④②①③
5.东汉明帝时，请天竺高僧传播佛教，在洛阳建造的中原第一座寺庙是：( ) A．少林寺 B．灵隐寺 C．白马寺 D．相国寺
6.下列选项中，属于从汉朝输入西域的物品有（ ）
①凿井技术 ②漆器 ③胡萝卜 ④黄瓜 ⑤梨
Ａ.１２３ Ｂ.３４５ Ｃ.１２５ Ｄ.２３４
C
C
B
作业：练习册13课
第三单元检测题(共20张PPT)
第九课
第一次农民大起义
秦灭六国
时间：前230年——前221年
方式：远交近攻
领导者：嬴政
建立起第一个统一的多民族国家
政治
文化
经济
军事
建立中央集权制
统一文字
统一货币与度量衡、 车同轨、修驰道直道
御匈奴、筑长城
巩固统一的措施
一、秦的暴政
1、焚书坑儒
2、穷奢极欲，大兴土木
3、刑法残酷
秦始皇陵
阿房宫图
秦始皇兵马俑
秦始皇是中国历史上一位很著名的皇帝，有人说他是千古一帝，也有人说他是个暴君。那么，你的看法呢？
功
过
统一六国，结束战国混战的局面，建立中央集权制度，有利于多民族国家的巩固与统一；统一文字，统一度量衡与货币，也有利于经济文化的发展，从这些方面来看，的确是千古一帝
焚书坑儒，钳制了人民的思想，穷奢极欲，大兴土木，失去民心，刑罚残酷，使得人心惶惶。这些暴政，最终导致秦的灭亡
二、陈胜吴广起义
时 间
起义地点
领导人
建立的政权
历史地位
结果
公元前209年
大泽乡
陈胜、吴广
张楚
失败
第一次大规模的农民起义
为什么会失败呢？
根本原因：秦的暴政
三、秦的覆灭
时间：公元前206年
过程：
项羽：消灭秦的主力
刘邦：占领咸阳，推翻秦朝
项羽
刘邦
项羽
刘邦
vs
楚汉战争
（4年）
结果：公元前202年，刘邦建立西汉，定都长安。刘邦就是汉高祖。
四、修养生息与文景之治
1、汉高祖刘邦还会像秦始皇那样奴役人民吗？如果不会，他又推行了怎么样的政策？内容包括什么？
2、什么叫做“文景之治”？为什么会出现“文景之治”呢？
修养生息
轻徭薄赋，减轻刑罚
今节课我们学了以下的一些事件，你能把它们贯穿起来吗？
秦的暴政 第一次农民大起义 秦的覆灭 楚汉战争 西汉建立 修养生息 文景之治
秦的暴政
第一次农民大起义
秦的覆灭
楚汉战争
西汉建立
修养生息
文景之治
一、单选题
1、秦朝的都城是（ ）
A. 西安 B. 咸阳
C. 洛阳 D.北京
B
B. 咸阳
2、秦末农民起义的领袖是（ ）
A. 陈胜、吴起 B. 商鞅、吴广
C.李悝、吴广 D.陈胜、吴广
D.陈胜、吴广
D
3、什么时候秦朝被推翻了？( )
A、公元前206年 B、公元前202年C、公元前204年 D、公元前207年
A、公元前206年
4、秦末农民起义爆发的地点在（ ）
A. 陈郡 B. 大泽乡
C. 垓下 D.乌江
B. 大泽乡
B
A
5、第一次大规模的农民起义是
陈胜吴广起义
7、刘邦实行 政策，使国家得到很好的发展。
修养生息
8、景帝、文帝的时候，西汉出现了繁荣安定的局面，史称 。
文景之治
6、 与 发生了历时四年的楚汉战争。
项羽
刘邦(共16张PPT)
第24课 科学技术(下)
造纸术
地动仪
冶铁技术
医学
小 结
山东省高密市向阳中学
魏效冰
一、中国古代的造纸术
纸出现在什么朝代？造纸术是谁发明的？
阅读材料，并进行思考：
①在纸发明以前，我国充当书写工具的材料有哪些？
②蔡伦造纸的原料有哪些？主要利用了植物的什么组织结构？
③谈谈蔡伦造纸的过程主要有哪些基本步骤？
材料一：汉武帝时，东方朔献策，竟用两个大力士才把竹简编连的长文抬进宫去。
材料二：与此同时，有人用丝帛来写字，叫“帛书”绢帛既轻柔，又平滑，易于用笔，携带方便。可是这种纸，价格昂贵，一般之人哪里用得起！
阅读下列材料：
根据材料一、材料二 回答：
想一想用竹简和绢帛写字有什么缺点？如何来弥补这些缺陷？
造纸术的传播对世界产生了怎样的影响？对此你有何感想？
自主思考,自主探究
蔡伦是造纸术
的发明者吗？
讨论辩论各抒己见
幻灯片1
正方辩题：蔡伦是造纸术的发明者.
反方辩题：蔡伦不是造纸术的发明者
地动仪的设计原理是怎样的？
二、张衡
幻灯片1
西周未春秋初的诗《诗 秦风》有“驷,孔阜”之句，意思是说驾车的马，色黑如铁，特别肥硕，这说明铁为当时的人所熟悉。
三、冶铁技术
冶铁需要什么样的技术条件？
橐tuo(口袋)：皮囊。
想一想，议一议：
农具：铁锄、铁犁、铁叉等
手工工具：铁斧、铁凿、铁锥等
幻灯片1
战国时期，铁农具的广泛使用起了什么作用？
“医圣” 《伤寒杂病论》
华佗
“麻沸散”“五禽戏”
扁鹊
四诊法
中医经典
《黄帝内经》
张仲景
四、 医学
从春秋战国到秦汉时期我国出现了哪些著名的医学家？他们主要医学成就是什么？
张衡的这两段话反映了他怎样的志向和品质？
人生絮语：
“人生在勤，不索何获。”
“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不夥，而耻智之不博。”
张仲景生活于东汉末年，当时的中国政治黑暗，兵祸绵延，百姓生灵涂炭，疫病猖獗。面对此景少时的张仲景便立下了解救百姓于疾病痛苦、为医学进步献身的宏大志向。他学医勤奋，又天生聪颖，在医学界很快脱颖而出，成为名震一方的临床医生。
1、张仲景为什么从小就立志从医？
2、张仲景是怎样成为一位名医的？
阅读材料:
幻灯片1
1、西汉时期出现了用于书写和绘图的纸，我国是世界上首先发明纸的国家。
2、张衡发明的地动仪，是世界上公认的最早的地震仪
3、我国最早采用冶铁技术的国家之一
4、中医是中华民族的瑰宝。扁鹊、张仲景、华佗的成果都是中华民族的宝贵财富。
5、华佗制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。
本课的主要知识点
写一篇探究报告：
“纸”发明的过程以及人类社会的深远影响。
（要求内容条理，字数300字左右。）
谢谢！
幻灯片1(共22张PPT)
第8课 秦的统一
开课教师：庄铃华
开课班级：初一（5）班
指导教师：曾令狮
“战国七雄”是指哪几个诸侯国？
燕
秦
楚
韩
魏
齐
赵
齐楚秦燕赵魏韩
东南西北到中央
一、秦灭六国
时间:公元前230年-----公元前221年
经过:
意义：
结束了春秋战国以来长期的分立混战的局面，建立了统一 的秦王朝。
公元前230年---------------------------公元前221年
灭韩 灭赵 灭魏 灭楚 灭燕 灭齐
咸阳
秦朝
咸阳
公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立秦朝，定都咸阳。
前221
东————大海
西————陇西
南————南海
北———长城一带
你能说出秦朝的疆域吗？
二、秦始皇巩固统一的措施：
1、政治上：建立中央集权制度
(1)最高统治者称皇帝。
(2)在中央设三公：丞相、太尉、御史大夫
(3)地方上推行郡县制。
2、经济上：统一货币 （圆形方孔钱） 统一度量衡
3、文化上:统一文字 小篆 隶书
4、交通上：修建驰道，统一车轨
5、军事上：北拒匈奴修长城
哈哈!俺是至高无上的
皇帝嬴政
皇
帝
中央政权：
太尉
丞相
御史
大夫
我是太尉管理军事
我是丞相管理政事
我来掌管监察
皇帝
太尉
军
事
丞
相
行
政
御史大夫
监
察
郡
县
最高统治者
中央政府
地方政府
中央集权政治体制示意图
边听故事，思考并回答问题：
时间：战国时期的某一天 地点：咸阳
人物：老板（秦国人）；客官（齐国人）
刀币
布币
圆形方孔钱
陶量
请问：
造成这两次交易不成功的原因是什么？
秦国的圆形方孔钱
齐国刀币
楚国蚁鼻钱
赵、魏、韩
布币
度：长度单位
量：容量单位
衡：重量单位
秦量（量的标准器）
秦权（衡的标准器）
齐
楚
燕
韩
赵
魏
秦
（小篆）
（隶书）
统一文字
交通上：修驰道，车同轨
临洮
辽东
万里长城
小结
公元前二二一 ,
秦王嬴政大统一;
定都咸阳称皇帝,
建立中央集权制。
中央丞相和太尉,
御史大夫辅皇帝;
地方推行郡县制，
三十六郡始设置。
统一货币度量衡，
小篆成为规范字。
北拒匈奴修长城。
西起临洮至辽东，
万里长城称奇迹。
秦朝疆域广又大，
东到东海西陇西，
北从长城到南海，
疆域四至勿忘记。
1、秦灭六国的先后顺序是（ ）
A韩赵魏楚燕齐 B燕赵齐楚韩赵
C魏赵燕齐韩楚 D楚齐赵韩魏燕
2、秦始皇在中央设置的三个主要官职中没有（ ）
A丞相 B太学士 C太尉 D御史大夫
3、假如你生活在秦朝，要给朋友写一封信，所写字体可能是（ ）
A 甲骨文 B隶书 C楷书 D草书
A
B
B
4、中国历史上第一个皇帝是（ ）
A夏启 B商纣 C嬴政 D秦孝公
5、秦统一之后的货币是（ ）
A刀币 B布币 C 铜 贝 D 圆形方孔
6、秦长城的东西起点是（ ）
A西起临洮，东到辽东 B 西起辽东，东到临洮
C西起咸阳，东到河套 D 西起陇西，东到长平
C
D
A
公元前219年，咸阳城内的一家小酒店来了位壮士，此人身高八尺，向店主买了十斤卤牛肉、十升好酒津津有味地吃着。小明同学认为这段描写太不真实了，小霖同学则认为这段描写很符合当时的实际。你的见解呢？
符合(共34张PPT)
滚滚长江东逝水，
浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，
几度夕阳红。
官渡之战
一、官渡之战的背景
东汉末年外戚宦官交替专权
农民起义
军阀混战
袁绍
曹操
十万人
三四 万人
曹 操
袁 绍
公元200年
官 渡 之 战
夜袭乌巢，烧毁袁军粮草
以少胜多
乌巢
延津
2、
作用
公元200年
袁绍和曹操
以少胜多
曹操胜利
时间
交战双方
战争特点
结果
为曹操统一北方奠定基础
官渡之战
你能根据战争过程中两人的性格，找出曹操胜利和袁绍失败的原因吗？
为什么
政治上 ： “挟天子以令诸侯”取的政治优势
经济上 ：实行屯田,奖励耕战
用人上：唯才是举， 奖罚分明，
曹操采取的措施:
曹 操
粉白脸细眉长目。
在脸谱中，白色象
征阴险疑诈
历史上的曹操真的就是一个阴险疑诈的奸臣吗？
＊曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿望，这是推动历史进步的一面。
＊当然，曹操的性格也有另一面，即凶残、奸诈，但我们认为他统一北方之大业是最主要的，所以我们评价曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。
提示：
“我们讲到曹操，
很容易就联想起《三
国演义》，更而想起
戏台上那一位花面的
奸臣，但这不是观察
曹操的真正方法。……其实曹操是
一个很有本事的人，至少是一个英
雄。”
—— 鲁迅
赤壁之战
老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
—曹操《龟虽寿》
曹操和孙刘联军的力量对比：
曹操：大军20万（号称70万） 谁胜？谁败？
孙刘： 5万
功盖三分国，
名成八阵图。
三顾茅庐
火烧赤壁
曹操逃跑
议一议
官渡大战中，曹操以少胜多，事隔八年，为什么在赤壁大战中，兵强马壮的曹操又失败了呢？
提示：
曹军来自北方，不习惯水战。
曹操骄傲自满。
孙刘联军战术正确。
当时统一全国的条件不成熟。（根本）
议一议
曹操在两次战役中一胜一败的原因是什么？
胜 ：（1）、“挟天子以令诸侯”
（2）、实行屯田
（3）、善于用人
败： （1）、骄傲自大
（2）、北方军士不习水战
（3）、统一条件不成熟
名称 时间 创建者 都城
魏
蜀
吴
三国鼎立局面的形成
220年
曹丕
成都
221年
229年
孙权
刘备
洛阳
建业
魏、蜀、吴三分天下
220年曹丕
洛阳建魏
221年
刘备
成都
蜀
229年
孙权
建业
吴
三国鼎立形成的原因
客观条件：
地理上：蜀有剑阁、三峡之险；吴有长江天堑。
经济上：蜀有天府；吴的长江中下游地区之经济也足以立国。
主观条件：
三大集团的领袖、谋臣、武将在水平上势均力敌，并有自己的人才群体。
孙刘联盟，攻虽不足，守则有余。
曹魏重视农耕
魏国修建许多水利工程，北方的生产明显恢复和发展起来， “家家丰足，仓库盈溢” 。
翻车
三国的治理与开发
屯田
蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。
蜀国的治理与开发
吴－青瓷羊
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。吴国的船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。
吴国船只
孙吴开发江南
东汉末年军阀混战
曹操
孙权
刘备
官渡之战 统一北方
（200年）
联合抗曹
赤壁之战
（ 208年）
魏
220年 曹丕 洛阳
吴
222年 孙权 建业
蜀
221年 刘备 成都
课堂练习
一. 选择题
1、下列人物中哪一位不是三国时期的？ ( )
A.曹操 B.刘备 C.诸葛亮 D.孙权
2.造成三国鼎立关键的战役是 ( )
A.官渡之战 B.牧野之战 C.赤壁之战 D.长平之战
A
C
二. 填空题
1、200年，曹操以少胜多，在 大败袁绍。
2、赤壁之战爆发于 年。
官渡
208
材料题
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已
1、这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他的 雄心壮志是什么？
统一南北
2、曹操为实现他的远大抱负和雄心壮志进行了哪两次战役？与曹操作战的分别是哪两支军队？结果如何？
官渡之战 袁绍军队 曹操取胜
赤壁之战 孙刘联军 曹操失败
3、曹操在两次战役中的不同结局给了我们哪些启示？
做事要保持谦虚谨慎的态度
发散思维
你认为三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？
通过本堂课学习你有哪些
启示？
通过本课学习你有何收获？
历史使人智慧(共14张PPT)
23课 科学技术（上）
一、数学
1、商朝、发明一至十、百、千、万13个数字,十进位计算方法发明，处于当时世界领先地位
2、春秋战国：普遍使用算筹和四则运算
3、汉代的《九章算术》是我国现存最早的数学名著
4、魏晋时期刘微创立“割圆术”
5、南朝祖冲之：
①编制的《大明历》是当时最精确的历法
②将圆周率计算到小数点后七位，居当时世界的领先地位
③《缀术》在唐初被列入“算经十书”，成为管定的算术教科书。
《九章算术》书影
《九章算术》中的勾股定理
刘徽
割圆术
三国时的刘徽提出的 “割圆求周”的方法.他把圆周分成三等分、六等分、十二等分、二十四等分、··· 这样继续分割下去,所得多边形的周长就无限接近于圆的周长。
割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆合体而无所失矣.
祖冲之和圆周率
π
3.1415926
3.1415927
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返回
二、天文历法
天文：战国时魏国人石申写的《石氏星经》是世界上最早的天文学著作。
历法
①、战国到秦汉时期形成了完整的二十四节气
②、汉武帝时邓平、落下闳、司马迁等制成《太初历》，确立了我国后世农历的基本框架。
贾思勰
三、农学
《齐民要术》
地位： 《齐民要术》是我国现存最早的一部百科全书式的农学名著
《水经注》
地位：代表了当时地学的最高水平
郦道元
四、地学
1、下列关于圆周率的说法正确的是（ ） ①最早把圆周率计算到小数点后第七位的是刘徽 ②最早把圆周率计算到小数点后第七位的是祖冲之 ③我国数学家把圆周率计算到小数点后第七位，比欧洲人早约1000年 ④我国数学家把圆周率计算到小数点后第七位，比欧洲人早约1600年 A、①②③④ B、②③ C、②④ D、①③
B
2、我国现存第一部完整的农书《齐民要术》的作者是（ ）
A.郦道元 B.贾思勰
C.王叔和 D.葛洪
3、下列著作中，属于郦道元的著作的
是：（ ）
Ａ.《论衡》 Ｂ.《水经注》
Ｃ.《齐民要术》 Ｄ.《脉经》
B
B(共22张PPT)
第5课
朝代
起迄时间
立、亡国之君
都城
夏朝
商朝
西周
公元前21世纪～公元前16世纪
公元前16世纪～公元前1046年
公元前1046年～公元前771年
启
汤
武王
桀
纣
幽王
请大家快速阅读课文P27～p31页，完成表格
阳城
殷
镐
一、夏朝的建立
（公元前21世纪）
相传夏朝建都阳城，今天河南西部和山西南部是它的活动中心。夏朝历经13代、16个王，历经400余年的历史，它的最后一个王桀实行暴政，导致了夏朝的灭亡。
（公元前16世纪）
夏朝的灭亡
二、商朝的建立（公元前16世纪）
商朝的疆域是当时世界大国
盘庚迁殷:
商纣暴政
武王伐纣与周朝的强盛
前 1046 年
想一想
为什么武王伐纣会取得成功
得贤者昌，失贤者亡
三.西周建立及疆域
西周： 公元前1046年建立（武王）
请同学们把课本翻到28页,认真阅读最后一段,然后依据老师所提出的问题,在课本上把相应的答案划出.
周天子实施分封制的目的、内容（分封的办法与周王和诸侯的关系）、作用。
西周初年，为了巩固周朝对全国的长久统治，周天子大封同姓贵族和异姓功臣为诸侯。受封的诸侯必须服从周天子的命令，定期朝见天子，向天子纳贡，并承担带兵随天子作战的义务。改变了商朝那种相对松散的方邦联盟式的政治体制,强化了天子对诸侯的统属关系
分封制和宗法制
周天子
诸侯 诸侯
卿大夫 卿大夫 卿大夫
士 士 士 士
平民 平民 平民 平民 平民
奴隶 奴隶 奴隶 奴隶 奴隶
统 治 阶 级
被统治阶级
分封制示意图
宗法制
随堂练习
1．西周时为巩固对周边的统治，实行了“授民授疆土”的（ ） A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．宗法制
2．对西周时分封制作用的表述中，不正确的是（ ） A． 受封者有义务服从周王的统治，治理诸侯国 B． 密切了西周与各少数民族的关系，稳定了对全国的统治 C． 推动了边远地区的经济开发和文化发展 D． 形成了众邦林立、脱离中央统治的局面，阻碍了社会发展
3．你认为在夏商西周时社会地位最低等的阶层是（ ） A．卿大夫 B．士 C．平民 D．奴隶
4．下列阶层中，属于夏商周国家的统治阶层的有（ ）
①天子 ②诸侯 ③卿大夫 ④士 ⑤平民 ⑥奴隶 A．①②③ B．①②③④ C．①②③④⑤ D．①②③⑤⑥
5. 公元前770年是多少世纪，几十年代？距今多少年？
C
D
D
B
公元前8世纪70年代，距今2775年(共14张PPT)
5分钟复习：
1、西安 遗址，是北方（黄河流域）农耕文化的代表； 遗址是南方农耕文化（长江流域）的代表。
2、半坡原始先民种植 、 ；河姆渡原始先民种植 ，我国是世界上最早种植 的国家之一。
3、半坡原始先民居住的房屋是 式；河姆渡先民居住的房屋是 式。
4、南北方先民会制作 石器，历史上称为“新石器时代”。
第3课 中华民族的祖先
我国农业先民文化遗址分布图
读图学史
1、你能否从地图上找出南北方农耕文化的两大代表？
2、你从这幅图上发现了怎样的历史事实？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
1、指出右图文物的方位。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
2、选取任一文物，请你从艺术或生活角度简介一下该文物。
3、这些文物如此广泛地被发现，说明了什么？
——东西南北各地区的先民共同创造性中华民族的文化。
我们被称为“炎黄
子孙”，你知道这是为
什么吗？
你能讲
述炎黄战蚩
尤的故事吗？
—距今5000年前
涿鹿之战
传说蚩尤有兄弟81人，都是人首兽身，铜头铁额，有8条胳臂，9只脚趾，个个本领非凡。相传蚩尤与黄帝作战时，用法术制造迷雾。黄帝则令人制造“指南车”，拨开迷雾，最后获得大胜。
你认为这些传说符合历史事实吗？它与历史事实有何联系和区别？这些传说说明了什么问题？
你能对照上图说说传说中黄帝对中华文明的贡献吗？
看图说史
——炎帝和黄帝，中华民族的人文初祖
赫赫始祖，吾华肇造；
胄衍祀绵，岳峨河浩。
聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方。
——毛泽东
阅读毛泽东所写的这
一段祭文。说说你是如何
理解的。
1、不同地域文化最终融合为以 为中心的文化共同体。
2、传说距今 年前，生活在
流域的 部落联盟与
部落大战于 之野。此后，中原部落推举 为部落联盟首领。
3、 和 被尊奉为中华民族的人文初祖。
基础知识
作业与练习：
《同步训练》P5、一、二。
