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牛津深圳版小学英语四年级上册
Module 4 The world around us
Unit 11 Shapes
Say and act Review the sounds 习题
一、读单词，判断划线部分发音是否相同，“√”或“×”表示。
（ ）1．face cake （ ）2．face fat
（ ）3．fat cat （ ）4．me she
（ ）5．he bed （ ）6．bed red
（ ）7．five sister （ ）8．box dog
（ ）9．nose hot （ ）10．pupil sun
二、选择。
（ ）1．We ______ home.
A．am B．are C．is
（ ）2．There ______ six biscuits.
A．am B．are C．is
三、翻译句子。
1．We’re home.
________________________________________________________________________
2．Very well.
________________________________________________________________________
3．It’s a star.
________________________________________________________________________
4．It’s a square.
________________________________________________________________________
5．I like it.
________________________________________________________________________
四、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．How are you today A．It’s a star.
（ ）2．Here are some biscuits for you. B．Very well.
（ ）3．How many biscuits are there C．Thank you.
（ ）4．Look at my biscuit. D．There are five biscuits.
参考答案：
一、读单词，判断划线部分发音是否相同，“√”或“×”表示。
1-5．√×√√×
6-10．√×√××
二、选择。
1-2．B B
三、翻译句子。
1．我们到家了。
2．非常好。
3．它是一个五角星形。
4．它是一个正方形。
5．我喜欢它。
四、读句子，选答语，填字母编号。
1-4．B C D A
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牛津深圳版 四年级上
Say and act Review the sounds
Module 4 The world around us
Unit 11 Shapes
Let’s know
1、能够了解课本P56的故事内容。
-- How are you today -- Very well.
-- Here are some biscuits for you. -- Thank you.
-- How many biscuits are there -- There are five biscuits.
-- Look at my biscuit. It’s a ______.
2、能够三人一组，尝试表演课本P56的课文内容。
3、能够总结五个元音字母的常规发音。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Enjoy chant
看视频，欣赏歌谣。
Task 2：Review the words
看图片，说单词。
circle
square
triangle
rectangle
star
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
circle
square
triangle
rectangle
star
It’s a _____________.
Task 4：Watch and fill
看视频，补充对话。
Task 4：Watch and fill
看视频，补充对话。
Very well.
Task 4：Watch and fill
看视频，补充对话。
Thank you, Mum.
Task 4：Watch and fill
看视频，补充对话。
One, two, three, four, five.
There are five biscuits.
Task 5：Watch and repeat
看视频，跟读句子。
Task 6：Let’s read
打开课本P56，全班同学共同朗读课文内容。
-- Mum, we’re home.
-- How are you today
-- Very well.
-- Here are some biscuits for you.
-- How many biscuits are there
-- One, two, three, four, five. There are five biscuits.
-- Thank you, Mum.
-- Look at my biscuit. It’s a square.
-- Look at my biscuit. It’s a star. I like it.
Task 7：Let’s act
三人一组，尝试表演课文内容。
-- Mum, we’re home.
-- How are you today
-- Very well.
-- Here are some biscuits for you.
-- How many biscuits are there
-- One, two, three, four, five. There are five biscuits.
-- Thank you, Mum.
-- Look at my biscuit. It’s a square.
-- Look at my biscuit. It’s a star. I like it.
Task 8：Watch and repeat
看视频，跟读视频内容。
Task 9：Read and summary
朗读单词，总结五个元音字母的常规发音。
五个元音字母的常规发音
a
e
i
o
u
face
pupil
sister
nose
red
fat
run
me
hot
five
[ei]
[i:]
[ai]
[i]
[ u]
[ ]
[ju:]
[ ]
[e]
[ ]
1、全英、中英背诵P56 的内容给组长听；
2、三人一组，尝试表演课文内容；
3、朗读P57的单词给组长听；
4、P57的单词，每个1行，每行6+1；
5、完成本课对应的习题；
6、预习P59，跟读五遍。
Homework
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牛津深圳版小学英语四年级上册
Module 4 The world around us
Unit 11 Shapes
Say and act Review the sounds教学设计（P56、57）
课题 Unit 11 Shapes Say and act Review the sounds 单元 Module 4 学科 英语 年级 四年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够在任务的驱动下和老师的引导下，读懂课文内容。 2、能够三人一组，尝试表演课文内容。 3、能够总结五个元音字母的常规发音。 二、语言知识 1、能够知道英语中“询问与回复有关数量”的语言表达形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够在任务的驱动下和老师的引导下，读懂课文内容。 2、能够三人一组，尝试表演课文内容。 3、能够总结五个元音字母的常规发音。
难点 1、能够三人一组，尝试表演课文内容。 2、能够总结五个元音字母的常规发音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Enjoy a chant 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 借助歌谣，引出单词。
Task 2：Review the words 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 巩固有关词汇。
Task 3：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 复习词汇和句型。
Task 4：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P56的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充对话。 学生看视频，补充对话。 能够在任务的驱动下和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 5：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P56的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。 学生看视频，跟读句子。 跟读句子，锻炼听与说的能力。
Task 6：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P56的句子和图片，要求学生打开课本P56，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P56，全班同学共同朗读课文内容。 认读句子，锻炼认读能力。
Task 7：Let’s act 教师播放课件，呈现任务要求、课本P56的句子和图片，要求学生三人一组，尝试表演课文内容。 学生三人一组，尝试表演课文内容。 能够三人一组，尝试表演课文内容。
Task 8：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P57 Review the sounds的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读视频内容。 学生看视频，跟读视频内容。 跟读单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 9：Read and summary 教师播放课件，呈现任务要求、五个元音字母和单词，要求学生朗读单词，总结五个元音字母的常规发音。 学生朗读单词，总结五个元音字母的常规发音。 能够总结五个元音字母的常规发音。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 11 Shapes Say and act Review the sounds P56、57 -- How are you today -- Very well. -- Here are some biscuits for you. -- Thank you. -- How many biscuits are there -- There are five biscuits. -- Look at my biscuit. It’s a square / star. a e i o u [ei] [i:] [ai] [ u] [ju:] [ ] [e] [i] [ ] [ ]
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