第16课　中外的交往与冲突

(共20张PPT)
烟台第十中学
于庆华
一、面向大海—“交往篇”
经国务院批准，自2005年起，每年7月11日为中国“航海日” 。
你知道中国的“航海日”是哪一天吗？
一、面向大海—“交往篇”
郑和下西洋起航前遇到
了一点儿小小的麻烦，让我
们来看一看吧。
请各船队合作完成以下航海任务：
阅读课本第93-95页，解决郑和下西洋的时间、次数、出发地、最远到达的地点等问题，想一想这次远航会带回什么？
一、面向大海—“交往篇”
材料一：哥伦布于1492年起航，带着三艘长24.5米、宽6米的帆船和87名水手从西班牙出发，到达美洲，为西班牙的殖民事业打下基础。
材料二：郑和于1405年起航，带着200多艘船只27000多人，其中最大的船只长151.8米、宽61.8米，用了28年的时间到达了亚非30多个国家。
通过以上材料的比较，你有哪些新收获？
一、面向大海—“交往篇”
你从上图中获取哪些信息？
一、面向大海—“交往篇”
郑和下西洋
哥伦布到美洲
为什么要将郑和下西洋的日子定为我们中国“航海日”？
一、面向大海—“交往篇”
二、拒绝大海—“冲突篇”
刚才老师在片中提出了哪些问题？
倭寇是什么？
倭患最为严重的地区是哪里？
戚家军在哪里九战九捷？
戚家军取胜的原因是什么？
你能从戚继光身上学到什么？
比比看哪个船队能最快回答上列问题。
二、拒绝大海—“冲突篇”
民族英雄--戚继光
封
侯
非
我
意
，
但
愿
海
波
平
除了倭寇的入侵，还有哪些国家对明朝进行了侵略？这个问题现在解决了吗？
1553年，葡萄牙殖民者骗取了我国澳门的居住权。
1999年12月20日，中国收回了澳门主权。
为什么葡萄牙会来侵略千里之外的明朝呢？
二、拒绝大海—“冲突篇”
通过本次航行你了解了明朝对外关系中的几件大事？
想一想明朝对外关系发生了什么变化？并试着分析发生这种变化的原因。
三、接纳大海—“反思篇”
郑和下西洋
戚继光抗倭
葡萄牙骗取澳门居住权
根本原因：封建制度开始走向衰败。
三、接纳大海—“反思篇”
交 往
冲 突
国力强盛
日渐衰落
三、接纳大海——“反思篇”
请选择你们船队驾驶的船只，并回答相应的问题。
A
B
C
四、拥抱大海——“挑战篇”
A、郑和 朱棣 非洲 七次
B、戚继光 倭寇 福建 浙江
C、澳门 葡萄牙 居住权
四、拥抱大海——“挑战篇”
我国航海历史上， 郑和七次下西洋，
亚非经济大交流， 友好关系长又长。
民族英雄戚继光， 抗倭战斗是名将，
英勇善战戚家军， 九战九捷平浙江。
你能根据本段材料提出哪些问题？
四、拥抱大海——“挑战篇”
假如你是明朝的皇帝，你会安排郑和下西洋吗？你会实行什么样的对外政策？
如果中国持续对外开放政策和航海探险，那么，今天的中国和世界将会是什么样子？
四、拥抱大海——“挑战篇”