3《不懂就要问》课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
3 不懂就要问
部编版 语文 三年级 上册
如果有个别的字 不认识、个别的 词语不理解，也 没有关系。
略读课文可以读 得粗略一些，了 解课文大意就行 了。
初读课文，交流词句
读准字音，读通句子，根 据框内的提示略读课文。
把难读的词语和有新鲜感 的词句画出来。
lì
duàn liàn
段落 练习
hú
t糊u 涂
dāi
吓呆
bèi sònɡ
背诵 照例
jiè
戒尺
厉声
挨打
ái
在词语 里读轻 声
圈出
lì
quān
chǔ
清楚 反义词
表示圆圈读“quān”；表示养家 畜读“juàn”。
识字游戏
段
例
戒
呆
楚
练
涂
厉
诵
私塾
有新鲜感的词语
指旧时家庭、宗教或教师自己设 立的教学处所，一般只有一个教书先 生，没有规定的教材和学习年限。
都跟私塾 学习有关.
戒尺 先生
“戒尺”就是古代私塾老师 惩戒学生的木板。
“先生”相当于现在的老师。
有新鲜感的句子
那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀 呀，像唱歌一样。
读书像唱歌， 这样的读书方式真
新鲜。
hú tu bèi
孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
我平时读书 都会先理解再背。
我遇到不 会的会问同学 或老师，不会 稀里糊涂地背。
整体感知
听读课文，想一想：
课文主要写了一件什么事？
想一想有没有不懂的问题。
课文讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不 明白书里说的是什么意思，壮着胆子向先生提问 的 故事，赞扬了孙中山 勤学好问的精神，教育我们养 成 不懂就要问 的学习习惯。
默读第一自然段，思考一下他们的学习方式， 你能用几个词语概括出来吗？
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默读第二自然段，孙中山对私塾 这种只背不讲的情形 他是怎么想的？ 又是怎样做的呢？
心理描写：孙 中山乐于思考， 令人佩服。
于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，
您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给 我讲讲吧！”
为了弄清楚书中的道理，不糊 里糊涂地背，孙中山鼓足勇气，表 明他追求真理的欲望强烈。
默读三、四自然段
孙中山提出问题后，学生的表 情有什么变化？
先生的态度前后有什么变化？为
什么会有这样的变化？
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们
吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
孙中山这一问，同学们的反应是怎样的？
同学们——吓呆 鸦雀无声
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观察图中同学的表情动作想象描写 ：
有的同学（ ），有的同
学（
惊得目瞪口呆
吓得用书挡住脸 ），有的想：
（孙中山吃了豹子胆啦），有的小声嘀咕 ：
（孙中山这下可要挨揍）了。
词语积累
摇头晃脑 挤眉弄眼 抓耳挠腮
张牙舞爪 手舞足蹈 心明眼亮
先生听了孙中山的话，态度有了什 么变化？
先生
先：拿着戒尺 厉声
后：收起戒尺 摆摆手 让孙中山坐下
孙中山完成了先生布置的任务，他 渴望进一步理解所背的文章内容，善于 思考、敢于提问，所以先生改变了态度， 破例给孙中山讲解书中的内容。
为什么会有这么大的变化？
孙中山在当时的情况下敢于提 问，难道就不怕挨打吗？
下课了，同学们问孙中山：“你向 先生提出问题，不怕挨打吗？”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不 懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也 值得。”
可
，也要站起来提问。
为了 弄清楚道理， 孙中山宁
挨打
孙中山
勤学好问 善于思考 执着求理
你认为孙中山是个什么样的人？
联系实际，讨论：在现实生活中，我们遇到不会的问 题可以怎么做？
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查阅工具书
询问老师、家长，和同学一起讨论等
不懂就问的孔子
孔子学问渊博，被人们尊为“圣人”， 可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙 去祭祖。一进太庙，就觉得新奇，他向别人 问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为 什么还要问？”孔子回答说：“每事必问， 有什么不好呢？”
拓展延伸
一、用“√”给变色字选择正确的读音。
背诵(bè√i bēi)
圆圈(quā√n juàn)
背包(bèi bē√i)
羊圈(quān j√uàn)
课堂演练
二、选择合适的词语填空。
糊里糊涂 摇头晃脑 雅雀无声 1.他背书总喜欢( 摇头晃脑)。
老师刚走进教室，教室里顿时( 鸦雀无声)。
这样( 糊里糊涂)地背，有什么用呢？
_
三、读句子，用带颜色的词语造句。
1．至于书里的意思，先生从来不讲。
_他__很_喜__欢__读__书_，__至__于__什_么__书__，__那_就__没__有_定论__了__。 2．现在你们既然想听，我就讲讲吧！
_你__既_然__知__道__做_错__了__,_就_应__当__赶__快_改__正__。__
课后作业
积累课文中的成语。
完成《提升手册》本课的练习。
收集有关孙中山先生的小故事，读一读！
①发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
②蜂采百花酿佳蜜，人读万卷知深理。
③书声歌声声悦耳，粉笔钢笔笔生花。
④恒心搭起通天桥，勤奋拨开智慧门。
⑤勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
⑥少年不知勤学苦，老来方恨读书迟。
谢谢观看
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