18《富饶的西沙群岛》课件(共56张PPT)

(共56张PPT)
18 富饶的西沙群岛
部编版 语文 三年级 上册
第一课时
你知道这些优美的景色是 哪里的吗？
西沙群岛：我国南海中四大 群岛（东沙群岛、南沙群岛、西沙
群岛、中沙群岛）之一，盛产鱼类、
鸟类、海参、海龟等。南海诸岛地 理位置非常重要，是太平洋的交通 咽喉，自古就是我国的领海，是我 国的海防前哨。
朗读课文 扫清障碍
大声读课文，读准生字， 读通句子。
ráo yōu ɡuī yán
富饶 优美 瑰丽 岩石
wǔ qī fèn
威武 栖息
粪便 祖辈
bèi
shè
建设
shēn
海参
词语我会读
整体感知
想一想：课文介绍了西 沙群岛的哪些风景和物产？
海水、海底生物
海岛上的鸟
介绍地理位置
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海 南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产 丰富，是个可爱的地方。
总领全文
概括写出了西沙群岛的富饶、美丽。
西沙群岛给你留下了怎样的印象？ 请你用课文中的一句话来说说。
那里风景优美，物产丰 富，是个可爱的地方。
自由读第2自然段，说一说： 西沙群岛的海水给你留下了怎样的 印象？
互动课堂
色彩繁多、明亮
西沙群岛一带海水 五光十色，瑰丽无比： 有深蓝的，淡青的，浅 绿的，杏黄的。一块块， 一条条，相互交错着。
海水的特点：五光十色，瑰丽无比。
你的眼前仿佛出现了一幅怎样的画面？
淡绿
淡红
深蓝
桃红
桔黄
苹果绿
海水只有这么几种颜色吗？
错
浅
qiǎn
cuò
“错”是左右结 构，要写得左窄右宽。 横画之间要写均匀。
“浅”字共有 两横，不能少写点 或撇。
这么美丽的海水是怎样形成的？
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海 水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
山崖
峡谷
颜色深
颜色浅
你能用“因为……所以……”句式说说 美丽的海水形成的原因吗？
因为海底高低不平，有山崖，有峡 谷，海水有深有浅，所以从海面看，色 彩就不同了。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海 水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
请读读这一段，再次感受海水的美丽。
自由读第3自然段，边读 边想，海底的生物给你留下 了怎样的印象？你是从哪些 词句中感受到的？
我从“花朵、鹿角”知道了珊瑚又 美丽又昂贵，样子是顶端分叉的。
我从“蠕动”知道了海参在海底行动缓 慢；从“全身披甲”我想到了古代的武将。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚， 有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
美丽 可爱
珊瑚：指由珊瑚虫分泌的石灰质骨骼聚结而成的东西, 状如树枝,多为红色,也有白色或黑色的。
珊瑚有的像一团绒球，有的像一朵硕大的 莲花静静地开在海底，还有的像一串串珍珠。
珊瑚还像什么？用“有的像……有的像……”的 句式说句子。
样子挺威武。
说明了数量多，照应第一 自然段中的“物产丰富”。
抓住 动作
shēn
海参到处都是，在海底
懒洋洋地蠕动。大龙虾全 身披甲，划过来，划过去，
我觉得大龙虾“划过来”肯定是 扬起大钳子，横行霸道，很威武！
我想到海参就像大蚯蚓一样慢慢地 蠕动，非常可爱。
想一想，第3自然段是从哪几个方面来介绍 珊瑚、海参和大龙虾的。
珊瑚 海参 大龙虾
数量 各种各样 到处都是
外形 有的像绽开的花朵， 有的像分枝的鹿角 全身披甲，威武
动作 懒洋洋地蠕 动 划过来，划过去
我来到了海龟池边，那海龟大的惊人，小的有一个脑 袋大，大的像一把太阳伞的样子，我拿来一片菜叶，一只 海龟终于禁不住美味的诱惑，慢慢地从远处的礁石边爬了 过来，品尝着那菜叶的鲜美。而它身边的一只小海龟，非 常活泼机灵，总是能优先抢到食物，独自悠闲地享受着。
你能模仿文中写珊瑚、海参或者大龙虾的方法，选择一幅图说一两句话吗？
yōu dàn yán xiā tǐnɡ
优 淡 岩 虾 挺
“挺”字“廴”横 折折撇写在竖中线 上，捺要舒展。
“淡”的右边“炎”上下 两部分要注意笔画的穿插， 上面“火”的捺要变成点。
“岩”的上
部“山”要 写扁一些。
课堂小结
这节课我们初步学习了 课文生字，抓住关键词句理解 课文第1-3自然段，对西沙群 岛有了一定的认识。
yáo) fēn)
设问(sè
课堂演练
富饶(rá√o 鸟粪(f√èn
玫瑰(ɡuī √ɡuēi) 祖辈(bè√i bēi)
海参(cān shē√n)
shè) √
一、给蓝色的字选择正确的读音。
二、照样子写词语。
懒洋洋：笑眯眯 软绵绵 胖乎乎
各种各样：一模一样
人山人海 惟妙惟肖
五光十色：五颜六色 千军万马 三言两语
三、补充词语。
风景（ 优）美 成（ 群）结队 千（ 奇）百怪
物产丰（ 富 ） 各（ 种 ）各样
祖祖（ 辈）（辈 ）
五（光）十（色） 四（ 脚）朝（天 ）
四、根据课文内容填空。
这篇课文围绕_海_水__、_海__底__生__物___、海 __上__的__鸟___三个部分写了西山群岛美丽的 景色。
课后作业
本课生字词写2遍，词语解释写2遍。
积累优美的具有新鲜感的词句。
第二课时
海里必不可少的就是鱼了， 西沙群岛的鱼都有哪些特点呢？ 读一读第4自然段，找出答案吧！
互动课堂
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
总写
说明鱼的 数量特别多。
特点1：多
特点2：美
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长 着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游 动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身
上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
排比，写出鱼多
比喻
分写
排比 比喻
你能用“有的……有的……有的……” 说一段话吗？
天上的白云变化莫 测,有的像奔跑的兔子, 有的像凶猛的老虎,有的 像美丽的鹿。
这里的“一半”是二分之一的意思吗？作 者为什么这么说？
各种各样的鱼多得数不清。正像人们 说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一 半是鱼。
总写
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一
半是水，一半是鱼。
这句话写西沙群岛里的鱼非常 多，并非真的是水和鱼各占一半， 而是运用夸张的手法，强调了西沙 群岛“物产丰富”的特点，显得恰 当、形象。
夸张
自读第5自然段，思考：每句 话主要写了什么？这些事物有什 么特点？
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片 茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地 都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这 是非常宝贵的肥料。
鸟多
关键句
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的 树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树 下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
选择你喜欢的一幅图画， 用几句话来写一写。可以用 课文中学到的表达方法，如： “有的……有的……有的……有 的……”的句式，还可以从
“颜色、动作”等方面说说 图中的事物是什么样的？
说话练习
色彩斑斓的鱼儿成群结队 地游来游去，互相追逐着，有 的蓝蓝的，有的金黄金黄的， 像在参加盛大的节日游行。
辽阔无垠的海面上，只只 海鸥自由地翻飞盘旋着。它们 一会儿展翅飞向高空，一会儿 又飞回海面捕食，快乐地嬉戏。
读一读第6自然段，大家一起讨 论：这一自然段抒发了什么感情？
祖祖辈辈生活的地方。随着祖
更加富饶。
一代又一代
表现了对西沙群岛美好未来的期许和信心。
首尾呼应
ráo
富饶的西沙群岛，是我们
bèi
shè
国建设事业的发展，可爱的西
沙群岛，必将变得更加美丽，
西沙群岛有那么多的物 产和优美的景色，你最喜欢 什么？小组交流。
海面上海水五光十色，瑰 丽无比，海底的岩石上长着各 种各样的珊瑚，海底的水产资 源丰富，海滩上有千奇百怪的 贝壳和有趣的海龟，海岛上的 鸟也很多……从这些方面都可 以看出西沙群岛风景优美，物 产丰富。
讨 论
从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽和富饶？
海水的奇异色彩
海底的物产 海底的鱼
“鸟的天下”
鼓 数 厚 宝 贵
shǔ hòu
gǔ bǎo
guì
“鼓、数、厚”撇捺要舒展。“鼓、厚、宝”横 笔较多，横笔之间距离要匀称。
课堂小结
这节课我们学习了5个生字 的书写要点，抓住关键词句体 会西沙群岛的鱼多、鸟多，感 受西沙群岛的美丽富饶。
是鱼”的意思是（ ）。
B
西沙群岛的海里鱼和水各占一半。
用“一半是水，一半是鱼”突出说 明西沙群岛海里的鱼非常多。
课堂演练
一、“西沙群岛的海里一半是水，一半
（ ），海岛上有（
）。
亲爱的游客朋友们： 你们好！
欢迎来到（ 美丽 ）（富饶 ）的西沙群岛。西沙群 岛是（ 南海上的一群岛屿 ）。这里风景优美，海水
（五光十色
），海底有（ 山崖和峡谷 ），海滩上有
（美丽的贝壳 ）。西沙群岛物产也很丰富，海里有
珊瑚和鱼 茂密的森林和各种海鸟
二、根据对课文内容的理解，编写西沙群岛导游词。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披 甲，划过来，划过去，样子挺威武。
这段话用了__拟__人___的修辞手法，描写了海底的小动 物的特点，“懒洋洋”“__蠕__动___”是形象化的写法，描 写了海__参____活动时的姿态，“威武”则写出了大龙虾的
__外__形__及_行__动__特点，使得语言活泼新鲜而有趣。
三、根据课文内容填空。
课后作业
在身边找一处美景，进行实地观察，并用 几句话记录观察结果。
完成《提升手册》本课练习。
谢谢观看
Thank You