16.1电压课时训练 2021-2022学年人教版物理九年级（含答案）

16.1电压课时训练
一、选择题。
1．一节5号新干电池的电压约为（　　）
A．380V B．220V C．36V D．1.5V
2．下列电学实验操作中，正确的是（　　）
A．连接电路时，开关处于断开状态
B．直接用导线将电源的正、负极连接
C．测量用电器两端电压时，电压表应与被测用电器串联
D．电流从电流表的“﹣”接线柱流进，从“+”接线柱流出
3．在用电压表测量如图所示电路中灯泡L两端的电压时，电压表应接在（　　）
A．a、b之间，a与电压表“+”接线柱连接
B．a、b之间，b与电压表“+”接线柱连接
C．c、d之间，c与电压表“+”接线柱连接
D．c、d之间，d与电压表“+”接线柱连接
4．小明做实验时记录2V和0.2A，但填写表格时不知是测哪个元件的数据，由于器材收拾完了，即时记起并画出实验接线草图，如图，电压表和电流表还不能确定，用M、N表示。则下列判断正确的是（　　）
A．M表是电压表，2V是电源电压 B．N表是电压表，2V是L1两端电压
C．N表是电流表，流过L2电流0.2A D．M表是电流表，流过L2电流0.2A
5．如图所示，在“〇”处接入电流表或电压表，使L1与L2串联。则下列做法正确的是（　　）
A．a为电流表，b为电流表 B．a为电压表，b为电流表
C．a为电流表，b为电压表 D．a为电压表，b为电压表
6．小明想测量三节旧干电池在串联后的电压，正确选择量程后，指针位置如图所示，此时电压表读数为（　　）
A．14V B．12V C．2.4V D．3.6V
7．某同学用一只有“0～3V”和“0～15V”两个量程的电压表，在测量电压时用的是“0～3V”的量程，但记录的读数却是6.5V，则该同学实际测的电压值最有可能是（　　）
A．5V B．2.5V C．1.3V D．11.5V
8．如图所示的电路中，若在闭合开关S后，两只灯泡都能发光，应在图甲、乙两处连入的元件是（　　）
A．甲是电压表，乙是电池 B．甲是电池，乙是电流表
C．甲是电流表，乙是电池 D．甲是电压表，乙是电流表
9．如图所示，电流表和电压表接法正确的是（　　）
A．B．C．D．
10．中国5G技术全球领先，5G智能手机在使用时的电池两端的电压接近于（　　）
A．4V B．110V C．220V D．20V
11．实验室有一个蓄电池，“+、﹣”极的字样已经看不清，几名同学想通过实验来判电池的正负极，下面有关他们的方案及几种说法不正确的是（　　）
A．甲方案不可行
B．乙方案中，开关闭合后电压表一定会被烧坏
C．丙方案可行，闭合开关后电流表指针正常偏转，则电池与开关相连一侧是负极
D．丁方案可行，闭合开关后若发光二极管发光，则电池与开关相连一侧是正极
二、填空题。
12．实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3V，分度值是　 　V；②0～15V，分度值是　 　V。
13．在如图所示的遥控器电池盒中，应安装 　 　节干电池，其正常工作电压为 　 　V。
14．两节新干电池串联后的电压为 　 　V，用它给一辆电动玩具车做电源，玩具车前进时将 　 　能转化为机械能。
15．如图所示电路图中，电压表测量的是灯泡 　 　两端电压。
16．请读出图中两表的示数，电压表示的数是　 　V，电流表示的数为　 　A。
17．某同学有一个电压表（两个量程分别为0～3 V和0～15 V），测量由两节已用过的干电池串联组成的电池组的电压时，他随便选择了一个量程读数，记录的数据是10V，则实际电压应该是　 　V。
18．如图所示，a、b是电压表的两个接线柱，其中a是电压表的　 　接线柱。
19．如图甲所示电路，若电源电压为3V，电压表选用适当的量程后，其示数如图乙所示，则L2两端的电压是　 　V。
20．在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池，用电压表测量这个自制电池的电压，其如图所示，这个电池的电压是　 　V，电池的正极是　 　（选填“锌片”或“铜片”）。
三、实验探究题。
21．某兴趣小组同学学习了《电压》之后，设计实验对影响水果电池电压的因素进行了探究。
实验目的：制作并测量不同形式的“水果电池”，研究其电压与哪些因素有关。
实验器材：电压表一个；不同粗细的铜、锌电极一宗；导线若干；各种水果若干枚。
实验猜想：
①水果电池的电压与水果的种类有关；
②水果电池的电压与两电极之间的距离有关；
…………
实验过程及记录：
在保证两电极之间的距离、两电极插入水果的深度以及两电极的粗细（直径）不变的前提下，选择五种不同的水果进行实验，记录数据（表一）
序号 1 2 3 4 5
水果种类 桔子 苹果 梨 西红柿 猕猴桃
距离（cm） 4 4 4 4 4
插入深度（cm） 2 2 2 2 2
电极直径 小 小 小 小 小
电压（V） 0.05 0.1 0.1 0.25 0.32
以猕猴桃为实验对象，在保证两电极插入水果的深度以及两电极的粗细（直径）不变的前提下，调整电极的间距进行实验，记录数据（表二）
序号 1 2 4
水果种类 猕猴桃 猕猴桃 猕猴桃
距离（cm） 0.5 2 5
插入深度（cm） 2 2 2
电极直径 小 小 小
电压（v） 0.4 0.31 0.3
分析与论证：
（1）由表一数据可知，　 　，可能的原因：　 　，还可能与该种水果的内部结构有关（如橘子、西红柿）。
（2）由表二数据可知：　 　。
（3）你还可以猜想：水果电池的电压可能还与　 　、　 　有关。（合理即可）
16.1电压课时训练参考答案与试题解析
一、选择题。
1．D；2．A；3．A；4．C；5．B；6．C；7．C；8．C；9．C；10．A。
11．B；
二、填空题。
12．　0.1　V；　0.5　V；13． 　2　、 　3　V；
14．　3　、　电　；15． 　L1　；16．　8　、　0.28　；17．　2　；18．　负　；
19．　2.5　；20．　0.5　、　铜片　；
三、实验探究题。
21．（1）　两电极之间的距离、两电极插入水果的深度以及两电极的粗细（直径）都不变，不同的水果产生的水果电池的电压一般不同　、　水果的种类不同　；
（2）　水果电池的电压跟极板与两电极之间的距离有关　；
（3）　水果的大小　、　是否成熟　；