第10课《资本主义时代的曙光》

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名称 第10课《资本主义时代的曙光》
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文件大小 3.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2012-08-09 15:03:59

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文档简介

(共37张PPT)
第十课
文艺复兴的历史背景
文艺复兴的时间及范围
文艺复兴的阶级实质
文艺复兴的指导思想
文艺复兴不同时期的主要代表人物及其作品
文艺复兴时期,在天文学方面的成就
文艺复兴的历史意义
一、文艺复兴
一、文艺复兴
文艺复兴的时间及范围
(1)时间:14~16世纪
(2)范围:文艺复兴14世纪开始在意大利兴起。15世纪扩展到欧洲其它国家和地区,16世纪达到高潮
文艺复兴的指导思想
人文主义
含义:文艺复兴时期,资产阶级知识分子力求摆脱教会对人的生活和思想的束缚。他们不是以神而是以人为中心来考察一切,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。这种文化倾向(思潮)就是“人文主义”。
一、文艺复兴
文艺复兴的阶级实质
表面上看,文艺复兴是弘扬古代希腊、罗马文化,然而其实质是资产阶级借助古代希腊、罗马文化反对封建神学,促进人们思想解放的新兴资产阶级文化运动,是为资产阶级政治经济服务的,即文艺复兴运动是资产阶级思想和文化运动。
一、文艺复兴
(1)当时封建神学占统治地位,教会势力庞大,不容其他思想和学说传播。
(2)形成中的资产阶级力量弱小,还无力与神学正面冲突,故借助古代希腊、罗马文化的复兴之名,来反对封建神学,宣传资产阶级思想文化。
一、文艺复兴
文艺复兴为什么要通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式来反对封建教会的神学
文艺复兴不同时期的主要代表人物及其作品
但丁——文艺复兴的先驱
达·芬奇——文艺复兴时期的艺术家
莎士比亚——文艺复兴向西欧扩展时的文学巨匠
一、文艺复兴
文艺复兴的先驱——但丁
青少年时期刻苦学习,博览群书,终成一位多才多艺,学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一,因抵制教皇插手内政,遭到教皇迫害,被判终身流放,流落意大利各地近20年,《神曲》即为流放时所作。
列奥纳多·达·芬奇( 1452-1519)
意大利美术家、科学家、工程师,文艺复兴艺术的重要代表者之一。他在绘画的创作和理论、物理学、机械和土木工程等方面均有卓著的成就。在绘画方面,他重视人物性格和主题情节的刻划,并把科学认识和艺术理想有机地结合起来,对欧洲绘画的发展影响甚大。著名作品有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。

蒙娜丽莎
达芬奇的作品
最后的晚餐
达芬奇的作品
《最后的晚餐》
英国文学巨匠
莎士比亚
代表作
《罗密欧和朱丽叶》
《哈姆雷特》
(1)《神曲》明确表达了但丁对天主教会的厌恶,率先对教会提出批评,赞扬了自由的理性、个人的情感和求知的精神,充分体现了人文主义思想。
(2)达·芬奇的《蒙娜丽莎》取材于现实生活中的真实人物,画面色彩明丽,人物富有个性,充分体现了以人为中心的人文主义。
(3)莎士比亚的作品批判了封建道德伦理观念和社会陋习,讴歌了人的情感和智慧,集中体现了人文主义精神。
一、文艺复兴
文艺复兴时期的作品是怎样体现人文主义思想 的?
圣母像
中世纪时期作品
文艺复兴时期作品
一、文艺复兴
文艺复兴时期,在天文学方面的成就
天文学家 国别 主要成就
哥白尼 波兰 创立“太阳中心说”
布鲁诺 意大利 提出宇宙是无限的
伽利略 意大利 自制望远镜,证实哥白尼日心说
开普勒 德意志 指出行星是沿椭圆形轨道绕太阳运行
《太阳中心说》
哥白尼(伟大的
波兰天文学家)
天文学领域
布鲁诺
伽利略
伽利略自制
的望远镜
文艺复兴的历史意义
(1)推动了欧洲文化思想领域的繁荣。
(2)为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
一、文艺复兴
一、文艺复兴
课本动脑筋练习:
男孩的观点正确。文艺复兴是新兴资产阶级借助复兴希腊、罗马古典文化所发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。它不仅仅是古代希腊、罗马文化的简单恢复,而是以人文主义为武器,进行反封建、反教会斗争。因此,恩格斯说:此名没有“把这个时代充分地表达出来”
兴起的时间:
发源地:
文艺复兴的主要社会思潮:
兴起的
背景:
文艺复兴的影响:
14世纪前后
意大利
人文主义
文艺复兴的实质:
突出领域:
文学
美术
戏剧 天文学
14世纪前后意大利出现手工工场,资本主
义生产关系产生。产生了新兴的资产阶级。
欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。
以人为中心取代以神为中心,肯定人的力量、人的价值、人的尊严,提倡发扬人的个性、追求人在现实生活中的幸福
“是人类从来没有过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人的时代”。
资产阶级的思想文化运动
二、新航路的开辟
新航路开辟的原因
新航路的开辟的过程
新航路的开辟的意义
二、新航路的开辟
新航路的开辟的原因
(1)经济根源(根本原因):14~15世纪,欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现,要求扩大国外市场。
(2)社会根源:欧洲人狂热地追求货币和黄金,成为探索新航路的主要动力,《马可·波罗行纪》关于东方富庶的描述,更加引起欧洲人对东方的向往。
(3)客观条件:地圆学说的流行,造船技术进步,指南针得到应用。
1492
哥伦布的航海活动
达 伽马航海路线(1497-1498)
麦哲伦环球航海活动(1519-22)
二、新航路的开辟
新航路开辟的过程
航海家 国别 航行时间 资助国家 航行路线
哥伦布 意大利 1492 西班牙 开辟通往美洲的航路
迪亚士 葡萄牙 1487~1488 葡萄牙 发现好望角
达·伽马 葡萄牙 1497~1498 葡萄牙 到达印度
麦哲伦 葡萄牙 1519~1522 西班牙 环球航行
新航路的开辟
迪亚士
哥伦布
达 伽马
“麦哲伦”
完成环球航行
发现好望角
发现美洲大陆
达到印度
二、新航路的开辟
新航路开辟的影响
积极:(1)新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。
(2)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展
消极:(3)它为欧洲开辟了殖民探索道路,葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等相继走上殖民扩张的道路,他们大量掠夺殖民地的财产,造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
二、新航路的开辟
比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航,有什么不同
①规模:郑和船队庞大,船多人多;哥伦布等人船队很小,船小人少;
②目的:郑和下西洋是为了宣扬国威,扩大明朝的影响,加强海外联系;哥伦布等人远航是为了开拓市场,掠夺财富;
③性质:郑和下西洋是与各国友好交往的义举;而哥伦布等人远航属殖民扩张活动;
④影响:郑和下西洋促进了与亚非国家的友好往来;哥伦布等人开辟新航路客观上加强了世界各地的联系,促进了资本主义的产生和发展。
二、新航路的开辟
课本活动与探究2:
对哥伦布及其航行美洲的评价,历史学界一直就有争论,题中代表两种对立的观点。“印第安人”认为“哥伦布是一个恶魔”,必须全盘否定,理由是分给印第安人带来了破坏和掠夺。“欧洲人”认为哥伦布是一个功臣,必须充分肯定,理由是他发现了美洲大陆具有划时代意义,加强了世界各地区各民族之间的联系,世界市场开始形成,从而推动了世界的文明进程。历史评价要求全面、客观、公正。哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难,加剧了他们的贫穷和落后,同时在客观上使掠夺财富成为资本的原始积累,推动了资本主义的发展,有进步意义。
但丁《神曲》
达 芬奇《蒙娜丽莎》
人文主义
文艺复兴
反封建制度
反宗教神学
哥伦布(发现美洲大陆)
达 伽马(达到印度)
麦哲伦(完成环球航行)
迪亚士(发现好望角)
航海探险
开辟新航路
资本原始积累
世界走向整体
为资本主义发展创造条件
莎士比亚《哈姆雷特》
资本主义时代的曙光
文艺复兴
产生原因:资本主义发展与封建教会束缚之间的矛盾。
过程:
佛罗伦萨 —— 意大利地区 —— 欧洲其他地区
代表人物:
但丁(意)——达·芬奇(意)——莎士比亚(英)
手段:弘扬古代希腊、罗马文化
目的:反对封建教会的精神奴役
实质:促使人们思想解放的资产阶级文化运动
核心思想:“人文主义”
影响:奠定了近代思想的基础
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