必背考点 03 人教部编版八年级上册第6-8单元 背记手册——2021_2022学年(上)八年级历史期末复习全能冲刺

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名称 必背考点 03 人教部编版八年级上册第6-8单元 背记手册——2021_2022学年(上)八年级历史期末复习全能冲刺
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-10-11 23:15:55

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人教部编版八年级上册中国历史(第6--8单元)
必背考点 03
中国近代史基本线索:
屈辱史(列强侵华):外国资本主义与中国反动势力相勾结使中国逐步沦为半殖民地半封建社会的历史(列强侵华史)
抗争史:中国人民为改变屈辱地位,奋起抗争、反抗侵略、前赴后继、不屈不挠的历史
探索史:先进的中国人寻求救国救民之路的历史(社会各阶层探索近代化道路)
发展史:近代工业、近代科技和民族资本主义的发展史(民族资本主义的产生发展)
中国近代史思维导图
第六单元 中华民族的抗日战争
(单元概况)
时空线索.
大革命失败后,国民党大肆的屠杀共产党员和革命群众,国共两党由合作走向对峙,日本乘机侵华。中华民族开始了长达14年的抗日战争。
知识建构
1、日本侵华:日本发动局部侵华和全面侵华的标志事件是什么?
(1)局部侵华:1931年,日本发动九一八事变;
(2)全面侵华:1937年,卢沟桥事变,日本发动全面侵华战争,全民族抗战由此开始;
2、抗日民族统一战线:抗日民族统一战线的主张是谁提出的?抗日民族统一战线的初步形成的标志是什么?抗日民族统一战线是在什么时间正式建立的?
(1)提出:中国共产党高举抗日救亡的旗帜,提出了建立抗日民族统一战线的主张;
(2)初步形成:西安事变的和平解决,推动了抗日民族统一战线的初步形成;
(3)正式建立:1937年全民族抗战由此开始后,9月,国共两党实现了第二次合作,抗日民族统一战线正式建立。
3、两个战场:抗日战争中存在哪两个战场?他们是怎样抗击日本侵略的?
正面战场,中国军队组织多次战役,抵抗日军;敌后战场发动群众,建立抗日根据地,开展人民游击战争。两个战场相互配合、协同作战,都为抗战做出了重要的贡献。
4、日本投降:抗日战争的最后结局咋样?
在中国人民和世界反法西斯力量的沉重打击下,1945年8月15日,日本宣布无条件投降;9月2日,日本政府正式签署投降书;
经过14年的艰苦抗战,中国人民终于取得了抗日战争的伟大胜利。
5.单元线索:
一条主线 中华民族的抗日战争。
一次会议 中共七大。
两大战场 国民党正面战场、共产党敌后战场。
两个阶段 局部抗战和全面抗战。
三次胜利 平型关大捷、台儿庄战役、百团大战。
五次事变 九一八事变、西安事变、七七事变、八一三事变、皖南事变。
第18课 从九一八事变到西安事变
第一站:思维导图
第二站:知识梳理
知识点1 九一八事变
1.爆发:1931年9月18日,日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨,反诬中国军队破坏,并以此为借口,突袭中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城。
2.意义:九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕。
3.扩大:日军相继占领东北三省,1932年,扶植清朝末代皇帝溥仪,在长春建立伪满洲国。
4.抗争:东北民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军,抵抗日军;中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争;1936年,中国共产党开始领导东北抗口联军,与日军战斗。
知识点2 华北危机与一二· 九运动
1.华北危机:1933年1月,日军攻占山海关,向南推进。1935年,日本策动所谓“华北自治运动”。国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策,中华民族面临亡国灭种的危险。
2.一二·九运动:1935年12月9日,在中国共产党的领导下北平学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”,“停止内战,一致抗日”等口号,并举行示威游行。这场爱国救亡运动,揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民党政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
知识点3 西安事变
1.经过:1936年12月12日,张学良、杨虎城在西安押蒋介石,实行“兵谏”.并通电全国,要求停止内战,联共抗日。
2.结果:蒋介石被迫接受了停止内战,联共抗日等条件,西安事变和平解决。
3.意义:西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
第19课 七七事变与全民族杭战
第一站:思维导图
第二站:知识梳理
知识点1 七七事变
1.爆发:1937年7月7日,日军以军事演习中一名士兵失踪为借口,要求进人宛平城搜查遭拒.随即炮轰我军防地,中国守军奋起反击。这就是“七七事变”,又称“卢沟桥事变”。
2.意义: 七七事变标志着中国全民族抗战的开始。
3.牺牲将领:保卫北平的战斗中赵登禹,佟麟阁壮烈殉国。
知识点2 第二次国共合作
1.背景:日本侵略者发动了全面侵华战争后,国共分别发表声明,表明抗战立场,并加快了建立抗日统一战线的步伐。
2.内容:根据两党协议,中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军,朱德任总指挥,彭德怀任副总指挥;南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军,叶挺任军长。
3.实现;1937年9月,国民党发表了中共中央提交的国共合作宣言,蒋介石发表谈话,实际上承认史国共产党的合法地位。这样,以国共为主导的抗日民族统一战线正式建立,国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。
●国共两党共进行了两次合作,这两次合作有哪些不同呢?
第一次国共合作 第二次国共合作
形成标志 1924年国民党一大召开 国民党通讯社公开发表中共中央提交的国共合作宣言
革命任务 打倒军阀,统一全国 抗日
建立战线 建立了革命统一战线 建立了抗日民族统一战线
最后结果 合作破裂,国共开始十年内战 取得了抗战的胜利
●这里注意:民主革命时期,国共两党有过两次合作。
1.第一次合作出现在国内革命战争时期,具体时间是1924年1月至1927年7月,国民党“一大”是形成的标志,蒋介石、汪精卫发动反革命政变是破裂的标志;
2.第二次合作发生在抗日战争时期,具体时间是1937年9月至1946年,国民党公布国共合作宣言是正式形成的标志,内战爆发是破裂的标志。
知识点3 淞沪会战
1.经过:1937年8月13日日军在上海挑起事端,中国军队奋起反击,淞沪会战爆发。11月,上海失陷,淞沪会战结束。
2.意义:打破了日本3个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志。
知识点4 南京大屠杀
1.背景:1937年12月13日,日军攻陷南京。国民政府迁往重庆,将其作为战时的陪都。
2.暴行:日军占领南京后6周之内,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。
第20课 正面战场的杭战
第一站:思维导图
第二站:知识梳理
知识点1 台儿庄战役
1.经过:1938年3月,日军向台儿庄发起进攻,第五战区司令长官李宗仁指挥中国军队与日军展开激战.
2.影响:台儿庄战役共歼敌1万余人,是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗,振奋了中国军民的精神,坚定了抗战意志和信念。
知识点2 保卫大武汉
1.经过:1938年6月开始,日军先后集结40多万兵力进攻武汉。为了保卫大武汉,中国军队共部署100多万人参战,并在江西万家岭重创日军.
2.结果:1938年10月,武汉失陷,中国军队撤出武汉。
3.影响:日本企图迅速灭亡中国的的既定战略彻底破灭。武汉、广州失陷后,抗日战争进相持阶段。
知识点3 第三次长沙会战
1.第三次长沙会战:1941年12月,日军对长沙发动第三次进攻。中国军队调集重兵防御,拼死抵抗,获得会战胜利。这次会战的胜利,在国内外产生了积极影响。
2.豫湘桂战役:抗日战争后期,国民政府消极抗日、积极反共.1944年初,日军向国民党正面战场发动了大规模的豫湘桂战役,国民党军队一溃千里.
第21课 敌后战场的杭战
第一站:思维导图
第二站:知识梳理
知识点1 平型关大捷
1.概况:1937年9月,日军向平型关开进。八路军第一一五师在师长林彪率领下,在平型关一带伏击日军,将日军全部歼灭。
2.意义:平型关大捷是全国抗战以来中国军队取得的第一个胜利,粉碎了日军“不可战胜”的神话。
知识点2 抗日根据地的建立与发展
1.建立根据地:全面抗战爆发后,八路军、新四军挺进敌后,建立抗日根据地。陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。
2.开展游击战:根据地军民在中国共产党的领导下,以主力部队和地方基干民兵为骨干,以广大群众为基础,组织各方力量,展开群众性的人民游击战争.如地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等。
3.巩固措施:中共在抗日根据地建立抗日民主政权,实行减租减息的土地政策,发展生产,使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。w W w .x K b 1.c o M ( http: / / www.xkb1.com / )
知识点3 百团大战
1.目的:粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁,振奋抗战军民的士气。
2.概况:1940年下半年,八路军总部在彭德怀指挥下,组织了100多个团,在华北广阔的地域,对日军发动了一场大规模进攻,史称“百团大战”。
3.目标:破袭日军交通线,摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。
4.意义:有力打击了日军的侵略气焰,提高了共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
●敌后战场与正面战场相互配合,构成了中国抗日战争的整体。
比较项 正面战场 敌后战场
区别 抗战路线 片面抗战路线 全面抗战路线
武装力量 国民政府的正规军 中国共产党领导的八路军、新四军等
作战方式 国民党统治区域内划分成若干战区,正面阻击敌人(依靠政府和军队) 游击战和有利条件下的运动战(发动群众)
作战地位 战略防御阶段起主导作用,是抗战的主战场 抗战进入相持阶段后起主导作用,上升为抗战的主战场
第22课 抗日战争的胜利
第一站:思维导图
第二站:知识梳理
知识点1 全民坚持抗战
1.日本改变策略:对国民党政府进行政造诱降,辅之以军事打击;加紧进攻敌后抗日根据地;加强对占领区的军事统治和经济掠夺。
2.国民政府抗战:汪精卫公开叛国投敌,在南京建立伪国民政府;国民党顽固派制造震惊中外的“皖南事变”。
3.中共抗日斗争:中国共产党在敌后抗日根据地掀起了大生产运动,打破日伪军的封锁。
4.中国全民抗战:
国民党 枣宜会战中,第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国
共产党 在反“扫荡”中,八路军副参谋长左权将军血洒疆场
青年 青年学生纷纷投笔从戎
妇女 参加抗日宣传、救护和战地服务
工人 不分昼夜,加班生产、支援前线
华侨 积极捐款捐物,支援抗战,数万华侨青年回国参战
文艺 成立抗战协会,宣传抗战,振奋士气
知识点2 中共七大
1.召开:1945年4月,在延安召开。
2.内容:大会总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验,制定了党的政治路线;选举产生了中央领导机关,毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席;大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写人党章。
3.意义:为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
知识点3 战略反攻和日本投降
1.背景:中国共产党领导的敌后战场发起的局反攻取得一系列胜利;1945年8月6日和9日,美国先后向日本广岛、长崎各投下一枚原子弹;苏联政府对日宣战并出兵东北;毛泽东发表《对日寇的最后一站》的声明。
2.日本的投降:1945年8月15日日本天皇被迫宣布无条件投降。9月2日,日本政府正式签署投降书,中国抗日战争取得了最后胜利,台湾回到祖国怀抱。
知识点4 抗日战争胜利的原因与伟大意义
1.胜利原因:中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争,是中国人民抗日战争胜利的决定性因素;史中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砒柱的作用;世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。
2.历史意义:它是中国近代以来反抗外敌人侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒,为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。中国开辟了世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯的战争的胜利、维护世界和平做出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高。
第七单元 人民解放战争
(单元概况)
时空线索
知识建构
1、内战爆发:抗日战争胜利后,国共两党的建国方针有何不同?内战是哪一年爆发的?
共产党积极争取和平和民主;国民党坚持独裁统治;并于1946年发动了全面内战。
2、中国共产党领导解放区军民,是怎样取得解放战争胜利的?
先后粉碎国民党军队的全面进攻和重点进攻;之后开展战略反攻,发起了三大战役的战略决战;1949年4月,渡江战役,解放军占领南京,结束了国民党在大陆的统治。
3.单元线索:
三方代表 美国(扶蒋反共)、蒋介石集团(独裁内战)、中国共产党(和平民主)。
三个阶段 战略防御(转战陕北)、战略进攻(挺进中原)、战略决战(三大战役)。
四大战役 辽沈战役、平津战役、淮海战役、渡江战役。
第23课 内战爆发
第一站:思维导图
第二站:知识梳理
知识点1 重庆谈判
国民党目的:为内战争取时间,想在政治舆论上获得主动,把不愿意和平的罪名强加到中国共产党身上。
中共目的:为了尽一切可能争取和平。
谈判结果:1945年10月10日,国共签署《政府与中共代表会谈纪要》,即“双十协定”
“双十协定”:双方同意以和平、民主、团结、统一为基础,长期合作,坚决避免内战,建立独立、自由和富强的新中国,召开政治协商会议,讨论和平建国方案。
2.政治协商会议:1946年1月10日,在重庆举行。会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题,并通过一系列决议,再一次确定了避免内战、和平建国的方针。
3.意义:为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。
知识点2 国民党发动内战
1.内战爆发:1946年6月,蒋介石公然违背“双十协定”,撕毁政协决议,全力围攻中原解放区,发动了全面内战。
2.重点进攻:1947年3月,国民党全面进攻被粉碎,开始发动对陕北解放区与山东解放区的重点进攻。
知识点3 解放区军民的自卫反击
1.粉碎全面进攻:中共中央号召解放区军民以自卫战争粉碎国民党军队的进攻,并制定了以运动战为主要方式,以歼灭敌人有生力量为主要目标,集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针。解放区军民经过半年多的自卫反击战,粉碎了国民党军的全面进攻。
2.粉碎重点进攻:毛泽东、周恩来等率中共中央和解放军总部主动撤出延安,转战陕北。彭德怀率领的西北野战军粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻;华东野战军在山东孟良崮消灭掉国民党王牌主力整编七十四师,打退了敌人对山东解放区的重点进攻。om
第24课 人民解放战争的胜利
第一站:思维导图
第二站:知识梳理
知识点1 解放区的土地改革
1.政策调整:将抗日战争时期的减租减息政策改为实行耕者有其田的土地政策.
2.法令文件:1947年,中国共产党颁布《中国土地法大纲》,规定:没收地主土地,废除封建剥削的土地制度,实行耕者有其田,按照农村人口平均分配土地。
3.总路线:依靠贫雇农,团结中农,有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度,发展农业生产。
4.结果:解放区的土地改革历时一年多顺利完成,广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。
5.改革意义:使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化,激发了农民革命和生产的积极性;为为人解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
知识点2 三大战役和南京解放
1.战略反攻:1947年夏,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力,强渡黄河,千里挺进大别山,直接威胁南京、武汉,揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
2.战略决战:
名称 辽沈战役 淮海战役 平津战役
时间 1948.9 1948.11—1949.1 1948.11—1949初
指挥 林彪、罗荣桓 刘伯承、邓小平 林彪、罗荣桓、聂荣臻
地点 锦州、长春、沈阳 以徐州为中心 北平(和平解放)、天津、张家口
意义 解放东北全境 解放了长江中下游以被广大地区 华北全境基本解放
三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人,国民党军队的主力基本被消灭,大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
3.解放南京:1949年4月,人民解放军百万雄师兵分三路,横渡长江,占领南京,结束了国民党在大陆的统治。国民党残余势力退往台湾。
第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
(单元概况)
时空线索
知识建构
●从晚清到民国,中国社会生活发生了巨变的原因有哪些?中国近代化的主要表现有哪些?
1、原因:外来文化的冲击和社会政局的更替。
2、表现:
(1)经济的工业化(洋务运动):小农经济到大机器生产
(2)政治制度的民主化(戊戌变法、辛亥革命):君主专制制度到君主立宪,再到民主共和国
(3)思想文化和社会生活的西方化(新文化运动):从尊孔的礼教到民主科学
中国的近代化是从经济的近代化开始的(洋务运动),一个很重要的内容就是近代民族资本主义工业的产生和发展。
●什么是近代民族工业
近代民族工业是指产生于殖民地或半殖民地中的民办资本主义机器工业。
两条主线 近代民族资本主义的曲折发展、近代社会生活与教育文化。
两种经济形式 民族资本主义经济、自然经济。
四大变化 交通通信、饮食服饰、传媒娱乐、风俗习惯。
第25课 经济和社会生活的变化
第一站:思维导图
第二站:知识梳理
知识点1 民族资本主义的发展
1.产生与发展:19世纪六七十年代,中国民族资本主义产生.甲午中日战争后,外国人在华开矿办厂刺激了中国民族工业的发展。
2.进一步发展:中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令,掀起了发展实业的浪潮,第一次世界大战期间,西方列强忙于欧洲战事,暂时放松了对中国的经济侵略,中国民族工业的发展出现了“短暂的春天”。其中发展最快的是纺织业和面粉业。
3.曲折发展:第一次世界大战后,帝国主义经济势力卷土重来,民族资本主义发展再度受挫。随着国民党官僚资本的建立和扩张,民族工业除了帝国主义和封建主义的双重压迫.还遭到官僚资本主义的摧残。
内优外患的危机,严重阻碍着民族工业的正常发展。发展特点:中国近代民族工业比较落后,它们资金少、规模小、技术差,集中在轻工业部门,重工业基础极为薄弱,地区分布也极不平衡.主要集中在上海、武庆等沿海沿江的大城市。
企业家代表:状元实业家张謇创办大生纱厂.带动了很多中国人走上“实业救国”道路。还有荣氏兄弟、卢作孚、侯德榜等著名企业家。
民国时期的民族工业与清政府时期的洋务企业的比较
项目 民国时期的民族工业 清政府时期的洋务企业
不同点 根本目的 发展民族经济,实业救国 维护清政府的封建统治
性质 近代资本主义企业 官督商办、官办,带有封建色彩的资本主义企业
管理方式 近代先进的资本主义管理 封建衙门式
相同点 目的 都是为了促进经济的发展,增强国家实力
阻碍 都受到外国资本主义的压榨
作用 都促进了资本主义的发展
知识点2社会生活的变化
1.交通通信;19世纪70年代以后,西方发明的火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传人中国,逐渐改变了人们的生产方式和生活方式。
2.社会习俗的变化:
时期 辛亥革命前 辛亥革命后
剪辫 男子剃发留辫 强令男子剪掉辫子
放足 女子缠足 劝禁女子缠足
礼节 跪拜礼 鞠躬、握手礼
称谓 老爷、大人 “先生”,体现自由平等
3.饮食:西餐、西式蛋糕、洋酒、洋烟、洋布在沿海城市成为时尚。
4.婚丧:文明结婚、集体婚礼、公葬、追悼会等新式婚丧礼节纷纷出现。
5.娱乐:公园、咖啡馆在大都市风行一时。服饰:旗袍、中山装等具有民族风情的服装受人青睐。X|k | B| 1 . c|O |m
6.特点:近代社会生活的变化呈现出新旧并呈、多元发展的特征。
第26课 教育文化事业的发展
第一站:思维导图
第二站:知识梳理
知识点1 教育、新闻出版业的发展
1.新式教育:洋务运动时期,洋务派兴办了同文馆、福州船政学堂等一批新式学校。甲午战争后,清政府先后在天津创办北洋西学堂,在上海创办南洋公学。
百日维新期间,清政府创办京师大学堂。1902年清政府废除八股文,1905年清政府停止科举考试,存在1300多年的科举制度至此寿终正寝.清政府还通令兴办学堂,颁布各级学堂章程,统一全国学制.中国近代新式教育逐渐发展起来。
创办报纸:1872年外国人在上海创办的《申报》,是近代中国存在时间最长的中文报纸。天津的《大公报》、上海的《新闻报》和延安的《解放日服》,是民国时期的著名报纸。上海的《东方杂志》、陈独秀创办的《新青年》和邹韬奋主办的《生活》周刊,是民国时期影响较大的刊物。
2.出版机构:1897年在上海创办的商务印书馆,是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构。中国共产党在解放区创办的新华书店,成为出版发行进步书刊的重要阵地。
文学 鲁迅 白话小说《狂人日记》成为一篇讨伐封建主义的橄文;《阿Q正传》是批判国民性问题的经典之作。
20世纪初 郭沫若的《女神》,茅盾的《子夜》,曹禺的《雷雨》,巴金的《家》.老舍的《骆驼祥子》
20世纪中期 赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》,丁玲《太阳照在桑干河上》,周立波《暴风骤雨》
半殖民地半封建社会的形成与瓦解
1.重庆谈判
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