1观 潮 同步练习（2课时 含答案）

1观 潮 学生版
第一课时
课前 自主预习
◎自主学习
▏读准拼音 （把正确的读音打“√”）
昂首（àng áng） 横贯（guàn qiàn）
盐官镇（yán nán） 浩浩荡荡（hào háo）
▏静心练字 （按照笔画顺序写一写）
据笔顺：
阔笔顺：
盼笔顺：
▏词语解释 （根据意思写出相对应的词语）
：形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像水在锅里沸腾一样。
◎整体感知
▏初知内容 （读课文填空）
本文描写了作者观看钱塘江大潮的 、 、
的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，由衷地赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景观。
课中 导学导练
◎随堂测评
一、书法展示。（读拼音，写词语）
jù?shuō gǔn dòng yóu?rú? yú?bō?
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、词语盘点。（将下列词语补充完整）
山（ ）地（ ） 人（ ）人（ ） （ ）天（ ）地
人（ ）鼎（ ） 风（ ）浪（ ） （ ）头（ ）进
三、精挑细选。（给带点的字选择正确的解释）
观：A.看；B.看到的景象； C.对事物的认识，看法。
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（ ）
2.我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。（ ）
3.同学们的掌声让英子变成了一个乐观向上的女孩。（ ）
四、句子作坊。(按要求写句子)
1.钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）
2.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。（修改病句）
技巧点拨
修改病句技巧：在不改变句子原意的基础上，采用“增（增加字词），删（删去多余字词、短语），调（调整字词的顺序），换（更换其他字词）”的方法来修正句子，不能另造新句。
五、小小法官。（判断句子，对的打“√”，错的打“×”）
1.“鼎”字共12画，第六笔的笔画名称是横折。（ ）
2.盐官镇不是观潮最好的地方。（ ）
3.《观潮》一文中，作者运用了比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威。（ ）
第二课时
六、课内阅读。?
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时 ，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 的地方出现了一条白线，人群又
起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐 长， ，横贯江面。再近些，只见 ，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.按原文填空。
2.作者描写大潮是按照 的顺序，从 和 两方面来描写大潮来时的景象
3.反复品读画线的句子，回答下列问题。
这是 句，突出江潮的庞大气势。主要是把浪潮比作 ，让我们感受到大潮的 、 的特点。
4.文中的“水墙”指 ，这样写的好处是:
课后 能力提升
◎课时作业
七、课外阅读。
迷人的海滨夏夜?
这是一个迷人的海滨夏夜。?
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rǎn yǎn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yǒng rǒng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。?
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启 起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。?
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒
（应 映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。?
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
1.用“√”标注括号里正确的读音或字词。
2．“ ”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到
和 。
3．这篇短文是按时间顺序写的，表示顺序的词是： 、 、
。
4.第四自然段写的景物是 、 、 。
5.画“ ”的句子运用了 的修辞手法，把 比作 。
1观 潮 教师版
第一课时
课前 自主预习
◎自主学习
▏读准拼音 （把正确的读音打“√”）
昂首（àng áng√） 横贯（guàn√ qiàn）
盐官镇（yán√ nán） 浩浩荡荡（hào√ háo）
▏静心练字 （按照笔画顺序写一写）
据笔顺：据据据据
阔笔顺：阔阔阔阔
盼笔顺：盼盼盼盼
▏词语解释 （根据意思写出相对应的词语）
人声鼎沸：形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像水在锅里沸腾一样。
◎整体感知
▏初知内容 （读课文填空）
本文描写了作者观看钱塘江大潮的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，由衷地赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景观。
课中 导学导练
◎随堂测评
一、书法展示。（读拼音，写词语）
jù?shuō gǔn dòng yóu?rú? yú?bō?
据?说 滚?动 犹?如 余?波
二、词语盘点。（将下列词语补充完整）
山（崩）地（裂） 人（山）人（海） （惊）天（动）地
人（声）鼎（沸） 风（平）浪（静） （齐）头（并）进
三、精挑细选。（给带点的字选择正确的解释）
观：A.看；B.看到的景象； C.对事物的认识，看法。
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（B）
2.我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。（A）
3.同学们的掌声让英子变成了一个乐观向上的女孩。（C）
四、句子作坊。(按要求写句子)
1.钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）
钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？
2.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。（修改病句）
几座小山在云雾中若隐若现。
技巧点拨
修改病句技巧：在不改变句子原意的基础上，采用“增（增加字词），删（删去多余字词、短语），调（调整字词的顺序），换（更换其他字词）”的方法来修正句子，不能另造新句。
五、小小法官。（判断句子，对的打“√”，错的打“×”）
1.“鼎”字共12画，第六笔的笔画名称是横折。（×）
2.盐官镇不是观潮最好的地方。（×）
3.《观潮》一文中，作者运用了比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威。（√）
第二课时
六、课内阅读。?
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.按原文填空。
2.作者描写大潮是按照从远到近的顺序，从声音和形态两方面来描写大潮来时的景象
3.反复品读画线的句子，回答下列问题。
这是比喻句，突出江潮的庞大气势。主要是把浪潮比作千万匹白色战马，让我们感受到大潮的雄伟、壮观的特点。
4.文中的“水墙”指浪潮，这样写的好处是:将江潮的浪头高、范围宽更加形象、生动地表现出来。
课后 能力提升
◎课时作业
七、课外阅读。
迷人的海滨夏夜?
这是一个迷人的海滨夏夜。?
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rǎn√ yǎn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yǒng√ rǒng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。?
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启√ 起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。?
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒
（应 映√）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。?
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
1.用“√”标注括号里正确的读音或字词。
2．“迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到愉快和兴奋。
3．这篇短文是按时间顺序写的，表示顺序的词是：夕阳西下、夜幕降临、夜色加浓。
4.第四自然段写的景物是山坡、灯光、海面。
5.画“ ”的句子运用了比喻的修辞手法，把灯光比作流动的珍珠。