第22课 社会生活的变迁

(共22张PPT)
北师大版义务教育课程标准实验教科书
八年级上册
第11课 社会生活的变迁
课程标准：
1、知道照相和电影在中国出现的史实。
2、了解民国以来剪发辫、易服饰、改称
呼等社会习俗方面的变化。
猜一猜
早期照相机
第一次工业革命
时间：1760-1870
特征：蒸汽时代
19世纪上半期,
英、法首先完成工
业革命。
伴随着西方列强的入侵,照相机传入中国，我们该不该接受？
（提示：可以从世界发展的潮流；科技是第一生产力；照相机的功能等角度回答。）
想一想
照相术有什么作用？
锁定了瞬间即逝的历史片断，保留了社
会发展的真实证据，为我们观察当时的社会
风貌提供了珍贵的影像资料。
照相术首先出现在中国东部沿海,还
是内陆地区？是首先出现在农村,还是城
市？为什么？
照相术首先出现在东部沿海城市。
鸦片战争后，清政府被迫在东部沿海
开放了五口通商口岸，而港口城市接受新事物、新思潮的比农村早，且城市生活水平较农村高。
图说历史
阅读课文第54、55页内容，结
合《定军山》剧照，谈谈中国电影是如何发展起来的？
西方国家发明并很快传入中国
无声
有声
黑白
彩色
剪发辫 改称呼
汉族男子没留辫子以前是什么发型？
阅读课文第55页，思考为什么说剪发辫成了革命的标志？
剪发辫 改称呼
目的：去除旧俗，向清王朝以及封建主义传统挑战，做中华民国新国民。
议一议
《海峡都市报》10月7日报道了一篇题为《晋江一中“禁发令”引起质疑》的文章。该文章介绍晋江一中高二（10）班的班主任要求该班所有留长发的男生必须理平头，这引起了不少同学的不满,也在网络上引发了一场大讨论。
（1）该班男同学剪发与清末民初的剪发有何
不同？
（2）假如你参与讨论，你如何看待这一事件？
（请从学习、生活、审美等角度进行分析）
请同学们阅读课本第56页有关改
称呼的内容，提出问题。
比一比:谁的提问更精彩
官厅为治事之机关，职员乃人民之公仆，本非特殊之阶级，何取非分之名。查前清官厅视官等这下，有大人、老爷等名称，受之者增惭，施之者失体，义无取焉。光复以后，闻中央各地方官厅，漫不加察仍沿
旧称，殊为共和政体之玷。
——《临时大总统关于革除前清官厅称呼致内务部令》
1.根据材料，指出中华民国为什么要改称呼？
想一想
2.中华民国是怎样改称呼的？说明了什么问题？
改为先生和君，体现了资产阶级追求平等的愿望。
服饰的变化
代表礼、义、廉、耻
五权分立
“三省吾身”的严谨治身理念
三民主义
20世纪30年代中山装被赋予的革命及建国的含义
辛亥革命爆发前两年，阿Q为追赶时尚，到
服装店买了当时最具特色的服装——中山装。
错误：
理由：
辨析题:指出题中错误之处，简要说明理由。
中山装
辛亥革命爆发前两年是1909年；中山装
是在辛亥革命之后才出现的。
北师大出版社初中历史《新课程复习与提高》
清朝旗袍
民国旗袍
　　根据上面两组图片，比较清朝旗袍与民国旗袍的不同之处。
中山装和高领旗袍在创制上有何共同特点 它给我们的启示是什么
启示：既要保留本民族优秀文
化，又要善于吸取外来先进文化。
共同特点：都是中西合璧的产物
国外原因：西方列强的侵略、西方国家
的生产生活方式影响
国内原因：中国社会政治、经济、文化的
变革引起社会生活的变迁
清末民初中国社会生活发生变化的原因有哪些？
提示：可以从国内原因、国外原因进行分析。
分析角度：政治、经济、思想文化等。
问题探究
政治：西方列强的侵略、辛亥革命和新文化运
动的影响、民国政府政策的作用、领袖
人物的作用。
经济：西方生产、生活方式的传入、自然经济
的解体、中国资本主义经济的发展。
思想文化：人们思想的解放
清末民初中国社会生活发生变化的原因有哪些？
提示：可以从国内原因、国外原因进行分析。
分析角度：政治、经济、思想文化等。
问题探究
清末民初社会生活的变迁是旧中国
面对西方列强的侵略欺凌，在国门洞开
和急剧动荡的社会环境下,中国社会生活从农耕文明向近代工业文明的艰难迈进，客观上推动了中国社会的进步。
如何看待清末民初社会生活的变化？