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1.5 物质的溶解（1）
一、单选题
1.将适量的下列物质溶解于水的过程中，会使溶液的温度显著降低的是（ ）
A.食盐 B.氢氧化钠 C.硝酸铵 D.蔗糖
2.化学冰袋冷藏食物是利用了化学物质溶于水吸热的原理。则该物质可能是（ ）
A.氯化钠 B.生石灰 C.硝酸铵 D.蔗糖
3.下列对物质的溶解性的描述中，错误的是( )
A. 不同物质的溶解性强弱一般也不同
B. 在一定条件下，一定量的水中，物质不能无限地溶解
C. 溶解度大小只跟物质的性质有关，跟其他因素无关
D. 物质的溶解性是指一种物质在另一种物质中的溶解能力
4.碘在下列三种不同溶剂中的溶解性如表所示。根据表中信息做出下列相关分析错误的是（ ）
物质 碘
溶剂 水 酒精 汽油
溶解性 微溶 可溶 易溶
A. 将少量的碘放入大量的水中，不会形成碘的水溶液
B. 将少量的碘放入大量的酒精中，当外界条件不发生变化，久置以后不会分层
C. 将少量的碘放入大量的汽油中，搅拌后，可形成均一、稳定的混合物
D. 同种物质在不同溶剂中的溶解能力不同
5.如图，两个实验的目的均是探究影响物质溶解性的因素，下列说法不正确的是（ ）
A. 实验一研究的变量是温度 B. 实验一可以得到温度会影响硝酸钾的溶解性
C. 实验二目的是探究溶剂种类对物质溶解性的影响 D. 实验二中氯化钠的颗粒大小必须相同
6.在进行食盐、蔗糖和淀粉溶解性比较的实验时，不需要控制的条件是( )。
A.溶质颗粒大小 B.溶剂的温度 C.溶剂的种类 D.溶剂的质量
7.比较食盐和蔗糖在水中的溶解性，必须控制的条件是（ ）
A. 温度相同 B. 是否搅拌 C. 食盐和蔗糖质量相等 D. 食盐和蔗糖颗粒大小相同
8.衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示：
溶质 碘
溶剂 水 酒精 汽油 苯(有毒)
溶解性 微溶 可溶 易溶 易溶
由表中提供的信息判断，能最快洗净衣服上的碘污渍且对人体无害的是( )
A.汽油 B.酒精 C.水 D.苯
9.下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应。其中实验室制取气体选择收集方法时，必须考虑的是( )
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤
10.下表是某同学的实验记录，以下说法不正确的是（ ）
溶质 碘 高锰酸钾
溶剂 水 汽油 酒精 水 汽油
溶解性 不溶 易溶 可溶 易溶 不溶
A. 衣服不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗 B. 溶液都是均一、稳定、无色的混合物
C. 水、汽油、酒精都可以做溶剂 D. 同一物质在不同溶剂中溶解性不同
11.下表是某同学的实验记录，以下说法正确的是（ ）
溶质 碘 高锰酸钾
溶剂 水 汽油 酒精 水 汽油
溶解性 不溶 易溶 可溶 易溶 不溶
A. 碘和高锰酸钾都难溶于水 B. 溶液都是无色透明的混合物
C. 高锰酸钾和汽油混合可以形成均一、稳定的溶液 D. 同一物质在不同溶剂中溶解性不同
12.下列生活中的现象，与物质的溶解性无关的是（ ）
A. 打开啤酒瓶盖，有大量气泡溢出 B. 冬天玻璃窗户上结“冰花”
C. 烧开水时，沸腾前有大量气泡逸出 D. 把糖水放在冰箱里冷藏，杯底出现了晶体
13.下列有关物质的溶解性的说法，错误的是( )
A. 在一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的
B. 相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的
C. 气体也能溶解在液体中，且温度越高，气体溶解能力越强
D. 物质溶解时，有的放热，有的吸热
14.为了探究影响物质溶解性的因素，设计了如下表所示的实验方案，该实验无法探究的因素是（ ）
实验序号 溶质 溶剂 温度
1 蔗糖 水 20℃
2 蔗糖 水 40℃
3 食盐 水 40℃
4 食盐 植物油 40℃
A. 溶质种类 B. 溶剂种类 C. 溶液温度 D. 颗粒粗细
二、实验探究题
15.小江探究了影响物质溶解性的因素后。小江还认为：溶剂的多少也会影响物质溶解性。于是他进行相应的探究，请
完成下列实验设计和问题交流。
【实验设计】
实验步骤 设计要求
①准备两个大小相同的烧杯,分别标为A、B；向两烧杯中分别倒入25克粗细相同的食盐。 选择合适的实验器材
②向A烧杯倒入20克水，向B烧杯倒入60克水。 设置对照实验
③都用玻璃棒充分搅拌直到A、B两烧杯底部的食盐不再溶解为止,过滤、干燥剩余食盐。 控制实验条件
④ 并记录,并进行统计分析。 观察和记录
【问题交流】
（1）.请你从控制变量角度优化步骤② 。
（2）.完善步骤④： 。
（3）.多次重复实验后,小江发现A、B两组在相同的条件下每10克水 基本相同，于是得出结论:溶剂的多少不会影响物质溶解性。
16.为研究物质的溶解性与哪些因素有关，某科学兴趣小组同学设计了如下表所示实验方案进行研究：
因素 第 1 组 第 2 组
温度/℃ 20 20 20 20
加入溶剂种类 水 酒精 水
加入溶剂质量/克 20 20 10
加入固体种类 硝酸钾 硝酸钾 硝酸钾
加入固体质量/克 10 10 10
试回答：
（1）实验中物质的溶解性强弱的依据是________。
（2）第 1 组实验中研究的问题是________。
（3）第 2 组实验中要研究溶解性与溶质种类的关系，请将表格内容填写完整。
17.某兴趣小组利用家中的调味品研究影响物质溶解性的因素，实验步骤设计如下：
①、准备足量的白糖、食盐和冰糖，并将它们研磨成粉末待用。
②、按下表进行实验并记录实验数据。（实验器材略）
试管编号 1号 2号 3号 4号
实验温度 20℃ 20℃ 20℃ 40℃
溶质种类 白糖 冰糖 食盐 冰糖
水的质量 10克 10克 10克 10克
（1）请在表中最后一行的第1个空格中填写需要记录的项目________。
（2）从这个表格看，他们准备研究的影响因素为：________
（3）________两支试管的数据可以为“白糖和冰糖是不是同一种物质这个问题提供证据
18.某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素，实验步骤设计如下：
①称取一定质量的冰糖，研磨成粉末，每 10g 为一份，分成若干份备用．
②按照下表进行实验（实验所需仪器略）
第一组 第二组 第三组 第四组
实验温度 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 80℃
固体种类 冰糖 冰糖 冰糖（粉末） 冰糖（块状） 冰糖 食盐 冰糖
固体质量 10g 10g 10g 10g 10g 10g 10g
溶剂种类 水 植物油 水 水 水 水 水
溶剂质量 50g 50g 10g 10g 10g 10g 10g
请你对他们的实验设计进行评价：
（1）根据上述的设计，你认为他们准备研究的影响因素包括________、________、________、________，其 中不会影响物质溶解性的因素是________ 。
（2）在实验中使用研磨好的粉末状的冰糖而不使用块状冰糖的优点在于________。
三、综合说理题
19.在一次steam课上，同学们利用物质的溶解性和浮力等知识制作出了试管彩虹，他们把水溶性色素溶解在不同浓度的蔗糖溶液中，用滴管把不同颜色蔗糖溶液依次缓慢加到试管中，制成色彩分明的试管“彩虹”。请你结合资料分析选择蔗糖的原因，以及要使绿色在试管最下面一层的具体操作。
资料一
物质种类 蔗糖 食盐 氢氧化钙 氢氧化钠
20℃溶解度/g 203.9 36 0.165 111
资料二
蔗糖浓度/% 0 15 30 45 60 75 90
溶液密度/g/cm3 1.00 1.06 1.13 1.20 1.30 1.38 1.48
食盐浓度/% 0 10 15 20 23
溶液密度/g/cm3 1.00 1.07 1.11 1.15 1.18
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1.5 物质的溶解（1）
一、单选题
1.将适量的下列物质溶解于水的过程中，会使溶液的温度显著降低的是（ ）
A.食盐 B.氢氧化钠 C.硝酸铵 D.蔗糖
【答案】 C
【解答】食盐和蔗糖溶于水时，溶液温度几乎不变，故A、D不合题意；
氢氧化钠溶于水时放热，溶液温度升高，故B不合题意；
硝酸铵溶于水吸热，溶于温度降低，故C符合题意。
故选C。
2.化学冰袋冷藏食物是利用了化学物质溶于水吸热的原理。则该物质可能是（ ）
A.氯化钠 B.生石灰 C.硝酸铵 D.蔗糖
【答案】 C
【解答】氯化钠和蔗糖溶于水，水温几乎没有变化；生石灰溶于水时放热，水温升高；只有硝酸铵溶于水时吸热，使水温下降，故C符合题意，而A、B、D不合题意。
故选C。
3.下列对物质的溶解性的描述中，错误的是( )
A. 不同物质的溶解性强弱一般也不同
B. 在一定条件下，一定量的水中，物质不能无限地溶解
C. 溶解度大小只跟物质的性质有关，跟其他因素无关
D. 物质的溶解性是指一种物质在另一种物质中的溶解能力
【答案】 C
【解答】A.不同物质的溶解性强弱一般也不同，故A正确不合题意；
B.在一定条件下，一定量的水中，物质不能无限地溶解，故B正确不合题意；
C.溶解度大小与物质的性质、温度，溶剂的性质等因素都有关系，故C错误符合题意；
D.物质的溶解性是指一种物质在另一种物质中的溶解能力，故D正确不合题意。
故选C。
4.碘在下列三种不同溶剂中的溶解性如表所示。根据表中信息做出下列相关分析错误的是（ ）
物质 碘
溶剂 水 酒精 汽油
溶解性 微溶 可溶 易溶
A. 将少量的碘放入大量的水中，不会形成碘的水溶液
B. 将少量的碘放入大量的酒精中，当外界条件不发生变化，久置以后不会分层
C. 将少量的碘放入大量的汽油中，搅拌后，可形成均一、稳定的混合物
D. 同种物质在不同溶剂中的溶解能力不同
【答案】 A
【解答】A.根据表格可知，碘在水中溶解性为微溶。但是大量的水就可以溶解少量的碘，从而形成碘的水溶液，故A错误符合题意；
B.碘在酒精中溶解性为可溶，那么少量的碘放入大量酒精中会形成稳定的溶液，如果外界条件不变，那么久置不会分层，故B正确不合题意；
C.碘在汽油中的溶解性为易溶，将少量的碘放入大量的汽油中，搅拌后，可形成均一、稳定的溶液，而溶液就是混合物，故C正确不合题意；
D.根据表格内容可知，同种物质在不同溶剂中的溶解能力不同，故D正确不合题意。
故选A。
5.如图，两个实验的目的均是探究影响物质溶解性的因素，下列说法不正确的是（ ）
A. 实验一研究的变量是温度 B. 实验一可以得到温度会影响硝酸钾的溶解性
C. 实验二目的是探究溶剂种类对物质溶解性的影响 D. 实验二中氯化钠的颗粒大小必须相同
【答案】 D
【解答】A.实验一中，对试管加热，可以改变硝酸钾溶液的温度，因此变量是温度，故A正确不合题意；
B.对硝酸钾溶液加热后，硝酸钾晶体减少，而后全部溶解，这说明温度会影响硝酸钾的溶解性，故B正确不合题意；
C.实验二中，其它条件相同，只有两种溶剂种类不同，因此探究溶剂种类对物质溶解性的影响，故C正确不合题意；D.颗粒大小不会影响溶解性的大小，故D错误符合题意。
故选D。
6.在进行食盐、蔗糖和淀粉溶解性比较的实验时，不需要控制的条件是( )。
A.溶质颗粒大小 B.溶剂的温度 C.溶剂的种类 D.溶剂的质量
【答案】 A
【解答】 进行食盐、蔗糖和淀粉溶解性比较的实验时， 需要变量唯一，而溶剂的质量、溶剂的温度、溶剂的种类都会影响溶解质量，所以需控制条件，但溶质的颗粒大小不会影响溶解的量，不需控制，A正确；
故选A。
7.比较食盐和蔗糖在水中的溶解性，必须控制的条件是（ ）
A. 温度相同 B. 是否搅拌 C. 食盐和蔗糖质量相等 D. 食盐和蔗糖颗粒大小相同
【答案】 A
【解答】食盐和蔗糖在水中溶解性的大小，可以通过温度相同时，比较相同质量的水中溶解食盐和蔗糖质量的大小，也可以比较溶解相同质量的食盐和蔗糖需要水的质量大小，而与它们的颗粒大小无关。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
8.衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示：
溶质 碘
溶剂 水 酒精 汽油 苯(有毒)
溶解性 微溶 可溶 易溶 易溶
由表中提供的信息判断，能最快洗净衣服上的碘污渍且对人体无害的是( )
A.汽油 B.酒精 C.水 D.苯
【答案】 A
【解答】根据表格可知，碘污渍在苯中的溶解性最大，但是由于它有毒，因此不能使用。在剩余的三种溶剂中，都是安全的，碘污渍在汽油中的溶解性最强，应该选汽油，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
9.下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应。其中实验室制取气体选择收集方法时，必须考虑的是( )
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤
【答案】 D
【解答】 实验室制取气体选择收集方法时需考虑气体的密度、溶解性及能否与水反应，从而确定排水法或向下、向上排空气法收集；
故选：D。
10.下表是某同学的实验记录，以下说法不正确的是（ ）
溶质 碘 高锰酸钾
溶剂 水 汽油 酒精 水 汽油
溶解性 不溶 易溶 可溶 易溶 不溶
A. 衣服不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗 B. 溶液都是均一、稳定、无色的混合物
C. 水、汽油、酒精都可以做溶剂 D. 同一物质在不同溶剂中溶解性不同
【答案】 B
【解答】A.根据表格可知，碘酒在汽油中易溶，因此擦洗碘酒可以使用汽油，故A正确不合题意；
B.溶液都是均一、稳定的混合物，但不一定是无色的，例如硫酸铜溶液呈蓝色，故B错误符合题意；
C.水、汽油、酒精都可以做溶剂，故C正确不合题意；
D.同一物质在不同溶剂中溶解性不同，故D正确不合题意。
故选B。
11.下表是某同学的实验记录，以下说法正确的是（ ）
溶质 碘 高锰酸钾
溶剂 水 汽油 酒精 水 汽油
溶解性 不溶 易溶 可溶 易溶 不溶
A. 碘和高锰酸钾都难溶于水 B. 溶液都是无色透明的混合物
C. 高锰酸钾和汽油混合可以形成均一、稳定的溶液 D. 同一物质在不同溶剂中溶解性不同
【答案】 D
【解答】A.根据表格可知，碘不溶于水，而高锰酸钾易溶于水，故A错误；
B.高锰酸钾溶液呈紫红色，故B错误；
C.高锰酸钾不溶于汽油，不会形成溶液，故C错误；
D.高锰酸钾在酒精中可溶，在汽油中不溶，则同一物质在不同溶剂中溶解性不同，故D正确。
故选D。
12.下列生活中的现象，与物质的溶解性无关的是（ ）
A. 打开啤酒瓶盖，有大量气泡溢出 B. 冬天玻璃窗户上结“冰花”
C. 烧开水时，沸腾前有大量气泡逸出 D. 把糖水放在冰箱里冷藏，杯底出现了晶体
【答案】 B
【解答】A.打开啤酒瓶盖，瓶内压强减小，气体的溶解度减小，因此有大量气泡溢出，故A不合题意； B.冬天玻璃窗户上结“冰花”，是水蒸气迅速放热由气体变成固体发生凝华现象，与溶解度无关，故B符合题意；
C.烧开水时，水温升高，空气在水中的溶解度减小，因此沸腾前有大量气泡逸出，故C不合题意；
D.把糖水放在冰箱里冷藏，由于温度降低，所以糖的溶解度减小，因此杯底出现了晶体，故D不合题意。
故选B。
13.下列有关物质的溶解性的说法，错误的是( )
A. 在一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的
B. 相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的
C. 气体也能溶解在液体中，且温度越高，气体溶解能力越强
D. 物质溶解时，有的放热，有的吸热
【答案】 C
【解答】A、物质的溶解是有限的，不能无限溶解；故A正确；
B、有些物质是易溶的，有些物质是难溶的，所以不同物质的溶解能力是不同的；故B正确；
C、气体溶解度随着温度的升高而降低；故C错误；
D、物质的溶解过程中，会释放热量，有的会吸收热量；故D正确；
故答案为：C。
14.为了探究影响物质溶解性的因素，设计了如下表所示的实验方案，该实验无法探究的因素是（ ）
实验序号 溶质 溶剂 温度
1 蔗糖 水 20℃
2 蔗糖 水 40℃
3 食盐 水 40℃
4 食盐 植物油 40℃
A. 溶质种类 B. 溶剂种类 C. 溶液温度 D. 颗粒粗细
【答案】 D
【解答】根据表格可知，实验中涉及到的变量有溶质的种类、溶剂的种类和温度，但没有颗粒粗细，因此该实验无法探究颗粒粗细对物质溶解性的影响，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
二、实验探究题
15.小江探究了影响物质溶解性的因素后。小江还认为：溶剂的多少也会影响物质溶解性。于是他进行相应的探究，请
完成下列实验设计和问题交流。
【实验设计】
实验步骤 设计要求
①准备两个大小相同的烧杯,分别标为A、B；向两烧杯中分别倒入25克粗细相同的食盐。 选择合适的实验器材
②向A烧杯倒入20克水，向B烧杯倒入60克水。 设置对照实验
③都用玻璃棒充分搅拌直到A、B两烧杯底部的食盐不再溶解为止,过滤、干燥剩余食盐。 控制实验条件
④ 并记录,并进行统计分析。 观察和记录
【问题交流】
（1）.请你从控制变量角度优化步骤② 。
（2）.完善步骤④： 。
（3）.多次重复实验后,小江发现A、B两组在相同的条件下每10克水 基本相同，于是得出结论:溶剂的多少不会影响物质溶解性。
【答案】 （1）向A烧杯倒入20克20℃的水,向B烧杯倒入60克20℃的水;（水的温度相同均给分）
（2）称量剩余食盐的质量（3）最多溶解食盐质量
【解答】（1）从控制变量的角度优化步骤：向A烧杯倒入20克20℃的水,向B烧杯倒入60克20℃的水;
（2）完善步骤④：称量剩余食盐的质量。
（3）多次重复实验后,小江发现A、B两组在相同的条件下每10克水最多溶解食盐质量基本相同，于是得出结论:溶剂的多少不会影响物质溶解性。
16.为研究物质的溶解性与哪些因素有关，某科学兴趣小组同学设计了如下表所示实验方案进行研究：
因素 第 1 组 第 2 组
温度/℃ 20 20 20 20
加入溶剂种类 水 酒精 水
加入溶剂质量/克 20 20 10
加入固体种类 硝酸钾 硝酸钾 硝酸钾
加入固体质量/克 10 10 10
试回答：
（1）实验中物质的溶解性强弱的依据是________。
（2）第 1 组实验中研究的问题是________。
（3）第 2 组实验中要研究溶解性与溶质种类的关系，请将表格内容填写完整。
【答案】 （1）溶质不能再继续溶解时所溶解的溶质的质量（其他表述合理也可）
（2）物质溶解性与溶剂种类的关系或溶剂种类对物质溶解性的影响
（3）水；10；氯化钠；10
【解答】（1）实验中物质的溶解性强弱的依据是：溶质不能再继续溶解时所溶解的溶质的质量。
（2）根据表格可知，在第1组实验中，只有溶剂的种类不同，则研究的问题是：物质溶解性与溶剂种类的关系或溶剂种类对物质溶解性的影响。
（3）第 2 组实验中要研究溶解性与溶质种类的关系，那么溶剂的种类、质量和溶质的质量都相等，只有溶质的种类不同，如下表所示：
因素 第 1 组 第 2 组
温度/℃ 20 20 20 20
加入溶剂种类 水 酒精 水 水
加入溶剂质量/克 20 20 10 10
加入固体种类 硝酸钾 硝酸钾 硝酸钾 氯化钠
加入固体质量/克 10 10 10 10
17.某兴趣小组利用家中的调味品研究影响物质溶解性的因素，实验步骤设计如下：
①、准备足量的白糖、食盐和冰糖，并将它们研磨成粉末待用。
②、按下表进行实验并记录实验数据。（实验器材略）
试管编号 1号 2号 3号 4号
实验温度 20℃ 20℃ 20℃ 40℃
溶质种类 白糖 冰糖 食盐 冰糖
水的质量 10克 10克 10克 10克
（1）请在表中最后一行的第1个空格中填写需要记录的项目________。
（2）从这个表格看，他们准备研究的影响因素为：________
（3）________两支试管的数据可以为“白糖和冰糖是不是同一种物质这个问题提供证据
【答案】 （1）最多能溶解的溶质质量（2）溶质种类和温度（3）1号和2号
【解答】（1）当水的质量相同时，能够溶解物质的最大质量越大，说明物质的溶解性越强，因此表格中最后一行的第1个空格处需要记录的项目为：最多能溶解的溶质质量；
（2）根据表格可知，第一行溶液的温度可由20℃变为40℃，即温度可以发生改变；第二行溶质可以由白糖变为冰糖、食盐，即溶质种类可以改变，因此它们准备研究的因素为：溶质的种类和温度。
（3）实验1号和2号试管中，溶液的温度相同且溶剂水的质量相同，但是溶质分别为白糖和冰糖，故1号和2号试管的数据可以为“白糖和冰糖是不是同一种物质这个问题提供证据 。
18.某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素，实验步骤设计如下：
①称取一定质量的冰糖，研磨成粉末，每 10g 为一份，分成若干份备用．
②按照下表进行实验（实验所需仪器略）
第一组 第二组 第三组 第四组
实验温度 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 80℃
固体种类 冰糖 冰糖 冰糖（粉末） 冰糖（块状） 冰糖 食盐 冰糖
固体质量 10g 10g 10g 10g 10g 10g 10g
溶剂种类 水 植物油 水 水 水 水 水
溶剂质量 50g 50g 10g 10g 10g 10g 10g
请你对他们的实验设计进行评价：
（1）根据上述的设计，你认为他们准备研究的影响因素包括________、________、________、________，其 中不会影响物质溶解性的因素是________ 。
（2）在实验中使用研磨好的粉末状的冰糖而不使用块状冰糖的优点在于________。
【答案】 （1）温度；溶质种类；溶剂种类；溶剂质量；溶剂质量
（2）溶解时间短，便于观察
【解答】（1）根据表格可知，我认为他们准备研究的影响因素包括温度、溶质种类、溶剂种类、溶剂质量，其中不会影响物质溶解性的因素是溶剂质量 。
（2）在实验中使用研磨好的粉末状的冰糖而不使用块状冰糖的优点在于：溶解时间短，便于观察。
三、综合说理题
19.在一次steam课上，同学们利用物质的溶解性和浮力等知识制作出了试管彩虹，他们把水溶性色素溶解在不同浓度的蔗糖溶液中，用滴管把不同颜色蔗糖溶液依次缓慢加到试管中，制成色彩分明的试管“彩虹”。请你结合资料分析选择蔗糖的原因，以及要使绿色在试管最下面一层的具体操作。
资料一
物质种类 蔗糖 食盐 氢氧化钙 氢氧化钠
20℃溶解度/g 203.9 36 0.165 111
资料二
蔗糖浓度/% 0 15 30 45 60 75 90
溶液密度/g/cm3 1.00 1.06 1.13 1.20 1.30 1.38 1.48
食盐浓度/% 0 10 15 20 23
溶液密度/g/cm3 1.00 1.07 1.11 1.15 1.18
【答案】 蔗糖的溶解度比较大，同时比较安全，能分别得到差异比较大的液体，可以得到浓度比较大的蔗糖溶液，蔗糖的密度随浓度的增大而增大，可以制取得到密度差异比较大的不同蔗糖溶液。在浓度最大的蔗糖溶液中加入绿色色素，先滴加在试管中。
【解答】（1）选择蔗糖的原因： 蔗糖的溶解度比较大，同时比较安全，能分别得到差异比较大的液体，可以得到浓度比较大的蔗糖溶液，蔗糖的密度随浓度的增大而增大，可以制取得到密度差异比较大的不同蔗糖溶液。
（2）绿色在试管最下面一层的操作为： 在浓度最大的蔗糖溶液中加入绿色色素，先滴加在试管中。
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