中小学教育资源及组卷应用平台
1.5 物质的溶解(2)
一、单选题
1.如图,将红砂糖倒入一杯开水中,充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据的是( )。
A.砂糖水颜色很深 B.砂糖水味道很甜 C.砂糖溶解得很快 D.砂糖固体有剩余
【答案】 D
【解答】A、不能通过溶液颜色判断溶液是否饱和,不符合题意;
B、不能通过溶液的味道判断溶液是否饱和,不符合题意;
C、物质溶解快慢与溶液的饱和与否无关,不符合题意;
D、有固体剩余的溶液一定是饱和溶液,符合题意;
故选D。
2.把室温下的不饱和食 盐水变成饱和溶液,最好的方法是( )
A. 蒸发水 B. 加食盐 C. 给溶液降温 D. 给溶液升温
【答案】 B
【解答】因食盐的溶解度受温度影响不大,所以不饱和溶液变饱和溶液,最好的方法是加溶质;
故答案为:B。
3.饱和溶液在用水稀释变成不饱和溶液的过程中,保持不变的是( )
A. 溶质的质量 B. 溶剂的质量 C. 溶液的质量 D. 溶液、溶质、溶剂的质量均不变
【答案】 A
【解答】饱和溶液在用水稀释变成不饱和溶液的过程中溶质质量不变,溶剂、溶液质量都增加;
故答案为:A。
4.通常情况下,欲将一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和蔗糖溶液,最适宜的方法是( )
A. 加蔗糖 B. 加水 C. 升温 D. 增大压强
【答案】 A
【解答】A、加蔗糖,即增加溶质;故A正确;
B、加水,即增加溶剂,是饱和溶液变为不饱和溶液的方法;故B不正确;
C、升温,增加蔗糖的溶解度,是饱和溶液变为不饱和溶液的方法;故C不正确;
D、增大压强,一般是针对气体溶质而言的,而蔗糖为固体溶质;故D不正确;
故答案为A。
5.下列方法一定能将饱和溶液变为不饱和溶液的是( )
A. 升温 B. 降温 C. 加同种溶质 D. 加水
【答案】 D
【解答】解:A、对于溶解度随温度升高而增大的物质,升温可使饱和溶液变成不饱和溶液;对于溶解度随温度升高而减小的物质,降温可使饱和溶液变成不饱和溶液;故选项不一定可行.
B、对于溶解度随温度升高而增大的物质,升温可使饱和溶液变成不饱和溶液;对于溶解度随温度升高而减小的物质,降温可使饱和溶液变成不饱和溶液;故选项不一定可行.
C、向饱和溶液中增加溶质,仍然是饱和溶液,故选项一定不可行.
D、加水一定不能将饱和溶液变为不饱和溶液,故选项一定可行.
故选:D.
6.使一定温度下、一定压强下二氧化碳的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是( )
A. 减小压强,降低温度 B. 压强不变,升高温度
C. 增大压强,降低温度 D. 温度不变,减小压强
【答案】 C
【解答】解:气体的溶解度随温度的升高而减小,随着压强的增大而增大,使一定温度下、一定压强下二氧化碳的饱和溶液变成不饱和溶液,可以采用增大压强、降低温度的方法.
故选:C.
7.下列有关饱和溶液的说法错误的是( )
A. 饱和溶液不一定是浓溶液 B. 饱和溶液一定不能再溶解任何溶质
C. 饱和溶液降低温度后不一定会析出晶体 D. 饱和溶液析出晶体后,溶质质量分数可能改变
【答案】 B
【解答】A.饱和溶液不一定是浓溶液,非饱和溶液不一定是稀溶液,故A正确不合题意;
B.饱和溶液能够再溶解其它溶质,故B错误符合题意;
C.饱和溶液降低温度后,如果溶解度减少,那么一定会析出晶体;如果溶解度增大,那么不会析出晶体,故C正确不合题意;
D.饱和溶液析出晶体后,如果它的温度发生改变,即溶解度发生改变,那么溶质质量分数可能改变,故D正确不合题意。
故选B。
8.某温度时,下列各物质的饱和溶液中,降低温度可变为不饱和溶液的是 ( )
A. 氯化钾溶液 B. 硝酸钾溶液 C. 氢氧化钙溶液 D. 硫酸钠溶液
【答案】 C
【分析】氯化钾的溶解度受温度影响变化不大,降低温度有少量晶体析出,A错误;硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,降低温度,有晶体析出,B错误,硫酸钠的溶解度随温度的升高而增大,降低温度,有晶体析出,D错误. 氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,降低温度,氢氧化钙的溶解度增大.氢氧化钙的饱和溶液变成不饱和溶液.所以C正确.
9.在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是( )
A. 非常浓的溶液 B. 很稀的溶液
C. 增加该溶质,溶质还能继续溶解的溶液 D. 增加该溶质,溶质不能继续溶解的溶液
【答案】 D
【解答】溶液是否饱和,与溶液的浓稀之间没有必然的内在联系,故A、B错误;
在一定温度下,某物质的饱和溶液肯定是增加该溶质后,溶质不能再继续溶解的溶液,故D正确,而C错误。
故选D。
10.在室温下,饱和的食盐水露置在空气中-段时间后有少量的固体析出,这是因为( )。
A.氯化钠的溶解度减小了 B.溶液中溶质的质量分数减小了
C.溶剂的质量减少了 D.溶液变成了不饱和溶液
【答案】 C
【解答】A、饱和的食盐水露置在空气中-段时间后有少量的固体析出,因温度未变,溶解度不变 ,不符合题意;
B、室温下饱和食盐水析出晶体仍是该温度下的饱和溶液,溶液中溶质质量分数不变,不符合题意;
C、室温下饱和食盐水析出晶体,是因为溶剂减少,溶质析出,符合题意;
D、溶液仍是室温下的饱和溶液,不符合题意;
故选C。
11.25℃时向一定量不饱和硝酸钾(KNO3)溶液中逐渐加入硝酸钾固体,下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是( )。
A.B.C.D.
【答案】 C
【解答】 25℃时向一定量不饱和硝酸钾(KNO3)溶液中逐渐加入硝酸钾固体,溶质质量随硝酸钾的溶解在原基础上增加,至达到饱和时保持不变;
故选C。
12.恒温蒸发一定质量的氯化钠不饱和溶液的过程中(蒸发皿中始终有溶液),下列量随时间变化的大致图像正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】 D
【解答】在溶液达到饱和之前,随着加热时间的延长,溶液中溶质的质量保持不变,而溶液的质量不断减小,根据“溶质质量分数=”可知,溶质质量分数变大。
当溶液达到饱和后,随着加热的进行,溶液的质量减小,还会有晶体不断析出,但始终是饱和溶液,根据“饱和溶质质量分数=”可知,溶质质量分数保持不变。
故选D。
13.图1可表示“M与N的并列关系”,图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系是( )
X Y Z
A 结晶 蒸馏 沉淀
B 悬浊液 乳浊液 溶液
C 溶质 溶剂 溶液
D 饱和溶液 不饱和溶液 浓溶液
A. A B. B C. C D. D
【答案】 C
【解答】A、结晶、蒸馏、沉淀不符合图3所示关系,A不符合题意。
B、悬浊液和乳浊液不属于溶液,所以不符合图3所示关系,B不符合题意。
C、溶质、溶剂、溶液符合图3关系,C符合题意。
D、表示溶液浓度的方法是溶质的质量分数。在一定温度下,在一定量的溶剂里,还能再溶解某种物质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。饱和溶液,指的是在一定温度下,一定剂量的溶剂里面,不能继续溶解溶质,也就意味着溶液的浓度不变,从上面的表述来看,饱和溶液,必须是在特定的温度和一定的剂量,针对的是同一物质,D不符合题意。
故答案为:C
14.关于饱和溶液与不饱和溶液的下列说法正确的是( )
A. 饱和溶液一定是很浓的溶液
B. 饱和溶液是指一定温度下不能再溶解同种溶质的溶液
C. 饱和溶液是指一定温度下不能溶解任何物质的溶液
D. 不饱和溶液可以转化为饱和溶液,但饱和溶液不能转化为不饱和溶液
【答案】 B
【解答】解:A、浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小,溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系,饱和溶液不一定是很浓的溶液,如氢氧化钙的饱和溶液就为稀溶液,故选项说法错误.
B、饱和溶液是指一定温度下不能再溶解同种溶质的溶液,故选项说法正确.
C、饱和溶液是指一定温度下不能再溶解同种溶质的溶液,但还能溶解其它的溶质,故选项说法错误.
D、不饱和溶液可以转化为饱和溶液,饱和溶液也能转化为不饱和溶液,故选项说法错误.
故选:B.
15.不停地加热一杯不饱和硝酸钾溶液,蒸发溶剂,以下关于溶液发生的变化正确的是( )
A. 整个过程中,硝酸钾的质量分数不断增大
B. 整个过程中,硝酸钾的溶解度不断增大
C. 整个过程中,始终不断有硝酸钾晶体析出
D. 析出晶体后,温度不变,加热相同时间析出的晶体质量相同
【答案】 D
【解答】A:当硝酸钾饱和之后,恒温蒸发溶剂时,溶质的质量分数不变,错误;
B:当温度恒定时,硝酸钾的溶解度不再改变;
C:开始硝酸钾不饱和,升温不会有晶体析出;
D:析出晶体后,温度不变,蒸发相同剂量的溶剂析出额晶体质量相同,正确;
故选:D
16.一杯60℃、100克不饱和的硝酸钾溶液,逐渐恒温蒸发水时溶液质量的变化如下表所示:
实验次数 1 2 3
蒸发水的质量/克 3 3 3
剩余溶液的质量/克 97 94 90
由上表可知蒸发水时析出了晶体的是( )
A. 第1次 B. 第2次 C. 第3次 D. 都没有晶体析出
【答案】 C
【解答】第一次:蒸发水3g,剩余溶液97g,3g+97g=100g,因此没有晶体析出;
第二次:蒸发水3g,剩余溶液64g,3g+94g=97g,因此没有晶体析出;
第三次:蒸发水3g,剩余溶液90g,3g+90g<94g,因此有晶体析出。
故C正确,而A、B、D错误。
故选C。
17.常温下,对100mL氯化钠的饱和溶液进行图示的2个小实验。下列分析错误的是( )
A. 实验2后,甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液
B. 实验2后,乙中比甲中氯化钠的溶解度大
C. 实验2后,甲、乙中溶液的溶质质量分数不相等
D. 实验1后的甲和实验2后的乙中溶液所含溶质质量相等
【答案】 B
【解答】A.实验1中甲和乙的溶液体积都是50mL,都是氯化钠的饱和溶液。甲中加入5g水,由于溶剂质量增大,则变为不饱和溶液;乙中加入5g氯化钠,它们不会溶解,乙仍然饱和,故A正确不合题意;
B.实验2中,甲和乙的溶液温度相同,那么氯化钠的溶解度相同,故B错误符合题意;
C.实验2中,甲和乙的溶质质量相等,而溶剂质量甲>乙,根据“溶质质量分数=”可知,甲的溶质质量分数小于乙,故C正确不合题意;
D.实验1后的甲和实验2后的乙,都是50mL氯化钠的饱和溶液,因此溶质质量相等,故D正确不合题意。
故选B。
18.如图所示为蒸发氯化钠溶液的过程,其中①→②→③为恒温蒸发过程,③→④为升温蒸发过程,②溶液恰好为饱和状态,分析实验过程,下列说法错误的是( )
A. ①溶液肯定是不饱和溶液
B. 溶液中溶质质量的关系为:①=②>③>④
C. 在②→④过程中,氯化钠的质量分数始终不变
D. 将④烧杯中的混合物过滤后所得的滤液为饱和溶液
【答案】 C
【解答】A.①蒸发溶剂得到②,即①中溶剂的质量肯定大于②的溶剂质量。因为②为饱和溶液,那么①肯定为不饱和溶液,故A正确不合题意;
B.①和②中都没有溶质析出,那么它们的溶质质量相等,即①=②;③中析出氯化钠的质量小于④,那么③中溶质的质量大于④,因此溶质质量大小关系:①=②>③>④,故B正确不合题意;
C.②③④都是饱和溶液,②和③的温度相同,那么氯化钠的溶解度相同,则溶质质量分数相同;④的温度高,氯化钠的溶解度改变,则溶质质量分数改变,故C错误符合题意;
D.④中有氯化钠晶体析出,肯定为饱和溶液,故D正确不合题意。
故选C。
二、填空题
19.已知硝酸钾和氢氧化钠在水中的溶解度随着温度的升高而增大,则饱和的硝酸钾溶液可以通过________、________等方法,使其变成不饱和溶液。而不饱和的氢氧化钠溶液可以通过________、________、________等方法,使其变成饱和溶液。
【答案】 加热(或升高温度);加水(或增加溶剂);加氢氧化钠(或增加溶质);恒温蒸发水(或恒温蒸发溶剂);降温(或降低温度)
【解答】已知硝酸钾和氢氧化钠在水中的溶解度随着温度的升高而增大,则饱和的硝酸钾溶液可以通过加热(或升高温度)、加水(或增加溶剂)等方法,使其变成不饱和溶液。而不饱和的氢氧化钠溶液可以通过加氢氧化钠(或增加溶质)、恒温蒸发水(或恒温蒸发溶剂)、降温(或降低温度)等方法,使其变成饱和溶液。
20.如图所示的四个圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液的集合。
(1).从图中可以看出,A集合表示 溶液。
(2).0.9%的医用生理盐水可归于图中的区域 (填A、B、C、D),现有一瓶接近饱和的食盐溶液,要使它变成饱和溶液,一般采用的方法是 。
【答案】 (1)浓饱和(2)C;加食盐或蒸发溶剂
【解答】(1)A集合是饱和溶液和浓溶液的交集,因此它既是饱和溶液,也是浓溶液,也就是浓饱和溶液;
(2)0.9%的生理盐水既是不饱和溶液也是稀溶液,所以归于图中的区域为C。现有一瓶接近饱和的食盐溶液,要使它变成饱和溶液,一般采用的方法是加食盐或蒸发溶剂。
21.科学中有许多概念是相对的,又是统一的。如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系.
(1).0.9%的医用生理盐水可归于图中 区域(填“I”“II”“III”或“IV”);现有一瓶接近饱和的氯化钠溶液,若要使它变为饱和溶液,一般采用的方法是
(2).生产上要配制5000g12%的盐酸来清洗钢材,需38%的盐酸(密度为1.2g/cm3)体积为 (计算结果保留小数点后一位)
【答案】 (1)Ⅲ;增加溶质或(蒸发溶剂)(2)1315.8ml
【解答】(1)0.9%的生理盐水是稀溶液,且没有达到饱和,因此可归于图中的III区域;现有一瓶接近饱和的氯化钠溶液,若要使它变为饱和溶液,一般采用的方法是:增加溶质或蒸发溶剂;
(2)设需要38%的盐酸的体积为x,
那么5000g×12%=1.2g/cm3×x×38%;
解得:x=1315.8ml。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
1.5 物质的溶解(2)
一、单选题
1.如图,将红砂糖倒入一杯开水中,充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据的是( )。
A.砂糖水颜色很深 B.砂糖水味道很甜 C.砂糖溶解得很快 D.砂糖固体有剩余
2.把室温下的不饱和食 盐水变成饱和溶液,最好的方法是( )
A. 蒸发水 B. 加食盐 C. 给溶液降温 D. 给溶液升温
3.饱和溶液在用水稀释变成不饱和溶液的过程中,保持不变的是( )
A. 溶质的质量 B. 溶剂的质量 C. 溶液的质量 D. 溶液、溶质、溶剂的质量均不变
4.通常情况下,欲将一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和蔗糖溶液,最适宜的方法是( )
A. 加蔗糖 B. 加水 C. 升温 D. 增大压强
5.下列方法一定能将饱和溶液变为不饱和溶液的是( )
A. 升温 B. 降温 C. 加同种溶质 D. 加水
6.使一定温度下、一定压强下二氧化碳的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是( )
A. 减小压强,降低温度 B. 压强不变,升高温度
C. 增大压强,降低温度 D. 温度不变,减小压强
7.下列有关饱和溶液的说法错误的是( )
A. 饱和溶液不一定是浓溶液 B. 饱和溶液一定不能再溶解任何溶质
C. 饱和溶液降低温度后不一定会析出晶体 D. 饱和溶液析出晶体后,溶质质量分数可能改变
8.某温度时,下列各物质的饱和溶液中,降低温度可变为不饱和溶液的是 ( )
A. 氯化钾溶液 B. 硝酸钾溶液 C. 氢氧化钙溶液 D. 硫酸钠溶液
9.在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是( )
A. 非常浓的溶液 B. 很稀的溶液
C. 增加该溶质,溶质还能继续溶解的溶液 D. 增加该溶质,溶质不能继续溶解的溶液
10.在室温下,饱和的食盐水露置在空气中-段时间后有少量的固体析出,这是因为( )。
A.氯化钠的溶解度减小了 B.溶液中溶质的质量分数减小了
C.溶剂的质量减少了 D.溶液变成了不饱和溶液
11.25℃时向一定量不饱和硝酸钾(KNO3)溶液中逐渐加入硝酸钾固体,下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是( )。
A.B.C.D.
12.恒温蒸发一定质量的氯化钠不饱和溶液的过程中(蒸发皿中始终有溶液),下列量随时间变化的大致图像正确的是( )
A. B.
C. D.
13.图1可表示“M与N的并列关系”,图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系是( )
X Y Z
A 结晶 蒸馏 沉淀
B 悬浊液 乳浊液 溶液
C 溶质 溶剂 溶液
D 饱和溶液 不饱和溶液 浓溶液
A. A B. B C. C D. D
14.关于饱和溶液与不饱和溶液的下列说法正确的是( )
A. 饱和溶液一定是很浓的溶液
B. 饱和溶液是指一定温度下不能再溶解同种溶质的溶液
C. 饱和溶液是指一定温度下不能溶解任何物质的溶液
D. 不饱和溶液可以转化为饱和溶液,但饱和溶液不能转化为不饱和溶液
15.不停地加热一杯不饱和硝酸钾溶液,蒸发溶剂,以下关于溶液发生的变化正确的是( )
A. 整个过程中,硝酸钾的质量分数不断增大
B. 整个过程中,硝酸钾的溶解度不断增大
C. 整个过程中,始终不断有硝酸钾晶体析出
D. 析出晶体后,温度不变,加热相同时间析出的晶体质量相同
16.一杯60℃、100克不饱和的硝酸钾溶液,逐渐恒温蒸发水时溶液质量的变化如下表所示:
实验次数 1 2 3
蒸发水的质量/克 3 3 3
剩余溶液的质量/克 97 94 90
由上表可知蒸发水时析出了晶体的是( )
A. 第1次 B. 第2次 C. 第3次 D. 都没有晶体析出
17.常温下,对100mL氯化钠的饱和溶液进行图示的2个小实验。下列分析错误的是( )
A. 实验2后,甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液
B. 实验2后,乙中比甲中氯化钠的溶解度大
C. 实验2后,甲、乙中溶液的溶质质量分数不相等
D. 实验1后的甲和实验2后的乙中溶液所含溶质质量相等
18.如图所示为蒸发氯化钠溶液的过程,其中①→②→③为恒温蒸发过程,③→④为升温蒸发过程,②溶液恰好为饱和状态,分析实验过程,下列说法错误的是( )
A. ①溶液肯定是不饱和溶液
B. 溶液中溶质质量的关系为:①=②>③>④
C. 在②→④过程中,氯化钠的质量分数始终不变
D. 将④烧杯中的混合物过滤后所得的滤液为饱和溶液
二、填空题
19.已知硝酸钾和氢氧化钠在水中的溶解度随着温度的升高而增大,则饱和的硝酸钾溶液可以通过________、________等方法,使其变成不饱和溶液。而不饱和的氢氧化钠溶液可以通过________、________、________等方法,使其变成饱和溶液。
20.如图所示的四个圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液的集合。
(1)从图中可以看出,A集合表示 溶液。
(2)0.9%的医用生理盐水可归于图中的区域 (填A、B、C、D),现有一瓶接近饱和的食盐溶液,要使它变成饱和溶液,一般采用的方法是 。
21.科学中有许多概念是相对的,又是统一的。如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系.
(1).0.9%的医用生理盐水可归于图中 区域(填“I”“II”“III”或“IV”);现有一瓶接近饱和的氯化钠溶液,若要使它变为饱和溶液,一般采用的方法是
(2).生产上要配制5000g12%的盐酸来清洗钢材,需38%的盐酸(密度为1.2g/cm3)体积为 (计算结果保留小数点后一位)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)