部编版语文七年级上册第16课《猫》课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
猜谜语：
八字须,往上翘,说话好像娃娃叫，只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。
第五单元
16、猫
郑振铎
学习目标
1. 了解三只猫的不同外形、性情 及在家中的地位。
2．领悟文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。
3．通过对文章的感悟，形成关爱动物、善待生命的情感。
郑振铎 现代作家、学者、翻译家。福建省长乐县人。是我国新文化运动的积极倡导者。曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》，并主编《小说月报》。　　　
郑振铎（1898—1958）
作者简介
·
相称 郁闷 娱乐
污涩 怂恿 婢女
蜷伏 惩戒 怅然
chèn
yù
yú
sè
sǒngyǒng
bì
quán
chéng
chàng
·
·
·
·
·
·
·
·
·
掌握字词
默读课文，思考：
1、文章讲了几只猫的故事？
2、他们的来历性格是否一样？
整体感知，理清文脉
读猫，说故事
用圈点勾画法找出有关描写猫的内容。（提示：从来历、外貌、性情、家人态度、结局等角度。）
以“我是主人的第……只猫，我……”开头介绍一只猫。
第一只猫
来历
外貌
性情
家人态度
结局
隔壁要来的
花白的毛，如带着泥土的白雪球似的
很活泼
喜欢
病死
第二只猫
来历
外貌
性情
家人态度
结局
舅舅送的
浑身黄色
更有趣、更活泼
喜欢
亡失
第三只猫
来历
外貌
性情
家人态度
结局
张妈拾来的
毛色是花白，但并不好看，又很瘦
忧郁，懒惰
不喜欢，若有若无
受冤死亡
喜欢
感情变化
更喜欢
都不喜欢
第一只猫
第二只猫
第三只猫
三只猫死后，作者的心情和态度有什么不同？
精读课文，体验感情
喜欢
猫亡失后
心情变化
一缕酸辛
怅然、愤恨
更难过得多
不要紧，我再向别处要一只来给你
自此，我家好久不养猫
自此，我家永不养猫
感情变化
更喜欢
都不喜欢
第一只猫
第二只猫
第三只猫
猫亡失后
态度变化
1、赏读30-34段，体会作者当时的心情。
2、由这件事我们可以看出作者是一个什么样的人？
读人，悟真情
从这件事中，你明白了什么道理？
凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心。要学会关爱动物，珍视动物的生命。
人应该不断完善自己，避免不幸的发生
归纳主题
1、如果你是文章中的“我”，你想对第三只猫说些什么？
拓展延伸
2、如果你是第三只猫，你想对主人“我” 说些什么呢？
任选其一，发散思维
3、按句式说话：“我想对……说……”
作业
仔细观察一种你熟悉的小动物，了解它的形态、动作、习性,写一篇描写小动物的文章。
（要求：抓住动物的特点，运用细节描写，融入真情实感，不少于300字）
猫的世界就是人的世界，人对猫的态度就是人对人的态度。但愿类似的悲剧不再发生，但愿悲鸣能够沉默，但愿生活无须辩护，但愿人们不再无言。
教师寄语
谢 谢 ！