2021-2022学年粤教版高一信息技术 必修2.1《获取信息的过程与方法》课件（17张PPT）

(共17张PPT)
高中信息技术
（必修）
2.1 获取信息的过程与方法(1课时)
第二章 信息的获取
高中信息技术（必修） 信息技术基础
获取信息的过程与方法
广东汕头华侨中学技术组
情景引入
高中信息技术（必修） 信息技术基础
获取信息的过程与方法
广东汕头华侨中学技术组
交流
1.电子作品《爱鸟报》里收集了那些方面的信息。
2.从哪些地方可以获取《爱鸟报》里收集的信息。
高中信息技术（必修） 信息技术基础
广东汕头华侨中学技术组
获取信息需要经历的过程
确定信息需求
确定信息来源
采集信息
保存信息
获取信息的过程与方法
高中信息技术（必修） 信息技术基础
主题：“拒食野生动物，倡导饮食闻名”
信息需求内容
（或大纲） A：广东省重点保护鸟类禾花雀，我校爱护动物行动周活动记实
B：珠江三角洲地区食用禾花雀情况的网上调查
C：调查情况及分析
D：广东省重点保护野生动物名录，倡议书，优秀项目介绍
其他：
□野生动物的特性 □ 野生动物的生存情况
□保护野生动物的法律法规 □保护野生动物的保护措施
□禾花雀的生态价值 □禾花雀的生存现状
□关于禾花雀的实物视频 □名家名言
成果目标 电子报刊
所需载体 Word文字处理软件
信息需求清单
2.1.1 确定信息需求
获取信息的过程与方法
高中信息技术（必修） 信息技术基础
广东汕头华侨中学技术组
来源 示 例
媒体 报纸 书刊 广播 电视 音像制品 网络
他人 老师 父母 同学 朋友 专业人员
事物本身 动物 山河 风雨 表情 行为 化学反应
活动过程 事件现场
2.1.2 确定信息来源
高中信息技术（必修） 信息技术基础
广东汕头华侨中学技术组
信息来源 示 例
媒体 阅读书刊 收听广播 收看电视 检索光盘
观看电子音像制品 搜索网页
他人 听讲座 请教专家 讨论 网上交流 问卷调查
事物本身 观察 实验 调查 体验
2.1.3 采集信息
　1. 采集信息的方法
获取信息的过程与方法
高中信息技术（必修） 信息技术基础
广东汕头华侨中学技术组
2. 采集信息的工具
数码摄像机
数码照相机
扫描仪
录音器
获取信息的过程与方法
高中信息技术（必修） 信息技术基础
广东汕头华侨中学技术组
2.1.4 保存信息
　1. 整理信息、分类保存
2.输入计算机保存
编号 信息内容 信息类型 信息来源
1 禾花雀的特性 文字、图片 《中国大百科全书》第169页
2 禾花雀的生态价值 录音 采访动物研究所李光杰教授
3 禾花雀的生存现状 文字、图片 http://www..cn
4 学校“爱护动物行动周”活动记实 文字、图片、视频 小组同学的调查资料
获取信息的过程与方法
高中信息技术（必修） 信息技术基础
广东汕头华侨中学技术组
获取信息的过程与方法
实践
结合生活学习实际，自定研究主题，完成以下任务：
1.列出其信息需求清单。
2.确定其信息来源
参考选题
1.2008年中国大事记
2.仁寿中学学习报
3.我爱我家乡——仁寿
文件及其类型
存储位置
文件在计算机系统中存储的具体位置
内容
文件的类型★ ★ ★
计算机和网络中有多种不同类型的文件，而文件
的类型主要是通过其文件名中的扩展名部分来标
明的。从最终使用目的来看，一般文件可分为可
执行文件和数据文件两大类。
可执行文件和数据文件