第2课 俄国的改革 课件（39张PPT）

(共39张PPT)
俄罗斯，在今天的国际上有着举足轻重的地位，很多国家都对它有所忌惮。那么俄罗斯的强大，是怎样形成的？
导入新课
俄罗斯圣彼得堡有一座青铜骑士雕像。从古罗马以来，帝王雕像的坐骑大都稳稳地占着，三条腿着地，一条腿提起来，惟独这尊雕像的坐骑一双前蹄高高扬起，以高速奔跑的姿态，奔向远方。这座雕像塑造的就是俄罗斯帝国的奠基者彼得大帝。彼得大帝做出了什么重大的历史贡献？他的改革在历史上产生了什么影响？
彼得一世
通读全文，本课提到几次改革？
各自名称？时间？改革者？
一、彼得一世改革
找出俄国历史的发展线索；
彼得一世改革的背景、目的、内容和影响。性质。
请同学们阅读教材，完成下列问题：
（一）早期俄国的历史：
9世纪晚期：东斯拉夫人建立基辅罗斯
13世纪上半叶：基辅罗斯被蒙古人征服
14世纪：莫斯科公国建立
15世纪晚期：莫斯科公国统一俄国
16世纪：莫斯科大公伊凡四世即位，称“沙皇”
彼得一世的改革
彼得一世
学习造船
彼得一世出访欧洲
了解彼得一世
2、彼得一世改革的背景
（1）17世纪，西欧各国发展迅速，而俄国仍然是
一个封闭落后的封建农奴制国家。
（2）虽然出现手工工场，但工商业发展缓慢。
（3）彼得一世到西欧各国考察，决定学习西方进行改革。（18世纪初）
3、改革目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
4、改革的性质：资本主义色彩的封建性质改革。
根据课文、相关史事和人物扫描概括彼得一世改革的背景：
（1）政治上：
（2）军事上：
（3）经济上：
（4）文化上：
（5）社会生活:
4.内容：
改组行政机构，建立中央集权制度，加强沙皇专制；
创建新式常备军，要求贵族为国家服务，按功和才提拔人才；
鼓励兴办手工工场，准许工场主购买农奴；
推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；
提倡西方的礼节服饰与生活方式 。
积极：（1）通过改革，俄国一跃成为欧洲军事强国，为地外扩张准备了条件； （新首都：圣彼得堡）。
（2）开启了俄国近代化的进程。
消极：（1）农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
(2)改革后俄国仍然是一个封建农奴制国家。
(3)走上对外扩张的道路。
5.影响：
客观上推动了俄国资本主义的发展
彼得一世的扩张及营建新都：
1700年-1721年，俄国打败瑞典，夺取了波罗的海的出海口，并在这个过程中，营建了新首都——圣彼得堡。
在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情的说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”
请回答：你认为普京这样说的原因是什么？
　⒈彼得一世改革增强了俄国的军事实力，使俄国成为欧洲强国。
⒉改革推动俄国逐渐向近代化国家的道路上迈进，客观上为俄国资本主义的发展创造了条件。
⒊改革促进了俄国文化教育和科技事业的发展。
思考
目标导学二：废除农奴制的原因和影响
指导学生阅读教材和P8“相关史事”，分析1861年废除农奴制改革的原因。
（从经济、政治、思想、军事方面思考）
俄国著名画家列宾的代表作《伏尔加河上的纤夫》反映了俄国工业发展的什么特点？
俄国工业发展落后，蒸汽动力很少
俄国 英国
比例
生铁 26万吨 385万吨 1/15
以上两张表格反映了俄国工业发展的什么现象？
俄国工业发展远落后于英法等国
俄国 英国
德国
铁路 1500俄里 15000俄里 10000俄里
“大家好，我叫尤里，现在是1861年的俄国。我是安德烈公爵家的农奴，整个俄国90%以上的人口都是像我这样的农奴。我们穷苦，一年到头也无法给自己买点商品。公爵老爷挣到钱之后又购买了大量的土地和农奴。我们夜以继日工作却依旧贫困潦倒，想要另谋生路又无法自由选择。家里已经断粮了，而公爵依然把我们当奴隶一样对待。周边农奴起义的频率不断提高，看来我也得为了全家的生存做些什么了！”
农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
市场
资金
劳动力
危机四伏的俄国—改革的背景
国别 人均
（卢布） 铁（万吨） 铁路
（公里）
1850年 1860年
俄国 71 22.8 29.8 1600
英国 323 228.5 388.8 14603
法国 150 40.6 89.8 9160
材料一
19世纪中期俄国资本主义发展的状况如何？
落后于主要资本主义国家
缺乏大量的自由劳动力
农奴生活水平低下
阻碍了资本主义发展
根本原因:封建农奴制阻碍了资本主义的发展
克里米亚战争
克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐朽性（对外）
在1853年10月20日因争夺巴尔干半岛的控制权而在欧洲大陆爆发的一场战争，是拿破仑帝国崩溃以后规模最大的一次国际战争，奥斯曼帝国、英国、法国、撒丁王国等先后向俄罗斯帝国宣战，战争一直持续到1856年才结束，以俄罗斯的失败而告终，从而引发了国内的革命斗争。
二、废除农奴制（俄国1861年改革）
1、背景：
2、时间：
3、改革者：
4、目的：
5、内容：
6、性质：
19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展；
克里米亚战争俄国战败。
1861年
沙皇亚历山大二世
维护地主阶级利益，巩固统治。
是一场自上而下的资产阶级性质的改革
P8
7、影响：P9
沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！
农奴制废除后的农民
列宁：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。”
“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。” ——列宁
亚历山大二世改革的实质是对农奴的一次大掠夺。
农奴在获得土地的时候，必须要出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。
性质:
意义:
局限:
是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革；
是俄国历史上的重大转折点；废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
改革很不彻底，保留了大量的封建残余。影响着俄国经济与社会的发展。
（五）俄国废除农奴制的评价
俄国的改革 背景 内容 结果和影响
彼得一世改革 改变俄国落后面貌，实现富国强兵 政治上；
军事上；
经济上；
文教上；
社会习俗上； 彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。但是，在他的统治下，农奴制却进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
亚历山大二世改革 农奴制严重制约了俄国的经济发展 废除农奴制 1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了资本主义发展道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
归纳小结
试着解决问题：
1.使俄国走上强国之路的重要改革有哪些？
2.开启了俄国近代化进程的改革？
使俄国走上资本主义道路的改革？
其中成为俄国历史重要转折点的改革？
3.加强农奴制的改革是？
废除农奴制的改革是？
相同点：
方式：自上而下的改革。
影响：都推动了俄国社会的进步。都增强了俄国的经济和军事实力。
比较彼得一世和亚历山大二世改革有哪些异同？
不同点：
①背景不同：
②改革内容不同：
③影响不同：
④改革的性质不同：
17世纪晚期，彼得一世改革在于改变俄国落后面貌；1861年改革，俄国农奴制出现严重危机，沙皇亚历山大二世为了保证农奴主的政权，延缓革命的到来
彼得一世改革主要是加强中央集权，扩大军事力量，发展经济，推动学校教育，改革社会习俗，丝毫未触动农奴制度；1861年改革内容单一，宣布农奴在法律上成为“自由人”，废除了农奴制度。
前者使俄国走上扩张侵略道路；后者使俄国走上资本主义道路。
彼得一世改革属于地主（农奴主）阶级性质，1861年改革属于资产阶级性质。
改革是强国之路。
适时的改革推动社会发展。
改革要顺应历史潮流。
我们要坚持改革开放。
1.面对日益激化的社会矛盾，为缓解统治危机，俄国沙皇亚历山大二世采取的措施是
A “废藩置县”
B 废除农奴制
C 请求英法援助
D 颁布《土地法令》
B
2.某男子生于1821年，40岁时，他的农奴身份被国家统一取消，成为法律上的“自由人”，并出钱购买了一块“份地”。使他身份发生改变的事件是：
A 拉丁美洲独立战争
B 俄国1861年改革
C 日本明治维新
D 美国南北战争
B
3.以下各项中哪些是俄国1861年改革的内容
①鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴
②农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴
③削弱大贵族势力，收回军权
④农民出钱赎买份地
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
D
4.19世纪60年代，俄国废除农奴制改革，中国开展了洋务运动，比较这两次改革，其共同点
A都是为了维护统治者的利益 B都是为了学习西方先进技术 C都是为了解放农奴 D都是该国历史上重大转折
A
5.下列四国中，哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同
A 英国
B 法国
C 美国
D 俄国
D
6.18世纪初，为改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，发出向西方学习的号召，全面推行改革的是（ ）
A、查理一世
B、彼得一世
C、亚历山大二世
D、叶卡捷琳娜
B
7.“金钱是战争的命脉”，为把握这一命脉，彼得一世（ ）
A、创建新式常备军
B、推行文化教育
C、鼓励兴办工矿企业
D、禁止使用农奴
C
8.俄国彼得一世改革、亚历山大二世改革的性质分别是（ ）
A、封建性质改革、资产阶级性质改革
B、资产阶级性质改革、封建性质改革
C、农奴制改革、资产阶级性质改革
D、封建性质改革、社会主义改革
A
A、用野蛮手段推行资本主义制度
B、学习西方废除沙皇制度
C、引进西方文明摆脱落后局面
D、废除农奴制摆脱落后局面
9.列宁说彼得一世改革是“跳出落后圈子的一次独特的尝试”指的是：（ ）
C
与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。
——亚历山大二世1856年3月的一次谈话
（1）材料中，“农民自下而上起来解放自己”指的是什么？“自上而下解放农民”又指什么
（2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的
主观目的是什么？
革命
(农奴制)改革
维护贵族地主利益，挽救统治危机。