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压力 压强
1 压强
第1课时 压力 压强
1、理解压强的概念；
2、理解压强的大小与哪些因素有关；
3、能够用压强公式进行简单的计算；
教学重点：压强大小决定因素及其概念的理解。
教学难点：能够用压强公式进行简单的计算
1. 通常把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。实验表明：压力的作用效果与压力的大小和物体的受力面积有关。www.21-cn-jy.com
2. 物体单位面积上受到的压力叫压强。计算公式：P=F/S。压强的单位是N/m2，读做“牛顿每平方米”。它有一个专门的名称，叫做帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。1 Pa＝1N/m2。1 N/m2表示的意义是物体每平方米上受到的压力为1 N。21cnjy.com
知识点1：压强的概念
（2021春 陇县期中） ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )如图，水平雪地上，穿着雪橇的芳芳没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小明却深陷雪地。已知芳芳和小明的总质量相等，下列说法正确的是（ ）
A．芳芳对雪地的压力比小明对雪地的压力小
B．小明趴在地上与站立时相比，陷入雪地的深度变深
C．芳芳和小明对雪地的压强一样
D．芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
：以AB整体为研，在水平方向地面的摩和拉力，这两个相互衡fF，两种情况下B受到的摩擦力相，D正确。
B同时向前匀速直线运动，所B之间没相对运动趋势，A不受摩擦力的作用，故A、B、C误；
故选D。 【来源：21·世纪·教育·网】
（2021春 蜀山区期末）如图所示是“探究影响压力作用效果因素”的实验，下列说法正确的是（ ）
A．通过观察海绵被压下的深浅来显示压力作用效果，这种实验方法叫控制变量法
B．探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了转换法
C．利用乙、丙的实验结论，可以解释不易切断的甘蔗使劲才能切断的原因
D．利用甲、乙的实验结论，可以解释书包装书越多背起来越不舒服的原因
：
A、通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫转换法，故A错误；
B、探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了控制变量法，故B错误；
C、比较乙、丙的实验知，压力相同时，乙中受力面积越小，压力的作用效果较明显；切断的甘蔗使劲才能切断，是增大压力，不可以解释不易切断的甘蔗使劲才能切断的原因，故C错误；21*cnjy*com
D、比较甲、乙的实验知，受力面积相同时，甲中压力较小，压力的作用效果不明显；书包装书越多背起来越不舒服，是通过增大压力来增大压强，故可以解释书包装书越多背起来越不舒服的原因，故D正确。21教育名师原创作品
故选：D。
知识点2:压强的计算
（2021春 九龙坡区校级月考）如图所示，两个密度均匀、质量相等的圆柱体A、B，底面积之比SA：SB＝2：3，若将A的上方水平截去一段叠放在B的正上方后，A剩余部分对水平面的压强恰好等于此时B对水平地面的压强，A剩余部分的高度与叠放后B的总高度相同，则（ ）
A．截取前A、B对水平面的压强之比pA：pB＝2：3
B．A、B对地面压强的变化量△pA：△pB＝2：3
C．A、B的密度之比ρA：ρB＝9：10
D．A截去的高度与A原高度之比△h：h＝1：4
：（1）设两个密度均匀质量相等圆柱体A、B的质量为m，
因物体对水平面的压力和自身的重力相等，
所以，A、B对水平面的压强之比：
＝＝＝＝，故A错误；
（2）将A的上方水平截去一段叠放在B的正上方后，A对地面压力的减小量等于B对地面的增加量，根据p＝知A、B对地面压强的变化量＝＝＝，故B错误；21·世纪*教育网
（3）由m＝ρV＝ρSh可知，圆柱体的密度和横截面积不变时，m与h成正比，
则圆柱体A截去部分的质量△mA＝m，剩余部分的质量（1﹣）m，
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，A剩余部分和此时B对水平地面的压力之比：
FA′：FB′＝（1﹣）mg：（1+）mg＝（1﹣）：（1+），
因A剩余部分对水平面的压强恰好等于此时B对水平地面的压强，
所以，由p＝可得：＝，
则 ＝，即 ＝，
解得：＝，故D错误；
（3）因A剩余部分的高度与叠放后B的总高度相同，
所以，B的高度h′＝h，
则A、B的高度之比hA：hB＝h：h＝5：3；
由V＝Sh可得，A和B的体积之比：＝＝×＝×＝，
由ρ＝可得，A、B的密度之比：＝＝＝，故C正确。
故选：C。
（2021春 泌阳县期中）为庆祝中华人民共和国成立70周年，在北京天安门广场隆重举行盛大阅兵仪式和群众游行，习近平发表重要讲话并乘坐检阅车对三军将士进行检阅.某检阅车质量为2400kg，检阅车上的人受到的重力共4000N，检阅车的轮胎与地面总的接触面积为0.14m2，g取10N/kg。求：2-1-c-n-j-y
（1）检阅车自身的重力；
（2）此时检阅车对地面的压力；
（3）此时检阅车对地面的压强。
：（1）检阅车受到的重力：
G＝mg＝2400kg×10N/kg＝2.4×104N；
（2）此时检阅车对地面压力：F＝G+G人＝2.4×104N+4000N＝2.8×104N；
（3）此时检阅车对地面的压强：
p＝＝＝2×105Pa。
答：（1）检阅车自身的重力为2.4×104N；
（2）此时检阅车对地面的压力为2.8×104N；
（3）此时检阅车对地面的压强为2×105Pa。
1．（2021春 凤山县期末）如图所示，物体静止在支持面上，物体对支持面的压力为F，图中能够正确表示这个压力的是（ ）【出处：21教育名师】
A．B．C．D．
：物体静止在支持面上，物体对支持面的压力为F，则F与接触面是垂直的，压力作用在支持面上，故C正确。
故选：C。
2．（2021春 单县期末）人在走路时脚对地面的压力和压强、与人双脚站立在地面时相比较（ ）
A．压力不变，压强会变大 B．压力不变，压强不变
C．压力变小，压强会变小 D．压力变大，压强不变
：人在走路与站立时对地面的压力相等（等于自身重力），人站立在地面时，双脚着地，受力面积等于两只脚的面积大小，人在走路时单脚着地，受力面积等于一只脚的面积大小，即走路时受力面积变小，根据p＝知，人在走路时对地面的压强比人站立在地面对地面的压强大，故A正确。21*cnjy*com
故选：A。
3．在物理老师的指导和鼓励下，同学们逐渐养成了关注社会和生活的学习习惯，他们对身边的一些物理量进行了估测，你认为数据明显不符合实际的是（ ）
A．一瓶500mL的矿泉水质量为5kg
B．中学生正常步行的速度大约为4km/h
C．电暖扇工作1h约消耗1度电
D．成年人双脚站立在水平地面上时对地面的压强约为15000Pa
：
A、一瓶500mL＝500cm3的矿泉水的质量约为m＝ρV＝1.0g/cm3×500cm3＝500g＝0.5kg，故A不符合实际；21·cn·jy·com
B、中学生正常步行速度约为1.1m/s＝1.1×3.6km/h≈4km/h，故B符合实际；
C、电暖扇的功率约为1kW，工作1h耗电为W＝Pt＝1kW×1h＝1kW h＝1度，故C符合实际；
D、成年人的体重在G＝600N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积约为400cm2＝0.04m2，双脚对水平地面的压强约为p＝＝＝＝15000Pa，故D符合实际。
故选：A。
4．家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2，车重1.2×104N．驾驶员及乘客共重3×103N．在水平地面上小轿车对地面的压强是（ ）
A．3.00×105Pa B．3.75×105Pa C．1.20×106Pa D．1.50×106Pa
：
汽车、驾驶员及乘客共重：G＝1.2×104N+3×103N＝1.5×104N；
汽车静止在水平地面上时对地面的压力：
F压＝G＝1.5×104N；
地面的受力面积：
S＝4×0.01m2＝0.04m2；
汽车对水平地面的压强：
p＝＝＝3.75×105Pa；
故选：B。
5．（2021春 偃师市期末）叠罗汉是一种体育娱乐项目，如图所示，三个体重、体型相同的人叠成两层静态造型。每个人体重均为G，每只鞋的鞋底面积均为S，则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为（ ）
A． B． C． D．
：在水平面上整个叠罗汉对水平地面的压力等于三个人的重力，即F＝3G；
上面的人受到的竖直向下重力为G，所以每个腿上的力都为G，
底层的人，受到竖直向下的力为：G+，所以其每条腿上的力F′＝×＝；
箭头所指的那只脚对水平地面的压强：
p＝＝＝。
故选：A。
6．如图所示，正方体物块A的质量与正方体物块B的质量之比为3：1，底面积之比为2：1，那么物块A对物块B的压强pA与物块B对桌面的压强pB之比pA：pB＝ 。
：由题知，物块A的质量与物块B的质量之比为3：1，底面积之比为2：1，
设B的质量为m，则A质量为3m，设B的底面积为S，A的底面积为2S；
物体对支持面的压力等于其重力，
物块A对物块B的压强（受力面积为B的底面积）：
pA＝＝＝﹣﹣﹣﹣﹣①，
物块B对桌面的压强：
pB＝＝＝﹣﹣﹣﹣②
由①②得：
pA：pB＝：＝3：4。
故答案为：3：4。
7．物理学中把作用在物体表面的力叫做压力。压力作用效果跟压力大小和 的大小有关。物理学中把物体所受压力与受力面积的比叫 。
：压力作用效果跟压力大小和受力面积的大小有关，在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越大；在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越大。
物理学中把物体所受压力与受力面积的比叫压强。
故答案为：受力面积；压强。
8．（2021春 黄岛区校级月考）探究影响压力作用效果的影响因素。
小红同学利用小桌、海绵和砝码（实验中砝码都相同）等器材进行了如图所示的实验。
（1）实验是通过观察海绵的 来比较压力的作用效果的，这种研究方法称为 ；
（2）比较甲、乙两图，可以初步得出的结论是在 相同时，压力越 ，压力作用效果越明显；
（3）小红联想到坦克车履带的设计，这可用 两组实验所得结论解释；
（4）若将丙图中有砝码的小桌放在木板上如丁图所示，比较图丁与图丙，小桌对木板和海绵的压强 （选填“相同“或“不相同”）。www-2-1-cnjy-com
（5）质量分布均匀的长方体用几种不同的方法切去一半，剩余的一半在桌面上。切割后，桌面受到的压强大小不变的是 。
：（1）实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，这种研究方法称为转换法；
（2）比较甲、乙两图，受力面积相同，乙中压力大，压力的作用效果明显，故初步得出的结论是在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
（3）乙丙两实验中，压力相同，丙中受力面积大，压力作用效果不明显，坦克（对地面的压力不变）的履带面积比较大，是通过增大受力面积来减小压力的作用效果的，故应通过比较乙、丙两组实验所得结论进行解释；
（4）如图丁所示，若将有砝码的小桌放在木板上，比较图丁与图丙可知，压力相同，受力面积的大小相同，根据p＝，即小桌对木板和海绵的压强相同；
（5）A、因为在水平桌面上，F＝G＝mg，图中沿虚线切去一半，G变小减半，所以压力减半，S不变，由p＝可知压强变为原来一半，故A不符合题意；
B、在水平桌面上，F＝G＝mg，沿虚线切去一半，G变小减半，所以压力减半，S减半，由p＝可知压强不变，故B符合题意；
C、因为在水平桌面上，F＝G＝mg，D图中沿虚线切去一半，G变小减半，所以压力减半，若去掉左半部分，剩下部分的受力面积小于一半，压强比原来增大，若去掉右半部分，剩下部分的受力面积大于一半，压强比原来减小，故D不符合题意。
故选：B。
故答案为：（1）凹陷程度；转换法；（2）受力面积；大；（3）乙、丙；（4）相同；（5）B。
9．小明同学的质量为60kg，他站在水平地面上，每只脚与地面的接触面积为0.025m2，求
（1）小明同学受到的重力是多少？
（2）小明双脚站立时对地面的压强是多少？g取10N/kg。
：（1）小明同学所受的重力：
G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N
（2）小王同学站立在水平地面上时对地面的压力：
F＝G＝600N；
站立在水平地面上时两只脚着地，此时受力面积S＝2×0.025m2＝0.05m2，
对地面的压强：
p＝＝＝1.2×104Pa。
答：（1）小王同学所受的重力是600N；
（2）小王同学站立在水平地面上时对地面的压强是1.2×104Pa。
10．（2021 济南）如图所示为国庆70周年阅兵中首次亮相的ZTQ﹣15式轻型坦克，它能适应水网地带、山地、高原等环境恶劣地区作战。据网络消息，该型坦克重3.5×105N，履带与地面的总接触面积约3.5m2。求该轻型坦克对水平地面的压强。
：该轻型坦克对水平地面的压力等于自身的重力，即F＝G＝3.5×105N，
该轻型坦克对水平地面的压强：p＝＝＝1×105Pa。
答：该轻型坦克对水平地面的压强为1×105Pa。
1．下列关于压力的说法中正确的是（ ）
A．物体受到的重力越大，产生的压力越大
B．压力的方向总是竖直向下的
C．压力产生的效果只跟压力的大小有关
D．压力的方向总是垂直于物体的受力面
：A、若压力不是由于重力引起，压力大小与重力大小无关，故A错误；
BD、压力方向总是垂直于被压物体表面，例如压在竖直面上的物体，压力沿水平方向，故B错误，D正确；
C、压力产生的效果与压力大小和受力面积大小有关，故C错误。
故选：D。
2．如图所示，用42N的压力把30N的物体紧压在竖直的墙上，物体与墙壁的接触面积为0.01m2，则墙受到的压力和压强分别是（ ）21世纪教育网版权所有
A．42N，4200Pa B．30N，3000Pa C．12N，7000Pa D．72N，7200Pa
【解答】解：因固体可以大小不变的传递压力，
所以，物体对竖直墙壁的压力F＝42N，
物体对墙壁的压强p＝＝＝4200Pa。
故选：A。
3．（2021春 海淀区校级月考）(多选)如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（ ）
A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力
B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C．手指对钉帽的压强小于钉尖对墙壁的压强
D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力大小相等
：（1）固体可以传递压力，用手给钉帽施加压力，图钉会把这个力大小不变的传递给墙壁，所以手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，由于物体间力的作用是相互的，所以钉尖对墙壁的压力等于墙壁对钉尖的压力，即手指对钉帽的压力等于墙壁对钉尖的压力，故AB错误，D正确；21教育网
（2）手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，而钉帽的面积较大，即受力面积较大，根据p＝可知，手指对钉帽的压强小于钉尖对墙壁的压强。故C正确；
故选：CD。
4．如图所示，甲乙两吸盘挂上相同的锅铲，紧贴在同一竖直玻璃上保持静止；已知两吸盘的质量相等，两吸盘与玻璃板的接触面积关系为S甲＜S乙，则甲、乙吸盘对玻璃的压力大小关系为F甲 F乙，玻璃对甲、乙吸盘的摩擦力大小关系为F摩甲 F摩乙．（均选填“＞”、“＝”或“＜”）2·1·c·n·j·y
：大气压p相同，甲图中受力面积S小，根据F＝pS可知，甲中吸盘对玻璃的压力F甲小于乙中吸盘对玻璃的压力F乙；【来源：21cnj*y.co*m】
挂上同一锅铲后静止，则吸盘受到的摩擦力与总重力是一对平衡力，总重力不变，所以摩擦力不变 故f甲＝f乙。【版权所有：21教育】
故选：＜；＝。
5．（2021 德惠市校级模拟）如图是小明同学双手倒立在地面上的情景．已知他的质量为60kg，每只手掌与地面的接触面积是150cm2，（g取10N/kg），求；
（1）小明同学对地面的压力大小；
（2）小明同学双手倒立时对地面的压强．
：
（1）小明受到的重力：G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N；
小明双手倒立时对地面的压力：F＝G＝600N；
（2）双手倒立时的受力面积：S＝2×150cm2＝300cm2＝0.03m2，
则小明双手倒立时对地面的压强：
p＝＝＝2×104Pa．
答：（1）小明同学对地面的压力大小为600N；
（2）小明同学双手倒立时对地面的压强为2×104Pa．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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压力 压强
1 压强
第1课时 压力 压强
1、理解压强的概念；
2、理解压强的大小与哪些因素有关；
3、能够用压强公式进行简单的计算；
教学重点：压强大小决定因素及其概念的理解。
教学难点：能够用压强公式进行简单的计算
1. 通常把 作用在物体表面上的力叫做压力。实验表明：压力的作用效果与 和 有关。21·cn·jy·com
2. 物体 上受到的压力叫压强。计算公式： 。压强的单位是N/m2，读做“ ”。它有一个专门的名称，叫做 ，简称 ，用符号 表示。1 Pa＝ N/m2。1 N/m2表示的意义是 。www.21-cn-jy.com
知识点1：压强的概念
（2021春 陇县期中） ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )如图，水平雪地上，穿着雪橇的芳芳没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小明却深陷雪地。已知芳芳和小明的总质量相等，下列说法正确的是（ ）
A．芳芳对雪地的压力比小明对雪地的压力小
B．小明趴在地上与站立时相比，陷入雪地的深度变深
C．芳芳和小明对雪地的压强一样
D．芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
（2021春 蜀山区期末）如图所示是“探究影响压力作用效果因素”的实验，下列说法正确的是（ ）
A．通过观察海绵被压下的深浅来显示压力作用效果，这种实验方法叫控制变量法
B．探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了转换法
C．利用乙、丙的实验结论，可以解释不易切断的甘蔗使劲才能切断的原因
D．利用甲、乙的实验结论，可以解释书包装书越多背起来越不舒服的原因
知识点2:压强的计算
（2021春 九龙坡区校级月考）如图所示，两个密度均匀、质量相等的圆柱体A、B，底面积之比SA：SB＝2：3，若将A的上方水平截去一段叠放在B的正上方后，A剩余部分对水平面的压强恰好等于此时B对水平地面的压强，A剩余部分的高度与叠放后B的总高度相同，则（ ）2·1·c·n·j·y
A．截取前A、B对水平面的压强之比pA：pB＝2：3
B．A、B对地面压强的变化量△pA：△pB＝2：3
C．A、B的密度之比ρA：ρB＝9：10
D．A截去的高度与A原高度之比△h：h＝1：4
（2021春 泌阳县期中）为庆祝中华人民共和国成立70周年，在北京天安门广场隆重举行盛大阅兵仪式和群众游行，习近平发表重要讲话并乘坐检阅车对三军将士进行检阅.某检阅车质量为2400kg，检阅车上的人受到的重力共4000N，检阅车的轮胎与地面总的接触面积为0.14m2，g取10N/kg。求：【来源：21·世纪·教育·网】
（1）检阅车自身的重力；
（2）此时检阅车对地面的压力；
（3）此时检阅车对地面的压强。
1．（2021春 凤山县期末）如图所示，物体静止在支持面上，物体对支持面的压力为F，图中能够正确表示这个压力的是（ ）www-2-1-cnjy-com
A．B．C．D．
2．（2021春 单县期末）人在走路时脚对地面的压力和压强、与人双脚站立在地面时相比较（ ）
A．压力不变，压强会变大 B．压力不变，压强不变
C．压力变小，压强会变小 D．压力变大，压强不变
3．在物理老师的指导和鼓励下，同学们逐渐养成了关注社会和生活的学习习惯，他们对身边的一些物理量进行了估测，你认为数据明显不符合实际的是（ ）
A．一瓶500mL的矿泉水质量为5kg
B．中学生正常步行的速度大约为4km/h
C．电暖扇工作1h约消耗1度电
D．成年人双脚站立在水平地面上时对地面的压强约为15000Pa
4．家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2，车重1.2×104N．驾驶员及乘客共重3×103N．在水平地面上小轿车对地面的压强是（ ）21·世纪*教育网
A．3.00×105Pa B．3.75×105Pa C．1.20×106Pa D．1.50×106Pa
5．（2021春 偃师市期末）叠罗汉是一种体育娱乐项目，如图所示，三个体重、体型相同的人叠成两层静态造型。每个人体重均为G，每只鞋的鞋底面积均为S，则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为（ ）2-1-c-n-j-y
A． B． C． D．
6．如图所示，正方体物块A的质量与正方体物块B的质量之比为3：1，底面积之比为2：1，那么物块A对物块B的压强pA与物块B对桌面的压强pB之比pA：pB＝ 。
7．物理学中把作用在物体表面的力叫做压力。压力作用效果跟压力大小和 的大小有关。物理学中把物体所受压力与受力面积的比叫 。21*cnjy*com
8．（2021春 黄岛区校级月考）探究影响压力作用效果的影响因素。
小红同学利用小桌、海绵和砝码（实验中砝码都相同）等器材进行了如图所示的实验。
（1）实验是通过观察海绵的 来比较压力的作用效果的，这种研究方法称为 ；【来源：21cnj*y.co*m】
（2）比较甲、乙两图，可以初步得出的结论是在 相同时，压力越 ，压力作用效果越明显；【出处：21教育名师】
（3）小红联想到坦克车履带的设计，这可用 两组实验所得结论解释；
（4）若将丙图中有砝码的小桌放在木板上如丁图所示，比较图丁与图丙，小桌对木板和海绵的压强 （选填“相同“或“不相同”）。【版权所有：21教育】
（5）质量分布均匀的长方体用几种不同的方法切去一半，剩余的一半在桌面上。切割后，桌面受到的压强大小不变的是 。21世纪教育网版权所有
9．小明同学的质量为60kg，他站在水平地面上，每只脚与地面的接触面积为0.025m2，求
（1）小明同学受到的重力是多少？
（2）小明双脚站立时对地面的压强是多少？g取10N/kg。
10．（2021 济南）如图所示为国庆70周年阅兵中首次亮相的ZTQ﹣15式轻型坦克，它能适应水网地带、山地、高原等环境恶劣地区作战。据网络消息，该型坦克重3.5×105N，履带与地面的总接触面积约3.5m2。求该轻型坦克对水平地面的压强。
1．下列关于压力的说法中正确的是（ ）
A．物体受到的重力越大，产生的压力越大
B．压力的方向总是竖直向下的
C．压力产生的效果只跟压力的大小有关
D．压力的方向总是垂直于物体的受力面
2．如图所示，用42N的压力把30N的物体紧压在竖直的墙上，物体与墙壁的接触面积为0.01m2，则墙受到的压力和压强分别是（ ）21cnjy.com
A．42N，4200Pa B．30N，3000Pa C．12N，7000Pa D．72N，7200Pa
3．（2021春 海淀区校级月考）(多选)如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（ ）
A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力
B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C．手指对钉帽的压强小于钉尖对墙壁的压强
D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力大小相等
4．如图所示，甲乙两吸盘挂上相同的锅铲，紧贴在同一竖直玻璃上保持静止；已知两吸盘的质量相等，两吸盘与玻璃板的接触面积关系为S甲＜S乙，则甲、乙吸盘对玻璃的压力大小关系为F甲 F乙，玻璃对甲、乙吸盘的摩擦力大小关系为F摩甲 F摩乙．（均选填“＞”、“＝”或“＜”）
5．（2021 德惠市校级模拟）如图是小明同学双手倒立在地面上的情景．已知他的质量为60kg，每只手掌与地面的接触面积是150cm2，（g取10N/kg），求；
（1）小明同学对地面的压力大小；
（2）小明同学双手倒立时对地面的压强．
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