第二章 动物的运动和行为
第2节 先天性行为和学习行为 教学设计 第1课时
一、教学目标
1、区分动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对于动物生存的意义。
2、理解不同动物学习能力有差别，以及遗传因素对学习行为。
3、理解先天性行为与学习行为的联系。
二、教学重难点
1、教学重点
（1）区分先天性行为和学习行为，对一些动物行为进行判别。
（2）闸明动物的行为对于动物生存的意义。
2、教学难点
（1）区分先天性行为和学习行为。
（2）理解学习行为的复杂性和遗传性。
三、教学步骤
1、新课导入
导语：上节课我们学习了动物的运动，动物的运动是动行为的基础，这节课我们就来学习动物行为的有关知识。
提问：同学们养过宠物吗，你所养的宠物有哪些有趣的行为？
学生1：吃东西。
学生2：生蛋。
教师：刚才同学们提到了宠物吃东西、生育后代等行为，我们把动物所进行的取食、防御、求偶等一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动统称为动物行为。
2、新课讲授
（一）动物行为的类型
提问：动物行为按其功能来分有哪些类型呢？
学生：取食行为、攻击行为、繁殖行为等。
教师：按功能来分，动物行为主要分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
课件展示动物行为的图片，举例说明各动物行为类型。
课件展示一组图片：大雁南飞、燕子育雏、海狮表演、蜜蜂采蜜、军犬钻火圈。
提问：这些动物行为中，哪些是动物生来就会的？
学生：有的是天生的，有的是刚出生的时候不会。
教师：按获得的方式分，动物行为可分为两大类。一类是不用教的，天生就会的，称为先天性行为；另一类是后来慢慢学会的，称为学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生经验和学习而获得的行为。
（二）先天性行为和学习行为
课件展示“母袋鼠与幼袋鼠”图文资料。
提问：小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶是先天性行为还是学习行为？
学生：是先天性行为，因为小袋鼠吃奶并没有谁教它，它是靠着本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶的，是一出生就会的。
课件展示“大山雀喝牛奶”图文资料。
提问：大山雀偷喝牛奶的行为是先天性行为还是学习行为？
学生：学习行为，因为其他大山雀本来不会偷喝牛奶，是跟着第一只偷喝牛奶的大山雀学才会的，是通过学习获得的，所以是学习行为。
教师：我们把两则资料进行对比分析，可以看出先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
学生1：刚出生的小袋鼠只有爬到母袋鼠的育儿袋里吃奶才能生存下去，由此可知先天性行为是保证小袋鼠生存的最基本的行为，而大山雀喝不喝牛奶都能生存，说明学习行为不是保证动物生存的最基本行为。
学生2：我们对这个问题再补充一下，大山雀吃虫子就能生存，如果能喝到牛奶，就更有利于它生存了，说明学习行为更有利于动物的生存。
提问：同学们想一想，其他地区的大山雀会不会偷喝牛奶？
学生：不会。
教师：那一旦环境遭到破坏，昆虫减少，哪种大山雀更容易生存呢？
学生：会偷喝牛奶的大山雀。
教师：是的，可见多一种学习行为，就能多一分生存的可能。
教师：动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，而学习行为则是动物不断适应多变的环境，得以为更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变需要学习的行为也就越多。动物就是在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断获得新的行为的。所以说，动物的学习我们行为是比先天性行为更高级的一种行为。
课件展示“小鸟喂鱼”图文资料。
提问：美国红雀在哺乳期的喂鱼行为属于先天性行为还是学习行为？
学生1：红雀本应喂自己的雏鸟，但它失去了雏鸟，就把金鱼当成了自己的雏鸟，所以我觉得这种行为属于学习行为。
学生2：我不同意他的观点。我在课外书上看过关于杜鹃鸟的资料，雌杜鹃把卵产在别的鸟的巢里，让别的鸟替它孵卵和育雏，别的鸟出于母性的本能做这些事，我想，别的鸟喂养杜鹃的雏鸟是先天性行为，那美国红雀喂金鱼也应是先天性行为。
教师：为这位同学鼓掌。（学生鼓掌）我很赞赏同学们有自己的想法，并敢于表达自己的想法，美国红雀的行为是先天性行为，鸟类的育雏行为是出于本能的固定行为。下面同学们再思考一下，美国红雀的行为对它本身有什么意义？
学生：我想美国红雀失去了维鸟，它心里一定很难受。它去喂养金鱼，心里要好受些，感情上会得到安慰。
教师：这位同学知道同情美国红雀，说明很有爱心。
学生：我们小组认为美国红雀的行为有点傻，既不利于它自身的生存，也不利于红雀种族的繁衍。
提问：这说明了什么？
学生：说明了先天性行为具有局限性，不会随着环境的变化而服化，只能按部就班地执行。
提问：同学们猜一猜那只失去了亲鸟的锥鸟能很好地生存下吗？
学生1：很难，雏鸟不会自己寻找食物，很容易饿死。
学生2：雏鸟不会躲避天敌的捕食，很容易被吃掉。
教师：所以只具备先天性行为，没有学习行为，行不行？
学生：不行。只具备先天性行为，没有学习行为的动物，会因为找不到食物或不能躲避敌害而被淘汰。
课件出示“蚯蚓走迷宫实验”图文资料。
提问：蚯蚓能直接爬向潮湿的暗室是先天性行为还是学习行为？
学生：学习行为。
提问：为什么是学习行为？
学生：因为蚯蚓本来不会直接爬向潮湿的暗室，是经过很多次的错误和尝试后才学会的。
课件展示“黑猩猩钓取白蚁”和“黑猩猩摘香蕉”的图文资料。
提问：这两组图片是先天性行为还是学习行为？
学生：学习行为。
提问：比较蚯蚓的学习行为和黑猩猩的学习行为，你有什么发现？
学生：蚯蚓是低等动物，学习能力很弱，学习行为很难形成而黑猩猩是高等动物，学习能力比较强，学习行为很容易形成。
教师：也就是说，动物越低等，学习能力越差；动物越高等，学习能力越强。
提问：不同的黑猩猩学习能力相同吗？
学生：不相同。幼年黑猩猩钓取白蚁的行为是通过模仿获得的，而成年黑猩猩利用木箱摘香蕉的行为是通过生活经验获得的，前者比较容易。
提问：为什么不同物种的动物或同种动物的不同个体之间学习能力不同呢？
学生：因为学习行为要受到遗传因素的影响。
课件展示先天性行为与学习行为之间的不同之处。
教师：人类具有最高级的学习行为，人类大脑的发育、语言发展和语言文字的学习是有关键期的，错过了关键期就很难进行补偿。同学们已经进入了青春期，青春期是智力和体质发育的关键期，我们应当好好把握人生的黄金时期，努力学习，为以后的生活打下基础。
四、板书设计
第2章 动物的运动和行为
第2节 先天性行为和学习行为
第1课时
一、根据行为的功能可划分为：
取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为
根据行为获得的途径可划分为：
先天性行为：出生时必不可少
学习行为：适应多变环境，生存、繁衍的重要(共27张PPT)
第二节 先天性行为和学习行为
第1课时
什么是动物的行为？
一般来说，行为是指动物的动作，包括动物的爬行、奔跑、游泳、飞行以及其他的运动方式。不仅如此，还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作，甚至连动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝视，都是动物行为的一部分。
知识回顾
动物行为的类型
取食行为
动物行为的类型
防御行为
动物行为的类型
攻击行为
动物行为的类型
繁殖行为
动物行为的类型
迁徙行为
动物行为的类型
领域行为
动物行为的类型
社会行为
你听说过吗？有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁。有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法：它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。乌鸦这种行为是生来就有的吗？如果不是，这种行为又是怎样形成的呢？
想一想，议一议
动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
先天性行为
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
学习行为
资料分析
刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大小，眼晴还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
先天性行为
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
资料分析
学习行为
资料分析
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
先天性行为
先天性行为有局限性吗？
美国红雀的行为有点傻，既不利于它自身的生存，也不利于红雀种族的繁衍。
真是浪费资源！
应该再去孵只小红雀！
资料分析
在迷宫的一臂安上电极，而另臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
学习行为
动物的学习能力有差别吗？
动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。但是在同种动物之间，不同个体的学习能力也会有小小的差别。
先天性行为和学习行为的区别与联系
先天性行为 学习行为
获得途径 生来就有 出生后学习获得的
决定因素 遗传因素 遗传因素和环境
意义 满足基本的生存和繁殖需要 适应复杂环境的变化
联系：学习行为的建立是在先天性行为的基础上形成的。
动物的行为
a.根据动物行为的功能划分
取食行为
防御行为
攻击行为
繁殖行为
迁徙行为
领域行为
社会行为
……
b.根据动物行为的获得途径
先天性行为
学习行为
练一练
蜘蛛织网
小狗算算术
老虎跳火圈
蚕吐丝
鹦鹉学舌
鸟筑巢
先天性行为
学习行为
连一连
下列动物行为中,与“蜘蛛结网”属于同一类型的是( )
A.鹦鹉学舌
B.白鼠走迷宫
C.桑蚕取食
D.小狗算数
选一选
C
聪明的猴子根据驯兽师的指挥完成抬花轿的杂技表演,下列关于动物的行为正确的是( )
A.猴子的杂技表演属于学习行为
B.猴子的杂技表演属于社会行为
C.膝跳反射与猴子的杂技表演类型相同
D.猴子抬花轿的表演是求偶行为
选一选
A
下列关于动物行为的叙述,错误的是( )
A.动物的行为同生活环境有密切关系
B.动物的行为是生来就有的
C.动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用
D.动物的学习行为也与遗传因素有关
选一选
B
谢谢聆听
