浙教版科学七年级上册 第一章 科学入门 测量专题训练
一、单选题
1．（2019七上·浙江期中）我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，那么关于水与冰交界处的温度以下正确的是（ ）
A．4℃ B．一定是-40℃
C．0℃ D．应该略高于-40℃
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量；密度与温度的关系；大气的温度
【解析】【解答】冰水混合物中的冰的熔点和水的凝固点都是0度，晶体在熔化时和晶体在凝固时温度保持不变，冰在熔化时吸热温度不变，当外界温度高于0度时，热传递只能促进冰熔化成水，外界温度低于0度时热传递只能促进水凝固成冰，外界温度等于0度时冰水混合物于外界不发生热传递，所以无论外界温度怎样变化冰水混合物的温度总是0度，选项A、B、D错误，选项C正确；故选C。
【分析】掌握摄氏温度的规定。
2．（2017七上·海宁月考）体温计水银面指在 37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量三位同学的体温，测得的 结果第一次为 37.5℃，第二次为 38.5℃，第三次为 38.5℃。则（ ）
A．只有第一、二次正确
B．第二次肯定正确，第一、三次一定错误
C．只有第一、三次正确
D．第二次肯定正确，第一、三次也可能正确
【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计特点，因为体温计玻璃泡上方有一特别细的弯曲，所以温度升高时液柱上升，温度下降时特别细处断开，液柱不会下降；体温计使用前必须将液柱甩到刻度以下，才能测量人的体温。
【解答】由题可知，用一只液柱在37.5℃的体温计未甩的情况下去测量三位同学的体温，测得的 结果第一次为 37.5℃，第二次为 38.5℃，第三次为 38.5℃。依据体温计结构可知体温计有只上升不下降的特点，所以测得的温度为37.5℃的，实际情况可能是体温低于37.5℃或等于37.5℃。第二次温度为38.5℃，液柱有上升的情况所以这次的温度能表示学生实际的体温。第三次时的温度与第二次相同，由第一次的分析可知，这时的实际情况可能是体温低于38.5℃或等于38.5℃。所以第二次的一定正确，第一次、第三次可能正确，D选项正确。
故选D
3．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（ ）
A．肯定大于15mL B．肯定小于15mL
C．肯定等于15mL D．可能大于也可能小于15mL
【答案】A
【知识点】体积的测量；误差分析
【解析】【解答】初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于5 mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于15mL．
【分析】根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．
4．由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（ ）
A．一样大 B．夏天的测量结果大一些
C．冬天的测量结果大一些 D．无法判定
【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【解答】由于钢的热胀冷缩程度比玻璃的大，夏天温度升高，由于热膨胀钢尺的长度变大，所以测量值比玻璃的实际值偏小；
冬天由于钢尺的收缩，尺子长度变小，所以测量值比实际值偏大．因此对于同一块玻璃的测量，其冬天的读数比夏天大，选项A、B、D都不正确，选项C；
故选C．
【分析】
5．如图所示为巧测一高度为l的薄瓶的容积的示意图，用刻度尺先测出瓶底直径为d，瓶口向上倒入一定量水，测出水面高度为l1；然后再堵住瓶口，将瓶盖倒置测出水面离瓶底的高度为l2，则瓶子的容积约为（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】体积的测量
【解析】【解答】酒瓶的底面积为
瓶中水的体积V水=Sl1= ，
瓶中空气体积V空=Sl2= ，
酒瓶的容积为V瓶=V水+V空= + = ．
【分析】 虽然酒瓶的形状不规则，但是瓶子的下部可视圆柱体，由于瓶子的容积V瓶不变，瓶中水的体积V水也不变，可将上部分不规则的空气体积V空，用倒置后上部分规则的空气体积V空来代替．
6．有5把刻度尺：①零刻线一端已磨损的尺；②刻度线模糊不清的尺；③最小分度不是毫米的尺；④比被测长度短的尺；⑤刻度不均匀的尺．这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是（ ）
A．①和② B．②和⑤
C．③和④ D．5把刻度尺都不行
【答案】B
【知识点】长度的测量
【解析】【解答】如果刻度尺的零刻线磨损时，可以从其它整数刻度开始，也可以测出物体的长度，刻度尺①可以使用；
如果刻度尺的刻线模糊不清，会造成读数错误，刻度尺②不能使用；
测量物体的时候要选择适合的刻度尺，不是都选用最小刻度是毫米的尺子，刻度尺③可以使用；
若刻度尺的长度比物体短，可以进行分段测量，也可以测出物体的长度，刻度尺④可以使用；
如果刻度不均匀，则测出物体的长度不准确，刻度尺⑤不能使用；
即不能使用的刻度尺为②和⑤；
故选B。
【分析】掌握刻度尺的选择和使用规则。
7．常用的液体温度计有酒精温度计、煤油温度计、水银温度计等，如果温度计中用“水”做测温物质，当被测物体的温度由0℃上升到10℃时，温度计的示数（ ）
A．上升 B．下降
C．先上升后下降 D．先下降后上升
【答案】D
【知识点】温度及温度的测量；水的组成和主要性质
【解析】【解答】因为有反常膨胀，在0～4℃，当温度升高时，水体积缩小；因此制造温度计不用水；当被测物体的温度由0℃上升到10℃时，水在4℃的时候密度最大，所以体积先减小，大于4℃再升高；
故选D。
【分析】知道水在0～4℃，当温度升高时体积缩小。
8．（2018七上·湖州期中）某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，则该学生实际倒出液体的体积是（ ）
A．肯定小于15 mL B．肯定大于15 mL
C．肯定等于15 mL D．可能大于也可能小于15 mL
【答案】B
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】该题主要考查量筒测量液体体积时，读数不当导致的误差分析。
【解答】 初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL， 说明初次读取的数据是准确的； 倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，俯视读数会导致读取的数据偏大，即剩下的液体体积小于5mL；所以学生实际倒出的液体体积会超过15mL；故B符合；
故答案为：B。
9．（2017七上·杭州期中）小明同学测量一个塑料球的直径时，测得四次数据是2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，则塑料球的直径应是（ ）
A．2.38厘米 B．2.23厘米 C．2.227厘米 D．2.2267厘米
【答案】B
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】长度的测量值包括准确值部分和估计值部分，测量的误差是由估计值部分引起的，对同一个塑料球的直径，准确值部分应是相同的。可确定其中准确值不同的数据是错误的数据，在取平均值时应去掉，求平均值最后应保留的位数与原测量值的位数应一致。
【解答】由分析可知，2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，四个数据中2.83厘米是一个错误的数据，求平均值时应去掉，所以塑料球的直径为： ≈2.23厘米，B选项正确。
故答案为：B
10．把铜线密绕在铅笔上测铜线的直径时，先后测量三次，每次都将铜线重绕，并放在直尺的不同部位读数，可是三次的测量结果都不同，产生误差的原因是（ ）
A．由于绕线的松紧不同 B．由于刻度尺的刻度不均匀
C．由于铜线的粗细不同 D．以上原因都可能
【答案】D
【知识点】特殊测量方法；误差分析
【解析】【解答】在测量原理和方法一样的情况下，误差是由于测量者的人为客观原因及测量工具本身的准确程度引起的．例如：人在绕线的时候，可能用力的大小不同，造成松紧程度不同；刻度尺不同部位的刻度线间距有些差异；另外铜丝自身可能粗细不够均匀，这些都是不可避免的客观因素；
故选D。
【分析】在测量过程中，测量值与真实值之间的差异叫误差，误差与测量工具和测量的人有关。
11．（2017七上·萧山期中）关于体温计和实验室普通温度计，下列说法正确的是（ ）
A．两者只是量程不同
B．体温计内玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲，所以比普通温度计精确
C．体温计的玻璃泡比普通温度计大，玻璃管比普通温度计细，所以比普通温度计精确
D．体温计读数时不能离开人体，普通温度计读数时不能离开被测物体
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计和常用温度计的区别有三个：一是量程不同，由于体温计是测量人体的温度，所以测量范围是35℃～42℃；二是它的分度值不同，一般温度计的分度值是1℃，它的分度值是0.1℃；三是它的构造不同，它的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口外断开而不能自行下降，使用前必须用手向下甩，才能使停在玻璃管内的水银加到玻璃泡内。
【解答】A、两者只是量程不同，两者有很多区别，A错误；
B、体温计内玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲，所以比普通温度计精确，特别细的弯曲可以阻止液柱回落，B错误；
C、体温计的玻璃泡比普通温度计大，玻璃管比普通温度计细，所以比普通温度计精确，由体温计和普通温度计可知，C正确；
D、体温计读数时不能离开人体，普通温度计读数时不能离开被测物体，体温计读数时可以离开人体，D错误。
故选C
12．（2017七上·乐清期中）实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃；在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃。下列分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，其中正确的是 （ ）
A．41℃，60℃ B．21℃，40℃ C．35℃，56℃ D．35℃，36℃
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】我们知道在一标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃．所以这支温度计上的示数20℃所对应的实际温度是0℃，示数80℃对应的实际温度是100℃。由于20℃到80℃之间有60个格，那么用实际的100℃除以60个格就是这支温度计一个小格表示的温度值了，即 ；那么当示数为41℃时，从20℃到41℃之间有21个格，用21× 算出的就是实际的温度；实际温度为60℃时对应的温度根据上述原理同样可求。
【解答】一标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃．所以这支温度计上的示数20℃所对应的实际温度是0℃，示数80℃对应的实际温度是100℃。由于20℃到80℃之间有60个格，那么用实际的100℃除以60个格就是这支温度计一个小格表示的温度值了，即 ；当温度为41℃时，实际温度为t1=（41-20）× =35℃；当实际温度为60℃时，对应的温度为t= ℃+20℃=56℃
故答案为：C
13．要测量一枚大头针的质量，测量方法正确的是（ ）
A．把一枚大头针放在天平的左盘上认真测量
B．测一枚大头针和一个小铁块的总质量，然后减去铁块的质量
C．测出100枚大头针的质量，然后再除以100
D．以上三种方法都可以
【答案】C
【知识点】特殊测量方法
【解析】【解答】取100枚大头针，用天平测出总质量m，则一枚大头针的质量为m1=m/100；
故选C。
【分析】一枚大头针的质量太小，甚至小于天平的分度值，无法直接称量，应该用累积法测多枚大头针的质量，除以总数算出一枚大头针的质量。
14．（2017～2018年第一学期七年级科学作业检测（十月））两支内径相同，玻璃泡容积不同，但玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿看到（ ）
A．两支温度计水银柱上升高度相同，示数相同
B．玻璃泡容积小的水银柱上升得高，但示数相同
C．玻璃泡容积大的水银柱上升得高，且示数也高
D．玻璃泡容积大的水银柱上升得低，但示数要低点
【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】不管温度计的粗细如何，只要是合格产品，测量温度就是准确的；水银量相同，升高相同的温度体积变化相同，因为温度计的玻璃管是圆柱体，可以根据公式V=Sh判断水银柱升高温度的不同情况。
【解答】 两支内径相同，玻璃泡容积不同，但玻璃泡内水银量相等的合格温度计，他们都是合格产品，因此测量温度肯定准确，即测量同一杯热水的示数肯定相同；因为热水温度相同，所以玻璃泡内水印的体积膨胀量相同，根据公式V=Sh可知：玻璃泡小的水银柱的横截面积S小，那么上升的高度h肯定高，故B正确，A、C、D错误。
故选B。
15．（2018七上·宁波月考）一支温度计的刻度均匀但示数不准确，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数是98℃，放入冰水混合物中，其示数是 7℃，现在把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数是 38℃，则教室内的实际温度是（ ）
A．31℃ B．34℃ C．38℃ D．43℃
【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】摄氏温度规定：在标准大气压下，沸水的温度为100℃，冰水混合物的温度为0℃，把100℃和0℃之间平均分成100份，则每一份就是1℃；
题目中的温度计在测量冰水混合物的温度是7℃，标准大气压下沸水的温度为97℃，则是将100℃平均分成了（98-7）=91个格，求出每个格的温度，即可求出教室内的实际温度。
【解答】温度计一个小格表示的温度为：；
温度计显示38℃时，教案内的实际温度为：；
故答案为：B。
16．（2018七上·丽水月考）小明同学自制了一支温度计，刻度时在 0℃时水银柱长 5 厘米；在 100℃时水银柱长 25厘米。用这支温度计去测一杯水时，水银柱长为 12 厘米，则这支温度计显示的读数为（ ）
A．28℃ B．35℃ C．48℃ D．60℃
【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】冰水混合物的温度是0℃，一个标准大气压下沸水温度是100℃，根据题目所给的信息计算出1cm代表的温度，再计算出12厘米时温度计的读数即可。
【解答】水银柱5cm时的温度是0℃，25cm时的温度是100℃，所以1cm水银柱表示的温度，在液体中水银柱的长度上升了12cm-5cm=7cm，液体的温度：7cm×5℃/cm=35℃；
故答案为：B。
17．（2020七上·滨江期中）如右图所示伽利略温度计(烧瓶内有空气)，下列说法正确的是（ ）
A．若气温升高，液体膨胀，烧瓶外液体上升
B．若气温升高，气体膨胀，烧瓶内液体上升
C．若气温下降，气体缩小，烧瓶内液体下降
D．A和B两点的值，B点的温度值要小点
【答案】A
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】当玻璃管内的水柱高度不变时，外面的大气压强等于水柱压强和烧瓶内部气压的和，即p大气=p水+p内，据此分析判断。
【解答】若气温升高，那么烧瓶内体积膨胀，气压增大，根据p大气=p水+p内可知，玻璃管内水面下降，而烧瓶外液体上升，故A正确，B错误；
若气温下降，那么烧瓶内气体体积缩小，气压减小，根据p大气=p水+p内可知，玻璃管内水面上升，而烧瓶外液体下降，故C错误；
温度升高，烧瓶内液面下降；温度下降，烧瓶内液面上升，因此B点的温度高于A点，故D错误。
故选A。
18．（2020七上·下城期中）有一支温度计刻度不准，将温度计放在冰水混合物中示数是3℃，放在一标准气压下的沸腾的水中的示数为95℃，若放在室内空气中示数是26℃，则室内空气的实际温度是（ ）
A．23℃ B．25℃ C．26℃ D．29℃
【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】温度计上的刻度都是均匀的，因此温度的变化量与刻度的变化量成正比；设实际温度为t，显示温度为t'，那么它们之间存在的关系为：，据此计算即可。
【解答】当示数为26℃时，根据公式得到：；
解得：t=25℃。
故选B。
19．下图所示的实验操作不正确的是( )
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】体积的测量；常见实验操作；天平的使用及读数
【解析】【分析】A．取用液体的方法；B．天平使用注意事项；C．闻气体的方法；D．量筒如何读数.
【解答】A．取用液体药品时应注意①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧靠试管口，故A正确；
B．用托盘天平称里固体药品时，应把砝码放在右盘，药品放在左盘，放B错误；
C．化学实验中，有些气体具有刺激性，闻气体气味时，要用手扇闻，使少量气体飘进鼻孔，故C正确
D．测量液体时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹型液面中央最低处保持水平，再读出液体的体积，故D正确
由于题目要求选出不正确的，故答案为：B
20．（2019七上·天台月考）某同学在用排水法测量某个物体的体积，在物体放入量筒前后分别读取量筒对应的示数，从而确定物体的体积，以下四种操作方法中会导致测量结果比物体真实体积偏大的是（ ）
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】D
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）读取量筒内液体的体积时，视线要与凹形液面的最低处相平；
（2）首先根据“俯大仰小”的规律读出量筒的示数，然后再用两个量筒示数之差计算物体的体积。
【解答】①放入前仰视，读出的示数偏小；放入后平视，读出的示数正确，那么二者相减得到的偏大；
②放入前俯视，读出的示数偏大；放入后平视，读出的示数正确，那么二者相减得到的偏小；
③放入前平视，读出的示数正确；放入后仰视，读出的示数偏小，那么二者相减得到的体积偏小；
④放入前平视，读出的示数正确；放入后俯视，读出的示数偏大，那么二者相减得到的体积偏大。
因此物体的真实体积偏大是①和④。
故选D。
二、填空题
21．摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃。将0～100℃之间划分为100等分，每一等分就是1℃。华氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32℉（℉，读作华氏度），水沸腾时的温度定为212℉。将32～212℉之间划分为180等分，每一等分就是l℉。则华氏度F与摄氏度t之间的关系是F= ℉。人的正常体温大约为 ℃。
【答案】1.8t+32；37
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【解答】∵华氏温标规定：1标准大气压下沸水的温度为212华氏度，冰水混合物的温度是32华氏度，中间分为180等分，每一等分代表1华氏度；∴摄氏温差100度等同华氏温差180度；即 ；又知：华氏温度起点为32华氏度等于摄氏温度的0度；所以，华氏温度与摄氏温度之间的关系为：T=1.8t+32；人的正常体温大约为37℃。
【分析】华氏温标跟摄氏温度的最大区别就是分度值不同。
22．（2018七上·温州月考）用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积 V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积 V2，计算石块的体积为 V2－V1。
（1）如图所示，甲同学所用量筒的最小刻度是 ，小石块的体积是 。
（2）甲同学下列操作，可导致测量结果偏小的是 。
A．石块浸入水中深度过大。 B．放入石块后，仰视读数。
C．投入石块，有水滴飞溅出来。 D．改用粗线拴住石块。
（3）另有一较大矿石，放不进量筒，因此丙同学利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。此测量方法测得矿石的体积，与它的真实值相比 （偏大、偏小或一样大）。
【答案】（1）10mL；20cm3
（2）B；C
（3）偏大
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）根据量筒上的刻度线和所标的数值分析得出答案；（2）A、根据 石块的体积与石块浸没在水中深度无关分析得出答案；B、仰视读数 会使读数偏小；俯视读数 会使读数偏大分析得出答案；C、根据水溅出后石块和水的总体积变小分析得出答案；D、根据改用粗线拴住石块会使块和水的总体积偏大分析得出答案。（3）从矿石从水中取出时矿石上会沾水进行分析。
【解答】解：（1）由图知50mL被分成5个格子，一个格子的大小是10mL，所以量筒的最小刻度为10mL；小石块的体积为130mL-110mL=20mL=20cm3；
（2）A 石块的体积与石块浸没在水中深度无关，A不符合题意；
B、 放入石块后，仰视读数 会使读数偏小； 放入石块后，俯视读数 会使读数偏大，B符合题意；
C、 投入石块，有水滴飞溅出来 ，会使石块和水的总体积偏小，石块的体积偏小，C符合题意；
D、 改用粗线拴住石块会使块和水的总体积偏大，石块的体积偏大，C符合题意。
故答案为：B、C
（3）矿石从烧杯的水中取出时，矿石上带走一部分水，向量筒中所加水的要比矿石的实际体积大，才能到达矿石和水的总体积的刻度线。
故答案为：1、10mL；20mL；2、BC；3、偏大
23．（2018七上·杭州月考）一根水银温度计连水银泡总长 10 厘米，最大刻度 A 处离顶部 2 厘米。将此温度计放入35℃的温水中，液面升到 B 处，B 离顶部 6.2 厘米，如图所示。再将此温度计放入 40℃的热水中，液面升至离顶部 3.2 厘米处。此温度计的最大刻度值是 ，表示人体正常体温的刻度值位置距顶部 厘米。
【答案】42℃；5
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】该题主要考查温度的综合计算；
【解答】此温度计放入35℃的温水中，液面升到 B 处，B 离顶部 6.2 厘米，将此温度计放入 40℃的热水中，液面升至离顶部 3.2 厘米处，说明温度变化了5℃，而高度改变了3cm；则每改变1cm温度变化5/3℃；则其最大量程是升高到A处，所以最大温度为：40℃+5/3℃×（3.2cm-2cm）=42℃；人体的正常体温为37℃，6.2cm-（37℃-35℃）÷5/3℃=5cm；
故答案为：42℃；5.
24．（2017～2018年第一学期七年级科学作业检测（十月））如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）这个温度计是根据气体的 来测量温度的；
（2）将此装置放在室内，温度降低时液柱向 移动；（填“左”或“右”）
（3）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标 ℃。
【答案】（1）热胀冷缩
（2）右
（3）0
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）一般情况下，所有物体都有热胀冷缩的性质；
（2）瓶中气体体积增大，液柱就向左移动；当瓶中气体体积减小时，液柱就向右移动；
（3）标准气压下，冰水混合物的温度是0℃。
【解答】（1）当温度升高时，瓶内气体体积变大，液柱向左移动；当温度降低时，瓶内气体体积变小时，液柱向右移动，因此这个温度计是根据气体热胀冷缩的性质来测量温度的；
（2）根据（1）中描述，当温度降低时液柱向右移动；
（3）因为冰水混合物的温度是0℃，因此若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标0℃。
故答案为：（1）热胀冷缩；（2）右；（3）0
25．（2018七上·宁波期中）有一支温度计刻度数值不准确，将温度计放在冰水混合物中时，读数为4℃，放在标准大气压下的沸水中，读数为96℃，现测得气温为29℃，那么室内实际气温为 。
【答案】27.2℃
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】温度计上的刻度是均匀的，这说明温度的变化量和液柱长度的变化量成正比；设实际温度为t，显示温度为t'，那么它们之间的关系为：，据此解答即可。
【解答】根据公式得到：
；
解得：t=27.2℃。
26．（2020七上·杭州期中）秋冬交季，流感高峰时期，医务室校医每天为同学进行体温监测。
（1）校医正确使用体温计，测得小金体温如图所示，为 ℃，后两位同学未甩此体温计直接测量，小林为38.6℃，小丽也为38.6℃，由此可知小林与小丽中一定发高烧，需要及时治疗的是 。
（2）小爱在测量体温后仔细观察该体温计的结构，她的想法正确的是__________。
A．体温计能准确到0.1℃
B．体温计形状接近三棱柱形，主要目的为美观
C．体温计的刻度一般在35℃-42℃之间
D．用体温计也可以测量冰水的温度
【答案】（1）36.6；小林
（2）A；C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）弄清体温计的分度值，根据水银柱的位置读出示数。体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，因此水银柱不能自己流回液泡，即体温计的示数要么上升，要么不变，据此判断。
（2）根据体温计的结构和实验过程分析判断。
【解答】（1）体温计的分度值为0.1℃，根据图片可知，小金的体温为36.6℃。因为38.6℃大于36.6℃，所以测量体温计的示数上升，那么测量小林的体温是准确的；在测量小丽的体温时，示数仍然为38.6℃，即没有上升，那么小丽的体温可能低于38.6℃，也可能等于38.6℃，即需要及时治疗的是小林。
（2）A.体温计上1℃之间分为10个刻度，那么能准确到0.1℃，故A正确；
B.体温计形状接近三棱柱形，相当于放大镜，可以将水银柱放大，便于读数，故B错误；
C.体温计的刻度一般在35℃-42℃之间，故C正确；
D.冰水的温度为100℃，远远高于体温计的最大测量值，故D错误。
故选AC。
三、实验探究题
27．（2017七上·越城期中）甲﹑乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积．甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1﹣V2．乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2计算石块的体积为V2﹣V1．
比较这两种方法回答下列问题
（1）为了使实验结果（如图1所示）更准确你将选择哪种方法 ．（选填“甲“或“乙“）
（2）如果某同学实验读数如图1所示，则测得这块碎石的体积是 cm3．
（3）实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致乙同学测量结果偏小的是 ．
A．注入一定量水后俯视读数，其余读数正确
B．待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确
C．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确
D．捆绑小石块的绳太粗，读数均正确
（4）甲同学提出量筒也可以测量气体的体积（如图2所示），利用等效替代法．通过读取液体的体积来测量气体体积，如图装置能实现这一目的是 ．（选填“a”、“b”或“c”）
【答案】（1）乙
（2）20
（3）A；B；C
（4）c
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）根据两种方法求体积的过程中的误差选择；（2）量筒读数时，视线要与液柱上表面相平；（3）导致密度偏小的原因是质量偏小或测量的体积偏大；（4）当进入量筒中水的体积等于气体体积时才可测量出气体体积。
【解答】（1）甲同学的操作中，将小石块提出量筒时，小石块上会附着一些水，使测量的小石块的体积偏大，计算的密度不准确；（2）量筒中水的体积V1=20mL，水和小石块的总体积V2=40mL，小石块的体积V=V2-V1=40mL-20mL=20mL=20cm3；（3）A．注入一定量水后俯视读数，其余读数正确，会造成测出的小石块的体积偏小，符合题意，A正确；
B．待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确，会造成测出的小石块的体积偏小，符合题意，B正确；
C．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确，会造成测出的小石块的体积偏小，符合题意；
D．捆绑小石块的绳太粗，读数均正确，会造成测出的小石块的体积偏大，不符合题意，D错误。
所以答案为ABC。（4）c装置中进入广口瓶中的气体的体积等于由玻璃管排入量筒中水的体积。
故答案为：（1）乙；（2）20；（3）ABC；（4）c
28．（2018七上·湖州月考）仿照实验室使用的液体温度计的原理，小明同学设计了一个简易的气体温度计，如右图所示，烧瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。
（1）若周围温度升高时，液柱将向哪边移动 （填“左”、“右”）
（2）此温度计如何标上刻度呢？将此装置放在冰水混合物中，液柱处标上 ，将它放在沸水中，液柱处标上 100℃，然后在以上两个刻度之间进行 100 等分，就可以标上各个刻度了。
（3）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施有很多，请写出其中一种： 。
【答案】（1）左
（2）0℃
（3）细弯管再细一些
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）伽利略温度计（气体温度计）原理是根据其他的热胀冷缩制成的，实验装置：烧瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱；实验原理：当外界温度升高，由于热传递也会使烧瓶内的气体温度上升，导致烧瓶内的气体的压强增大，细弯管中有液柱则在大气压力的作用下向左移动，温度上升的越高，细管中的液柱向左移动的越远；当外界温度降低，由于热传递也会使烧瓶内的气体温度降低，导致烧瓶内的气体的压强减小，细弯管中有液柱则在大气压力的作用下向右移动，温度下降的越低，细管中的液柱向右移动的越远。（2）要在气体温度计上标注刻度， 温度计上的刻度是这样规定的 ：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为 0℃，水沸腾时的温度定为 100℃。0℃和 100℃之间分为 100等份，每一等份就表示 1℃；（3）伽利略温度计（气体温度计）原理是根据其他的热胀冷缩制成的，提高此温度计的灵敏度，便于读数，可以让升高相同的温度让气体膨胀的多，故应用大一点的瓶子且气体越多越好；也可以在气体膨胀体积一定时，让细弯管内径细一些，这样移动的距离就变长了。
【解答】（1）伽利略温度计（气体温度计）原理是根据其他的热胀冷缩制成的，实验装置：烧瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱；实验原理：当外界温度升高，由于热传递也会使烧瓶内的气体温度上升，导致烧瓶内的气体的压强增大，细弯管中有液柱则在大气压力的作用下向左移动，温度上升的越高，细管中的液柱向左移动的越远；（2）温度计上的刻度是这样规定的 ：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为 0℃，水沸腾时的温度定为 100℃。0℃和 100℃之间分为 100等份，每一等份就表示 1℃；（3）提高此温度计的灵敏度，便于读数，可以让升高相同的温度让气体膨胀的多，故应用大一点的瓶子且气体越多越好；也可以在气体膨胀体积一定时，让细弯管内径细一些，这样移动的距离就变长了。
故答案为：（1）左；（2）0℃；（3）细弯管再细一些或者瓶子再大些。
29．（2018七上·温州月考）伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。为了研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置。图中 A 为一小塑料瓶，B 为一透明玻璃管并通过橡皮塞与 A
相连，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差 h，然后进行实验探究：
改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下，所对应的水柱高度 h，记录的实验数据如下表所示：
测量次序 1 2 3 4 5 6
温度 t(℃) 17 19 21 23 25 27
水柱高度 h（厘米） 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 4.2
（1）根据表中水柱高度 h 与温度 t 的关系，若对应的水柱高度为 45.8 厘米，则此时所对应的温度是 。
（2）分析表中数据可知：当温度升高，管内水柱高度将变小。利用所学的温度计工作原理解释其原因 。
（3）要提高“伽利略温度计”的精确度，对该装置有何要求？ 。（写出一点即可）
【答案】（1）11℃
（2）当温度升高时，塑料瓶及玻璃管中气体膨胀，气压变大，将水柱往下压，所以管内水 柱高度将变小
（3）玻璃管更细、塑料瓶更大
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据表中的数据分析找出温度升高时水柱下降的规律得出答案；（2）根据气体热胀冷缩的特点分析；（3）要提高温度计的准确度，从显示温度的玻璃管粗细考虑，当增大或变小的气体的体积一定时，玻璃管越细示数变化越明显；从气体的多少来考虑，气体越多，温度变化时气体的体积的变化量越大，通过玻璃管显示的就明显。
【解答】解：（1）由表格中的数据知，当温度升高2℃时水柱降低5.2cm，即温度每升高1℃，水柱下降2.6cm；水柱升高时说明温度是下降的，当水柱升高到45.8cm时水柱升高了45.8cm-30.2cm=15.6cm，温度降低=6℃，即温度从17℃下降了6℃，此时的温度为11℃；
（2）当周围环境的温度升高时塑料瓶中的气体受热膨胀，气压变大，水柱下降；当周围环境的温度升高时塑料瓶中的气体遇冷收缩，气压降低，水柱上升。
（3）若提高温度计的精确度，可以使用更细的玻璃管或使用更大的塑料瓶。
故答案为：1、11℃；2、 当温度升高时，塑料瓶及玻璃管中气体膨胀，气压变大，将水柱往下压，所以管内水柱高度将变小；3、 玻璃管更细、塑料瓶更大
30．（2020七上·杭州月考）
（1）下面是小范同学用普通温度计测量沸腾水温的实验步骤。
A．选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度； B．估计被测液体的温度；
C．让玻璃泡和被测液体充分接触；
D．取出温度计；
E．观察温度计的读数；
F．整理仪器，检查实验结果，与估计值比较。
请将这些步骤按正确顺序排列起来： 。
测量过程中，温度计的示数从26
℃上升到100℃，若测量过程中一不小心玻璃泡接触到烧杯底部，测量值会
(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
（2）小范发现，在同一个实验室里测量从同一个热水壶里倒出的热水的温度时，不同的小组得到的实验结果都不太一样。原因可能是多方面的，小范突发奇想，有没有可能是温度计不准确呢？她查阅了一些资料，并且按照如下方法校验普通水银温度计：
Ⅰ.检查温度计的玻璃部分是否有破损、刻度是否清晰；
Ⅱ.用一个大烧杯盛放适量冰块，让它自然融化，形成冰水混合物；
Ⅲ.将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在冰水混合物中，读出此时示数为2℃；
Ⅳ.取另一个大烧杯盛放适量水，用酒精灯加热至沸腾；
Ⅴ.将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，读出此时示数为98℃。
①若用该温度计测量实际温度为50℃的物体，则该温度计的示数为 ℃。
②若测量某未知温度的物体时，示数为26℃，则该物体的实际温度为 ℃。
【答案】（1）BACEDF；偏大
（2）50；25
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据温度计测液体温度的实验过程分析解答。烧杯的底部直接与酒精灯的火焰接触，它的温度肯定会远远高于水的温度100℃，从而使测量结果偏大。
（2）温度计上的刻度是均匀的的，因此温度值的变化量与液柱的长度变化量肯定成正比。设实际温度为t，显示温度为t'，二者之间肯定存在这样的关系：，代入数值计算出即可。
【解答】（1）用普通温度计测量沸腾水温的实验步骤：
B．估计被测液体的温度；
A．选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度；
C．让玻璃泡和被测液体充分接触；
E．观察温度计的读数；
D．取出温度计；
F．整理仪器，检查实验结果，与估计值比较。
那么正确的顺序为BACEDF。
测量过程中，温度计的示数从26 ℃上升到100℃，若测量过程中一不小心玻璃泡接触到烧杯底部，测量值会偏大。
（2）①当实际温度t=50℃时，根据公式得到：
；
解得：t'=50℃；
②当显示温度t'=26℃时，根据公式得到：
；
解得：t=25℃。
31．（2020七上·柯桥月考）某班同学在“探究某种液体的特性”的实验中，利用天平和一个可以直接读出液体体积的医用注射器进行多次测量。
（1）某次实验操作如下：用注射器吸取一部分液体(如图甲所示，注射器内没有空气)，将装有液体的注射器放在已调平的天平左盘称量，天平平衡时右盘砝码的质量及游码的位置如图乙所示。由图可读出注射器内液体体积为 毫升，注射器的总质量为 克。
（2）多次如上测量，得到注射器的总质量和对应液体体积，画出如图丙所示图像，由此可得该液体的密度是
【答案】（1）15；24
（2）0.8克/厘米3
【知识点】体积的测量；天平的使用及读数；密度公式的应用
【解析】【分析】）（1）根据甲图确定注射器的分度值，然后根据活塞位置读出液体的体积。根据乙图，确定标尺的分度值，读出游码的质量，然后将游码质量和砝码质量相加得到注射器的总质量。
（2）根据丙图确定注射器本身的质量m，然后根据m液=m总-m计算出液体的质量，并读出液体的体积，最后根据密度公式计算出该液体的密度。
【解答】（1）根据甲图可知，注射器的分度值为1mL，那么液体的体积为15mL。根据乙图可知，标尺的分度值为0.2g，则游码的质量为4g，砝码的质量为20g，因此注射器的总质量为：20g+4g=24g。
（2）根据丙图可知，当液体的体积为0时，注射器的总质量为12g，则注射器自身的质量就是12g。当注射器的总质量为24g时，液体的体积为15mL，那么液体的质量为：m液=m总-m=24g-12g=12g，则液体的密度为：。
32． 图中温度计的分度值是
（1） ℃，示数是 ℃
（2）将一粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上紧密排绕n圈，如图所示，线圈总长度L是 cm．则金属丝的直径d= ．测量时，如果第一次n取20圈，第二次n取50圈，比较两次测出的金属丝的直径，第 次测量误差较小
【答案】（1）1；28
（2）5.20；二
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下．
（2）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；采用累积法测量金属丝直径时，线圈匝数较多，取平均值得到的铜丝直径误差较小
【解答】解：由图知：（1）在温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在0℃右侧，说明温度高于0℃，为28℃；
（2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；线圈左侧与10.00cm对齐，右侧与15.2cm对齐，估读为15.20cm，所以线圈的总长度为L=15.20cm﹣10.00cm=5.20cm；
测量时，如果第﹣次n取20圈，第二次n取50圈，取平均值得到的细铜丝直径，第二次的线圈匝数较多，测量误差小一些．
故答案为：（1）1；28；（2）5.20；二
四、解答题
33．（2019七上·绍兴期末）有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度。将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处；将它放到1标准大气压下的沸水中，液面上升到第80格处。则：
（1）该温度计的分度值是多少？
（2）第100格处表示的温度是多少？
（3）该温度计的刻度范围是多少？
【答案】（1）解： 冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃，这两个刻度之间格数为：80-30=50，那么温度计的分度值为：100℃÷50=2℃；
（2）解： 第100格处表示的温度为：100℃+2℃×（100-80）=140℃；
（3）解： 温度计的最低温度：0℃-2℃×30=-60℃；
温度计的最高温度：100℃+2℃×70=240℃。
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃，温度计的分度值=100℃÷格数；
（2）80格处是100℃，100格比80格多出20格，那么这时的温度根据：100℃+分度值×20计算；
（3）0℃以下后30格，那么温度计的最低温度根据：0℃-分度值×30计算；100℃上面还有70格，最高温度根据：100℃+分度值×70计算。
34．（2018七上·湖州月考）有一只刻度不正确但是刻度均匀的温度计甲，将它与一只标准的温度计乙对比后发现，当乙的示数为 20℃时，甲为 14℃；当乙的示数为 80℃时，甲为 78℃，则：
（1）当甲的示数为-2℃时，乙的示数为多少？
（2）是否存在这样一个温度，甲与乙的示数相等，若存在，请计算此示数为多少？
【答案】（1）解：甲在实际温度 20℃到 80℃之间的刻度格数：78－14＝64 格
甲每格刻度表示的实际温度为：60/64℃
-2 和 14 差 16 格，则温差为 16×60/64℃=15℃
20℃-15℃=5℃
（2）解：设实际温度为 t 时，与甲的示数相同
(t-14)×60/64℃=(t-20)，t＝110℃
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】考点温度计的计算。温度计的分度值代表1℃即一个小格，首先要分析刻度不正确但是刻度均匀的温度计甲的分度值与一只标准的温度计乙的分度值之间的关系，当乙的示数为 20℃时，甲为 14℃；当乙的示数为 80℃时，甲为 78℃。那么温度计甲的示数从14℃变化到 78℃，变化了78℃-14℃=64℃，即64个小格，而温度计乙的示数从20℃变化到80℃，变化了80℃-20℃=60℃。故得出温度计甲的每一个小格所表示的实际温度为60/64℃。（1）当甲的示数为-2℃时，-2℃ 和 14 ℃之间有 16 个小格，则温差为 16×60/64℃=15℃；（2）若甲与乙两个温度计的示数相等，设甲温度计的示数为 t℃ 时，乙温度计的示数也为t℃，对于甲温度计来说：t℃ 和 14 ℃之间有 （t-14） 个小格，则温度计甲的实际温度为(t-14)×60/64℃，对于标准的乙温度计来说：t℃ 和 20 ℃之间相差（t-20）℃，所以(t-14)×60/64℃=(t-20)，t＝110℃。
35．（2020七上·杭州月考）有一支刻度均匀但示数不准确的温度计，测量时温度计的示数(T)与实际准确温度(t)关系的图像，如图所示，
（1）若用这支温度计测出教室里的温度为 23℃，则实际温度是多少？
（2）分析图象信息，写出 T 与
t 数学关系式。
【答案】（1）解：甲在实际温度10℃到50℃之间的刻度格数：50－14＝36格
甲每格刻度表示的实际温度为：40/36℃
14和23差9格，则温差为9×40/36℃=10℃
10℃+10℃=20℃
（2）T=0.9t+5℃
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）温度计上的刻度是均匀的，因此刻度值和格数之间存在正比例关系。温度计上的显示温度50℃相当于实际温度50℃，显示温度14℃相当于实际温度10℃。首先用前后两个显示温度相减得到二者之间的格数，然后用两个实际温度相减得到二者之间对应的实际的温度差，接下来用计算出实际温度1℃对应的格数。用23℃减去14℃计算出显示温度变化的格数，再乘以实际温度1℃对应的格数计算出实际温度的变化量，最后将它与最初的10℃相加即可；
（2）写出一次函数的关系式，然后将对应的两组数据代入，计算出其中的系数和常数项，最后得到它们之间的数量关系式即可。
【解答】（1）甲在实际温度10℃到50℃之间的刻度格数：50－14＝36格；
甲每格刻度表示的实际温度为：40/36℃
14和23差9格，则温差为9×40/36℃=10℃；
那么实际温度：10℃+10℃=20℃。
（2）根据图像可知，二者的变化为一次函数关系，设它们之间的关系式为：T=at+c；
将图像两端的数据代入得到：
50℃=a×50℃+c；
14℃=a×10℃+c；
解得：a=0.9，c=5℃；
那么得到T与t之间的关系式：T=0.9t+5℃。
36．（2019七上·平阳期末）
有一支未刻刻度的温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中时，液柱的长度为10cm，当玻璃泡放在1个标准大气压下的沸水中时，液柱的长度为30cm，
（1）对于这支温度计而言，外界温度升高1℃时，液柱伸长多少cm？
（2） 现在，发现液柱的长度为8cm，则现在温度为多少℃？
【答案】（1）解：(30cm-10cm)/100℃=0.2cm/℃
（2）解：(8cm-10cm)/0.2cm/℃=-10℃
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】已知在冰水混合物中液柱的长度和在标准大气压下液柱的长度，两者之差表示100℃，据此得到1cm代表的实际温度，然后得到水银柱长度与实际温度的对应关系。
1 / 1浙教版科学七年级上册 第一章 科学入门 测量专题训练
一、单选题
1．（2019七上·浙江期中）我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，那么关于水与冰交界处的温度以下正确的是（ ）
A．4℃ B．一定是-40℃
C．0℃ D．应该略高于-40℃
2．（2017七上·海宁月考）体温计水银面指在 37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量三位同学的体温，测得的 结果第一次为 37.5℃，第二次为 38.5℃，第三次为 38.5℃。则（ ）
A．只有第一、二次正确
B．第二次肯定正确，第一、三次一定错误
C．只有第一、三次正确
D．第二次肯定正确，第一、三次也可能正确
3．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（ ）
A．肯定大于15mL B．肯定小于15mL
C．肯定等于15mL D．可能大于也可能小于15mL
4．由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（ ）
A．一样大 B．夏天的测量结果大一些
C．冬天的测量结果大一些 D．无法判定
5．如图所示为巧测一高度为l的薄瓶的容积的示意图，用刻度尺先测出瓶底直径为d，瓶口向上倒入一定量水，测出水面高度为l1；然后再堵住瓶口，将瓶盖倒置测出水面离瓶底的高度为l2，则瓶子的容积约为（ ）
A． B．
C． D．
6．有5把刻度尺：①零刻线一端已磨损的尺；②刻度线模糊不清的尺；③最小分度不是毫米的尺；④比被测长度短的尺；⑤刻度不均匀的尺．这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是（ ）
A．①和② B．②和⑤
C．③和④ D．5把刻度尺都不行
7．常用的液体温度计有酒精温度计、煤油温度计、水银温度计等，如果温度计中用“水”做测温物质，当被测物体的温度由0℃上升到10℃时，温度计的示数（ ）
A．上升 B．下降
C．先上升后下降 D．先下降后上升
8．（2018七上·湖州期中）某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，则该学生实际倒出液体的体积是（ ）
A．肯定小于15 mL B．肯定大于15 mL
C．肯定等于15 mL D．可能大于也可能小于15 mL
9．（2017七上·杭州期中）小明同学测量一个塑料球的直径时，测得四次数据是2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，则塑料球的直径应是（ ）
A．2.38厘米 B．2.23厘米 C．2.227厘米 D．2.2267厘米
10．把铜线密绕在铅笔上测铜线的直径时，先后测量三次，每次都将铜线重绕，并放在直尺的不同部位读数，可是三次的测量结果都不同，产生误差的原因是（ ）
A．由于绕线的松紧不同 B．由于刻度尺的刻度不均匀
C．由于铜线的粗细不同 D．以上原因都可能
11．（2017七上·萧山期中）关于体温计和实验室普通温度计，下列说法正确的是（ ）
A．两者只是量程不同
B．体温计内玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲，所以比普通温度计精确
C．体温计的玻璃泡比普通温度计大，玻璃管比普通温度计细，所以比普通温度计精确
D．体温计读数时不能离开人体，普通温度计读数时不能离开被测物体
12．（2017七上·乐清期中）实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃；在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃。下列分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，其中正确的是 （ ）
A．41℃，60℃ B．21℃，40℃ C．35℃，56℃ D．35℃，36℃
13．要测量一枚大头针的质量，测量方法正确的是（ ）
A．把一枚大头针放在天平的左盘上认真测量
B．测一枚大头针和一个小铁块的总质量，然后减去铁块的质量
C．测出100枚大头针的质量，然后再除以100
D．以上三种方法都可以
14．（2017～2018年第一学期七年级科学作业检测（十月））两支内径相同，玻璃泡容积不同，但玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿看到（ ）
A．两支温度计水银柱上升高度相同，示数相同
B．玻璃泡容积小的水银柱上升得高，但示数相同
C．玻璃泡容积大的水银柱上升得高，且示数也高
D．玻璃泡容积大的水银柱上升得低，但示数要低点
15．（2018七上·宁波月考）一支温度计的刻度均匀但示数不准确，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数是98℃，放入冰水混合物中，其示数是 7℃，现在把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数是 38℃，则教室内的实际温度是（ ）
A．31℃ B．34℃ C．38℃ D．43℃
16．（2018七上·丽水月考）小明同学自制了一支温度计，刻度时在 0℃时水银柱长 5 厘米；在 100℃时水银柱长 25厘米。用这支温度计去测一杯水时，水银柱长为 12 厘米，则这支温度计显示的读数为（ ）
A．28℃ B．35℃ C．48℃ D．60℃
17．（2020七上·滨江期中）如右图所示伽利略温度计(烧瓶内有空气)，下列说法正确的是（ ）
A．若气温升高，液体膨胀，烧瓶外液体上升
B．若气温升高，气体膨胀，烧瓶内液体上升
C．若气温下降，气体缩小，烧瓶内液体下降
D．A和B两点的值，B点的温度值要小点
18．（2020七上·下城期中）有一支温度计刻度不准，将温度计放在冰水混合物中示数是3℃，放在一标准气压下的沸腾的水中的示数为95℃，若放在室内空气中示数是26℃，则室内空气的实际温度是（ ）
A．23℃ B．25℃ C．26℃ D．29℃
19．下图所示的实验操作不正确的是( )
A． B．
C． D．
20．（2019七上·天台月考）某同学在用排水法测量某个物体的体积，在物体放入量筒前后分别读取量筒对应的示数，从而确定物体的体积，以下四种操作方法中会导致测量结果比物体真实体积偏大的是（ ）
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
二、填空题
21．摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃。将0～100℃之间划分为100等分，每一等分就是1℃。华氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32℉（℉，读作华氏度），水沸腾时的温度定为212℉。将32～212℉之间划分为180等分，每一等分就是l℉。则华氏度F与摄氏度t之间的关系是F= ℉。人的正常体温大约为 ℃。
22．（2018七上·温州月考）用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积 V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积 V2，计算石块的体积为 V2－V1。
（1）如图所示，甲同学所用量筒的最小刻度是 ，小石块的体积是 。
（2）甲同学下列操作，可导致测量结果偏小的是 。
A．石块浸入水中深度过大。 B．放入石块后，仰视读数。
C．投入石块，有水滴飞溅出来。 D．改用粗线拴住石块。
（3）另有一较大矿石，放不进量筒，因此丙同学利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。此测量方法测得矿石的体积，与它的真实值相比 （偏大、偏小或一样大）。
23．（2018七上·杭州月考）一根水银温度计连水银泡总长 10 厘米，最大刻度 A 处离顶部 2 厘米。将此温度计放入35℃的温水中，液面升到 B 处，B 离顶部 6.2 厘米，如图所示。再将此温度计放入 40℃的热水中，液面升至离顶部 3.2 厘米处。此温度计的最大刻度值是 ，表示人体正常体温的刻度值位置距顶部 厘米。
24．（2017～2018年第一学期七年级科学作业检测（十月））如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）这个温度计是根据气体的 来测量温度的；
（2）将此装置放在室内，温度降低时液柱向 移动；（填“左”或“右”）
（3）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标 ℃。
25．（2018七上·宁波期中）有一支温度计刻度数值不准确，将温度计放在冰水混合物中时，读数为4℃，放在标准大气压下的沸水中，读数为96℃，现测得气温为29℃，那么室内实际气温为 。
26．（2020七上·杭州期中）秋冬交季，流感高峰时期，医务室校医每天为同学进行体温监测。
（1）校医正确使用体温计，测得小金体温如图所示，为 ℃，后两位同学未甩此体温计直接测量，小林为38.6℃，小丽也为38.6℃，由此可知小林与小丽中一定发高烧，需要及时治疗的是 。
（2）小爱在测量体温后仔细观察该体温计的结构，她的想法正确的是__________。
A．体温计能准确到0.1℃
B．体温计形状接近三棱柱形，主要目的为美观
C．体温计的刻度一般在35℃-42℃之间
D．用体温计也可以测量冰水的温度
三、实验探究题
27．（2017七上·越城期中）甲﹑乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积．甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1﹣V2．乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2计算石块的体积为V2﹣V1．
比较这两种方法回答下列问题
（1）为了使实验结果（如图1所示）更准确你将选择哪种方法 ．（选填“甲“或“乙“）
（2）如果某同学实验读数如图1所示，则测得这块碎石的体积是 cm3．
（3）实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致乙同学测量结果偏小的是 ．
A．注入一定量水后俯视读数，其余读数正确
B．待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确
C．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确
D．捆绑小石块的绳太粗，读数均正确
（4）甲同学提出量筒也可以测量气体的体积（如图2所示），利用等效替代法．通过读取液体的体积来测量气体体积，如图装置能实现这一目的是 ．（选填“a”、“b”或“c”）
28．（2018七上·湖州月考）仿照实验室使用的液体温度计的原理，小明同学设计了一个简易的气体温度计，如右图所示，烧瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。
（1）若周围温度升高时，液柱将向哪边移动 （填“左”、“右”）
（2）此温度计如何标上刻度呢？将此装置放在冰水混合物中，液柱处标上 ，将它放在沸水中，液柱处标上 100℃，然后在以上两个刻度之间进行 100 等分，就可以标上各个刻度了。
（3）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施有很多，请写出其中一种： 。
29．（2018七上·温州月考）伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。为了研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置。图中 A 为一小塑料瓶，B 为一透明玻璃管并通过橡皮塞与 A
相连，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差 h，然后进行实验探究：
改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下，所对应的水柱高度 h，记录的实验数据如下表所示：
测量次序 1 2 3 4 5 6
温度 t(℃) 17 19 21 23 25 27
水柱高度 h（厘米） 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 4.2
（1）根据表中水柱高度 h 与温度 t 的关系，若对应的水柱高度为 45.8 厘米，则此时所对应的温度是 。
（2）分析表中数据可知：当温度升高，管内水柱高度将变小。利用所学的温度计工作原理解释其原因 。
（3）要提高“伽利略温度计”的精确度，对该装置有何要求？ 。（写出一点即可）
30．（2020七上·杭州月考）
（1）下面是小范同学用普通温度计测量沸腾水温的实验步骤。
A．选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度； B．估计被测液体的温度；
C．让玻璃泡和被测液体充分接触；
D．取出温度计；
E．观察温度计的读数；
F．整理仪器，检查实验结果，与估计值比较。
请将这些步骤按正确顺序排列起来： 。
测量过程中，温度计的示数从26
℃上升到100℃，若测量过程中一不小心玻璃泡接触到烧杯底部，测量值会
(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
（2）小范发现，在同一个实验室里测量从同一个热水壶里倒出的热水的温度时，不同的小组得到的实验结果都不太一样。原因可能是多方面的，小范突发奇想，有没有可能是温度计不准确呢？她查阅了一些资料，并且按照如下方法校验普通水银温度计：
Ⅰ.检查温度计的玻璃部分是否有破损、刻度是否清晰；
Ⅱ.用一个大烧杯盛放适量冰块，让它自然融化，形成冰水混合物；
Ⅲ.将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在冰水混合物中，读出此时示数为2℃；
Ⅳ.取另一个大烧杯盛放适量水，用酒精灯加热至沸腾；
Ⅴ.将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，读出此时示数为98℃。
①若用该温度计测量实际温度为50℃的物体，则该温度计的示数为 ℃。
②若测量某未知温度的物体时，示数为26℃，则该物体的实际温度为 ℃。
31．（2020七上·柯桥月考）某班同学在“探究某种液体的特性”的实验中，利用天平和一个可以直接读出液体体积的医用注射器进行多次测量。
（1）某次实验操作如下：用注射器吸取一部分液体(如图甲所示，注射器内没有空气)，将装有液体的注射器放在已调平的天平左盘称量，天平平衡时右盘砝码的质量及游码的位置如图乙所示。由图可读出注射器内液体体积为 毫升，注射器的总质量为 克。
（2）多次如上测量，得到注射器的总质量和对应液体体积，画出如图丙所示图像，由此可得该液体的密度是
32． 图中温度计的分度值是
（1） ℃，示数是 ℃
（2）将一粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上紧密排绕n圈，如图所示，线圈总长度L是 cm．则金属丝的直径d= ．测量时，如果第一次n取20圈，第二次n取50圈，比较两次测出的金属丝的直径，第 次测量误差较小
四、解答题
33．（2019七上·绍兴期末）有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度。将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处；将它放到1标准大气压下的沸水中，液面上升到第80格处。则：
（1）该温度计的分度值是多少？
（2）第100格处表示的温度是多少？
（3）该温度计的刻度范围是多少？
34．（2018七上·湖州月考）有一只刻度不正确但是刻度均匀的温度计甲，将它与一只标准的温度计乙对比后发现，当乙的示数为 20℃时，甲为 14℃；当乙的示数为 80℃时，甲为 78℃，则：
（1）当甲的示数为-2℃时，乙的示数为多少？
（2）是否存在这样一个温度，甲与乙的示数相等，若存在，请计算此示数为多少？
35．（2020七上·杭州月考）有一支刻度均匀但示数不准确的温度计，测量时温度计的示数(T)与实际准确温度(t)关系的图像，如图所示，
（1）若用这支温度计测出教室里的温度为 23℃，则实际温度是多少？
（2）分析图象信息，写出 T 与
t 数学关系式。
36．（2019七上·平阳期末）
有一支未刻刻度的温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中时，液柱的长度为10cm，当玻璃泡放在1个标准大气压下的沸水中时，液柱的长度为30cm，
（1）对于这支温度计而言，外界温度升高1℃时，液柱伸长多少cm？
（2） 现在，发现液柱的长度为8cm，则现在温度为多少℃？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】温度及温度的测量；密度与温度的关系；大气的温度
【解析】【解答】冰水混合物中的冰的熔点和水的凝固点都是0度，晶体在熔化时和晶体在凝固时温度保持不变，冰在熔化时吸热温度不变，当外界温度高于0度时，热传递只能促进冰熔化成水，外界温度低于0度时热传递只能促进水凝固成冰，外界温度等于0度时冰水混合物于外界不发生热传递，所以无论外界温度怎样变化冰水混合物的温度总是0度，选项A、B、D错误，选项C正确；故选C。
【分析】掌握摄氏温度的规定。
2．【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计特点，因为体温计玻璃泡上方有一特别细的弯曲，所以温度升高时液柱上升，温度下降时特别细处断开，液柱不会下降；体温计使用前必须将液柱甩到刻度以下，才能测量人的体温。
【解答】由题可知，用一只液柱在37.5℃的体温计未甩的情况下去测量三位同学的体温，测得的 结果第一次为 37.5℃，第二次为 38.5℃，第三次为 38.5℃。依据体温计结构可知体温计有只上升不下降的特点，所以测得的温度为37.5℃的，实际情况可能是体温低于37.5℃或等于37.5℃。第二次温度为38.5℃，液柱有上升的情况所以这次的温度能表示学生实际的体温。第三次时的温度与第二次相同，由第一次的分析可知，这时的实际情况可能是体温低于38.5℃或等于38.5℃。所以第二次的一定正确，第一次、第三次可能正确，D选项正确。
故选D
3．【答案】A
【知识点】体积的测量；误差分析
【解析】【解答】初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于5 mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于15mL．
【分析】根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．
4．【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【解答】由于钢的热胀冷缩程度比玻璃的大，夏天温度升高，由于热膨胀钢尺的长度变大，所以测量值比玻璃的实际值偏小；
冬天由于钢尺的收缩，尺子长度变小，所以测量值比实际值偏大．因此对于同一块玻璃的测量，其冬天的读数比夏天大，选项A、B、D都不正确，选项C；
故选C．
【分析】
5．【答案】C
【知识点】体积的测量
【解析】【解答】酒瓶的底面积为
瓶中水的体积V水=Sl1= ，
瓶中空气体积V空=Sl2= ，
酒瓶的容积为V瓶=V水+V空= + = ．
【分析】 虽然酒瓶的形状不规则，但是瓶子的下部可视圆柱体，由于瓶子的容积V瓶不变，瓶中水的体积V水也不变，可将上部分不规则的空气体积V空，用倒置后上部分规则的空气体积V空来代替．
6．【答案】B
【知识点】长度的测量
【解析】【解答】如果刻度尺的零刻线磨损时，可以从其它整数刻度开始，也可以测出物体的长度，刻度尺①可以使用；
如果刻度尺的刻线模糊不清，会造成读数错误，刻度尺②不能使用；
测量物体的时候要选择适合的刻度尺，不是都选用最小刻度是毫米的尺子，刻度尺③可以使用；
若刻度尺的长度比物体短，可以进行分段测量，也可以测出物体的长度，刻度尺④可以使用；
如果刻度不均匀，则测出物体的长度不准确，刻度尺⑤不能使用；
即不能使用的刻度尺为②和⑤；
故选B。
【分析】掌握刻度尺的选择和使用规则。
7．【答案】D
【知识点】温度及温度的测量；水的组成和主要性质
【解析】【解答】因为有反常膨胀，在0～4℃，当温度升高时，水体积缩小；因此制造温度计不用水；当被测物体的温度由0℃上升到10℃时，水在4℃的时候密度最大，所以体积先减小，大于4℃再升高；
故选D。
【分析】知道水在0～4℃，当温度升高时体积缩小。
8．【答案】B
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】该题主要考查量筒测量液体体积时，读数不当导致的误差分析。
【解答】 初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL， 说明初次读取的数据是准确的； 倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，俯视读数会导致读取的数据偏大，即剩下的液体体积小于5mL；所以学生实际倒出的液体体积会超过15mL；故B符合；
故答案为：B。
9．【答案】B
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】长度的测量值包括准确值部分和估计值部分，测量的误差是由估计值部分引起的，对同一个塑料球的直径，准确值部分应是相同的。可确定其中准确值不同的数据是错误的数据，在取平均值时应去掉，求平均值最后应保留的位数与原测量值的位数应一致。
【解答】由分析可知，2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，四个数据中2.83厘米是一个错误的数据，求平均值时应去掉，所以塑料球的直径为： ≈2.23厘米，B选项正确。
故答案为：B
10．【答案】D
【知识点】特殊测量方法；误差分析
【解析】【解答】在测量原理和方法一样的情况下，误差是由于测量者的人为客观原因及测量工具本身的准确程度引起的．例如：人在绕线的时候，可能用力的大小不同，造成松紧程度不同；刻度尺不同部位的刻度线间距有些差异；另外铜丝自身可能粗细不够均匀，这些都是不可避免的客观因素；
故选D。
【分析】在测量过程中，测量值与真实值之间的差异叫误差，误差与测量工具和测量的人有关。
11．【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计和常用温度计的区别有三个：一是量程不同，由于体温计是测量人体的温度，所以测量范围是35℃～42℃；二是它的分度值不同，一般温度计的分度值是1℃，它的分度值是0.1℃；三是它的构造不同，它的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口外断开而不能自行下降，使用前必须用手向下甩，才能使停在玻璃管内的水银加到玻璃泡内。
【解答】A、两者只是量程不同，两者有很多区别，A错误；
B、体温计内玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲，所以比普通温度计精确，特别细的弯曲可以阻止液柱回落，B错误；
C、体温计的玻璃泡比普通温度计大，玻璃管比普通温度计细，所以比普通温度计精确，由体温计和普通温度计可知，C正确；
D、体温计读数时不能离开人体，普通温度计读数时不能离开被测物体，体温计读数时可以离开人体，D错误。
故选C
12．【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】我们知道在一标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃．所以这支温度计上的示数20℃所对应的实际温度是0℃，示数80℃对应的实际温度是100℃。由于20℃到80℃之间有60个格，那么用实际的100℃除以60个格就是这支温度计一个小格表示的温度值了，即 ；那么当示数为41℃时，从20℃到41℃之间有21个格，用21× 算出的就是实际的温度；实际温度为60℃时对应的温度根据上述原理同样可求。
【解答】一标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃．所以这支温度计上的示数20℃所对应的实际温度是0℃，示数80℃对应的实际温度是100℃。由于20℃到80℃之间有60个格，那么用实际的100℃除以60个格就是这支温度计一个小格表示的温度值了，即 ；当温度为41℃时，实际温度为t1=（41-20）× =35℃；当实际温度为60℃时，对应的温度为t= ℃+20℃=56℃
故答案为：C
13．【答案】C
【知识点】特殊测量方法
【解析】【解答】取100枚大头针，用天平测出总质量m，则一枚大头针的质量为m1=m/100；
故选C。
【分析】一枚大头针的质量太小，甚至小于天平的分度值，无法直接称量，应该用累积法测多枚大头针的质量，除以总数算出一枚大头针的质量。
14．【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】不管温度计的粗细如何，只要是合格产品，测量温度就是准确的；水银量相同，升高相同的温度体积变化相同，因为温度计的玻璃管是圆柱体，可以根据公式V=Sh判断水银柱升高温度的不同情况。
【解答】 两支内径相同，玻璃泡容积不同，但玻璃泡内水银量相等的合格温度计，他们都是合格产品，因此测量温度肯定准确，即测量同一杯热水的示数肯定相同；因为热水温度相同，所以玻璃泡内水印的体积膨胀量相同，根据公式V=Sh可知：玻璃泡小的水银柱的横截面积S小，那么上升的高度h肯定高，故B正确，A、C、D错误。
故选B。
15．【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】摄氏温度规定：在标准大气压下，沸水的温度为100℃，冰水混合物的温度为0℃，把100℃和0℃之间平均分成100份，则每一份就是1℃；
题目中的温度计在测量冰水混合物的温度是7℃，标准大气压下沸水的温度为97℃，则是将100℃平均分成了（98-7）=91个格，求出每个格的温度，即可求出教室内的实际温度。
【解答】温度计一个小格表示的温度为：；
温度计显示38℃时，教案内的实际温度为：；
故答案为：B。
16．【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】冰水混合物的温度是0℃，一个标准大气压下沸水温度是100℃，根据题目所给的信息计算出1cm代表的温度，再计算出12厘米时温度计的读数即可。
【解答】水银柱5cm时的温度是0℃，25cm时的温度是100℃，所以1cm水银柱表示的温度，在液体中水银柱的长度上升了12cm-5cm=7cm，液体的温度：7cm×5℃/cm=35℃；
故答案为：B。
17．【答案】A
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】当玻璃管内的水柱高度不变时，外面的大气压强等于水柱压强和烧瓶内部气压的和，即p大气=p水+p内，据此分析判断。
【解答】若气温升高，那么烧瓶内体积膨胀，气压增大，根据p大气=p水+p内可知，玻璃管内水面下降，而烧瓶外液体上升，故A正确，B错误；
若气温下降，那么烧瓶内气体体积缩小，气压减小，根据p大气=p水+p内可知，玻璃管内水面上升，而烧瓶外液体下降，故C错误；
温度升高，烧瓶内液面下降；温度下降，烧瓶内液面上升，因此B点的温度高于A点，故D错误。
故选A。
18．【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】温度计上的刻度都是均匀的，因此温度的变化量与刻度的变化量成正比；设实际温度为t，显示温度为t'，那么它们之间存在的关系为：，据此计算即可。
【解答】当示数为26℃时，根据公式得到：；
解得：t=25℃。
故选B。
19．【答案】B
【知识点】体积的测量；常见实验操作；天平的使用及读数
【解析】【分析】A．取用液体的方法；B．天平使用注意事项；C．闻气体的方法；D．量筒如何读数.
【解答】A．取用液体药品时应注意①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧靠试管口，故A正确；
B．用托盘天平称里固体药品时，应把砝码放在右盘，药品放在左盘，放B错误；
C．化学实验中，有些气体具有刺激性，闻气体气味时，要用手扇闻，使少量气体飘进鼻孔，故C正确
D．测量液体时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹型液面中央最低处保持水平，再读出液体的体积，故D正确
由于题目要求选出不正确的，故答案为：B
20．【答案】D
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）读取量筒内液体的体积时，视线要与凹形液面的最低处相平；
（2）首先根据“俯大仰小”的规律读出量筒的示数，然后再用两个量筒示数之差计算物体的体积。
【解答】①放入前仰视，读出的示数偏小；放入后平视，读出的示数正确，那么二者相减得到的偏大；
②放入前俯视，读出的示数偏大；放入后平视，读出的示数正确，那么二者相减得到的偏小；
③放入前平视，读出的示数正确；放入后仰视，读出的示数偏小，那么二者相减得到的体积偏小；
④放入前平视，读出的示数正确；放入后俯视，读出的示数偏大，那么二者相减得到的体积偏大。
因此物体的真实体积偏大是①和④。
故选D。
21．【答案】1.8t+32；37
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【解答】∵华氏温标规定：1标准大气压下沸水的温度为212华氏度，冰水混合物的温度是32华氏度，中间分为180等分，每一等分代表1华氏度；∴摄氏温差100度等同华氏温差180度；即 ；又知：华氏温度起点为32华氏度等于摄氏温度的0度；所以，华氏温度与摄氏温度之间的关系为：T=1.8t+32；人的正常体温大约为37℃。
【分析】华氏温标跟摄氏温度的最大区别就是分度值不同。
22．【答案】（1）10mL；20cm3
（2）B；C
（3）偏大
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）根据量筒上的刻度线和所标的数值分析得出答案；（2）A、根据 石块的体积与石块浸没在水中深度无关分析得出答案；B、仰视读数 会使读数偏小；俯视读数 会使读数偏大分析得出答案；C、根据水溅出后石块和水的总体积变小分析得出答案；D、根据改用粗线拴住石块会使块和水的总体积偏大分析得出答案。（3）从矿石从水中取出时矿石上会沾水进行分析。
【解答】解：（1）由图知50mL被分成5个格子，一个格子的大小是10mL，所以量筒的最小刻度为10mL；小石块的体积为130mL-110mL=20mL=20cm3；
（2）A 石块的体积与石块浸没在水中深度无关，A不符合题意；
B、 放入石块后，仰视读数 会使读数偏小； 放入石块后，俯视读数 会使读数偏大，B符合题意；
C、 投入石块，有水滴飞溅出来 ，会使石块和水的总体积偏小，石块的体积偏小，C符合题意；
D、 改用粗线拴住石块会使块和水的总体积偏大，石块的体积偏大，C符合题意。
故答案为：B、C
（3）矿石从烧杯的水中取出时，矿石上带走一部分水，向量筒中所加水的要比矿石的实际体积大，才能到达矿石和水的总体积的刻度线。
故答案为：1、10mL；20mL；2、BC；3、偏大
23．【答案】42℃；5
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】该题主要考查温度的综合计算；
【解答】此温度计放入35℃的温水中，液面升到 B 处，B 离顶部 6.2 厘米，将此温度计放入 40℃的热水中，液面升至离顶部 3.2 厘米处，说明温度变化了5℃，而高度改变了3cm；则每改变1cm温度变化5/3℃；则其最大量程是升高到A处，所以最大温度为：40℃+5/3℃×（3.2cm-2cm）=42℃；人体的正常体温为37℃，6.2cm-（37℃-35℃）÷5/3℃=5cm；
故答案为：42℃；5.
24．【答案】（1）热胀冷缩
（2）右
（3）0
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）一般情况下，所有物体都有热胀冷缩的性质；
（2）瓶中气体体积增大，液柱就向左移动；当瓶中气体体积减小时，液柱就向右移动；
（3）标准气压下，冰水混合物的温度是0℃。
【解答】（1）当温度升高时，瓶内气体体积变大，液柱向左移动；当温度降低时，瓶内气体体积变小时，液柱向右移动，因此这个温度计是根据气体热胀冷缩的性质来测量温度的；
（2）根据（1）中描述，当温度降低时液柱向右移动；
（3）因为冰水混合物的温度是0℃，因此若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标0℃。
故答案为：（1）热胀冷缩；（2）右；（3）0
25．【答案】27.2℃
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】温度计上的刻度是均匀的，这说明温度的变化量和液柱长度的变化量成正比；设实际温度为t，显示温度为t'，那么它们之间的关系为：，据此解答即可。
【解答】根据公式得到：
；
解得：t=27.2℃。
26．【答案】（1）36.6；小林
（2）A；C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）弄清体温计的分度值，根据水银柱的位置读出示数。体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，因此水银柱不能自己流回液泡，即体温计的示数要么上升，要么不变，据此判断。
（2）根据体温计的结构和实验过程分析判断。
【解答】（1）体温计的分度值为0.1℃，根据图片可知，小金的体温为36.6℃。因为38.6℃大于36.6℃，所以测量体温计的示数上升，那么测量小林的体温是准确的；在测量小丽的体温时，示数仍然为38.6℃，即没有上升，那么小丽的体温可能低于38.6℃，也可能等于38.6℃，即需要及时治疗的是小林。
（2）A.体温计上1℃之间分为10个刻度，那么能准确到0.1℃，故A正确；
B.体温计形状接近三棱柱形，相当于放大镜，可以将水银柱放大，便于读数，故B错误；
C.体温计的刻度一般在35℃-42℃之间，故C正确；
D.冰水的温度为100℃，远远高于体温计的最大测量值，故D错误。
故选AC。
27．【答案】（1）乙
（2）20
（3）A；B；C
（4）c
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）根据两种方法求体积的过程中的误差选择；（2）量筒读数时，视线要与液柱上表面相平；（3）导致密度偏小的原因是质量偏小或测量的体积偏大；（4）当进入量筒中水的体积等于气体体积时才可测量出气体体积。
【解答】（1）甲同学的操作中，将小石块提出量筒时，小石块上会附着一些水，使测量的小石块的体积偏大，计算的密度不准确；（2）量筒中水的体积V1=20mL，水和小石块的总体积V2=40mL，小石块的体积V=V2-V1=40mL-20mL=20mL=20cm3；（3）A．注入一定量水后俯视读数，其余读数正确，会造成测出的小石块的体积偏小，符合题意，A正确；
B．待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确，会造成测出的小石块的体积偏小，符合题意，B正确；
C．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确，会造成测出的小石块的体积偏小，符合题意；
D．捆绑小石块的绳太粗，读数均正确，会造成测出的小石块的体积偏大，不符合题意，D错误。
所以答案为ABC。（4）c装置中进入广口瓶中的气体的体积等于由玻璃管排入量筒中水的体积。
故答案为：（1）乙；（2）20；（3）ABC；（4）c
28．【答案】（1）左
（2）0℃
（3）细弯管再细一些
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）伽利略温度计（气体温度计）原理是根据其他的热胀冷缩制成的，实验装置：烧瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱；实验原理：当外界温度升高，由于热传递也会使烧瓶内的气体温度上升，导致烧瓶内的气体的压强增大，细弯管中有液柱则在大气压力的作用下向左移动，温度上升的越高，细管中的液柱向左移动的越远；当外界温度降低，由于热传递也会使烧瓶内的气体温度降低，导致烧瓶内的气体的压强减小，细弯管中有液柱则在大气压力的作用下向右移动，温度下降的越低，细管中的液柱向右移动的越远。（2）要在气体温度计上标注刻度， 温度计上的刻度是这样规定的 ：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为 0℃，水沸腾时的温度定为 100℃。0℃和 100℃之间分为 100等份，每一等份就表示 1℃；（3）伽利略温度计（气体温度计）原理是根据其他的热胀冷缩制成的，提高此温度计的灵敏度，便于读数，可以让升高相同的温度让气体膨胀的多，故应用大一点的瓶子且气体越多越好；也可以在气体膨胀体积一定时，让细弯管内径细一些，这样移动的距离就变长了。
【解答】（1）伽利略温度计（气体温度计）原理是根据其他的热胀冷缩制成的，实验装置：烧瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱；实验原理：当外界温度升高，由于热传递也会使烧瓶内的气体温度上升，导致烧瓶内的气体的压强增大，细弯管中有液柱则在大气压力的作用下向左移动，温度上升的越高，细管中的液柱向左移动的越远；（2）温度计上的刻度是这样规定的 ：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为 0℃，水沸腾时的温度定为 100℃。0℃和 100℃之间分为 100等份，每一等份就表示 1℃；（3）提高此温度计的灵敏度，便于读数，可以让升高相同的温度让气体膨胀的多，故应用大一点的瓶子且气体越多越好；也可以在气体膨胀体积一定时，让细弯管内径细一些，这样移动的距离就变长了。
故答案为：（1）左；（2）0℃；（3）细弯管再细一些或者瓶子再大些。
29．【答案】（1）11℃
（2）当温度升高时，塑料瓶及玻璃管中气体膨胀，气压变大，将水柱往下压，所以管内水 柱高度将变小
（3）玻璃管更细、塑料瓶更大
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据表中的数据分析找出温度升高时水柱下降的规律得出答案；（2）根据气体热胀冷缩的特点分析；（3）要提高温度计的准确度，从显示温度的玻璃管粗细考虑，当增大或变小的气体的体积一定时，玻璃管越细示数变化越明显；从气体的多少来考虑，气体越多，温度变化时气体的体积的变化量越大，通过玻璃管显示的就明显。
【解答】解：（1）由表格中的数据知，当温度升高2℃时水柱降低5.2cm，即温度每升高1℃，水柱下降2.6cm；水柱升高时说明温度是下降的，当水柱升高到45.8cm时水柱升高了45.8cm-30.2cm=15.6cm，温度降低=6℃，即温度从17℃下降了6℃，此时的温度为11℃；
（2）当周围环境的温度升高时塑料瓶中的气体受热膨胀，气压变大，水柱下降；当周围环境的温度升高时塑料瓶中的气体遇冷收缩，气压降低，水柱上升。
（3）若提高温度计的精确度，可以使用更细的玻璃管或使用更大的塑料瓶。
故答案为：1、11℃；2、 当温度升高时，塑料瓶及玻璃管中气体膨胀，气压变大，将水柱往下压，所以管内水柱高度将变小；3、 玻璃管更细、塑料瓶更大
30．【答案】（1）BACEDF；偏大
（2）50；25
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据温度计测液体温度的实验过程分析解答。烧杯的底部直接与酒精灯的火焰接触，它的温度肯定会远远高于水的温度100℃，从而使测量结果偏大。
（2）温度计上的刻度是均匀的的，因此温度值的变化量与液柱的长度变化量肯定成正比。设实际温度为t，显示温度为t'，二者之间肯定存在这样的关系：，代入数值计算出即可。
【解答】（1）用普通温度计测量沸腾水温的实验步骤：
B．估计被测液体的温度；
A．选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度；
C．让玻璃泡和被测液体充分接触；
E．观察温度计的读数；
D．取出温度计；
F．整理仪器，检查实验结果，与估计值比较。
那么正确的顺序为BACEDF。
测量过程中，温度计的示数从26 ℃上升到100℃，若测量过程中一不小心玻璃泡接触到烧杯底部，测量值会偏大。
（2）①当实际温度t=50℃时，根据公式得到：
；
解得：t'=50℃；
②当显示温度t'=26℃时，根据公式得到：
；
解得：t=25℃。
31．【答案】（1）15；24
（2）0.8克/厘米3
【知识点】体积的测量；天平的使用及读数；密度公式的应用
【解析】【分析】）（1）根据甲图确定注射器的分度值，然后根据活塞位置读出液体的体积。根据乙图，确定标尺的分度值，读出游码的质量，然后将游码质量和砝码质量相加得到注射器的总质量。
（2）根据丙图确定注射器本身的质量m，然后根据m液=m总-m计算出液体的质量，并读出液体的体积，最后根据密度公式计算出该液体的密度。
【解答】（1）根据甲图可知，注射器的分度值为1mL，那么液体的体积为15mL。根据乙图可知，标尺的分度值为0.2g，则游码的质量为4g，砝码的质量为20g，因此注射器的总质量为：20g+4g=24g。
（2）根据丙图可知，当液体的体积为0时，注射器的总质量为12g，则注射器自身的质量就是12g。当注射器的总质量为24g时，液体的体积为15mL，那么液体的质量为：m液=m总-m=24g-12g=12g，则液体的密度为：。
32．【答案】（1）1；28
（2）5.20；二
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下．
（2）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；采用累积法测量金属丝直径时，线圈匝数较多，取平均值得到的铜丝直径误差较小
【解答】解：由图知：（1）在温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在0℃右侧，说明温度高于0℃，为28℃；
（2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；线圈左侧与10.00cm对齐，右侧与15.2cm对齐，估读为15.20cm，所以线圈的总长度为L=15.20cm﹣10.00cm=5.20cm；
测量时，如果第﹣次n取20圈，第二次n取50圈，取平均值得到的细铜丝直径，第二次的线圈匝数较多，测量误差小一些．
故答案为：（1）1；28；（2）5.20；二
33．【答案】（1）解： 冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃，这两个刻度之间格数为：80-30=50，那么温度计的分度值为：100℃÷50=2℃；
（2）解： 第100格处表示的温度为：100℃+2℃×（100-80）=140℃；
（3）解： 温度计的最低温度：0℃-2℃×30=-60℃；
温度计的最高温度：100℃+2℃×70=240℃。
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃，温度计的分度值=100℃÷格数；
（2）80格处是100℃，100格比80格多出20格，那么这时的温度根据：100℃+分度值×20计算；
（3）0℃以下后30格，那么温度计的最低温度根据：0℃-分度值×30计算；100℃上面还有70格，最高温度根据：100℃+分度值×70计算。
34．【答案】（1）解：甲在实际温度 20℃到 80℃之间的刻度格数：78－14＝64 格
甲每格刻度表示的实际温度为：60/64℃
-2 和 14 差 16 格，则温差为 16×60/64℃=15℃
20℃-15℃=5℃
（2）解：设实际温度为 t 时，与甲的示数相同
(t-14)×60/64℃=(t-20)，t＝110℃
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】考点温度计的计算。温度计的分度值代表1℃即一个小格，首先要分析刻度不正确但是刻度均匀的温度计甲的分度值与一只标准的温度计乙的分度值之间的关系，当乙的示数为 20℃时，甲为 14℃；当乙的示数为 80℃时，甲为 78℃。那么温度计甲的示数从14℃变化到 78℃，变化了78℃-14℃=64℃，即64个小格，而温度计乙的示数从20℃变化到80℃，变化了80℃-20℃=60℃。故得出温度计甲的每一个小格所表示的实际温度为60/64℃。（1）当甲的示数为-2℃时，-2℃ 和 14 ℃之间有 16 个小格，则温差为 16×60/64℃=15℃；（2）若甲与乙两个温度计的示数相等，设甲温度计的示数为 t℃ 时，乙温度计的示数也为t℃，对于甲温度计来说：t℃ 和 14 ℃之间有 （t-14） 个小格，则温度计甲的实际温度为(t-14)×60/64℃，对于标准的乙温度计来说：t℃ 和 20 ℃之间相差（t-20）℃，所以(t-14)×60/64℃=(t-20)，t＝110℃。
35．【答案】（1）解：甲在实际温度10℃到50℃之间的刻度格数：50－14＝36格
甲每格刻度表示的实际温度为：40/36℃
14和23差9格，则温差为9×40/36℃=10℃
10℃+10℃=20℃
（2）T=0.9t+5℃
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）温度计上的刻度是均匀的，因此刻度值和格数之间存在正比例关系。温度计上的显示温度50℃相当于实际温度50℃，显示温度14℃相当于实际温度10℃。首先用前后两个显示温度相减得到二者之间的格数，然后用两个实际温度相减得到二者之间对应的实际的温度差，接下来用计算出实际温度1℃对应的格数。用23℃减去14℃计算出显示温度变化的格数，再乘以实际温度1℃对应的格数计算出实际温度的变化量，最后将它与最初的10℃相加即可；
（2）写出一次函数的关系式，然后将对应的两组数据代入，计算出其中的系数和常数项，最后得到它们之间的数量关系式即可。
【解答】（1）甲在实际温度10℃到50℃之间的刻度格数：50－14＝36格；
甲每格刻度表示的实际温度为：40/36℃
14和23差9格，则温差为9×40/36℃=10℃；
那么实际温度：10℃+10℃=20℃。
（2）根据图像可知，二者的变化为一次函数关系，设它们之间的关系式为：T=at+c；
将图像两端的数据代入得到：
50℃=a×50℃+c；
14℃=a×10℃+c；
解得：a=0.9，c=5℃；
那么得到T与t之间的关系式：T=0.9t+5℃。
36．【答案】（1）解：(30cm-10cm)/100℃=0.2cm/℃
（2）解：(8cm-10cm)/0.2cm/℃=-10℃
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】已知在冰水混合物中液柱的长度和在标准大气压下液柱的长度，两者之差表示100℃，据此得到1cm代表的实际温度，然后得到水银柱长度与实际温度的对应关系。
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