教科版（2017秋）二年级上册科学2.2 不同材料的餐具 一课一练（含答案）

2 不同材料的餐具
学习目标
1 能运用感官观察金属、塑料、陶瓷、木头四种材料的特性，并将观察到的特点用准确的语言进行描述。
2 知道每种材料都有各自的特点，同种物品可以由不同的材料组成。
3 根据材料的特点可以判断常见材料的种类。
基础练习
一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)
1.对餐具特点的描述中，不属于金属碗特点的是( )。
A.易碎
B.坚硬
C.光滑
2.生活中，常见的陶瓷制品有( )。
A.筷子和牙刷
B.文具盒和尺子.
C.碗和盘子
3.观察餐具时，我们会用到的工具是( )。
4.妈妈想买一个不容易被摔碎的碗，在下列碗中，她不能选择的是( )。
A.木头碗
B.陶瓷碗
C.金属碗
5.用下列材料制成的碗，闻起来有气味的是( )。
A.金属
B.陶瓷
C.木头
二、连一连。
1.根据材料的特点连一连。
塑料碗 坚硬，反光，不易变形，摸起来凉凉的
木碗 坚硬，易碎，敲击时能发出清脆的声音
陶瓷碗 表面粗糙，有花纹，有气味，耐高温
金属碗. 光滑，很轻，不耐高温
2.研究不同材料的餐具时，我们会用到以下方法。将方法和感知到的特征用线连起来。
能力提升
三、猜一猜。
请根据以下信息，猜一猜“神秘的盒子”里餐具的制作材料。
①它表面有纹路。
②敲击它时声音较小。
③它有淡淡的气味。
我可以判断出制作盒子里的餐具的材料是( )。
参考答案
一、1.A 2.C 3.B 4.B 5.C
二、
三、木头