2021-2022教科版（2001）六年级上册第四单元课堂练习题（无答案）

仁寿实验小学科学六年级上册第四单元检测题
班级: 姓名： 学号： 得分：
（书写工整）总分100分 书写得分：
1、校园生物大搜索
1、到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了 ，估计地球上现存的物种应有 。
2、我们可以从（ ）、（ ）（ ）等踪迹推知躲藏起来的动物。
2、校园生物分布图
1、我国珍稀植物有 、 、 、 、 等。
2、我国珍稀动物有 、 、 等。
3、连线
扬子鳄 主要分布在青藏高原
藏羚羊 分布在安徽、江苏、浙江、江西等地
大熊猫 分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中
白鳍豚 主要分布在贵州、四川、云南等地
珙桐 分布在四川、陕西、甘肃的少数地方
3、多种多样的植物
1、用 的方法可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。
2、科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类。他们根据植物有没有花把植物分成了两大类： 和 。他们根据植物茎的性质把植物分成了两大类：（ ）和 。
3、在植物王国中，已发现的种类有 ，开花的植物约占 以上。
4、不开花的植物包括 如：蕨菜)、 (如：紫菜)和 ( )（如：葫芦藓）植物等。
5、判断：樟树每年秋天都会掉下黄色的叶子，所以它属于落叶植物。（ ）
6、判断： 蕨类植物不能自己进行光合作用制造养料。（ ）
4、种类繁多的动物
1、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是 ；像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用 呼吸的动物是 ；身体上长羽毛的动物是 ；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物是 。 ：身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。 ：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。
2、科学家把动物分成 和 两大类。身体中有脊柱的动物叫 ，没有脊柱的动物叫 。
3、在动物王国中，已发现的种类已经有 ，是生命世界中类别最多的。而 又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到（ ）种，约占 。
5 、相貌各异的我们
判断：1、双胞胎的外形特征是完全一样的。（ ）
2、父母的所有特征都会遗传到子女的身上。（ ）
3、世界上没有两片一模一样的树叶，也没有两个一模一样的人。（ ）
6、原来是相互关联的
1、小草和玉米生长在陆地上，根既要将植物（ ），又要负责从土壤中（ ）供植物生长。
2、连线
猫的眼睛和爪子 可钩住动物的皮毛而散播各处
莲的莲蓬 适合于在水中游泳
鸭子的蹼脚 有载运果实漂浮水中而传播的作用
苍耳果实钩毛 适合于夜间捕捉老鼠等
7、谁选择了它们
1、生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，越 的地方，个体就越 ，身体愈接近 ；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就 。
2、在实验中，我们发现大的球形烧瓶这个容器内的水温降得慢，( )的玻璃瓶这个容器内的水温降得快。在大自然中，（ ）的动物的体形降温慢。
3、为什么不同地方青蛙的颜色会有所不同？
答：
生物多样性的意义
生物多样性指的是地球上的生物圈中所有的生物，即( )、（ ）、（ ），以及它们所拥有的（ ）和（ ），包括（ ）多样性、（ ）多样性、（ ）多样性。
为了保护生物的多样性，国际上颁布《生物多样性条约》，于1993年正式开始实施，并把每年的（ ）定为国际生物多样性日。全世界已有（ ）个国家成为《生物多样性条约》的缔约国。
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